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愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃書

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 07:52:06 | 移動(dòng)端:愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃書

第一篇:愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃書

山大學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心”捐書活動(dòng)

職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

201*年5月15日

一、活動(dòng)背景:時(shí)光荏苒,彈指一揮間,四年光陰,如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會(huì)開始新的征程的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們收獲頗多。而那些見證了他們大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一路陪伴他們走過(guò)大學(xué)生活的書籍,功不可沒(méi)。但隨著他們的離去,這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運(yùn)。有鑒于此,我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則,以及為了豐富學(xué)院文化知識(shí),促進(jìn)書香校園的氣氛,拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。所以在此山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)和山大sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一起共同舉辦“倡議大三、大四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書活動(dòng)”,希望大三、大四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書館藏書,讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志,拓寬知識(shí)面,從而更好的提高知識(shí)文化水平,從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。讓書本在校園之中傳遞,讓知識(shí)在你我之間共享。

二、活動(dòng)主題: 贈(zèng)人玫瑰,手有余香;傳遞書本,知識(shí)共享。享受閱讀生活 培育校園文化

三、活動(dòng)目的與意義:首先,有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”,為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái),避免閑置資源浪費(fèi),為后來(lái)者樹立一個(gè)榜樣。其次,有利于我校各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍,開拓眼界,增長(zhǎng)見識(shí),讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后,有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建,亦可一展我院青年志愿者協(xié)會(huì)的風(fēng)采,擴(kuò)大其影響。

四、活動(dòng)宗旨: 節(jié)約資源 實(shí)現(xiàn)共享

捐贈(zèng)愛(ài)心 留存書香

用愛(ài)心傳遞真情 送書籍成就夢(mèng)想

五、主辦單位:山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

六、承辦單位:山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì),山大sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

七、活動(dòng)時(shí)間:201*年6月1日

八、活動(dòng)地點(diǎn):山大中心校區(qū)食堂南門

九、活動(dòng)對(duì)象:山大全體師生

十、捐書種類:

(1)專業(yè)教材類:包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材

(2)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等

(3)工具類書、詞典、字典等

(4)報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物

(5)名著、小說(shuō)、散文書籍

十一、活動(dòng)宣傳: (1)辦公室制作一份合理的倡議書(見附錄1)或者宣傳頁(yè),

活動(dòng)前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。

(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)3張。分別貼于海報(bào)欄上

(3)制作一張海報(bào)張貼于建工樓

十二﹑具體流程:

(一)前期準(zhǔn)備

(1)打印一張橫幅掛于食堂南門前。

(2)活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具:所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照

相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑筆。

(3)活動(dòng)當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表。

(二)活動(dòng)中期

(1)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)干事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿

舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁(yè),向?qū)W生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的,所捐書的去

向。

(2)活動(dòng)的當(dāng)日將人員在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書的學(xué)生收集書籍,然后搬運(yùn)到建工樓下進(jìn)行處理。

(3)會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書進(jìn)行正確分類,貼標(biāo)簽。

(4)對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記,并在所捐書的扉片上留下“xx屆xx專

業(yè)xxx所捐”字樣

(5)活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.

(三)活動(dòng)后期:

(1)將圖書搬運(yùn)到指定地點(diǎn)

(2)整理活動(dòng)地點(diǎn)

(3)各部做工作總結(jié)

(4)對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝

十三﹑活動(dòng)安排:

(1)辦公室:寫出本次活動(dòng)的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維

護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)目。

(2)宣傳部:出海報(bào)、宣傳板、公示榜、活動(dòng)中扶著拍照。

(3)活動(dòng)部:準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具,標(biāo)簽,膠水,雙面膠,剪刀,照相機(jī),等等。

十四:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

條幅 * 1 條

膠水 * 2 瓶

雙面膠 * 2 卷

登記表 * 10 張

山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

201*年5紙張顏料 * 20 宣傳頁(yè) * 若干 彩報(bào) * 3張總 計(jì) ??月15日

附錄 一:

倡議書

親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們:

你們好!

在這草長(zhǎng)鶯飛,花紅柳綠的季節(jié)里,為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路,在此,建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)向廣大大三、大四的同學(xué)發(fā)出倡議:

你們將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來(lái),就能給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。

書籍是人類進(jìn)步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒,總有許多舊書積從。相信每位愛(ài)書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量,而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。同學(xué)們,捐一冊(cè)書籍,留一份真情,知識(shí)海洋中融入了您的一滴水,您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣,校園文化中增添了您的一朵花,綻放出馨香。一冊(cè)書不為少,百冊(cè)書不算多,您的捐贈(zèng)有限,但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流,匯聚成海;拳拳愛(ài)心,感動(dòng)一生。大廈巍然,梁椽公舉;受人玫瑰,手存余香,您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益,也是書的價(jià)值和您的境界得到升華。

第二篇:愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃書

一、 項(xiàng)目背景

在我國(guó)很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,為學(xué)生提供良好的閱讀條件,提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

生活新報(bào)與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目,通過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本,協(xié)助建立圖書室的形式,結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng),來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣,希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì),通過(guò)長(zhǎng)期的公益來(lái)提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。

二、 項(xiàng)目策劃

1. 活動(dòng)主題

十年樹木•萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心

2. 活動(dòng)意義

通過(guò)號(hào)召小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本,幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí),以活動(dòng)主題“十年樹木,萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性,使其成為亞森愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。

3. 公關(guān)策略

a. 對(duì)捐書的小學(xué)生,初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng),提高捐贈(zèng)積極性,并使其成為亞森的潛在客戶。

b. 在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果,培育地州市場(chǎng)。

4. 活動(dòng)流程

第一階段(為期一個(gè)月)

a. 設(shè)立熱線:設(shè)立贈(zèng)書熱線,由專職人員分類統(tǒng)計(jì)(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)

b. 布置現(xiàn)場(chǎng):

a) 活動(dòng)地點(diǎn) 生活新報(bào)社二樓 亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

b) 活動(dòng)橫幅 在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木•萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅(或條幅)

c) 受書接待 活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待,預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)

c. 活動(dòng)宣傳: 生活新報(bào)專版廣告(連續(xù)一月)

刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)更多人捐贈(zèng)

d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng): 針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金

二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金

三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金

第二階段(同期一個(gè)月)

設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木,萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”上聯(lián)熱線

評(píng)委邀請(qǐng) 由亞森教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人

設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) (獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友)

一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金

二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金

三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金

5. 贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間:由亞森教育機(jī)構(gòu)確定

6. 贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn):由亞森教育機(jī)構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

所有現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng),生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。

2) 立體傳播

生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合,同時(shí)使用生活新報(bào)和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體,突出強(qiáng)烈的立體感。

第三篇:愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃書

一、 項(xiàng)目背景

在我國(guó)很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,為學(xué)生提供良好的閱讀條件,提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

生活新報(bào)與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目,通過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本,協(xié)助建立圖書室的形式,結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng),來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣,希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì),通過(guò)長(zhǎng)期的公益來(lái)提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。

二、 項(xiàng)目策劃

1. 活動(dòng)主題

十年樹木•萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心

2. 活動(dòng)意義

通過(guò)號(hào)召小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本,幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí),以活動(dòng)主題“十年樹木,萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性,使其成為亞森愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。

3. 公關(guān)策略

a. 對(duì)捐書的小學(xué)生,初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng),提高捐贈(zèng)積極性,并使其成為亞森的潛在客戶。

b. 在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果,培育地州市場(chǎng)。

4. 活動(dòng)流程

第一階段(為期一個(gè)月)

a. 設(shè)立熱線:設(shè)立贈(zèng)書熱線,由專職人員分類統(tǒng)計(jì)(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)

b. 布置現(xiàn)場(chǎng):

a) 活動(dòng)地點(diǎn) 生活新報(bào)社二樓 亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

b) 活動(dòng)橫幅 在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木•萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅(或條幅)

c) 受書接待 活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待,預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)

c. 活動(dòng)宣傳: 生活新報(bào)專版廣告(連續(xù)一月)

刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)更多人捐贈(zèng)

d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng): 針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金

二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金

三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金

第二階段(同期一個(gè)月)

設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木,萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”上聯(lián)熱線

評(píng)委邀請(qǐng) 由亞森教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人

設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) (獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友)

一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金

二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金

三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金

5. 贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間:由亞森教育機(jī)構(gòu)確定

6. 贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn):由亞森教育機(jī)構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

所有現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng),生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。

2) 立體傳播

生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合,同時(shí)使用生活新報(bào)和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體,突出強(qiáng)烈的立體感。為活躍校園文化氛圍,提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì),使有志于獻(xiàn)身主持人事業(yè)或熱愛(ài)播音與主持藝術(shù)的同學(xué)真正得到展示自我的機(jī)會(huì),為xxx學(xué)院主持人隊(duì)伍儲(chǔ)備力量。特舉辦本次活動(dòng):

一、活動(dòng)宗旨

弘揚(yáng)校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術(shù)潛力,營(yíng)造藝術(shù)氛圍

二、組織工作

1.主辦單位:共青團(tuán)xxx學(xué)院委員會(huì)

2.承辦單位:xxx學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、xxx學(xué)院廣播站

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、報(bào)名條件:xxx學(xué)院20xx、20xx級(jí)在校大學(xué)生均可報(bào)名參加

2、比賽程序:分為系內(nèi)初賽-復(fù)賽-半決賽-決賽四個(gè)階段

3、比賽時(shí)間:20xx年11月1日——20xx年11月28日

四、報(bào)名須知:

1、報(bào)名時(shí)間:20xx年11月1日——20xx年11月6日

2、報(bào)名方式及地點(diǎn):由各系自行組織系內(nèi)初賽,并將推薦名單于11月5日前交送團(tuán)委大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)辦公室并抽取比賽序號(hào),將電子版發(fā)至5931995xx@qq.com郵箱,各系院推薦3—5人參賽

五、比賽時(shí)間地點(diǎn):

1、初賽時(shí)間:20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點(diǎn):各系院自行組織

2、復(fù)賽:時(shí)間:20xx年11月7日

上午8:00--12:00 1-50號(hào)選手 下午1:00---4:00 51—90號(hào)選手

地點(diǎn):4#教學(xué)樓106室

3、半決賽時(shí)間:20xx年11月13日或14日 下午1:00

地點(diǎn):xxx學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

4、決賽:時(shí)間:20xx年11月20日 19:00

地點(diǎn):xxx學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中(請(qǐng)關(guān)注Wm.weilaioem.com)心

五、比賽內(nèi)容:

1、原則:彰顯xxx學(xué)院學(xué)生風(fēng)采,體現(xiàn)xxx學(xué)院大學(xué)生的青春活力,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為指導(dǎo)原則,充分調(diào)動(dòng)我校大學(xué)生的積極性,挖掘主持人才,為xxx學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)輸送主持人。

2、系內(nèi)初賽:由各系院自行組織安排。

3、復(fù)賽:

(1)自我介紹(1分鐘以內(nèi))

(2)自備欄目主持(3分鐘以內(nèi))

4、半決賽:

(1)自我介紹(30秒)

(2)即興評(píng)論:選手提前三分鐘抽題,題目主要為近期熱點(diǎn)新聞稿件。選手首先播讀題目,之后根據(jù)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論。(2分鐘)

(3)才藝展示,伴奏自備(3分鐘以內(nèi))

5、決賽:(12人)

(1)自我介紹(30秒)

(2)模擬欄目主持(3分鐘)

【模擬欄目主持之后淘汰四人,剩下八人進(jìn)入下面的環(huán)節(jié)】

(3)即興題目辯論(提前準(zhǔn)備好4條絲帶,放入一個(gè)盒子內(nèi),且其中每?jī)蓷l絲帶打一個(gè)結(jié)。8名選手分別抓住絲帶一段,拉開,以此分為兩組。題目事先準(zhǔn)備好。選手每人用1分鐘時(shí)間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時(shí)間進(jìn)行自由辯論。)

【評(píng)委根據(jù)辯論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)選取4人進(jìn)入第四環(huán)節(jié)】

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)

【根據(jù)表現(xiàn)淘汰2人。剩余2人直接進(jìn)入第六環(huán)節(jié)】

(5)針鋒相對(duì)(第四環(huán)節(jié)被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應(yīng)該晉級(jí)的理由或者用30秒時(shí)間打動(dòng)評(píng)委讓自己進(jìn)入第六環(huán)節(jié))

(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時(shí)間對(duì)評(píng)委其中一人進(jìn)行模擬電視訪談)【評(píng)委根據(jù)選手最終表現(xiàn)確定冠軍人選】

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)三名 三等獎(jiǎng)四名 優(yōu)秀獎(jiǎng)四名

獎(jiǎng)品由贊助單位提供

七、大賽籌備委員會(huì)

主辦單位:共青團(tuán)xxx學(xué)院委員會(huì)

承辦單位:大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) xxx學(xué)院廣播站

【主任】xxx

職責(zé):

【副主任】xxx

職責(zé):

【秘書處】秘書長(zhǎng):xx

副秘書長(zhǎng):xxxx

職責(zé):總體協(xié)調(diào)本次活動(dòng),召集籌委會(huì)人員,布置工作任務(wù),對(duì)選手信息進(jìn)行核對(duì)整理等工作。

第四篇:愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃書范本

雖然獻(xiàn)愛(ài)心是一件好事,但是組織起來(lái)就需要有策劃,那么愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃書怎么寫呢,下面是小編為您收集了一篇范本給您參考!希望可以幫助到您!

一、 項(xiàng)目背景

在我國(guó)很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,為學(xué)生提供良好的閱讀條件,提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

生活新報(bào)與xx教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目,通過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本,協(xié)助建立圖書室的形式,結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng),來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣,希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì),通過(guò)長(zhǎng)期的公益來(lái)提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。

二、 項(xiàng)目策劃

1. 活動(dòng)主題

十年樹木•萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心

2. 活動(dòng)意義

通過(guò)號(hào)召小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本,幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí),以活動(dòng)主題“十年樹木,萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性,使其成為xx愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。

3. 公關(guān)策略

a. 對(duì)捐書的小學(xué)生,初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng),提高捐贈(zèng)積極性,并使其成為xx的潛在客戶。

b. 在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果,培育地州市場(chǎng)。

4. 活動(dòng)流程

第一階段(為期一個(gè)月)

a. 設(shè)立熱線:設(shè)立贈(zèng)書熱線,由專職人員分類統(tǒng)計(jì)(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)

b. 布置現(xiàn)場(chǎng):

a) 活動(dòng)地點(diǎn) 生活新報(bào)社二樓 xx教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

b) 活動(dòng)橫幅 在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木•萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅(或條幅)

c) 受書接待 活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待,預(yù)備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品(例如筆)

c. 活動(dòng)宣傳: 生活新報(bào)專版廣告(連續(xù)一月)

刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)人捐贈(zèng)

d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng): 針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元xx教育基金

二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元xx教育基金

三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元xx教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元xx教育基金

第二階段(同期一個(gè)月)

設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木,萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛(ài)心”上聯(lián)熱線

評(píng)委邀請(qǐng) 由xx教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人

設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) (獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友)

一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元xx教育基金

二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元xx教育基金

三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元xx教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元xx教育基金

5. 贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間:由xx教育機(jī)構(gòu)確定

6. 贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn):由xx教育機(jī)構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

所有現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng),生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。

2) 立體傳播

生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合,同時(shí)使用生活新報(bào)和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體,突出強(qiáng)烈的立體感。

第五篇:愛(ài)心捐書活動(dòng)詳細(xì)策劃書

“愛(ài)心捐書”活動(dòng)策劃書

一、 活動(dòng)標(biāo)題:

愛(ài)心捐書

二、 活動(dòng)主題:

“愛(ài)心接力,只有一本書的距離”

三、 活動(dòng)目的與意義:

弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)將雷鋒精神與支援貧困山區(qū)的孩子相結(jié)合,為貧困山區(qū)里的孩子送去愛(ài)心與關(guān)懷,更好得弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神。

四、 主辦單位:

中國(guó)海洋大學(xué)團(tuán)委

五、 承辦單位:

中國(guó)海洋大學(xué)大學(xué)生鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)研究會(huì) 中國(guó)海洋大學(xué)揚(yáng)黔行志愿者協(xié)會(huì)

六、 活動(dòng)內(nèi)容:

(一)、前期宣傳工作

1、宣傳準(zhǔn)備:

海報(bào)兩張(張貼于南北區(qū)展板,由兩個(gè)社團(tuán)各出一張)

噴繪一幅(懸掛于北區(qū)籃球場(chǎng)上)

傳單500張

桌子一張

展板兩塊

放映設(shè)備一套

2、宣傳方式:

(1)活動(dòng)宣傳:

時(shí)間:10.23—10.24午飯和晚飯時(shí)間。

地點(diǎn):北區(qū)1、2餐之間,南區(qū)3、4餐之間同時(shí)進(jìn)行。

具體分工:9.22北區(qū)由校研究會(huì)負(fù)責(zé)宣傳工作。

9.22南區(qū)由揚(yáng)帆黔行負(fù)責(zé)宣傳工作。

9.23北區(qū)由揚(yáng)帆黔行負(fù)責(zé)宣傳工作。

9.23南區(qū)由校研究會(huì)負(fù)責(zé)宣傳工作。

活動(dòng)內(nèi)容:發(fā)放傳單

播放宣傳資料

咨詢解答

人員安排:每場(chǎng)活動(dòng)安排7,、8人員,包括前期場(chǎng)地布置、發(fā)放傳單等。

(2)海報(bào)、噴繪宣傳。

(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳:

人人網(wǎng)、微博發(fā)布信息,并進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。

(二)收書工作

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

桌子一張

海報(bào)兩張(宣傳時(shí)用的海報(bào))

收書登記表

2、收書方式:

(1)設(shè)點(diǎn)收書:

時(shí)間:9.25—9.27午飯和晚飯時(shí)間

地點(diǎn):南北區(qū)12餐,34餐之間同時(shí)進(jìn)行。

具體分工:9.25北區(qū)由校研究會(huì)負(fù)責(zé)。

南區(qū)由揚(yáng)帆黔行負(fù)責(zé)。

9.26 北區(qū)由揚(yáng)帆黔行負(fù)責(zé)。

南區(qū)由校研究會(huì)負(fù)責(zé)。

9.27 北區(qū)由校研究會(huì)負(fù)責(zé)。

南區(qū)由揚(yáng)帆黔行負(fù)責(zé)。

活動(dòng)內(nèi)容:收取同學(xué)捐送的書籍,并進(jìn)行登記,分類,整理。

人員安排:每點(diǎn)設(shè)置5人左右。

(2)上門收書:

a.在收書過(guò)程中,捐書的同學(xué)由于書籍?dāng)?shù)量過(guò)多不方便送到收書地點(diǎn),可通過(guò)電話方式聯(lián)系工作人員上門收取。

b.每個(gè)宿舍樓安排相應(yīng)人員進(jìn)行“串門”式收書,可最大程度上避免由于宣傳不夠而導(dǎo)致的部分同學(xué)因?yàn)椴恢阑顒?dòng)而錯(cuò)失捐書機(jī)會(huì)。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì):

對(duì)積極參與活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)進(jìn)行如下獎(jiǎng)勵(lì):

a.已捐書籍中隨意挑選一本自己喜歡的書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)。

b.對(duì)積極參與的同學(xué)贈(zèng)與校研究會(huì)特制的書簽留作紀(jì)念。

c.將積極參與活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)進(jìn)行張榜表?yè)P(yáng)。

d.一次與山里孩子交流的機(jī)會(huì),即獲贈(zèng)一張明信片,寫上自己想說(shuō)的話,由揚(yáng)帆黔行支教團(tuán)明年支教時(shí)帶給山里的孩子,并帶回孩子們的回信,作為一次寶貴的經(jīng)歷。

4、后期整理:

收集到的書籍統(tǒng)一存放于校研究會(huì)倉(cāng)庫(kù)中,并進(jìn)行進(jìn)一布的分類整理。

a. 適合中小學(xué)生閱讀的書籍會(huì)由楊帆黔行支教團(tuán)在明年的支教活動(dòng)中帶去給山里的

孩子閱讀。

b. 選出部分書籍由三下鄉(xiāng)支教團(tuán)帶給支教地區(qū)的學(xué)校。

c.適合大學(xué)生閱讀的書籍將會(huì)在“愛(ài)心義賣”活動(dòng)中進(jìn)行義賣,并籌集善款作為支教基金或捐獻(xiàn)給山里的孩子。

c.其他不適用書籍將進(jìn)行統(tǒng)一的廢紙?zhí)幚,將其收入作為支教基金或捐獻(xiàn)給山里的孩子。

七、 預(yù)算:

噴繪(一幅)50

傳單(500張)50

明信片(20張)20

書簽(200張)30

八、 其他:

聯(lián)系海之子、觀海聽濤等媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

社團(tuán)內(nèi)部宣傳部、新聞部進(jìn)行全程記錄。

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