為學(xué)生幸福成長導(dǎo)航

——區(qū)域推進(jìn)學(xué)校心理健康教育的若干做法經(jīng)驗介紹

區(qū)教育局副局長

尊敬的xxxxx，各位專家、各位同仁：

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出，要“加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力。”中小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。

近年來，鄞州區(qū)教育局和心理健康教育指導(dǎo)中心立足心育工作的基本原則，本著“推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育深入開展,提高師生的心理素質(zhì)，為教育教學(xué)工作服務(wù)”的宗旨，堅持“重全體、重預(yù)防、重教育”的思想，精心指導(dǎo)，長效管理，規(guī)范運(yùn)作，有目的、有計劃、有組織地開展學(xué)校心理健康教育工作，努力確保心理健康教育工作有效服務(wù)教學(xué)，形成了更加積極的心育氛圍，使心理健康教育進(jìn)一步惠及全體師生。

一、健全保障機(jī)制

我區(qū)學(xué)校心理健康教育工作起步于上世紀(jì)90年代，規(guī)范于本世紀(jì)初，近五年得到了高速發(fā)展。在國家、省市有關(guān)文件、指導(dǎo)綱要的指導(dǎo)下，2008年，區(qū)教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)心理健康教育的實施意見》，作為全區(qū)學(xué)校心理健康教育2008至201*年五年行動計劃，學(xué)校心理健康教育得到了制度上的保障，進(jìn)入了發(fā)展繁榮期。期間，又相繼出臺了《鄞州區(qū)規(guī)范咨詢室評估條例》、《鄞州區(qū)心理咨詢室負(fù)責(zé)人工作規(guī)程》等相關(guān)制度。教育局在師資、經(jīng)費上給予大力支持，確保學(xué)校心理健康教育工作的開展。近五年，每年有2—3名心理學(xué)本科、碩士學(xué)歷的畢業(yè)生進(jìn)入心理專職教師隊伍，教育局和學(xué)校每年投入巨資用于心理健康教育的場地建設(shè)、師資培訓(xùn)和各種獎勵，在制度、師資、經(jīng)費的有力保障下，全區(qū)的心理健康教育進(jìn)入了一個前所未有的繁榮時期。

二、健全教育網(wǎng)絡(luò)

區(qū)心理健康教育工作由教育局分管局長負(fù)總責(zé)，由普教科和心理指導(dǎo)中心具體實施。我們建立并健全了全區(qū)性的學(xué)校心理健康教育三級教育網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全部學(xué)校，輻射大部社區(qū)和家庭。全區(qū)80%中心學(xué)校建立了心理輔導(dǎo)室，開通了區(qū)級層面的心理信箱和QQ平臺，高中學(xué)校都開設(shè)了學(xué)校心理熱線。我們還每年有計劃讓心理咨詢師進(jìn)入社區(qū)，服務(wù)社會，開展志愿者活動，鄞州中學(xué)邵巧蓓老師兩次受寧波電視臺之邀，擔(dān)任心理訪談嘉賓。經(jīng)過幾年努力，一個覆蓋全區(qū)，服務(wù)全民的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系已初步形成。

三、打造專業(yè)隊伍

我區(qū)自2009年起，組織大規(guī)模的暑期心理健康教育教師C級資格證書培訓(xùn)班，至今擁有C證教師已達(dá)1521人，占全區(qū)教師約20%，今年暑期又有450人報名參加培訓(xùn)，預(yù)計到年底，我區(qū)C證持證率可達(dá)25%。為了讓更多的心理教師得到專業(yè)培訓(xùn)，我區(qū)于201*年通過浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育平臺申報了心理骨干教師培訓(xùn)班，100名教師進(jìn)行了為期4天的系統(tǒng)培訓(xùn)。今年5月份將再開設(shè)心理健康教育教師高端培訓(xùn)班，已有92名教師通過了網(wǎng)上報名。目前全區(qū)所有高中都配有專職心理教師，職教中心等學(xué)校配備了3名以上專職教師，80%中心初中和中心小學(xué)配備專兼職教師。30%左右學(xué)校建立了學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心或心理教研組，并有計劃地開展校本教研活動，全區(qū)每年開展2—3次全員培訓(xùn)及教研活動。至此，一支穩(wěn)定、專業(yè)、高素質(zhì)的心育師資隊伍已基本形成，而且在近兩年相繼有3名教師通過中學(xué)心理高級評審，占寧波市該項職稱的60%，寧波市首屆中學(xué)心理教壇新秀評選中，我區(qū)教師邵巧蓓榮獲一等獎。

四、建立專家團(tuán)隊

我區(qū)學(xué)校點多面廣，為了更有效地開展工作，我們努力培養(yǎng)本土專家，打造一支專家型教師隊伍。為此，在201*年，我們成立了區(qū)心理健康教育教師中心組，成員由各級各類學(xué)校中遴選出來的15名心理骨干教師組成，定期開展活動，研討工作，并有計劃選派中心組成員到有關(guān)學(xué)校送教開課和講座，既鍛煉了骨干教師，又為學(xué)校提供了示范。自2009年下半年開始，我們組織了全區(qū)有關(guān)骨干教師和愛好者組成的“心理工作坊”活動，至今已活動四次，工作坊隊伍已發(fā)展到47人，每次活動有主題、有互動、有專家引領(lǐng)，先后邀請了周紅五老師、鐘志農(nóng)老師、孟萬金教授、王新波博士、尹曉軍書記、史耀芳老師等專家作為引領(lǐng)者，與教師互動，反映積極，效果極好，教師對心理健康教育的熱忱空前高漲。各校已形成了證書培訓(xùn)、咨詢師培訓(xùn)由學(xué)校買單的機(jī)制，目前我區(qū)擁有國家咨詢師70余名，一批隨時拉得出、打得響的準(zhǔn)專家團(tuán)隊已經(jīng)建立。

五、創(chuàng)建示范基地

2009年藍(lán)青學(xué)校成為寧波市心理健康教育促進(jìn)工程試點學(xué)校，借此東風(fēng)，我區(qū)開展了大規(guī)模的示范基地建設(shè)工程，以藍(lán)青學(xué)校等為基地，先后組織各校心理健康教育負(fù)責(zé)人前去觀摩交流，請藍(lán)青學(xué)校心理輔導(dǎo)站站長到區(qū)內(nèi)各校輸出經(jīng)驗，指導(dǎo)規(guī)劃，讓更多的學(xué)校建立更規(guī)范的心理咨詢室。從2009年起，每年由教育局會同指導(dǎo)中心組織區(qū)內(nèi)學(xué)校規(guī)范咨詢室的創(chuàng)建工作，嚴(yán)格按照程序和評估條例進(jìn)行評估，三年來，已有23所學(xué)校通過區(qū)心理健康教育規(guī)范學(xué)校評估，教育局高規(guī)格授牌，并給予3000—5000元的獎勵。為了鞏固評估成果，教育局決定今年對已通過的23所學(xué)校進(jìn)行逐一回訪，對工作開展不力的咨詢室予以限期整改或摘牌的處理。

在區(qū)規(guī)范咨詢室的創(chuàng)建過程中，扶植有條件的學(xué)校創(chuàng)建省一級站，繼藍(lán)青學(xué)校順利通過省一級站評估后，鄞州中學(xué)也于201*年順利通過省一級站評估。通過現(xiàn)場會、經(jīng)驗介紹等途徑，發(fā)揮省一級站、區(qū)規(guī)范室的輻射帶動作用，形成梯隊，再有計劃地分批進(jìn)行申報省一級站的申報工作，目前三所第一梯隊的學(xué)校咨詢站建設(shè)進(jìn)展順利，逐漸向省一級站靠攏。

六、形成精品課程

普及學(xué)校心理健康教育的落腳點在于心理健康教育課程的開設(shè)，因此我們重視心理輔導(dǎo)活動課的開設(shè)。現(xiàn)在所有高中、50%的初中和部分小學(xué)都能規(guī)范開課，其它學(xué)校也能利用班會課或綜合實踐活動課有針對性地穿插心理活動課。區(qū)內(nèi)已形成了一批較為成熟的校本教材和高質(zhì)量的案例集，各學(xué)段都涌現(xiàn)了一批具有示范性的精品課。在此基礎(chǔ)上，我們每年安排一次從幼兒園到高中的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選，并推薦參加全國、省市優(yōu)質(zhì)課評選，近年來，有2位教師獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎，有多位教師受省市領(lǐng)導(dǎo)之邀上示范課，2008年至今已有35位教師在寧波市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。

七、呈現(xiàn)亮點特色

由國內(nèi)積極心理健康創(chuàng)始人、中國教科院心理研究所所長孟萬金教授領(lǐng)銜的駐鄞州專家團(tuán)隊已經(jīng)在我區(qū)確定了第一批積極心理健康教育試點學(xué)校。由專家組提供測評軟件，并進(jìn)行分析，提出策略，專家組常駐鄞州五年，并在三年內(nèi)對全區(qū)所有學(xué)生進(jìn)行測評，成為國內(nèi)第一個積極心理健康教育示范區(qū)。去年底，由中國教科院專家組實施的中美學(xué)習(xí)障礙聯(lián)合研究中心中美合作研究項目Mild “快樂學(xué)習(xí)訓(xùn)練營”實驗基地落戶我區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，以“多元干預(yù)、突破學(xué)困”為切入點，探索適合所有學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的規(guī)律和方法，目前該項目正在實施。去年，我們還在城區(qū)學(xué)校組建了國內(nèi)罕見“鄞州區(qū)知心媽媽團(tuán)隊”，有近10位專職心理工作者組成的媽媽團(tuán)隊以義工形式為學(xué)校提供幫助，彌補(bǔ)了學(xué)校專業(yè)人士相對缺乏的尷尬。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們，經(jīng)過幾年努力，我區(qū)學(xué)校心理健康教育已呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面，走出了一條務(wù)實創(chuàng)新之路。心理健康教育已由過去的“點綴品”成為現(xiàn)在的“必需品”，我們將持之以恒，為鄞州幸福教育工程服務(wù)，為學(xué)生幸福成長導(dǎo)航。

敬請各位指導(dǎo)幫助！

201*年2月28日

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