第一篇：化學工程與工藝專業(yè)大學生的自我介紹

我叫好范文，來自羅定市，現在就讀于xxxx大學，專業(yè)是化學工程與工藝，出身云浮山區(qū)的我從小養(yǎng)成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的三年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學的好習慣。

學習期間獲得三等獎學金和計算機等級證書，在大一時(本站推薦m.weilaioem.comatlab 軟件處 理實驗數據是很有必要的。以本文中的化工原理

實驗為例,每一次實驗都有大量的數據要處理,我 們只要處理自己的原始數據,但教師在批改時就 要把我們所有的實驗數據都要計算,這個工作量 是很大的。有了數據處理程序,教師只需要輸入 原始數據,運行程序后,就可了解學生的實驗是否 做得好、實驗數據處理結果是否準確,這就可以節(jié) 省很多的時間。在實際工程中,需要處理的數據 更多,計算公式更加復雜,有時為了導出計算公 式,還需要建立復雜的數學模型,手工計算基本是 不可能完成的。因此,把 matlab 軟件應用到化學 工程與工藝實驗中進行實驗數據的處理是十分必 要的。(責任編輯:張明德) 參考文獻: [1]房鼎業(yè),樂清華,李福清主編.化學工程與工藝專業(yè)實 驗[m].北京:化學工業(yè)出版社,201*. [2]李麗,王振領編著.matlab 工程計算機應用[m]. 北京:人民郵電出版社,201*. [3]黃華江編著.實用化工計算機模擬———matlab 在 化學工程中的應用[m].北京:化學工業(yè)出版社,201*. [4]姚玉瑛主編.化工原理(新版)(上冊)[m].天津:天津 大學出版社,201*.

第五篇：化學工程與工藝

化學工程與工藝專業(yè)

本專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐 、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有對現有企業(yè)的生產過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新 過程進行開發(fā)設計和對新產品進行研制的基本能力。

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握化學工程、化學工藝、應用化學等學科的基本理論、基本知識；

2．掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化方法；

3．具有對新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步能力；

4．熟悉國家對于化工生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)；

5．了解化學工程學的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

就業(yè)方向：培養(yǎng)畢業(yè)生可在食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領域從事生物產品的研制、生產，同時可到高等院校、設計和研究單位從事教學、科研、生產、管理等方面的工作。 本專業(yè)畢業(yè)生的基本要求是：

（1）具有高度社會責任感和良好道德修養(yǎng)，具有為祖國現代化建設服務的思想；

（2）具有良好的文化素質；

（3）具有強健的體魄與健康的心理素質；

（4）具有較強的自學能力、表達與交往能力以及處理工程實際問題的能力；

（5）系統(tǒng)地掌握化學工程與工藝的基礎理論與專業(yè)知識，能夠結合化工生產的社會經濟目標，從事研究、開發(fā)、設計、生產與企業(yè)管理等工作；

（6）富有求實精神、創(chuàng)新精神、合作精神和應變能力，具有一定的國際交往能力；

（7）熟練掌握一門外國語，通過國家外語四級考試；

（8）具備使用計算機的基本技能

精細化工，是生產精細化學品工業(yè)的通稱。具有品種多，更新換代快；產量小，大多以間歇方式生產；具有功能性或最終使用性：許多為復配性產品，配方等技術決定產品性能；產品質量要求高；商品性強，多數以商品名銷售；技術密集高，要求不斷進行新產品的技術開發(fā)和應用技術的研究，重視技術服務；設備投資較�。桓郊觾r值率高等特點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的卓越化學工程 師。畢業(yè)生能夠適應浙江省社會經濟發(fā)展需要，承擔化工及相關行業(yè)領域的研究、設計、生產、管理、咨詢和教育等工作職責；能夠應用工程技術科學和其他有關科學知識，通過應用研究和發(fā)展研究，解決工業(yè)生產過程中的具體問題。畢業(yè)生達到見習化學工程師的能力水平，可迅速適應工作環(huán)境，能在短期內獲得注冊化學工程師資格，成長為能夠面向和引領未來的創(chuàng)新型工程師，也具備發(fā)展成為優(yōu)秀企業(yè)家和知名學者的潛力。畢業(yè)生具有自主學習的能力，能夠根據化學工程跨學科發(fā)展的趨勢以及產業(yè)轉型升級和新興產業(yè)發(fā)展的趨勢，不斷完善知識結構，成為新興產業(yè)的積極開拓者和新生產力的重要創(chuàng)造者。

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