第一篇：中學(xué)生不再違反校規(guī)校紀(jì)保證書(1)

中學(xué)生不再違反校規(guī)校紀(jì)保證書

保證書尊敬的老師：

我叫xx，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1.我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2.在回到教室后，作為一個合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3.當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候，我保證能準(zhǔn)時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

1.?在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。

2.在班級輪值勞動時，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3.在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。 保證人：xx年xx月xx日

第二篇：田柳一中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

田柳一中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

為使學(xué)生認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，杜絕或減少錯誤發(fā)生，特制訂本制度：

一、懲戒對象：不能遵守或不能認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，造成不良影響和后果的本校全體學(xué)生。

二、懲戒實施部門：由政教處和級部組織實施。

三、懲戒內(nèi)容：涉及違背道德規(guī)范要求的，涉及不良生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的，違反校規(guī)校紀(jì)的。

四、懲戒方式：批評教育；警告；嚴(yán)重警告；勸轉(zhuǎn)；扣學(xué)分，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

五、學(xué)生對自己的處分不服，有向?qū)W校或教育行政部門申訴的權(quán)利。

六、制度經(jīng)學(xué)生和家長代表聽證后試行。

七、本制度的解釋權(quán)屬于田柳一中校務(wù)委員會。

第三篇：龍池初中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

龍池初中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

一、總則

第一條：為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)造一個良好的教育教學(xué)環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，預(yù)防和減少違紀(jì)行為，增強法制觀念，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實際，制定此條例。

第二條：違紀(jì)處分不是目的，而是作為教育管理的手段，對違紀(jì)學(xué)生的處分，必須慎重且嚴(yán)格執(zhí)行手續(xù)。學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生，堅持教育為主和教育與處分相結(jié)合的原則，對受處分的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要經(jīng)常找他們談心，要熱情幫助，不應(yīng)歧視。幫助他們改正缺點，錯誤。

第三條：對擾亂社會秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身權(quán)利、破壞公共財產(chǎn)，依照《中華人民共和國刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪和違反《中華人民共和國治安管理處罰法》者送交公安機關(guān)處理。

二、處分的種類

第四條：根據(jù)學(xué)生所犯錯誤的性質(zhì)、情節(jié)、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認(rèn)識和態(tài)度，給予下列五種處分：(1)口頭警告；(2)警告；(3)嚴(yán)重警告；(4)記過；(5)記大過。

第五條：后四種處分由違紀(jì)學(xué)生寫出書面檢查，班主任在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，連同學(xué)生的檢查、旁證材料等報學(xué)校政教處。處分決定后，由政教處通知家長和學(xué)生本人，做好受處分學(xué)生的思想工作，處分決定全校公布。

第六條：學(xué)生處分須經(jīng)校長批準(zhǔn)，政教處執(zhí)行。

第七條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經(jīng)濟、物質(zhì)損失的，除給予紀(jì)律處分外，必須承擔(dān)依法賠償責(zé)任。

第八條：違反學(xué)校紀(jì)律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：

(一)情節(jié)輕微，不是主謀者；(二)主動承認(rèn)錯誤并及時改正者；(三)主動賠償損失者；(四)檢舉揭發(fā)有功者。

第九條：違反學(xué)校紀(jì)律有下列情形之一者，從重處罰：

(一)有較嚴(yán)重后果者；(二)認(rèn)錯態(tài)度不好者；(三)對檢舉人，證人打擊報復(fù)者；(四)屢教不改(包括受處分后，又犯其它方面錯誤的)者；(五)手段惡劣，情節(jié)嚴(yán)重者；(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；

(七)嫁禍于他人者或制造假象掩蓋違紀(jì)事實的；（八）勾結(jié)校外人員違法違紀(jì)，敗壞學(xué)校聲譽的；（九）威脅、侮辱學(xué)生管理工作人員的；(十)一人有兩種以上違犯處分條例行為者。

三、處分程序

第十條處分材料包括：（一）學(xué)生違紀(jì)事實的記載材料；（二）違紀(jì)者本人的檢討﹑保證書及所犯錯誤的交待材料；（三）其它與違紀(jì)事實有關(guān)的材料。

第十一條 處分程序：（一）政教處對違紀(jì)學(xué)生進行調(diào)查

（二）搜集有關(guān)違紀(jì)材料

（三）經(jīng)校長批準(zhǔn)，處分文件由政教處擬定。

（四）通過班主任或政教處通報受處分學(xué)生和家長；由班主任、年級組和政教處聯(lián)合作好受處分學(xué)生的善后工作。

（五）學(xué)生或家長如認(rèn)為給予的處分有誤，可向政教處或校長申訴，但不得無理糾纏﹑取鬧。

（六）政教處主任將處分決定并以通報形式在全校發(fā)布。

（七）處分材料政教處存檔。

第四篇：賈悅初中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

賈悅初中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度

為使學(xué)生認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，杜絕或減少錯誤發(fā)生，特制訂本制度：

一、懲戒對象：不能遵守或不能認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，造成不良影響和后果的本校全體學(xué)生。

二、懲戒實施部門：由政教處和級部組織實施。

三、懲戒內(nèi)容：涉及違背道德規(guī)范要求的，涉及不良生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的，違反校規(guī)校紀(jì)的。

四、懲戒方式：批評教育；警告；嚴(yán)重警告；短時間回家反省或勸轉(zhuǎn)；扣學(xué)分，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

學(xué)生對自己的處分不服，有向?qū)W�；蚪逃�行政部門申訴的權(quán)利。

制度經(jīng)學(xué)生和家長代表聽證后試行。

本制度的解釋權(quán)屬于賈悅初中校務(wù)委員會。

賈悅初中

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附件1：賈悅初中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒實施方案

附件2：賈悅初中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度實施細(xì)則

附件1：

賈悅初中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒實施方案

為使學(xué)生認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，杜絕或減少錯誤發(fā)生，特制訂本制度：

一、懲戒對象：不能遵守或不能認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，造成不良影響和后果的本校全體學(xué)生。

二、懲戒實施部門：學(xué)校辦公會議研究決定，由政教處和級部組織實施。

三、懲戒實施程序 ：班主任可根據(jù)實際情況對一般違紀(jì)學(xué)生做出批評教育處理，對有嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生需要進行處分的，要整理詳實材料上報級部，級部分管領(lǐng)導(dǎo)核查并提出處分意見報政教處，最后經(jīng)校長辦公會研究批準(zhǔn)，超出學(xué)校批準(zhǔn)權(quán)限的上報上級部門審批。受到警告以上處分的學(xué)生均要在政教處備案。

四、懲戒方式：（1）批評教育；（2）警告；（3）嚴(yán)重警告；（4）短時間回家反省或勸轉(zhuǎn)；

（5）扣學(xué)分，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

五、懲戒內(nèi)容：

1、涉及違背道德規(guī)范要求的，思想道德教育一直位居學(xué)校教育內(nèi)容之首，其中一項重要內(nèi)容就是中華民族傳統(tǒng)道德規(guī)范，包括家庭美德和社會公德。對于違反道德規(guī)范的行為，將以道德輿論譴責(zé)為主要方式實施懲戒。

2、涉及不良生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的，在曉之以理，動之以情后，著重以強制訓(xùn)練其養(yǎng)成良好習(xí)慣實施懲戒。

3、對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校職權(quán)范圍，對其進行一定的處分，涉及違反法紀(jì)的，各類法律法規(guī)都有明確的規(guī)定，通常以法制教育的形式實施，對違反了法紀(jì)的人，則按現(xiàn)行法紀(jì)依法實施處罰。

六、懲戒方式方法：

1、依法懲戒尊重學(xué)生。任何懲戒方式的行使都要在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)，不違法，不侵權(quán)，事實清楚，依據(jù)明確。懲戒要以尊重為前提，關(guān)心、愛護學(xué)生，避免給學(xué)生身心帶來傷害，要充滿愛心，要依據(jù)學(xué)生心理，設(shè)身處地，啟發(fā)學(xué)生自己反省、改正，同時予以一種善意肯定態(tài)度。

2、適時、適度注重差異。在對學(xué)生懲戒時要善于自我克制，懲戒要把握時效與尺度，對

違規(guī)言行要及時處理，學(xué)生改過后要及時肯定，防止事態(tài)擴大，不能一味懲戒，特別是對那些情緒激動的學(xué)生，應(yīng)待其情緒穩(wěn)定后再進行懲戒。同時懲戒又不能超過一定的限度，把握分寸，注意保護學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。避免非理性的、情緒性的懲戒，禁止體罰性懲戒，要適可而止。

學(xué)生之間的客觀存在著差異性，懲戒的行使必需因人而異。學(xué)校紀(jì)律、教育方法應(yīng)適合學(xué)生身心特點。針對學(xué)生不同的體質(zhì)、年齡、性別采取不同的方式。注意性格因素，懲戒女生更應(yīng)謹(jǐn)慎，以言語為主，個別學(xué)生以不公開為原則，因人、因時而異，既達到懲戒的目的，又不傷害學(xué)生的身心健康。

3、懲戒要具有教育性。懲戒必須具有教育性，懲戒的出發(fā)點不是為了懲罰而使學(xué)生感受痛苦和恥辱。行使懲戒時，應(yīng)遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)、制度，合理地進行懲戒，應(yīng)符合正當(dāng)程序，要把被懲戒事由、有關(guān)校規(guī)、相關(guān)證據(jù)等如實告知學(xué)生，并給予充分、公開的辯論機會，做到公平、公正、公開。

學(xué)生對自己的處分不服，有向?qū)W�；蚪逃�行政部門申訴的權(quán)利。

制度經(jīng)學(xué)生和家長代表聽證后試行。

本制度的解釋權(quán)屬于賈悅初中校務(wù)委員會。

賈悅初中

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附件2賈悅初中學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度實施細(xì)則

為增強學(xué)生紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進學(xué)生自主管理，在管理中實施自我教育，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，特制定本細(xì)則。

1、凡違反下列條款之一者，由班主任第一次給予口頭批評教育，并寫出300字至500字的反思性說明書。從第二次起給予通報批評處分，并在一定范圍內(nèi)做出書面檢查，必要時通知家長，請家長協(xié)助學(xué)校進行教育，每次扣學(xué)分1—5分，并計入每月綜合素質(zhì)評價。

（1）一周遲到、早退累計5次，一月累計10次；一周曠課累計2節(jié)，一月曠課累計4節(jié)。

（2）不穿校服、不戴校牌，無假條離校且不服從管理。

（3）在校園內(nèi)說臟話或亂扔雜物。

（4）在校園內(nèi)騎自行車，或隨便停放自行車，不服從管理人員指揮。

（5）上課期間，追逐打鬧、大聲喧嘩而影響正常教學(xué)秩序。

（6）男生留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)或女生染發(fā)、燙發(fā)、戴首飾。

（7） 男女同學(xué)交往不正常，有早戀現(xiàn)象，或男女同學(xué)之間有不文明行為。

（8）一周3次或一月6次不交作業(yè)。

（9）一周之內(nèi)在課堂上看言情小說或卡通畫或手機上網(wǎng)或吃零食或打牌下棋等被老師發(fā)現(xiàn)2次以上。

（10）違反就寢紀(jì)律影響他人休息。

（11）不服從教育管理，頂撞教職工。

2、凡違反下列條款之一者，給予警告或嚴(yán)重警告處分，并告知家長，并請家長協(xié)助學(xué)校對學(xué)生進行教育，同時在班內(nèi)作出深刻檢查（檢查交政教處備案），一年后由本人寫出書面申請，所在班級班主任寫出考察意見，級部分管校長簽字后交政教處，由校長辦公會議研究決定是否可以撤銷處分，該學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)評價不得評為a和b等。

（1）住校生未經(jīng)批準(zhǔn)私自外出，夜不歸宿。

（2）校內(nèi)存放管制刀具，存放可用于毆斗的棍棒、鈍器及某些運動器械（如臂力器、三節(jié)鞭等）。

（3）在教室、宿舍內(nèi)私拉亂接電源線、使用自備用電器、損壞配電或用電設(shè)施或私自帶入火種一起失火的。

（4）在校內(nèi)聚會飲酒、抽煙。

（5）往窗戶外拋擲雜物造成人身輕微傷害的。

（6）進入網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳或迪廳的。

（7）有盜竊行為，情節(jié)輕微。

（8）有故意破壞公物行為，情節(jié)輕微。

（9）偷看淫穢色情書刊或黃色錄像(本站向你推薦：m.weilaioem.com)或登錄黃色網(wǎng)站。

（10）參與打架斗毆。

3、 凡違反下列條款之一者，給予短時間回家反省或勸轉(zhuǎn)處分，并告知家長，勸其短時間回家反省或回戶口所在地學(xué)校就讀，該學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)評價不得評為a、b、c等；情節(jié)嚴(yán)重，造成較大影響的，該學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)評價不得評為a、b、c、d等。

（1）有盜竊行為且情節(jié)較為嚴(yán)重，但能主動認(rèn)錯。

（2）聚眾賭博。

（3）攜帶管制刀具及其他危險品（易燃易爆物）進入校園或宿舍，造成輕微危害或影響的。

（4）組織打架斗毆，影響惡劣。

（5）未經(jīng)許可帶異性進入宿舍或在宿舍內(nèi)留住或進入異性宿舍。

（6）早戀現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)多次教育不改，造成不良后果。

（7）有侮辱、猥褻女同學(xué)，形成黑惡勢力恐嚇、威脅、傷害他人等流氓行為。

（8）有對他人進行敲詐勒索行為，影響惡劣。

（9）勾結(jié)校外人員來校滋事，影響惡劣。

（10）故意破壞公物造成重大損失，影響惡劣。

（11）威脅、辱罵教師，考試前偷竊試題或答案，參與有預(yù)謀的舞弊事件。

（12）受到兩次以上嚴(yán)重警告處分而再次違紀(jì)。

（13）其它違反《治安管理處罰法》或有其他違法行為而受到公安機關(guān)審查、拘禁的。

諸城市賈悅初中

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第五篇：違反校紀(jì)校規(guī)檢討書

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規(guī)的決心，違反校紀(jì)校規(guī)檢討書。

早在我剛踏進學(xué)校的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得晚歸和未歸。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳。嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。我應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，本來晚歸就是違反學(xué)校紀(jì)律，我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨，這更錯上加錯，我犯的是原則性問題。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，檢討書《違反校紀(jì)校規(guī)檢討書》。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。所以，對違反規(guī)定的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自個犯的錯誤付出代價。我真誠的接受批評，并愿意接受處分。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。

我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。

我錯了，晚歸已不對。脾氣差更不對，我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點。通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證.這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大

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