第一篇:春季招生工作匯報
伍竹、雙坪招生小組
春季招生工作匯報
根據(jù)學校安排,伍竹、雙坪招生小組從2月13日到17日,深入生源學校進行招生宣傳。現(xiàn)將本次招生工作情況匯報如下:
一、基本情況
本次學校安排伍竹雙坪招生小組成員為方龍榜、韓財軍二人。為了使本次招生工作做得扎實有效,不出紕漏,小組決定采取集體行動、統(tǒng)一宣傳的方法,加強與生源學校的聯(lián)系,爭取支持,對學生開展了積極有效的宣傳工作。
本次我組的工作路線如下:13日上午參加學校召開的招生會議,下午立即奔赴伍竹九年制學校開展宣傳工作,14日赴雙坪鎮(zhèn)九年制學校開展宣傳工作,15日我組一行再次趕赴伍竹九年制學校,16日去雙坪鎮(zhèn)九年制學校,17日又到伍竹九年制學校開展招生工作。
經(jīng)過努力,伍竹九年制學校的22名九年級學生中有2人有來職中上學的意向,雙坪鎮(zhèn)九年制學校的39名九年級學生中的11名有來職中上學的意向。
二、主要工作
13日上午九點到十二點,我組集體參加了學校召開的招生宣傳工作專題培訓會。下午,我們立即趕赴伍竹九年制學校。我們首先找到了校長賈禮鋒,說明來意后對其進行招生政策介紹,請求予以配合。在其安排下,我們與該校的王副校長和蘭主任一起,召集九年級全體學生開會,先做了我校情況介紹,重點講了我校的辦學理念、辦學成
果及本學期招生政策,然后播放了專題片,最后,對學生的疑問逐一做了解答,并將學生名單及基本情況做了抄錄。
14日,我組又赴雙坪九年制學校,和陳勇校長、張濤老師一起找到中心學校找到楊遠祥和章長軍兩位校長,介紹招生政策,請求予以配合。中心校和學校高度重視,立即召開了會議安排招生工作。在章校長的親自主持下召開了九年級全體學生會。我們先做了我校情況介紹,特別是我校的辦學理念、辦學成果及學校的特色專業(yè),然后播放了學校的專題片,并與學生進行了廣泛的交流,答疑解惑。
15日,我組在楊校長、謝主任帶領下又赴伍竹九年制學校進行宣傳,我們與該校王副校長接頭,請求支持,隨后與班主任張曉嬌一起和該班學生再次交流,做工作鼓勵其報名。
16日,我組在萬主任、張宏沛老師的帶領下再赴雙坪九年制學校,與九年級班主任潘銀風就招生工作進一步商討,并協(xié)同做學生思想工作。
17日,我們又到伍竹九年制學校,與班主任張曉嬌老師動員個別有意向學生做好準備,及早來職中參觀報名。
三、存在問題
1、生源學校反映我校專業(yè)課開設較少,文化課太多;
2、今年新生入學需要交費,很多學生入學有很多困難;
3、往屆學生反映學校給的承諾不能完全兌現(xiàn);
4、學生的食宿、安全問題頗多。
四、招生建議
1、學校增加專業(yè)課和實訓課的開設,管理靈活一些;
2、適當縮短報名時間,爭取思想工作做通一個報一個;
3、經(jīng)常與生源學校加強聯(lián)系,建立招生長效機制;
4、對新生的接待、食宿、安全等各方面工作再做細點;
5、對學生的安置工作盡量做到專業(yè)對口、工作環(huán)境好、待遇優(yōu)厚,為今后的招生工作奠定良好基礎。
第二篇:職中招生工作匯報
張北縣第三中學
關于一中、職中招生工作實施方案
我校積極響應上級關于大力發(fā)展高中教育和職業(yè)教育的號召,按照張北縣教育局關于一中、職中招生工作的文件精神,做了大量細致的工作,目前招生工作仍在進行,F(xiàn)將招生工作情況匯報如下:
一、成立機構,明確職責
學校成立了由校長任組長,副校長、年級主任、班主任為成員的招生工作領導小組。領導小組成立后,校長親自召開了動員大會,相關領導、全體初三班主任和任課教師參加會議。把具體工作一一分配下去,做到了分工細化、職責明確。
二、提高認識,做好宣傳。
(一)領導重視,認識到位。根據(jù)招生工作相關文件精神,學校領導班子召開了班子會,認真分析了一中、職中招生工作的重要性。特別是把職中招生工作的認識提高到一個新高度。第一職中招生工作是一項重要的政治任務?h委、政府高度重視,其意義不僅僅在于為職中多招收幾個學生,而是通過擴大招收宣傳力度,招收更多的考取高中沒有希望的學生到職中來,避免升學無望的學生大面積流向社會,成為低素質的社會勞動者。第二職中招生與張北一中招生工作同樣重要。為張北一中輸送學習成績優(yōu)秀的學生很重要,這是我們普遍關注的任務。為職中輸送學習成績中等,甚至偏低的學生同樣重要,因為這是為學習成績不是很突出的一大批學生找出路,這些學生通過繼續(xù)學習對口知識,
進一步深造,提高專業(yè)技能,或者學好一技之長,畢業(yè)后就業(yè)。為社會、為張北造就更多的專業(yè)技術一線人才,大幅度提高勞動力素質,其意義重大。
(二)思路清晰,宣傳到位。第一大力宣傳職中招生政策 201*年上半年,學校首先召開了教職工動員大會。進一步統(tǒng)一思想,統(tǒng)一口徑,要求不僅9年級教師要做好畢業(yè)學生分流工作,其他年級教師要針對自己所教學生實際狀況,尤其是有輟學苗頭的學生更要提前進入招生階段,即鼓勵7—8年級個別學生提前進入職教中心學習。學校累計召開班主任會議4次,召開學生大會3次,廣泛宣傳職中招生政策,要求領導小組全體工作人員必須吃透政策,讓全體學生明白政策,明確職中招生工作涉及到成百上千個學生家庭,涉及到成百上千名學生的就業(yè)和前途。其實搞好職中招生工作本身就是在落實一項惠民政策。尤其是招生優(yōu)惠政策必須宣傳到位,做好宣傳是認真落實國家惠民政策的前提條件。其次大力宣傳職中的硬件設備。職中自從新遷校址后,學校硬件設備得到大力改善,教學樓、實驗樓、學生公寓設備先進,整個校園環(huán)境干凈整潔、文明優(yōu)雅。這些硬件設備,通過廣泛宣傳,得到了學生和家長的認可,為招生工作的順利開展奠定了基礎。再次大力宣傳職中的師資隊伍和發(fā)展前景。最近幾年職中教師隊伍不斷發(fā)展壯大,師資力量不斷得到充實和加強,對此,我校向有意前往職中就讀的學生和家長做了廣泛宣傳。因為擁有良好的師資隊伍是辦好一所學校的關鍵。隨著教育形式的發(fā)展,職中教育發(fā)展形式一片大好,上級部門高度重視職業(yè)技
術教育,縣委、政府大力扶持職業(yè)技術教育,將來職中的發(fā)展前景更加美好。最后大力宣傳學校為學生開辟的就業(yè)門路。以身邊的實例,做最好的范本,廣泛宣傳職中為學生開辟的就業(yè)路徑。因為學生和家長最關心的就是就業(yè)前景,就業(yè)前景好,才可以吸引大批的初中畢業(yè)生來職中就讀。
三、布置工作,措施得力。
一是及早動手,做好學生思想動員工作。為學生分流奠定思想基礎。二是做好防控工作。第一是防。防止學生輟學,防止外來學校招生。第二是卡。層層設卡,任何人不得擅自向外校推薦學生,任何人不得在學校和學生之間散發(fā)外校招生簡章,任何人不得做學生家長工作。第三是阻和拒。外校來招生,教師要阻止和拒絕,領導更要阻止和拒絕。三是向家長發(fā)放宣傳材料。給家長發(fā)放了《致家長的一封信》,信中細致講述了職中招生政策及其優(yōu)惠政策,更大程度取得與家長的聯(lián)系。四是班主任、任課教師做好家訪工作。學校委托班主任、任課教師親自到學生家里做宣傳動員工作,力求取得效果。中考前積極做好優(yōu)等生與張北一中的簽約工作,防止優(yōu)等生外流;中考分數(shù)等第公布之后,a等第、b上等第學生班主任與學生人人見面,人人談話,動員學生到張北一中就讀。c、d等第學生學校不僅為職教中心提供最新的學生聯(lián)系信息,7月初班主任還協(xié)助職教中心教師深入到學生家庭中進行家訪,效果良好。通過這些辦法,爭取更多學生到職中就讀。
四、制定制度,充分激勵。
一是制定職中招生獎懲制度。在制定教學成績獎勵辦法的同
時,明確制定了一中、職中招生獎勵辦法,給初三各班制定了每招生任務,按照任務完成情況落實教學成績獎勵辦法。
二是招生效果與年終考核掛鉤。把招生工作作為教師的教學常規(guī)工作之一,寫入教師年終考評細則,把每一位教師的招生工作績效作為該教師評優(yōu)選模的硬性條件。通過這些辦法,我校職中招生工作取得了良好效果。
在今后的工作中,我們將進一步提高認識,采取更加有效的措施,努力完成一中、職中招生任務,為辦好三中教育、辦好高中教育作出我們應有的貢獻。
張北縣第三中學
二〇一四年七月四日
第三篇:--宿遷市201*年招生工作匯報
多措并舉 真抓實干
千方百計完成中職招生任務
--宿遷市201*年職教招生工作情況匯報
我市201*年大職教招生,經(jīng)初步統(tǒng)計是56206人,其中五年制高職招收2520人,普通中專招收21927人,職業(yè)中專招收15826人,職業(yè)高中招收2489人,成人中專招收7566人,技工學校招收5878人,完成省教育廳下達我市大職教招生任務的100.5%。我們的主要做法是:
一、統(tǒng)一思想強認識,拓寬思路抓招生
我市按照教育部、省教育廳要求,統(tǒng)一思想,提高認識,認真貫徹落實教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步做好中等職業(yè)學校招生工作的通知》(教職成〔201*〕12號)文件精神,把職教育招生工作擺上重要議事日程,市教育局成立了中職招生領導小組,一把手局長親自抓,分管局長具體抓,要求各地、各職業(yè)學校要進一步提高對職教招生工作重要性認識,明確職教招生任務,做到目標到學校,責任到校長,任務到個人,千方百計拓寬招生工作思路,力求在政府的強力推動下,凝神聚力抓落實,通過多途徑,多形式的宣傳發(fā)動,促進全市上下思想認識到位。同時我們要求各地、各職業(yè)學校要內外結合,靈活機制,拓展生源渠道。即:拓展中考錄取主渠道。要求各縣(區(qū))要確保規(guī)定的初中畢業(yè)生升學率,確保57%以上的初中畢業(yè)生升入職業(yè)學校。市直職業(yè)學校、市外按計劃在宿遷招生的職業(yè)學校、五年制高職校錄取縣(區(qū))的考生算入縣(區(qū))初中升學率。拓展成人教育錄取渠道。多方組織生源,積極面向未升學普通高中畢業(yè)生、復轉軍人、返鄉(xiāng)農民工等城鄉(xiāng)勞動者開展職業(yè)學歷教育。面向開發(fā)區(qū)企業(yè)、服務行業(yè)等辦好成人中專。拓展職成教育聯(lián)合辦學渠道。推進職教中心與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中
心校結合,推進農科教結合,實行聯(lián)合招生、聯(lián)合辦班,確保今年職普比例,千方百計完成職教招生任務。
二、招生工作行動早,輿論宣傳力度大
市教育局從三月份開始就組織職教招生調研,出臺了《關于進一步加強高中階段招生工作意見》,要求各縣(區(qū))教育局、各職業(yè)學校要加大招生工作宣傳力度,積極營造招生氛圍。并指定由市教育局職社教處牽頭,錄制了《職業(yè)教育--助你走向成功》職教專題宣傳片,發(fā)放到每一所初中,市教育局孫其松局長走進演播室,大力宣傳職教助學政策,宣傳職業(yè)教育的重要性、必要性,正確分析招生形勢,要求初中生源學校和職業(yè)學校干部教師要深入到每一個學生家庭,上門動員,宣傳招生政策,指導學生升學,對家庭特別困難的學生,要采取特殊的照顧政策,保證他們不因家庭困難而失學,以保證97%以上的初中應屆畢業(yè)生升入高中段學校,并保證57%以上的初中畢業(yè)生上職業(yè)學校。六月份以后,市教育局又先后出臺了《關于加強中等職業(yè)學校招生管理工作的通知》、《關于進一步做好中等職業(yè)學校招生工作的緊急通知》、《關于嚴禁九年義務教育階段學校招收初三復讀生的緊急通知》、《關于動員普高學生就讀職業(yè)學校的通知》、《關于公布201*年普通高中招生錄取控制最低分數(shù)線的通知》等有關招生文件,通過各種途徑,充分利用《教育在線》電視欄目,大力宣傳教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步做好中等職業(yè)學校招生工作的通知》(教職成〔201*〕12號)文件精神,積極營造全社會重視發(fā)展職業(yè)教育,人人支持職業(yè)教育的良好氛圍。
三、內引外聯(lián)措施實,市外招生見成效
利用區(qū)位優(yōu)勢,加強與中西部地區(qū)招生合作。我市地處經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與西部落后地區(qū)的緩沖段,在黃淮海經(jīng)濟圈內位置特殊。在職教招生方面,既要送出去又要引進來。一是加大與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的聯(lián)合辦學力度。擴大與蘇南聯(lián)合辦學,
引導學生到省部屬中專去讀書。我們通過各種途徑與蘇州、無錫、南京、常州、鎮(zhèn)江等地的職業(yè)學校簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議,爭取省部屬中專校和五年制高職到我市多招生,讓更多的學生走出去,到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)去讀書。201*年,全市與蘇南、蘇中職業(yè)學校聯(lián)合辦學協(xié)議人數(shù)達4235人,完成市外中專校和五年制高職在宿遷招生計劃5613人。二是積極開辟市外招生市場。我們要求有條件的職業(yè)學校要積極擴大省外生源基地,力爭從市外招收更多的學生到宿遷接受職業(yè)教育。要求各縣(區(qū)),市直職業(yè)學校有計劃、有目的地走出去,擴大宣傳,擴大合作范圍,擴大生源基地。五月份以來,我們發(fā)出了大量邀請函,邀請中西部地區(qū)8省市的40多位職業(yè)學校校長來我市考察簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議,同時要求各職業(yè)學校組織人員到中西部地區(qū)的河南、陜西、山西、河北、江西、甘肅、寧夏、青海、云南以及周邊地區(qū)開展聯(lián)合辦學和定點招生。八月份,市教育局孫其松局長親自帶隊,組織各大職教中心校長赴安徽、甘肅等地進行省外招生,積極開辟市外招生市場,收到了明顯的效果,截止目前,我市與中西部地區(qū)聯(lián)合辦學及直接招生人數(shù)達6018人。
四、督查反饋及時抓,規(guī)范管理效果好
為切實加強職教招生環(huán)節(jié)的管理和指導,做到有計劃實施,分階段督查,全程把握情況,全面落實措施,明確工作職責,一是嚴把三個規(guī)范。即:規(guī)范招生宣傳。我們要求招生學校和生源學校加強協(xié)調與配合,共同搞好職教招生宣傳工作,充分利用多種媒體宣傳職教招生政策、招生信息、招生要求,確保把市招辦編印的《宿遷市201*年中考報考指南》發(fā)到每個考生手中。同時要求職業(yè)學校在宣傳辦學條件、辦學成果、就業(yè)推薦、工作待遇、收費標準等情況時要實事求是,不得夸大其詞,不能誤導學生。職業(yè)學校之間不得相互詆毀。在新聞媒體上發(fā)布招生廣告必須報市或縣(區(qū))教育局審核批準,未經(jīng)審批不得刊登和宣傳。規(guī)范招生行為。實行陽光招生,嚴禁暗箱操作,嚴禁有償招生,嚴禁欺詐蒙騙學
生。生源學校和教師個人不得向未經(jīng)市教育主管部門批準同意的招生學校提供學生信息,更不得以收取 "介紹費"、"推薦費"為目的。對違反高中階段招生政策、擾亂招生秩序、違規(guī)招生、亂收費的生源學校和個人要追究當事人及單位負責人的責任,并予以嚴肅處理。規(guī)范市外招生。嚴格執(zhí)行赴外省、特別是地震災區(qū)招生審批制度。未經(jīng)市教育局批準,任何職業(yè)學校不得擅自到省外、市外招生,赴省外市外招生宣傳材料須經(jīng)市教育局職成教處審核批準。二是做好三個統(tǒng)籌。即:統(tǒng)籌好中等職業(yè)教育和普通高中的招生。我們堅持市委、市政府規(guī)定的職普比例
5.7︰4.3不動搖,按比例安排招生計劃,實行同批次錄取。禁止普通高中超計劃招生和線下錄取。統(tǒng)籌好公辦和民辦職業(yè)學校的招生。從專業(yè)設置入手,量力而行,量體裁衣,發(fā)揮優(yōu)勢,突出特色,實現(xiàn)錯位招生,避免惡性競爭。統(tǒng)籌好區(qū)域內和跨區(qū)域的中等職業(yè)教育招生,樹立一盤棋思想。鼓勵支持初中畢業(yè)生報考市直職業(yè)學校、市外按計劃在宿遷招生的職業(yè)學校、五年制高職校,以實現(xiàn)多樣性培養(yǎng)人才的目的。三是建立三項制度。即:建立招生獎懲制度。切實制定獎懲方案,充分調動職業(yè)學校到外省、市招生的積極性和主動性,把初中畢業(yè)生升學率作為衡量初中學校教育質量的主要指標,特別是把升入職業(yè)學校的任務數(shù)分解到初中,要求各初中學校要把動員報考職業(yè)學校與初中教師的工作考評掛鉤、與獎懲掛鉤、與工作績效掛鉤。建立招生定期督查制度。圍繞全市職教招生總體目標,要求縣區(qū)分解到責任單位,排定招生序時進度,定期督查招生工作,今年的職教招生期間,市教育局分別召開了三個不同層次的職教招生推進會,組織了2次職教招生拉網(wǎng)式大檢查,效果顯著。建立學校招生旬報制度。我們實行招生數(shù)據(jù)旬報制度,及時把握招生情況,以招生動態(tài)形式,反饋全市職教招生情況。當然,我們在職教招生工作還存在著一些困難和問題:一是學生家長對職業(yè)學校搞工學交替、校企合作、提前上崗不理解、不支持,認為職業(yè)學校辦學不規(guī)范,不象普通高中那樣有規(guī)律,給職校招生帶來很大困難。二是招生宣傳不規(guī)范
行為仍然存在,招生宣傳存在隨意性現(xiàn)象,有的還相互誹謗。這些問題我們要逐步的加以研究和解決,確保我市職教招生工作健康有序的進行。
借此機會,向教育部、省教育廳提兩點建議:一是改變職教助學金發(fā)放方式,使職業(yè)學校和受助學生真正得到實惠;二是建議國家能將職業(yè)教育早日實施免費教育,納入義務教育序列。
第四篇:西峰職教中心招生工作匯報
西峰職教中心招生工作匯報
長期以來,學校黨政領導對招生工作非常重視,從政策、人員、經(jīng)費各個方面給予了極大地支持和傾斜。西峰區(qū)委、區(qū)政府決定對西峰職專、隴東職專兩校進行資源整合,兩校領導高度重視,委派一名副校長專管招生工作,多次召開專題會議,安排部署,研究措施。截至目前,共招新生200多名(其中成人繼續(xù)教育30多名)。
在招生工作中,我們的主要做法如下:
一是政策方面,強化組織領導。
1、組建專門的招生隊伍,認真學習解讀國家發(fā)展職教的方針、政策,做到招生宣傳人員“懂得國家職教政策,熟悉學校開設專業(yè),了解學生就業(yè)門路”,做好宣傳引導、咨詢服務工作。
2、積極爭取政府優(yōu)惠政策。去年以來,區(qū)委、區(qū)政府對學校進行擴建,投入了空前的資金,為做大做強職業(yè)教育,對西峰轄區(qū)的學生就讀本校,給予了極為優(yōu)惠的“兩免一補”政策,同時,學校也決定對“中德合作項目”專業(yè)實行免除學費政策,吸引外縣生源。這一舉措,在全市乃至全省是率先實現(xiàn),極大地促進了招生工作。
二是認真研究對策,落實有效措施。
在國家的政策引導下,職業(yè)教育贏來了良好的發(fā)展機遇,但招生工作更富有挑戰(zhàn)性。當?shù)乜h區(qū)為保證地方學校生源,分別采取了相應的保護封閉政策,這給招生宣傳帶來了一定的難度,在這樣一種極不寬松的環(huán)境下,我們采取了相應的措施。
1、疏通各種關系,力爭進校宣傳。5月份,我們抽調兩組精干人員,分別進入慶陽市160多所中學,向初三畢業(yè)生發(fā)放了《招生簡章》,并聯(lián)系區(qū)內15所中學,組織畢業(yè)生進校參觀,看職校、看設施,進一步了解職業(yè)教育。6月份,學校又請求區(qū)教育局在本校召開了全區(qū)初中校長、教導主任、初三班主任參加的“中職招生工作現(xiàn)場會”,分析了當前招生工作中存在的問題,下達了各校升職業(yè)學校招生人數(shù)。在學生中考結束,又安排人員到各考點發(fā)放招生資料,進行宣傳鼓動。
2、采取多種形式,向社會進行宣傳。暑期,我們訂做招生宣傳資料袋15000只,組織兩組人員,分赴慶陽市七縣一區(qū)各大集鎮(zhèn)點及平?jīng)、涇川、靜寧等周邊地區(qū),發(fā)放簡章資料,擴大影響,吸引生源。
3、進村入戶,落實人頭。近期,又安排13個小組,分赴各縣及西峰區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn),摸底走訪,動員宣傳,力爭使未升入高中的學生進入本校接受職業(yè)教育,目前,此項工作仍在進行當中。
三是加大宣傳力度,積極拓展生源。
1、在慶陽電視臺制作播放了學!缎蜗笳故尽贰
2、向移動、電信手機用戶群發(fā)了學校的《招生廣告》。
3、制作郵政夾寄201*0份。
4、增設“三校生”高職補習專業(yè)兩個,拓展高中畢業(yè)生的生源空間。
5、懸掛標語,裝飾學校通勤車,擴大影響,營造良好的社會宣傳氛圍。
盡管我們做了大量的工作,但招生情況還不如人意,存在一定問題:
一是教育行政主管部門對職業(yè)教育的支持力度還不夠,對國家的職教政策理解不透,運用不活,比如去年省廳發(fā)文通知,要求進一步拓展生源空間,可面向下崗青年,退伍軍人,返鄉(xiāng)農民工等人員,采取半工半讀,半農半讀,送教下鄉(xiāng)等方式,開展職業(yè)教育。但地方教育行政部門對此項工作態(tài)度不明朗,措施不具體,甚至限制、阻撓。
二是職普比例有較大偏差。普通高中招生人數(shù)有增無減。就西峰區(qū)的情況來說,初三畢業(yè)生共 4500多名,8所完中正招、擴招過后,剩余1350名學生,而區(qū)上給我校下達的招生計劃為201*人,這1350名學生要6所職業(yè)學校爭取,加之某些職業(yè)學校也設有普高招生計劃,將低分學生錄入就讀,我們的生源空間已太小太小了!
三是初級中學的教師對職業(yè)教育還存在認識不清,政策學習不夠,對學生升入職業(yè)學校缺乏引導,指導性不強的情況。
四是一些民辦職業(yè)學校的有償招生,不正當競爭,無序競爭,擾亂了正常的職教招生秩序。
總之,招生是職業(yè)學校的一大難題,在一定時間內,環(huán)境還不會寬松,仍需做大量的工作,要總結經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,不斷改進工作方法,搶抓機遇,勇于挑戰(zhàn),謀取發(fā)展。
第五篇:貴德縣招生工作匯報材料
貴德縣招生工作匯報材料
------201*年3月8日 尊敬的尚瑪主任、各位領導、新聞界的各位朋友:
大家好!
歡迎來到貴德進行工作調研,并衷心感謝各位領導對貴德招生考試工作的關心、支持和指導。下面我就調研內容做如下匯報,不妥之處,請予以指正:
一、 關于省政府辦公廳【201*】181號和省招委【201*】48號文件的貫徹落實情況:
1、資格審查方面①領導重視自去年我省個別地區(qū)出現(xiàn)“高考移民”現(xiàn)象后,我縣招委召開貴德縣資格審查領導小組會議兩次、招委主任親自打電話安排相關部門抽調干部參與資格審查一次、招委會連續(xù)發(fā)文三次。以招委會【201*】04號文件形式將尖扎縣“高考移民”情況進行了通報,并以招委會【201*】05號文件形式進一步明確和重申了公安、監(jiān)察、教育部門在普通高校招生資格審查工作中的職責,對相關部門提出了具體要求。在收到省招委【201*】48號文件之后,于2月11日又召開資格審查領導小組會議,聽取資審工作人員匯報,下發(fā)貴教招委【201*】02號文安排布臵復查工作。②資格審查領導小組認識深刻、思想統(tǒng)一,處理果斷、堅決資格審查領導小組2月11日召開會議研究決定取消1名“高考移民”報考資格、限制9名考生報考資格、取消4名201*年赴省外借讀高一新生注冊資格,形成貴教招委【201*】01和02文件,并將1號、2號文件張貼宣傳,受到家長和考生的普遍好評,提高了工作的透明度。③審查工作深層次、全方位進行審查辦法由原來單一審查戶口是不是在貴德向審查考生所有的戶籍底冊轉移,向審查遷移手續(xù)是不是符合規(guī)定轉移,向審查落戶手續(xù)是不是符合規(guī)定轉移,向審查直系親屬關系轉移;學籍審查由一次簡單審查轉向對三年學籍的徹底復查,不僅審查在青報考資格,還要審查照顧資格。資審小組會議根據(jù)我縣個別考生從遷移手續(xù)弄虛作假向更改與戶主關系轉移的實際,會議決定從2月15日起分三個階段對我縣602名高考考生資格進行復查,對公安、教育在復查中的職責做了具體分工,做到分工明確、責任到人、
措施到位。同時向社會公布了資格復查舉報電話、公示了初步審查合格的602名考生名單和269名符合照顧條件的考生名單,自覺接受社會各界的監(jiān)督。實行“三個一線”,即:分管縣長和教育局主管領導深入一線,親自督查;招生辦負責人坐陣一線,親自檢查落實情況;具體操作人員深入一線調查,掌握第一手材料。并實施“五個統(tǒng)一”工作辦法,即:招委成員思想統(tǒng)一、操作人員認識統(tǒng)一、考生行動統(tǒng)一、家長理解統(tǒng)一、社會各界監(jiān)督統(tǒng)一,從而為考生提供了一個合理公平競爭的環(huán)境。我縣
第一階段復查方法為:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所根據(jù)轄區(qū)考生的報名資格審查表與所有該考生的戶籍底冊對照核查;學校對應屆高中畢業(yè)生的學籍重新核查,要求徹底查清學生三年的在校情況,堅決杜絕學籍空掛;縣招辦負責對往屆生和散生的學籍進行復查,要求徹底查清往屆生和散生的學籍的真實性。3月底以前對符合照顧條件的考生資格進行重審。截止目前,
第一階段復查工作仍在繼續(xù)。
2、其它方面①以硬件設施的投入促進管理水平的提高。 為了深入貫徹落實省政府辦公廳【201*】181號文件精神,我縣招委計劃在今年4月份投入3萬元左右資金,進行三級平臺建設,以實現(xiàn)我縣試卷保密室的電子監(jiān)控。②通過會考功能加強學籍管理。堅持每年4月份和11月份對高中在校生學籍情況的核查工作,充分發(fā)揮高中會考在資格審查及封堵“高考移民”工作中的監(jiān)督審查功能。
回顧對以上兩個文件的貫徹情況,我們認為我們采取的措施、使用的方法、進行的步驟符合貴德縣多民族雜居和外來人口較多的實際,在考生和家長中引起了很大的反響,群眾反映良好,社會評價很高。
二、 在完善學籍制度建設方面的做法:
1、 堅持招生辦自行設計、印制資格審查表對高一新生進行資格審查和電子注冊的辦法,對三年后不能在青參加高考的學生堅決不予注冊并勸其回原籍;對資格受限的考生一一記錄在案。
2、 堅持對中途轉入學生的資格審查和高中流失生的登記工作。
3、 堅持每年兩次的高中學籍與學生在校情況的核查工作,防止學籍空掛。堅持實行高中學生請假一個月以上在招辦備案制度。
4、 制訂了《貴德縣高中學生學籍管理辦法》,對高中學籍進行統(tǒng)一
要求、嚴格管理。
5、 今年9月份建立以戶口本打印件信息為主要內容的、全縣統(tǒng)一的、規(guī)范的初中學籍檔案和小學學籍檔案,實行學籍號終身制,并出臺檔案管理制度,將資格審查工作延伸到初中和小學。
以上做法,剛開始帶有一定的隨意性,是在具體工作中逐步完善并形成管理辦法后才趨于正規(guī)、高中學生學籍管理才得以規(guī)范的。到目前,無論是學生、教務主任還是中學校長,對我們這種管理辦法也予以了充分的肯定。
三、 部門聯(lián)動情況:
1、 教育、公安、監(jiān)察部門抽調工作人員聯(lián)合參與高考報名資格審查和復查工作。
2、 招委、監(jiān)察部門聯(lián)合下發(fā)貴教招委【201*】02號文安排資格復查工作。
3、 教育、公安、監(jiān)察部門聯(lián)合參與資格審查、復查工作的監(jiān)督檢查工作。
4、 教育、公安、監(jiān)察、交通、工商、供電、電信等部門按照貴教招委【201*】03號“關于印發(fā)“貴德縣 201* 年普通高校招生考試期間招委會成員單位、協(xié)作單位及考點主考工作職責”的通知”聯(lián)合參與普通高校招生考試工作。
通過幾年來的努力,貴德縣部門聯(lián)動已形成氣候,各相關部門對聯(lián)動已達成共識,成為各部門自覺的行動,部門聯(lián)動也成了招考工作順利進行的有力保障。
四、 關于推進“文明單位”建設方面的思考:
我們認為,無論是“文明單位”建設還是“文明行業(yè)單位”、 “文明窗口單位”建設,最終要解(請關注:m.weilaioem.com)決好“人的素質”問題,招考工作人員只有業(yè)務嫻熟、政治素質過硬,配之以較高的個人修養(yǎng)和較強的黨性原則,單位方可做到“內強素質,外樹形象”、“將管理予以服務之中”,才能樹立為考生服務的意識,做到想考生所想,急考生所急,解考生之所難,做考生之所需,才能提高人民群眾對招考工作的滿意度。這也取決于我們在具體工作中日積月累形成 “管理科學化、服務人性化、操作規(guī)范化、
監(jiān)督社會化”的理念。貴德縣招考辦從1998年至今連續(xù)十一年被青海省考試管理中心量化考核為“優(yōu)秀”, 201*年、201*年、201*年3年被青海省招生委員會、青海省高等教育自學考試委員會、青海省教育廳評為“先進集體”,201*年,被國家教育部評為全國高校招生工作先進集體。取得這樣的成績,得益于團結奮進、積極向上、勤于思考、善于鉆研、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的工作集體,得益于我們在實際工作中從小事抓起,逐步養(yǎng)成一環(huán)一環(huán)抓安排、一段一段抓落實、一層一層抓總結的良好工作習慣,是靠高度的責任意識和強烈的事業(yè)心統(tǒng)一思想;靠招委每個成員用高素質的形象感召考生和家長;靠一身正氣、一心為民的公仆意識凝聚人心才走向今天的。但成績只能證明昨天,我們將一如既往地抓好以下幾個方面的工作:
1、 招考隊伍建設方面① 對招考工作人員進行經(jīng)常性職業(yè)道德教育、廉潔自律教育,認真學習貫徹招生政策,積極探索新的管理辦法,不斷提高招考干部的業(yè)務能力和政策水平、提高管理水平和服務質量;②辦公室設立以“正我容顏,樹我形象”為主要內容的“整容鏡”,對工作人員形象做要求,激勵工作人員每天都以嶄新的精神面貌投入工作;③堅持在縣招考辦門口設立工作人員形象欄的做法,對工作人員職責進行明確分工,自覺接受社會監(jiān)督。
2、 便民服務方面①充分利用辦公室設立的“咨詢崗”和“文明窗口服務崗”,滿足廣大群眾對招生、考試政策的咨詢和服務;要求工作人員在辦公室待人、接電話時使用“您好”、“再見”等文明禮貌語言熱情接待,暢通群眾溝通交流的渠道;②充分利用以“您的需要是我們的責任”為主辦方向的宣傳欄及時公布招生考試信息,方便群眾查詢;③堅持6月底填報志愿時召開一次咨詢會的做法,為考生釋疑解惑、正確填報志愿提供方便;④堅持在考點設立“開水供應點”、“休息室”、“醫(yī)療室”、“后勤組”的做法,提供方便快捷的服務,讓考生有賽場如家的感覺,體驗親人般的關懷;⑤招考辦3名工作人員雖然工作分工明確,但“分工不分家”,每個人的工作別人可以負責任地代辦,方便群眾辦事。
3、 考風考紀方面①堅持高考前以“致考生的公開信”、“考風考紀知多少”等信函方式對考生進行考風考紀教育的做法,營造“誠信考
試光榮、作弊違紀可恥”的良好考試氛圍,確?忌絽⑴c競爭的考試環(huán)境;②在考點公開張貼和廣播宣讀“違規(guī)處理辦法”,警示考生自覺遵守考場紀律;③在現(xiàn)有的“手機信號屏蔽器”、“監(jiān)考大師”等設備的基礎上,4月份計劃投資3萬元,實現(xiàn)保密室的監(jiān)控,堅持“人防和機防并舉”、“嚴防和嚴打并重”的措施,為考生創(chuàng)造公正、公平的競爭環(huán)境;④堅持按高考標準管理高中會考考風考紀的做法,使高中學生通過三年的會考對考風考紀有一個正確的認識,對招考辦的工作作風有一個全新的認識,為高考考風考紀的管理打下基礎。
4、 管理方面①資格審查堅持教育、公安、監(jiān)察部門各抽調1名干部參與資格審查且3人都在資格審查表上簽名后方可報名、采用材料審查、面審與走訪調查相結合、集中審查和個別審查相結合的辦法,堅決封堵如考生牛林(已取消)等“高考移民”,加大對符合照顧條件考生照顧資格的復查力度,確?忌怨劫Y格參與競爭;②堅持利用經(jīng)驗積累撰寫的“高考了,你應該準備些什么”的備忘錄來精心準備高考、根據(jù)貴德實際和《考務工作守則》精心編寫培訓材料的做法,減少了因備考失誤而給考試帶來影響。對監(jiān)考人員的培訓扎實、全面,為考試的順利進行提供保障;總結經(jīng)驗,不斷補充和完善現(xiàn)有考務管理中的不足,使考試操作程序等各工作環(huán)節(jié)更加周密、嚴謹,保證高考順利進行、考生利益不受侵害;③高考期間,繼續(xù)與公安、交通、工商等部門協(xié)調,進行考點周邊環(huán)境綜合治理,為考生營造安全、安靜的考試環(huán)境;④堅持從四所學校選拔監(jiān)考人員和簽訂“學校選派監(jiān)考人員責任書”的做法,使監(jiān)考隊伍既相對穩(wěn)定又對監(jiān)考操作程序比較熟練,保證高考順利進行;⑤堅持從教育局選拔政治素質高、業(yè)務能力強的干部擔任包考場巡視的做法,并讓他們按 “任務分解表”中的內容參與考務管理,實行考場零報告制度,從而減輕招考辦工作人員少的壓力;⑥堅持將各地在歷年考試中出現(xiàn)的重大問題和處理結果作為培訓內容對監(jiān)考人員進行警示教育的做法,使監(jiān)考人員對監(jiān)考工作有一個正確的認識,從而以正確的心態(tài)積極投入到監(jiān)考工作中去;⑦堅持試卷安全第一的思想,按規(guī)定押運、保管試卷;⑧堅持對考點工作人員進行明確的職責分工、嚴格控制考試工作人員數(shù)量和進入考場人員數(shù)量,對閑臵考場等場所嚴格管理,降低
考試風險;⑨堅持考點統(tǒng)一播放考試指令的做法,規(guī)范考試操作程序。
雖然我們在努力,教育局也從201*年開始連續(xù)7年被縣委、縣政府評為“文明單位”,但是我們與其他“文明單位”相比較還有一定距離,工作還有不足,我們將在今后的工作中不斷探索、總結經(jīng)驗,不斷完善管理制度、改進工作方法,爭取早日進入全省“文明窗口單位”。
除了以上四個方面匯報的工作我們已經(jīng)做到以外,其它方面的工作仍然需要我們認真總結、努力改進,比如工作中還存在我們的管理跟不上改革發(fā)展的需要、服務質量和服務內容仍然滿足不了考生和家長的需要等問題,通過這次調研,衷心希望各位領導、新聞界的朋友們對我們的工作予以指正!
謝謝大家!
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