第一篇：教體局教育工作匯報(bào)

汝南縣是文化大縣、文化名縣，教育現(xiàn)狀已引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注，更引起縣委、政府的高度重視�？h委、縣政府為振興汝南教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，并把教育的發(fā)展列入201*年幾件大事之一，決定從政策、環(huán)境、資金和信心方面給予充分支持，加快汝南教育發(fā)展，重鑄汝南教育輝煌。汝南縣教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，為促進(jìn)汝南教育快速發(fā)展不遺余力、努力工作，為汝南教育持續(xù)、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展做了大量工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、前段工作匯報(bào)

（一）深入開(kāi)展調(diào)研，理清工作思路。教體局新班子組建后，多次深入基層，廣泛開(kāi)展調(diào)研，多次與一線教師和關(guān)心支持汝南教育發(fā)展的社會(huì)各界人士交流溝通，反復(fù)召開(kāi)了“教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部座談會(huì)”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)”、“ 專(zhuān)題研究提高教育質(zhì)量獻(xiàn)策會(huì)”等，經(jīng)過(guò)充分醞釀和深入思考，局黨組達(dá)成了共識(shí)，提出了“環(huán)境先行，德育到位，教學(xué)為主，科研先導(dǎo)，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展”24字管理理念和“引導(dǎo)、改進(jìn)、提升”6字工作方針，圍繞 “一年調(diào)整，三年突破，六年?duì)幭取钡墓ぷ髂繕?biāo)。確定了“抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、提高質(zhì)量”的總體思路。通過(guò)抓班子，實(shí)現(xiàn)初中、小學(xué)校長(zhǎng)全員競(jìng)爭(zhēng)上崗。帶隊(duì)伍，激活高中、初中、小學(xué)教師隊(duì)伍。抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，高中、初中向縣城聚集，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增教育資源向縣城聚集。3年內(nèi)在新城區(qū)建設(shè)1所普通高中、1—2所初中、2—3所小學(xué)；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝初中等10所示范性初中；小學(xué)實(shí)現(xiàn)合理布局，推進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡和教育質(zhì)量大幅提高。

（二）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。提高工作效率，唯有改變工作作風(fēng)，抓班子，帶隊(duì)伍。主要從三個(gè)層面抓起。一是局黨組成員實(shí)行周匯報(bào)制度，黨組成員分別到所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)檢查，于周五局辦公會(huì)匯報(bào)。教體局局長(zhǎng)以身作則，從10月16日?qǐng)?bào)到至今，已走訪了十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問(wèn)教師。二是落實(shí)政務(wù)公開(kāi)制度，提高機(jī)關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開(kāi)，寫(xiě)在公示欄上，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦公，并在局辦公會(huì)上匯報(bào)每周的工作落實(shí)情況，有效地提高了機(jī)關(guān)工作效率。三是落實(shí)校長(zhǎng)吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長(zhǎng)必須安裝固定電話，隨時(shí)檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報(bào)工作盡量使用電話匯報(bào)；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄和業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展記錄，聽(tīng)取校長(zhǎng)各項(xiàng)工作落實(shí)情況匯報(bào)，工作抓的不實(shí)的校長(zhǎng)到局辦公會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。

（三）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。為提高師生素質(zhì)和學(xué)校管理水平，以校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項(xiàng)工作的開(kāi)展取得了明顯成效。通過(guò)校園管理工作的深入開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長(zhǎng)的責(zé)任心正在加強(qiáng)，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實(shí)重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。廣大師生已經(jīng)充分意識(shí)到“丟掉的不是垃圾而是美德，拾起的是美德而不是垃圾”。“愛(ài)護(hù)學(xué)校、愛(ài)我家園”“做好平凡事就是不平凡”已成為師生的共識(shí)。校長(zhǎng)們只說(shuō)不干或少干的少了，少說(shuō)或不說(shuō)多干的多了，校長(zhǎng)愛(ài)崗，老師敬業(yè)，學(xué)生自覺(jué)。（學(xué)生有學(xué)習(xí)的激情，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)），讓我們看到了汝南教育復(fù)興的希望。

（四）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計(jì)劃周全；校長(zhǎng)們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長(zhǎng)工作更扎實(shí)，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過(guò)程性檢測(cè)訓(xùn)練更加扎實(shí)有效；校際交流日益活躍；教研機(jī)構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開(kāi)展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。

（五）精簡(jiǎn)超編人員，充實(shí)一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實(shí)現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實(shí)到了教學(xué)第一線，充實(shí)了一線教師隊(duì)伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

（六）構(gòu)建交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于加快高中教育發(fā)展的精神，充分利用我縣高中優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)行三校聯(lián)動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)教研團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一組織和開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地解決高中教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，全面推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺(tái)，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織我縣高中開(kāi)展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤(pán)棋，實(shí)現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（七）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。我縣小學(xué)點(diǎn)多面廣，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)質(zhì)量差，資源比較分散，教育投入成本過(guò)高，部分學(xué)校生源不足，建制不全，課程開(kāi)設(shè)不齊，教師缺編嚴(yán)重，老師包班現(xiàn)象嚴(yán)重，教育資源在使用的過(guò)程中出現(xiàn)了浪費(fèi)、損耗、閑置，甚至流失，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，201*年年底計(jì)劃撤銷(xiāo)一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)質(zhì)量差的小學(xué)53所。一方面可以使教學(xué)儀器設(shè)備等資源得到合理配置，教育資產(chǎn)得到充分利用，實(shí)現(xiàn)教育資源效益最大化；另一方面，可以有效節(jié)約師資等軟資源，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整又能使教育資源流向集中，形成一個(gè)相對(duì)聚集的教育資源群體，既有利于教育教學(xué)信息的傳播輻射和教科研活動(dòng)的開(kāi)展，又有利于改善辦學(xué)條件，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的不斷提高。

（八）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺(tái)了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類(lèi)規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進(jìn)行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高了教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化水平，減少了公文運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實(shí)提高了辦公效率。

（九）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強(qiáng)人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，制定了《小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》和《初中校長(zhǎng)管理辦法》；為加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評(píng)估細(xì)則》和《學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》；為加強(qiáng)平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度》。這些制度經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻�、征求意�?jiàn)，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強(qiáng)制度建設(shè)，真正建立了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、教育發(fā)展規(guī)劃

（一）高中教育。建立教師正常補(bǔ)充、人員流動(dòng)機(jī)制，激活高中教師隊(duì)伍。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，用2—3年的時(shí)間，整合我縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應(yīng)高中教學(xué)的教師充實(shí)到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師充實(shí)到小學(xué)任教。從外地普通高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實(shí)到我縣高中教師隊(duì)伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語(yǔ)學(xué)校4名）�？h解決編制和工資，津貼、補(bǔ)貼和安家費(fèi)由學(xué)校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升教育形象，擴(kuò)大教育影響，激活高中教師隊(duì)伍。為加強(qiáng)對(duì)高中的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面的指導(dǎo)，將在招聘高中教師時(shí)招聘補(bǔ)充7名高中教研員，加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)，此項(xiàng)工作即將進(jìn)行。201*年前要新建一所高中（搬遷汝南二高），201*年前力爭(zhēng)再新建一所普通高中，全縣普通高中達(dá)到4所，滿足我縣高中教育需求。

（二）初中教育。

1、推行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。今后中小學(xué)正、副校長(zhǎng)崗位空缺一律實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。采取自薦、資格審查、競(jìng)職演講、答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察、任命等方式，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開(kāi)選撥，聘期三年。對(duì)新聘的中小學(xué)校及中心校正副校長(zhǎng)實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，完成任期目標(biāo)的，繼續(xù)聘任；完不成任期目標(biāo)的，不再聘任；對(duì)不勝任工作的隨時(shí)解聘。

2、建設(shè)示范性初中。按照教育部要求“高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的原則，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃和人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，科學(xué)調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中小學(xué)生到縣城就讀。用2—3年的時(shí)間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級(jí)分校區(qū)就讀。既可解決兩校或三校爭(zhēng)生源、農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問(wèn)題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門(mén)閘、三里店初中也要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學(xué)，部分農(nóng)村初中學(xué)生也可以向縣城新區(qū)學(xué)校集中。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門(mén)閘初中、王崗初中、官莊初中10所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。在縣城建設(shè)兩所九年一貫制中學(xué)達(dá)到新城區(qū)初中5—6所，實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生向縣城集結(jié)的目標(biāo)。

（三）小學(xué)教育。在201*年年底整合53所小學(xué)的基礎(chǔ)上， 201*年前整合農(nóng)村小學(xué)45所。高年級(jí)學(xué)生向由初中騰出所辦的寄宿制小學(xué)或向縣城新城區(qū)新建小學(xué)集中，只保留部分低年級(jí)教學(xué)點(diǎn)�？梢越鉀Q農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開(kāi)不齊的問(wèn)題。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設(shè)速度加快、城市人口的增長(zhǎng)和農(nóng)村中小學(xué)校資源整合，將會(huì)有大量的農(nóng)村學(xué)生到縣城就讀。根據(jù)新城區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。新建小學(xué)5—6所、民辦幼兒園2所，把大量的農(nóng)村小學(xué)生吸引到縣城上學(xué)；部分小學(xué)生留在中心集鎮(zhèn)就讀，讓小學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育公平。

（四）職業(yè)教育。統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專(zhuān)）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人、總投資8000萬(wàn)元的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校建設(shè)分三期完成：一期工程投資3000萬(wàn)元，完成40班規(guī)模、可容納xx名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房；二期工程投資3000萬(wàn)元，完成40班規(guī)模、可容納xx名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房，并添置部分專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；三期工程投資xx萬(wàn)元，完成校區(qū)所有規(guī)劃項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資，全部建120班規(guī)模的示范性職業(yè)學(xué)校。

（五）學(xué)前教育。辦好縣直幼兒園，以引導(dǎo)、示范全縣學(xué)前教育。將學(xué)前教育推向社會(huì)，鼓勵(lì)幼兒園吸收社會(huì)資金合作辦學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學(xué)條件。

（六）教育投入�？h財(cái)政每年會(huì)安排專(zhuān)項(xiàng)資金，獎(jiǎng)勵(lì)在高、中招中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校和教師，高招獎(jiǎng)金每年60萬(wàn)元，中招獎(jiǎng)金每年20萬(wàn)元。全縣每?jī)赡暝u(píng)選10名有突出貢獻(xiàn)教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)xx0元；每?jī)赡暝u(píng)選10名優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)，每人獎(jiǎng)勵(lì)10000元；每年評(píng)選高中、初中、小學(xué)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀青年教師、師德標(biāo)兵各30名，每人分別獎(jiǎng)勵(lì)5000元、3000元、xx元，激勵(lì)措施會(huì)帶來(lái)令人滿意的成績(jī)，一定會(huì)帶來(lái)積極的影響，也一定會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。

（七）發(fā)揮名校效應(yīng)。采取積極措施，留住汝南園林學(xué)校和汝南師范兩所百年老校，把兩所中專(zhuān)學(xué)校申辦成專(zhuān)科院校，充分發(fā)揮名校效應(yīng)。既可為汝南培育技術(shù)人才和幼兒教師，又可取得兩所學(xué)校百年積淀人才資源支持，勢(shì)必為我縣教育帶來(lái)潛在影響，爭(zhēng)得人力和資金支持，從而為汝南教育發(fā)展產(chǎn)生積極作用。

我們相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全縣教育工作者只要團(tuán)結(jié)一心、務(wù)實(shí)重干、堅(jiān)定信心、克服困難、共謀發(fā)展，一定可以負(fù)重前進(jìn)，一定會(huì)迎來(lái)教育的春天。

第二篇：海原縣教體局201*年度教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

海原縣教育系統(tǒng)201*年度

教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)就教育系統(tǒng)201*年度教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

按照縣行風(fēng)辦的統(tǒng)一安排部署，我們緊緊圍繞“讓教育使人民滿意”這一目標(biāo)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，著力構(gòu)筑教育、監(jiān)督并重的預(yù)防體系，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，綜合治理”的方針，努力規(guī)范辦學(xué)行為，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，全縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作取得了明顯成效�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視行風(fēng)建設(shè)工作

為保障行風(fēng)建設(shè)工作成為教育工作的一個(gè)重要組成部分，我們成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，各股室、學(xué)校密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從而保證了行風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，同部署，同落實(shí)，同檢查，同考核。同時(shí)，為進(jìn)一步提高各項(xiàng)決策的透明度，廣泛聽(tīng)取廣大干部職工的建議或意見(jiàn)，設(shè)立了信箱和群眾評(píng)議小組，對(duì)教職工反映的問(wèn)題進(jìn)行討論，做到心中疑惑耐心疏導(dǎo)，薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)力量，教師意見(jiàn)虛心接受，合理建議及時(shí)采納，使教職工反映的問(wèn)題件件有落實(shí)。另外我們組織開(kāi)展了以“辦好人民滿意的教育”為主題的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)如何解決人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)和教育亂收費(fèi)問(wèn)題，深入各學(xué)校，采取聽(tīng)、查、看、訪、問(wèn)等形式進(jìn)行調(diào)研，掌握了第一手材料，為教 1

育系統(tǒng)上下順利開(kāi)展主題教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、工作措施落實(shí)到位，為行風(fēng)建設(shè)提供保障

一是責(zé)任到位。為加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)，教育體育局進(jìn)一步建立健全了行風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，與基層單位簽定了行風(fēng)、收費(fèi)、信訪等相關(guān)方面的責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，落實(shí)了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，將行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)分解到學(xué)校和幼兒園、落實(shí)到人，形成了分級(jí)負(fù)責(zé)層層抓的局面。

二是制度到位。教育體育局對(duì)幾年來(lái)行風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中形成的行之有效的各種制度進(jìn)行了規(guī)范，進(jìn)一步深化健全了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度、規(guī)范收費(fèi)與管理制度、公開(kāi)公示制度等一系列規(guī)章制度并輯印成冊(cè)，形成了以制度管人管事的局面，逐步探索出了一套規(guī)范、行之有效的行風(fēng)建設(shè)工作運(yùn)行機(jī)制。

三是監(jiān)管到位。為強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，我們經(jīng)常組織計(jì)財(cái)股、教育股、督導(dǎo)室等相關(guān)科室人員，結(jié)合平時(shí)業(yè)務(wù)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。一年來(lái)，對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行了兩次治理教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查，針對(duì)重點(diǎn)突出問(wèn)題，如各種形式的辦班補(bǔ)課、收費(fèi)及公示不規(guī)范等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。從目前情況看，亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂現(xiàn)象，在很大程度上得到了遏制。

三、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實(shí)，力爭(zhēng)行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效

1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以開(kāi)展“干部作風(fēng)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)建設(shè)，10月24日，組織任教40多年的紅羊鄉(xiāng)教委術(shù)川小學(xué)尚文舉和鄭旗中學(xué)的田學(xué)花兩名

優(yōu)秀教師代表，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城舉辦了20場(chǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)掀起了“抓作風(fēng)、比教學(xué)、比奉獻(xiàn)、促工作”的熱潮，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，切實(shí)轉(zhuǎn)變了廣大教職工的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。海原二中、賈塘教委等校還通過(guò)開(kāi)展“四評(píng)”、“三比”(即：學(xué)生評(píng)議教師，家長(zhǎng)評(píng)議教師，教師之間相互評(píng)議，教師評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；比工作好，比奉獻(xiàn)大，比業(yè)績(jī)突出。)活動(dòng)評(píng)出了一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。

2、規(guī)范教育收費(fèi)行為。嚴(yán)格收費(fèi)審批公示和收支兩條線等制度，全縣統(tǒng)一收費(fèi)政策，不強(qiáng)制和不變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂或購(gòu)買(mǎi)教輔資料、校服和保險(xiǎn)等，每學(xué)期初多部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為。

3、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。 教育紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室，對(duì)全縣所有學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的審計(jì)和整頓。紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室每學(xué)年都要深入全縣各中小學(xué)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專(zhuān)項(xiàng)資金發(fā)揮的效益情況，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，切實(shí)規(guī)范學(xué)校資金管理，提高專(zhuān)項(xiàng)資金使用效益。

4、堅(jiān)持集體民主決策和政務(wù)（校務(wù)）公開(kāi)等制度。教育收費(fèi)、職稱(chēng)評(píng)審、招生考試、評(píng)先選優(yōu)、大宗物品采購(gòu)、工程招投標(biāo)、財(cái)務(wù)審計(jì)等重大事項(xiàng)，都由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)。每學(xué)期收費(fèi)結(jié)束后，各校都能把收費(fèi)情況及時(shí)公開(kāi)，把收費(fèi)政策交給群眾，接受社會(huì)和輿論監(jiān)督。

5、實(shí)施招生考試“陽(yáng)光工程”。配合紀(jì)檢委，公安等有關(guān)部門(mén)，大力實(shí)施“安全考試”、“誠(chéng)信考試”、“陽(yáng)光考試”，對(duì)201*年2897名符合高考報(bào)名條件的考生進(jìn)行了嚴(yán)格資格

審查，并全力做好安全保密等工作。同時(shí)，我們還認(rèn)真完成了興海中學(xué)、海原一中、海原回中教師的招聘及全縣230名特崗教師的面試工作。工作組織嚴(yán)密，操作規(guī)范，監(jiān)督有力，考場(chǎng)秩序井然，考生、社會(huì)反響良好。

6、嚴(yán)格教育工程建設(shè)。按照項(xiàng)目工程建設(shè)基本程序，嚴(yán)格工程質(zhì)量和資金管理，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)安全隱患校舍改造建設(shè)工程。201*年，自治區(qū)批復(fù)我縣校安工程項(xiàng)目學(xué)校37所，總建筑面積72101平方米，總資金8161萬(wàn)元。工作中，我們對(duì)工程投資招標(biāo)、工程建設(shè)、項(xiàng)目資金管理等開(kāi)展排查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改落實(shí)，逐步建立健全預(yù)防和治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制。

7、認(rèn)真做好信訪及案件查處工作。認(rèn)真辦理群眾來(lái)信、來(lái)訪和來(lái)電，切實(shí)把矛盾糾紛化解在基層。嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案，認(rèn)真查處損害教育形象和群眾利益的案件。201*年，配合縣紀(jì)檢委、人社局、信訪局等相關(guān)部門(mén)，對(duì)代課教師上訪訴求給予了答復(fù)和處理，相應(yīng)提高了他們的待遇，化解了矛盾，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

8、大力開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)。按照縣委、政府“干部作風(fēng)提升年”和“建設(shè)和諧富裕新海原”活動(dòng)要求，局長(zhǎng)走進(jìn)電視演播廳，就“干部作風(fēng)、教育行風(fēng)、教育民生”向社會(huì)公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)等形式，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議教育政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督。

9、全面開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)。各學(xué)校黨組織在學(xué)校廣泛開(kāi)展了“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政、重點(diǎn)崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，使學(xué)

生從小接受敬廉崇潔教育。以豐富多彩的廉政文化活動(dòng)為載體，促進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正的校園廉政文化氛圍。

10、扎實(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)。教體局以提高教育行政執(zhí)法水平為重點(diǎn)，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不斷加大對(duì)機(jī)關(guān)人員的法制培訓(xùn)力度，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《行政許可法》、《行政處罰法》等教育法律法規(guī)。用行政法規(guī)規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法隊(duì)伍。同時(shí)狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，由指令型變服務(wù)型，由熱情服務(wù)向高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸，并嚴(yán)格機(jī)關(guān)干部考勤管理，完善ab崗等制度，提高了局機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立了局機(jī)關(guān)窗口形象。

今后，我們要在鞏固擴(kuò)大已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹中央紀(jì)委十七屆六次會(huì)議精神和自治區(qū)紀(jì)委會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，完善措施，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，做好行風(fēng)建設(shè)，努力凈化教育環(huán)境以保障我縣教育健康發(fā)展。

中共海原縣教育體育局委員會(huì)

201*年11月25日

第三篇：教體局工作匯報(bào)

尊敬的刁主席、尊敬的各位副主席、尊敬的各位常委：

根據(jù)本次會(huì)議的安排，我代表縣教體局向會(huì)議報(bào)告我縣教育工作，請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)。

201*年元月，我受組織委派擔(dān)任汝南縣教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)。一年多來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，我與班子成員一道，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一、一年多來(lái)所做的主要工作

（一）明確工作目標(biāo)、理清工作思路

教育工作是我縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾、人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)注的焦點(diǎn)，我深感自己肩上的責(zé)任重大，壓力很大。新黨組成立以后，針對(duì)教育發(fā)展現(xiàn)狀，我們順應(yīng)縣委、縣政府和廣大人民群眾對(duì)辦好汝南教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的期盼和要求，審時(shí)度勢(shì)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了以“辦什么樣的教育，怎樣辦好教育”為主題的活動(dòng)，全縣師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界等萬(wàn)余人積極響應(yīng)、踴躍參加、諫言獻(xiàn)策，收集意見(jiàn)和建議六千多條。在此基礎(chǔ)上，我們用近半年時(shí)間對(duì)全縣教育工作進(jìn)行了全面的調(diào)研，在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，確定了今后三年全縣教育發(fā)展的基本思路：圍繞一個(gè)目標(biāo)。即：提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育。突出三項(xiàng)建設(shè)。即：質(zhì)量建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、平安建設(shè)。創(chuàng)建五好學(xué)校。即：一個(gè)好班子、一支好隊(duì)伍、一條好思路、一套好機(jī)制、一個(gè)好業(yè)績(jī)。抓住七項(xiàng)重點(diǎn)。即：服務(wù)和諧，全力推進(jìn)教育均衡；服務(wù)經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展職業(yè)教育；服務(wù)學(xué)生，合力營(yíng)造適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境；服務(wù)教師，努力提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)；服務(wù)學(xué)校，致力打造精品學(xué)校和特色品牌；服務(wù)城鄉(xiāng)，極力推動(dòng)城鄉(xiāng)教育整體發(fā)展；服務(wù)汝南，著力提高汝南教育質(zhì)量。制定了汝南縣教育質(zhì)量年活動(dòng)的三年規(guī)劃，建立健全了一系列考評(píng)考核的評(píng)價(jià)體系，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都根據(jù)自身的實(shí)際，制定了本校、本單位的活動(dòng)規(guī)劃，積極組織實(shí)施，“全縣一盤(pán)棋，全局一條心，系統(tǒng)一股勁，全面提高教育質(zhì)量”的氛圍已經(jīng)形成，教育系統(tǒng)出現(xiàn)了“凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”良好局面。高中教育在生源少、競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下，取得突破性進(jìn)展：201*年本科生上線率、增長(zhǎng)率居于全市前列，汝南二高被評(píng)為“全市高考先進(jìn)學(xué)�！�，汝南一高被評(píng)為“質(zhì)量提高明顯學(xué)校”，馬鄉(xiāng)職高被評(píng)為“對(duì)口升學(xué)先進(jìn)學(xué)�！�，縣招辦被評(píng)為“全市招生工作先進(jìn)單位”。雖說(shuō)我們?nèi)ツ暾�體上考試上線人數(shù)與先進(jìn)學(xué)校相比差距仍然很大，但是上線率有了大幅度提高。全市表彰了三種類(lèi)型先進(jìn)學(xué)校，我們都榜上有名。初中教育成績(jī)斐然：學(xué)�？偝煽�(jī)的優(yōu)秀率達(dá)21.9%，比xx年年上漲10%；1300名高中保送生在局黨組周密部署和各學(xué)校的共同努力下順利進(jìn)入我縣高中就讀，為未來(lái)高考打下了良好的生源基礎(chǔ)�？上驳氖�，我們?nèi)昴系囊恍┑酵獾鼐妥x的學(xué)生，看到家鄉(xiāng)高中發(fā)展變化，重回到我縣高中就讀。小學(xué)教育經(jīng)過(guò)中心校和全縣師生共同努力，“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)如火如荼，特色教育百花齊放，各有千秋，勢(shì)頭良好。幼兒教育繼續(xù)保持了全市的先進(jìn)位次。民辦教育發(fā)展健康，成為我縣教育百花園的一支奇葩。職業(yè)教育知難而進(jìn)，在探索中前行。組織開(kāi)展的“雙百四十佳”評(píng)選活動(dòng)，使一批優(yōu)秀青年教師和一批骨干教師脫穎而出，成為汝南教育的領(lǐng)軍人物。教育民心工程也有了重大突破，我們?nèi)�面組織實(shí)施了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，全縣落實(shí)兩免一補(bǔ)資金4870.4萬(wàn)元，有13.9萬(wàn)名中、小學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，3442名初中生享受了生活補(bǔ)助。實(shí)施農(nóng)村初中校舍改造項(xiàng)目3個(gè)，投入資金623萬(wàn)元，新建面積7810平方米。校舍維修改造資金736萬(wàn)元，新建維修校舍項(xiàng)目20個(gè)，新建維修校舍面積12720平方米，維修加固項(xiàng)目3個(gè)，維修加固校舍面積7810平方米。農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)配套工程投入專(zhuān)項(xiàng)資金175萬(wàn)元，農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備充實(shí)工程投入專(zhuān)項(xiàng)資金74.5萬(wàn)元，極大地改善了農(nóng)村辦學(xué)條件和裝備條件。教師培訓(xùn)工作完成了高中一年級(jí)教師新課改培訓(xùn)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校體育、群眾體育、競(jìng)技體育工作成效顯著，在市里組織的各種賽事中成績(jī)優(yōu)異。平安建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利。我縣教育工作取得明顯進(jìn)步，各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

（二）突出三項(xiàng)建設(shè)、創(chuàng)建五好學(xué)校，教育發(fā)展持續(xù)健康

1、堅(jiān)持把質(zhì)量建設(shè)作為加快教育發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。一抓學(xué)校全面教育質(zhì)量管理機(jī)制的完善。按照“全體發(fā)展、全面發(fā)展”的要求，致力于完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。召開(kāi)加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理工作會(huì)議，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)辦法，編制教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案，指導(dǎo)學(xué)校制定以提高質(zhì)量為核心的三年發(fā)展規(guī)劃。目前，全縣上下質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，新的全面質(zhì)量管理機(jī)制正在構(gòu)建之中。二抓教育評(píng)價(jià)機(jī)制改革。一是改革高中招生辦法。在廣泛調(diào)研、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合前幾年中考及招生工作的實(shí)際，在志愿填報(bào)及錄取辦法、實(shí)施保送生工作、特長(zhǎng)生招生、定向招生等方面作了較大調(diào)整，更加體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)的課改方向，體現(xiàn)尊重考生的選擇。特別是去年實(shí)行的保送生工作，經(jīng)過(guò)周密安排和嚴(yán)密組織，全縣共1300名學(xué)生順利進(jìn)入我縣高中學(xué)校就讀，這部分學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勤奮，已經(jīng)成為高一年級(jí)的先鋒軍。二是深入實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極構(gòu)建“校本評(píng)估”機(jī)制，認(rèn)真抓好目標(biāo)管理、過(guò)程管理、評(píng)估管理這三個(gè)環(huán)節(jié)，把規(guī)范辦學(xué)、民主辦學(xué)、自主辦學(xué)、特色辦學(xué)的思想貫穿在工作的方方面面，使辦學(xué)水平不斷提高。三抓教學(xué)常規(guī)管理。一是強(qiáng)化教研室職能，深入開(kāi)展“五課一思”（即備課、講課、評(píng)課、聽(tīng)課、說(shuō)課和課后教學(xué)反思）活動(dòng)。二是抓教學(xué)的全過(guò)程，要求教師扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，注重研究課堂教學(xué)改革，引進(jìn)新的教學(xué)模式。三是抓教學(xué)科研，以科研促進(jìn)質(zhì)量的提高。完善校本教研制度、校本培訓(xùn)制度和學(xué)科備課制度，努力提高教育科研水平，做到了向教研要質(zhì)量，向課改要質(zhì)量。四是抓教育教學(xué)過(guò)程管理，推行目標(biāo)考核。堅(jiān)持各學(xué)校每月自查，全縣每月抽查，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改提高。五是抓績(jī)效考核，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)量化管理，責(zé)任具體落實(shí)到校，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)優(yōu)教師和學(xué)校，建立起對(duì)教師、對(duì)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。四抓教育質(zhì)量的提高。一是進(jìn)一步提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。召開(kāi)了小學(xué)教育管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)估和檢測(cè)，實(shí)行全縣統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考核，集中閱卷，統(tǒng)一分析，查找問(wèn)題,及時(shí)整改提高，形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，整體推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。二是初中質(zhì)量穩(wěn)步提高。通過(guò)抓初三畢業(yè)班質(zhì)量來(lái)綜合提高初中教學(xué)質(zhì)量。全面評(píng)估全縣初中教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)位于評(píng)比前列的學(xué)校大力表彰，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)全縣范圍內(nèi)的交流，開(kāi)展中考科目大比武競(jìng)賽活動(dòng)和質(zhì)量分析會(huì)，促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展。三是以強(qiáng)化高三畢業(yè)班工作為抓手，全面提升高中教育質(zhì)量，多次組織中高考備考會(huì)議，組織畢業(yè)班師生分析備考中存在的問(wèn)題，探討對(duì)策，提高了備考質(zhì)量。

第四篇：教體局教育發(fā)展情況匯報(bào)

我縣教育的落后局面，是多年來(lái)問(wèn)題的積累、積淀造成的。振興教育不能急于求成，對(duì)汝南教育目前現(xiàn)狀應(yīng)多鼓勵(lì)、多支持，不要求全責(zé)備。要加快汝南教育的發(fā)展、解決制約汝南教育發(fā)展的困難和問(wèn)題，需要縣委、縣政府從政策、環(huán)境、資金和信心方面給予支持。我們有信心，有能力把汝南教育發(fā)展好、建設(shè)好，信心源于縣委、縣政府的政策支持，源于縣直職能部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的環(huán)境支持。只要我們撲下身子，扎實(shí)工作，從基礎(chǔ)抓起，逐步積累，6年之內(nèi)我們一定能達(dá)到爭(zhēng)先進(jìn)的目標(biāo)。

一、發(fā)展目標(biāo)：

圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年?duì)幭取钡陌l(fā)展目標(biāo)，確定了“抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、提高質(zhì)量”的總體思路。通過(guò)抓班子，實(shí)現(xiàn)初中、小學(xué)校長(zhǎng)全員競(jìng)爭(zhēng)上崗。帶隊(duì)伍，激活高中、初中、小學(xué)教師隊(duì)伍。抓調(diào)整，結(jié)合新城區(qū)建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，高中、初中向縣城聚集，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集，新增教育資源向縣城聚集。3年內(nèi)在新城區(qū)建設(shè)1所普通高中、1—2所初中、2—3所小學(xué)；在中心集鎮(zhèn)規(guī)劃和孝初中等10所示范性初中；小學(xué)實(shí)現(xiàn)合理布局，推進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡和教育質(zhì)量大幅提高。

縣委、縣政府要把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，制定《加快汝南教育發(fā)展的決定》或《汝南教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》，成立由縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教育、發(fā)改、人事、編辦、財(cái)政、監(jiān)察等部門(mén)組成的教育工作議事組織，定期召開(kāi)會(huì)議，解決教育發(fā)展中的困難和問(wèn)題。

二、建立教師正常補(bǔ)充、人員流動(dòng)機(jī)制

縣政要協(xié)調(diào)教育、人事、編辦、財(cái)政有關(guān)部門(mén)制定措施，促進(jìn)教師合理流動(dòng)。

1、激活教師隊(duì)伍。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，用2—3年的時(shí)間，整合我縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把汝南高中、汝南二高不適應(yīng)高中教學(xué)的教師充實(shí)到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師充實(shí)到小學(xué)任教。從外地普通高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實(shí)到我縣高中教師隊(duì)伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，雙語(yǔ)學(xué)校4名）。縣解決編制和工資，津貼、補(bǔ)貼和安家費(fèi)由學(xué)校自己解決。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升教育形象，擴(kuò)大教育影響，激活全縣教師隊(duì)伍。

2、推行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。今后中小學(xué)正、副校長(zhǎng)崗位空缺一律實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。采取自薦、資格審查、競(jìng)職演講、答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察、任命等方式，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開(kāi)選撥，聘期三年。對(duì)新聘的中小學(xué)校及中心校正副校長(zhǎng)實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，完成任期目標(biāo)的，繼續(xù)聘任；完不成任期目標(biāo)的，不再聘任；對(duì)不勝任工作的隨時(shí)解聘。

3、增加縣教研室的力量。隨著新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，教學(xué)研究和教育科研必須同步。高中教育是我縣教育的窗口，提高高中教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高中的教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面的指導(dǎo)。目前我縣教研室只有一名高中物理和一名高中英語(yǔ)教研員，其它學(xué)科教研員均為空缺，根本無(wú)法開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，需要在招聘高中教師時(shí)招聘補(bǔ)充7名高中教研員，加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)。

4、加大對(duì)教育的投入�？h財(cái)政每年要安排專(zhuān)項(xiàng)資金，獎(jiǎng)勵(lì)在高、中招中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校和教師，高招獎(jiǎng)金每年60萬(wàn)元，中招獎(jiǎng)金每年20萬(wàn)元。全縣要每?jī)赡暝u(píng)選10名有突出貢獻(xiàn)教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)xx0元；每?jī)赡暝u(píng)選10名優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)，每人獎(jiǎng)勵(lì)10000元；每年評(píng)選高中、初中、小學(xué)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀青年教師、師德標(biāo)兵各30名，每人分別獎(jiǎng)勵(lì)5000元、3000元、xx元。

5、精簡(jiǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校超編人員。將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校人員分流，充實(shí)到教學(xué)第一線，這項(xiàng)工作正在進(jìn)行。已把三個(gè)撤并鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中兩個(gè)條件成熟的中心校合并。

三、加快中小學(xué)布局調(diào)整，整合優(yōu)化教育資源

學(xué)校布局調(diào)整是全縣教育發(fā)展的大事，要與新城區(qū)的發(fā)展方向、服務(wù)于新城區(qū)的建設(shè)相結(jié)合，要與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，要與教育教學(xué)的實(shí)際相結(jié)合，要與解決中小學(xué)教師缺編實(shí)際相結(jié)合。目前我縣農(nóng)村中小學(xué)點(diǎn)多面廣，學(xué)校規(guī)模小、辦學(xué)效益差。部分學(xué)校生源不足，建制不全，教師缺編嚴(yán)重。存在初中歷史、地理、政治等學(xué)科由主科教師兼任，小學(xué)英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)課程基本沒(méi)開(kāi)，甚至教師包班現(xiàn)象�？h政府解決800——1000名教師編制，縣財(cái)政有困難，唯一的途徑是進(jìn)行教育資源整合，調(diào)整學(xué)校布局。而我縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作雖已開(kāi)展十余年，但基本沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。原因是存在各方面重視不夠、政策不明確、缺少上下左右聯(lián)動(dòng)機(jī)制、工作沒(méi)有連續(xù)性、規(guī)劃不慎重、不愿觸及矛盾、人為因素多、資金沒(méi)有保障等問(wèn)題。要改變這一現(xiàn)狀，需要縣委、縣政府政策支持。

1、農(nóng)村初中。按照教育部要求“高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的原則，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃和人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，科學(xué)調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中小學(xué)生到縣城就讀。用2—3年的時(shí)間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級(jí)分校區(qū)就讀。既可解決兩�；蛉�校爭(zhēng)生源、農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問(wèn)題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門(mén)閘、三里店初中也要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學(xué)，部分農(nóng)村初中學(xué)生也可以向縣城新區(qū)學(xué)校集中。

2、農(nóng)村小學(xué)。根據(jù)汝政辦[201*]43號(hào)文件“201*年撤并54所小學(xué)、201*年撤并44所小學(xué)、保留農(nóng)村全日制完全小學(xué)152所、建設(shè)寄宿制小學(xué)38所”的要求， 201*年前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際撤并2—3所在校學(xué)生不足200人的小學(xué)，201*年前完成98所小學(xué)撤并任務(wù)。高年級(jí)學(xué)生向由初中騰出所辦的寄宿制小學(xué)或向縣城新城區(qū)新建小學(xué)集中，只保留部分低年級(jí)教學(xué)點(diǎn)�？梢越鉀Q農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開(kāi)不齊的問(wèn)題。

3、新城區(qū)和農(nóng)村初中窗口學(xué)校建設(shè)。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設(shè)速度加快、城市人口的增長(zhǎng)和農(nóng)村中小學(xué)校資源整合，將會(huì)有大量的農(nóng)村學(xué)生到縣城就讀。根據(jù)新城區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。住宅小區(qū)和新建中小學(xué)校要同步規(guī)劃、同時(shí)建設(shè)、同時(shí)交付使用。201*年前要新建一所高中（搬遷汝南二高）、1—2所初中、2—3所小學(xué)；201*年前力爭(zhēng)再新建一所普通高中、兩所初中、三所小學(xué)。全縣普通高中達(dá)到4所、職教中心一所、新城區(qū)初中5—6所、小學(xué)5—6所、民辦幼兒園2所，把大量的農(nóng)村中小學(xué)生吸引到縣城上學(xué)。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門(mén)閘初中、王崗初中、官莊初中10所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。

4、調(diào)整縣城學(xué)校布局。搬遷二高，將在校學(xué)生生源不足卻擁有134名教師的汝寧鎮(zhèn)一中、二中與縣三中合并到二高，恢復(fù)汝南縣第二初級(jí)中學(xué)。老君廟高中、馬鄉(xiāng)職高、縣城撤并學(xué)校和其他被撤并學(xué)校校產(chǎn)通過(guò)多種形式予以盤(pán)活，盤(pán)活資金用于新學(xué)校建設(shè)。

5、大力發(fā)展民辦幼兒教育。辦好縣直幼兒園，以引導(dǎo)、示范全縣學(xué)前教育。將學(xué)前教育推向社會(huì)，鼓勵(lì)幼兒園吸收社會(huì)資金合作辦學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學(xué)條件。

四、加快縣職業(yè)教育中心建設(shè)

統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專(zhuān)）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人、總投資8000萬(wàn)元的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校建設(shè)分三期完成：一期工程投資3000萬(wàn)元，完成40班規(guī)模、可容納xx名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房；二期工程投資3000萬(wàn)元，完成40班規(guī)模、可容納xx名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房，并添置部分專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；三期工程投資xx萬(wàn)元，完成校區(qū)所有規(guī)劃項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資，全部建120班規(guī)模的示范性職業(yè)學(xué)校。

五、扶持和鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)

根據(jù)我縣目前狀況，依靠縣財(cái)政在新城區(qū)辦學(xué)有困難。縣委、縣政府要加大對(duì)民辦學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和扶持力度，設(shè)立民辦教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金，用于獎(jiǎng)勵(lì)各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校及為促進(jìn)民辦教育發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人。人事和教育部門(mén)要制定相關(guān)政策，允許教師在公辦與民辦學(xué)校之間按程序合理流動(dòng)。根據(jù)需要委派公辦學(xué)校校長(zhǎng)、骨干教師到民辦學(xué)校工作，不辦理人事關(guān)系，基礎(chǔ)工資仍由財(cái)政發(fā)放，獎(jiǎng)金福利由所在民辦學(xué)校承擔(dān)，期滿后可返回公辦學(xué)校工作。民辦學(xué)校教師在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)、(請(qǐng)你支持：m.weilaioem.com)評(píng)先等方面享有與同級(jí)同類(lèi)公辦學(xué)校教師同等待遇。大力扶持民辦學(xué)校做大、做強(qiáng)，為汝南教育和新城區(qū)建設(shè)提供更多樣、更優(yōu)質(zhì)、更具特色的教育資源。

六、規(guī)范對(duì)學(xué)校檢查和收費(fèi)行為

目前縣直職能部門(mén)對(duì)學(xué)校的亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款現(xiàn)象嚴(yán)重，要從嚴(yán)懲處對(duì)教育和學(xué)校的“三亂”行為。各部門(mén)、各單位到中小學(xué)進(jìn)行各種檢查活動(dòng)應(yīng)統(tǒng)籌安排，每年進(jìn)行一次綜合性檢查，事先通知教育行政主管部門(mén)統(tǒng)一做好安排，避免重復(fù)檢查和多頭檢查。除治安、消防、安全、食品衛(wèi)生等違法、違紀(jì)案件以外，不準(zhǔn)到學(xué)校檢查、罰款、收費(fèi)。經(jīng)批準(zhǔn)的檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，原則上“只糾錯(cuò)、不罰款”，監(jiān)督學(xué)校及時(shí)整改。

七、具體工作日程安排

在抓好教育教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下重點(diǎn)工作

201*年11月 完成三個(gè)撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并工作。完成17個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校超編人員分流工作。制定中小學(xué)校校園管理等9項(xiàng)管理制度，規(guī)范工作程序。

201*年12月 召開(kāi)農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)農(nóng)村小學(xué)撤并工作。

201*年2月 引進(jìn)普通高中骨干教師。

201*年3月 農(nóng)村小學(xué)整合、撤并。

201*年5月 招聘初中、小學(xué)教師220名左右（其中初中教師60名左右）。

201*年6月 做好高招、中招工作。

201*年7月 將部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中合并為一所初中，讓學(xué)生按年級(jí)、分校區(qū)就讀。

201*年8月 初中、小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗。

第五篇：縣教體局“小金庫(kù)”自查自糾工作匯報(bào)

唐河縣教體局治理“小金庫(kù)”自查自糾

工 作 匯 報(bào)

按照《唐河縣縣關(guān)于在黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開(kāi)展“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理工作的實(shí)施辦法》（【09】號(hào)）和全縣縣直機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開(kāi)展“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理工作會(huì)議精神精神，唐河縣教體局認(rèn)真開(kāi)展了教育系統(tǒng)清理“小金庫(kù)”工作，現(xiàn)將自查自糾情況總結(jié)如下：

一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為確保此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作順利進(jìn)行，我局成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由財(cái)務(wù)處和總務(wù)處具體負(fù)責(zé)此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳

全縣“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理工作會(huì)議后，我局迅速召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)《唐河縣關(guān)于在黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開(kāi)展“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理工作的實(shí)施辦法》以及有關(guān)會(huì)議精神，----要求大家，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，要求大家要認(rèn)真對(duì)待專(zhuān)項(xiàng)治理工作，明確清理檢查“小金庫(kù)”是深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，加強(qiáng)廉政建設(shè)，從源頭上遏制和防止腐敗，規(guī)范財(cái)務(wù)收支活動(dòng)的重要舉措，是教育和保護(hù)干部的需要。要求大家，對(duì)照“七種”表現(xiàn)形式認(rèn)真自查自糾，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。

三、落實(shí)舉報(bào)制度，加強(qiáng)工作監(jiān)督。

我局治理“小金庫(kù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立并公布了舉報(bào)電話、制作了舉報(bào)信箱，注意發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)作用。建立了舉報(bào)登記、查處督辦制度和工作保密制度，做到件件有交待、事事有著落。既營(yíng)造了濃厚的工作氛圍，又保證了此項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

四、認(rèn)真開(kāi)展自查，實(shí)施長(zhǎng)效監(jiān)督

按照《唐河縣關(guān)于在黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開(kāi)展“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理工作的實(shí)施辦法》的要求，我局重點(diǎn)圍繞“清理內(nèi)容”中的各項(xiàng)指標(biāo)開(kāi)展清查活動(dòng)，對(duì)各類(lèi)帳戶、帳據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的清查。

1、我局財(cái)務(wù)管理均按照國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入本單位財(cái)務(wù)部門(mén)法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國(guó)家和單位收入，沒(méi)有單獨(dú)帳戶，未設(shè)任何形式的“小金庫(kù)”。

2、我局財(cái)務(wù)部門(mén)，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，從無(wú)設(shè)置帳外帳和小金庫(kù)以及以個(gè)人名義私存公款等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。

3、各類(lèi)票據(jù)均管理規(guī)范，并建立相應(yīng)的備查薄。

4、按照財(cái)政集中支付要求，現(xiàn)金管理采取備用金制度，按照現(xiàn)金管理有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁設(shè)“小金庫(kù)”。財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，杜絕坐支行為。嚴(yán)格控制財(cái)政資金支出，

沒(méi)有以任何形式進(jìn)行私存私放。

5、清查結(jié)果在全局干部職工大會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)，并在全局公開(kāi)欄予以公示。在認(rèn)真清查的基礎(chǔ)上，按照規(guī)定，認(rèn)真填報(bào)相關(guān)表格。我們將建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，提高財(cái)務(wù)透明度，嚴(yán)防“小金庫(kù)”的出現(xiàn)。

雖然我局目前尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，但通過(guò)清理檢查“小金庫(kù)”，進(jìn)一步嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)了法制教育，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)管理，確保了資金的合理使用。今后，我局將進(jìn)一步完善相關(guān)財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)從源頭上防治腐敗的力度，力爭(zhēng)做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。

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