第一篇：有你真好作文

有你真好

翻開我塵封已久的記憶，突然發(fā)現(xiàn)：在幾乎所有的記憶中，都會有一個身影的出現(xiàn)，那就是無私而偉大的老師。

是老師，將我從那愚昧無知的深淵當中拯救出來，帶領(lǐng)著我走向了知識的大門。老師猶如一根紅燭，為我們照亮了前進的道路，而它自己，燭光變得微弱，燭淚也不斷的滴落下來??

老師，她將自己的青春無私的奉獻給了教育事業(yè)，她將自己的滿腔熱血都灑在了我們的身上。但她自己總是默默無聞，無私的奉獻著??

每到深夜，我們總能看到幾戶沒有關(guān)燈的人家。那多半是老師在準備明天的課，或在批改我們的作業(yè)，相比之下，我們平日的學業(yè)負擔又算得什么呢？

從古至今，有許許多多的才子英雄而其中又有哪個沒有接受過老師的教育呢？沒有老師，知識無法傳播、文化無法傳承，那是多么可怕的事情�。�

古語有云：一日為師終生為父。老師對我們來說可以說是除了父母之外最親的人。尊師乃我中華民族之傳統(tǒng)美德。自古以來人們就非常敬重老師，生活在現(xiàn)代的我們應(yīng)多體諒與理解老師，而不應(yīng)對老師不敬。

是老師教授了我知識，使我不再愚昧。是老師成就了我的今天。沒有了老師，我便像折斷了翅膀的鳥，永遠也飛不高。我絕不會辜負老師對我的期望，我會走得更遠。

老師，您辛苦了！老師，有你真好！

初二三班

有你真好

“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了陽光”，友誼是人不可缺少的情感，而這種珍貴情感，正是朋友所帶給我們的，我對朋友們心存感激，想對他們說“有你真好！”

在每個人的內(nèi)心深處，都有著對朋友的懷念與感激。腦海中總會浮現(xiàn)起兩人初次見面時的場景，敞開心扉交談時的場景，一起玩耍時的場景。一個個難忘的場景組合在一起，成為了我心中最珍貴的回憶。我和朋友之間并沒有轟轟烈烈的經(jīng)歷，也沒有患難與共的故事，所擁有的事平淡的回憶。但是，正是那一次次平淡的經(jīng)歷與相處，使我們的友誼變得深厚�？赡軆H僅一些安慰的話語，一個細微的動作，一句真心的祝福，就會使彼此心存感激。

當然，生活中的朋友千萬種：虛偽的、真誠的、假心假意的??許多人戴著面具，自稱為“朋友”，他們虛偽又自私，所以我們要用心觀察，找到值得信任的朋友。有一個這樣的故事：在羊遇險之際，其他動物都逃之夭夭，只有狗挺身而出；而當羊脫險之后，其他動物都假惺惺來安慰它時，唯獨狗不在。這個故事使我們知道什么是真正的友情和朋友�；蛟S他們平時對我們清淡如水，但在危難關(guān)頭，默默站出幫助自己的就是他，這就是朋友。

在我的成長道路上，朋友為我撐起了一片晴朗的藍天，在這片藍天下以他們特有的方式帶給了我溫暖。回顧彼此的回憶，會發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多，而你始終在我身邊，你給我的友誼是一筆財富�，F(xiàn)在，我想對你說“朋友，有你真好.”

初二四班

第二篇：有你真好作文1000字

有你真好作文1000字

有你真好作文1000字—剛出生的我體弱多病，不過是皮包骨的我，蜷縮在你懷中怎就有了千斤的分量？深深的愛濃縮成一粒豆大的汗珠從你額前落到我皺巴巴的臉上，我被嚇得大哭，而你卻突然笑了起來，對旁邊的護士說：“不愧是我的孩子，連哭起來都像極了我��！”結(jié)果你一直在笑，一直笑個不停。 什么時候，我曾經(jīng)蜷縮著的小身軀已變成了籃球場上瀟灑飄逸的身影？而你，什么時候，你的沉靜變成嘮叨？什么時候，你的賢惠成了毛糙？什么時候，而又是什么時候，皺紋不禮貌地都沒跟我打招呼就在你的臉上接踵而至？我問�！吧岛⒆樱�還不是你已經(jīng)長大了��！”你還是笑著說。

不過是十四載，走過的是我的成長，逝去的是你的青春。人生的足跡中，盛滿了你給我的愛，不停地泛濫。

記得年幼時一次放學，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。站在校門口的我，突然感到那么的無助。因為我的任性，將你塞入我書包中的傘偷偷拿了出來�？涩F(xiàn)在的雨叫我怎么回家？媽媽知道了一定會生氣，以后不喜歡我了。我在心里難過的想。也只能呆呆地坐在冰冷的地板上，盼望著雨早點停。我耷拉著疲憊的眼睛，眼前卻突然出現(xiàn)一個很是熟悉的身影，那不是媽媽嗎!我剛準備向前跑去，蹲在我后面的一個同學卻一個箭步?jīng)_上去，緊緊地抱住了那個身影，大呼一聲：“媽媽，你可來了！”“那不是我的(轉(zhuǎn)載請注明來源：WWm.weilaioem.comygod！”

“以后又不是沒機會玩！”你堅定的眼神讓我沒有商量的余地。

你就開始每天陪著我做作業(yè)，散心。整個假期，在你的陪伴下，我懂得了來自學習的真正的樂趣，后來的考試中取得了意想不到的優(yōu)異成績。當我后來把我的學習成告訴你時，你竟然沉穩(wěn)地像我父親一樣點了點頭。接下來的時光中，你似乎比我玩得更開心。

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“所謂的那快樂，赤腳在田里追蜻蜓追到累了，誰在偷笑呢？我靠著稻草人，吹著風，唱著歌，睡著了??”輕快溫暖的曲風將我從美好的回憶引向了現(xiàn)實，望著天邊，你的微笑又浮現(xiàn)在了我的眼前??

第五篇：好作文

學習了這篇課文之后，我對生命有了一個全新的了解：生命是短暫的，是頑強的，是脆弱的，也是寶貴的。我悟出了：生命是自己的，每個人都有生活的權(quán)利；生命的道理是自己鋪的，可以選擇“好好使用”的道路，也可以選擇“白白糟�！钡牡缆贰�

比如說，這篇課文的作者杏林子，她小時候得了類風濕性關(guān)節(jié)炎，因此她全身的關(guān)節(jié)都無法活動，只有手指能稍微動動，近乎殘廢。但是杏林子卻沒有放棄屬于她的生命，她選擇了堅持！她身體無法動彈，就用指寫稿子，幾年過去了，命運之神似乎也被杏林子的堅持所感動，她一舉成名，成為臺灣、乃至全中國赫赫有名的大作家。她選擇了“好好使用”的道路，使自己活得更加光彩有力！

像杏林子這樣的人很多，比如貝多芬、張海迪、海倫.凱勒。。。，他們都是身體有殘疾的人，即從不放棄，用堅強的意志戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了命運，成為了舉世聞名的偉人，他們都生命道路上的強者！

我也要學習他們的精神和品質(zhì)！我要珍惜生命，好好使用它，勤奮學習，決不讓它白白流失！因為生命是短暫的，所以我們要讓它更加精彩！正如裴多菲說過的一句名言：生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算，既然上帝賦予我生命，我就讓它活得更光彩有力！

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