第一篇：學校標語

1、 德為行根，學為慧本；知行合一，至善求真。

2、 精勤求學，勵志篤行；果敢弘毅，忠恕任事。

3、 學為人師，學無止境；行為世范，志在圣賢。

4、 朝乾夕惕，格物修身；進德修業(yè)，自強不息。 大學之法，禁于未發(fā)之謂豫，當其可之謂時，不凌節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。

-------《學記》

喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。

----愛因斯坦

要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。 ——蘇霍姆林斯基

吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

------孔子

在逆境的時候，你要問自己是否有足夠的條件。當我自己逆境的時候，我認為我夠!因為我勤奮、節(jié)儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個信譽。

------李嘉誠

只有出自衷心的羞恥心和不愿見惡于人的畏懼心，才是一種真正的約束。——（英）洛克 “行而后知有道，得而后見有德。”——（明）王夫之

” 心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。

—— 馬斯洛

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 ……《中庸》

第二篇：學校標語

泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校校園標語方案

一、核心理念

校訓：實驗樓樓頂為精通職業(yè)走進來

教學北樓樓頂為服務社會走出去

教風：實驗樓西側(cè)授人以漁 present students m.weilaioem.com)

107、不要踩我，我是你們的綠化者

108、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么

109、天生我材必有用

110、芳草茵茵，足下留情

111、發(fā)展成人教育，推進社區(qū)教育，創(chuàng)建學習型城鎮(zhèn)

112、振興民族的希望在教育！

113、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

114、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起

115、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯

116、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！

117、學習是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。

118、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈

119、堅持科學發(fā)展觀　促進教育大發(fā)展！

120、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁

121、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

122、守護一片綠，增添一份美

123、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！

124、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)

125、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的

126、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人

127、實施科教興市戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展！

128、欲治身，先治心；欲責人，先責己

129、志不真則心不熱，心不熱則功不賢

130、熱烈歡迎上級領(lǐng)導、教育專家組蒞臨我校檢查指導工作！

131、終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業(yè)

132、海闊憑魚躍，天高任鳥飛

133、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

134、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

135、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀

136、一粥一粒，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難

137、工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績

138、學問愈深，未知愈重

139、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰

140、教育最大的成功是讓學生學會學習

141、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。

142、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的

143、國家具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。

144、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做

145、我是小草，是你的朋友

146、百年大計　教育為本！

147、教學過程即學生的發(fā)展過程

148、重教興學　國運興昌！

149、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的

150、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴

151、基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動力培訓，是我們義不容辭的義務。

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