渠市、北屯市、阿拉爾市、圖木舒克市，其中后四座為新建城市。石河子市始建于1950年，目前城市道路、供排水、集中供熱、民用燃?xì)狻⒊鞘泄�、園林綠化、市容環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施完善配套，被聯(lián)合國(guó)評(píng)為"人類居住環(huán)境改善良好范例"；五家渠、北屯兩個(gè)新建城市市政建設(shè)1998年開始啟動(dòng)，現(xiàn)已新增城市道路25公里、日供水能力1.2萬噸、供熱170萬平方米，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，具有較大的建設(shè)與開發(fā)潛力。同時(shí)建成了一批功能較為齊全的小城鎮(zhèn)。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)所屬師團(tuán)所在地
一、石河子（市）（兵團(tuán)農(nóng)八師所在地）：漢語。在瑪納斯河的西岸，河中多石子而得名。20世紀(jì)50年代中國(guó)人民解放軍建設(shè)的新城。轄屬5個(gè)街道辦事處：東城、紅山、向陽、老街、新城。
北泉（鎮(zhèn)）：漢語。
石河子（鄉(xiāng)）：漢語。
二、五家渠（市）（兵團(tuán)農(nóng)六師所在地）：漢語，因解放軍開墾荒地前，這里有五戶人家圍住一條渠而得名。
三、北屯（市）（兵團(tuán)農(nóng)十師所在地）：[/color]漢語，解放軍屯墾的最北之地。
四、阿拉爾（市）（兵團(tuán)農(nóng)一師）：蒙古語，一種草的名字，另一說為維吾爾語，意為“河洲”、“綠色的島嶼”。
托喀依（鄉(xiāng)）：維吾爾語，“小土丘”，位于塔里木河北岸。
五、圖木舒克（市）（兵團(tuán)農(nóng)三師）：原名“吐木休克”，古波斯語，不詳�，F(xiàn)代維吾爾語，“鳥的嘴”，“突出的一角”。
新疆兵團(tuán)各師團(tuán)及駐在地：
農(nóng)一師，師部駐阿克蘇市。
1團(tuán)，團(tuán)部駐阿克蘇市金銀川鎮(zhèn)。
2團(tuán)，團(tuán)部駐阿克蘇市新井子鎮(zhèn)。
3團(tuán)，團(tuán)部駐阿瓦提縣哈拉庫(kù)勒鎮(zhèn)。
4團(tuán)，團(tuán)部駐烏什縣包孜鎮(zhèn)。
5團(tuán)，團(tuán)部駐溫宿縣沙河鎮(zhèn)。
6團(tuán)，團(tuán)部駐溫宿縣荒地鎮(zhèn)。
7團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市瑪灘鎮(zhèn)。
8團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市塔門鎮(zhèn)。
9團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市。
10團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市科克庫(kù)勒鎮(zhèn)。
11團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市花橋鎮(zhèn)。
12團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市南口鎮(zhèn)。
13團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市幸福城。
14團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市夏合勒克鎮(zhèn)。
15團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市紅橋鎮(zhèn)。
16團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市新開嶺鎮(zhèn)。
托海牧場(chǎng)：場(chǎng)部駐阿拉爾市。
農(nóng)二師，師部駐庫(kù)爾勒市。
21團(tuán)，團(tuán)部駐和靜縣。
22團(tuán)，團(tuán)部駐和靜縣。
23團(tuán)，團(tuán)部駐和靜縣。
24團(tuán)，團(tuán)部駐和碩縣。
25團(tuán)，團(tuán)部駐博湖縣。
26團(tuán)，團(tuán)部駐和碩縣。
27團(tuán)，團(tuán)部駐焉耆回族自治縣四十里城子鎮(zhèn)。
28團(tuán)，團(tuán)部駐庫(kù)爾勒市上戶鎮(zhèn)。
29團(tuán)，團(tuán)部駐庫(kù)爾勒市吾瓦鎮(zhèn)。維吾爾語“兔子不呆的地方”，形容荒涼。30團(tuán)，團(tuán)部駐庫(kù)爾勒市雙豐鎮(zhèn)。
31團(tuán)，團(tuán)部駐尉犁縣英庫(kù)勒鎮(zhèn)。維吾爾語“新的水塘”。
32團(tuán)，團(tuán)部駐尉犁縣烏魯克鎮(zhèn)。維吾爾語“干燥”。
33團(tuán)，團(tuán)部駐尉犁縣。
34團(tuán)，團(tuán)部駐尉犁縣鐵干里克鎮(zhèn)。維吾爾語“生長(zhǎng)駱駝刺的地方”。
35團(tuán)，團(tuán)部駐尉犁縣鐵干里克鎮(zhèn)。
36團(tuán)，團(tuán)部駐若羌縣米蘭鎮(zhèn)。
223團(tuán)，團(tuán)部駐和靜縣。
農(nóng)三師，師部駐喀什市。
41團(tuán)，團(tuán)部駐疏勒縣。
42團(tuán)，團(tuán)部駐岳普湖縣莫乃勒鎮(zhèn)。
43團(tuán)，團(tuán)部駐麥蓋提縣。
44團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市小海子。
45團(tuán)，團(tuán)部駐麥蓋提縣。
46團(tuán)，團(tuán)部駐麥蓋提縣。
48團(tuán)，團(tuán)部駐巴楚縣。
49團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市。
50團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市。
51團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市。
52團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市齊干卻勒鎮(zhèn)。
53團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市皮恰克松地鎮(zhèn)。
54團(tuán)，團(tuán)部駐巴楚縣。
伽師總場(chǎng)，場(chǎng)部駐伽師縣阿其克鎮(zhèn)。
托云牧場(chǎng)，場(chǎng)部駐克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣托云鄉(xiāng)。
葉城牧場(chǎng)，場(chǎng)部駐葉城縣薩依也爾。
葉城二牧場(chǎng)，場(chǎng)部駐葉城縣。
莎車農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐莎車縣阿其克。
紅旗農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐阿圖什市七盤水磨。
東風(fēng)農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐英吉沙縣。
工程團(tuán)，團(tuán)部駐巴楚縣喀拉拜勒鎮(zhèn)。
農(nóng)四師，師部駐伊寧市。
61團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣阿力麻里鎮(zhèn)。阿力麻里，突厥語“蘋果”。
62團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣老霍城鎮(zhèn)。老霍城鎮(zhèn)，原名拱宸城，原名和爾郭斯，因臨霍爾果斯河而得名�！昂蜖柟埂�、“霍爾果斯”為同名異譯，均為準(zhǔn)噶爾語“畜牧地”之意。63團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣塔克爾穆克爾鎮(zhèn)。塔克爾穆克爾為哈薩克語“不毛之地”。64團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣可克達(dá)拉鎮(zhèn)�？煽诉_(dá)拉，蒙古語，“綠色的原野”。
65團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣三宮鄉(xiāng)南梁三宮。此地因緊靠霍城縣清水河鎮(zhèn)，故在建農(nóng)場(chǎng)初起名清水河農(nóng)場(chǎng)。
66團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣界梁子鎮(zhèn)。界梁子，漢語，因此地有低矮的天山余谷，為分
界嶺，故有此稱。
67團(tuán)，團(tuán)部駐察布查爾錫伯族自治縣裴新哈莎鎮(zhèn)。裴新哈莎，錫伯語，“密布的木圍欄”。
68團(tuán)，團(tuán)部駐察布查爾錫伯族自治縣佛尕善鎮(zhèn)。佛尕善，錫伯語，“老村”。69團(tuán)，團(tuán)部駐察布查爾錫伯族自治縣哈海鎮(zhèn)。哈海，錫伯語，“好漢”。
70團(tuán)，團(tuán)部駐伊寧縣誼群鎮(zhèn)。誼群，因與伊寧縣愉群翁回族鄉(xiāng)毗鄰，以“愉群翁”的諧音取名“誼群”。
71團(tuán)，團(tuán)部駐新源縣阿合齊鎮(zhèn)。阿合齊，哈薩克語，“白色的芨芨草灘”。
72團(tuán)，團(tuán)部駐新源縣肖爾布拉克鎮(zhèn)。肖爾布拉克。哈薩克語，“鹽堿灘，鹽堿泉”。73團(tuán)，團(tuán)部駐鞏留縣闊爾吉勒尕鎮(zhèn)。闊爾吉勒尕，哈薩克語，“荒涼的溝壑”。74團(tuán)，團(tuán)部駐昭蘇坡馬鎮(zhèn)。坡馬，蒙古語，“邊境要塞”。
75團(tuán)，團(tuán)部駐昭蘇縣和吐浩爾鎮(zhèn)。和吐浩爾，蒙古語，“低洼”。
76團(tuán)，團(tuán)部駐昭蘇縣吐爾根布拉克鎮(zhèn)。吐爾根布拉克，突厥語，“依水居住的人家”。77團(tuán)，團(tuán)部駐昭蘇縣闊克托別鎮(zhèn)。闊克托別，哈薩克語，“綠色的山包”。78團(tuán)，團(tuán)部駐特克斯縣阿熱勒鎮(zhèn)。阿熱勒，哈薩克語，“半島”。
79團(tuán)，團(tuán)部駐尼勒克縣則庫(kù)鎮(zhèn)。則庫(kù)：蒙古語，“溫暖”。
拜什墩農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐伊寧縣。拜什墩，哈薩克語，“五個(gè)土墩”。
農(nóng)五師，師部駐博樂市。
81團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市。
82團(tuán)，團(tuán)部駐精河縣黑樹窩子。
83團(tuán)，團(tuán)部駐精河縣沙山子鎮(zhèn)。
84團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市。
85團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市布恩混圖。
86團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市。
87團(tuán)，團(tuán)部駐溫泉縣。
88團(tuán)，團(tuán)部駐溫泉縣博格達(dá)爾鎮(zhèn)。
89團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市塔斯?fàn)柡ｆ?zhèn)。
90團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市。
91團(tuán)，團(tuán)部駐精河縣托托鄉(xiāng)。
農(nóng)六師，師部駐五家渠市。
101團(tuán)，團(tuán)部駐五家渠市。
102團(tuán)，團(tuán)部駐五家渠市梧桐鎮(zhèn)
103團(tuán)，團(tuán)部駐五家渠市蔡家湖鎮(zhèn)。清光緒年間，有3戶蔡姓人家在此居住，原是一片葦湖洼地，取名蔡家湖。
105團(tuán)，團(tuán)部駐昌吉市棗園鎮(zhèn)。昔日荒草茫茫，野生沙棗遍地，俗稱沙棗園。106團(tuán)，團(tuán)部駐呼圖壁縣馬橋鎮(zhèn)。清同治年間，逃難的漢民在徐學(xué)功等人率領(lǐng)下，在此跨河筑城自衛(wèi)，河上架吊橋，可容一人一騎通行，故名馬橋。
107團(tuán)，團(tuán)部駐吉木薩爾縣三臺(tái)鎮(zhèn)。清朝在此設(shè)立有第三個(gè)臺(tái)站。
108團(tuán)，團(tuán)部駐奇臺(tái)縣湖沿鎮(zhèn)。地處草湖邊沿得名。
109團(tuán)，團(tuán)部駐奇臺(tái)縣駱駝井鎮(zhèn)。新疆解放前常有商人駱駝隊(duì)經(jīng)過，在此鑿井一眼，得名駱駝井子。
110團(tuán)，團(tuán)部駐奇臺(tái)縣三十里大墩鎮(zhèn)。該地有一大土墩，相傳為古代烽火臺(tái)遺址，清光緒年間，始稱三十里大墩。
111團(tuán)，團(tuán)部駐呼圖壁縣頭道灣鎮(zhèn)。因地處呼圖壁河拐彎處，取名頭道灣。
芳草湖農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐呼圖壁縣芳草湖鎮(zhèn)。清乾隆與嘉慶年間，甘肅鎮(zhèn)番縣（現(xiàn)民勤縣）移民在此墾殖建村，得名鎮(zhèn)番戶。1952年改名正繁戶，1996年更名芳草湖鎮(zhèn)。
老生地鎮(zhèn)（一分場(chǎng)場(chǎng)部）：此地原為古荒地，當(dāng)?shù)厝税盐撮_墾的荒地稱生地，以后又開墾種植，故稱老生地。
白蒿灘鎮(zhèn)（二分場(chǎng)場(chǎng)部）：過去遍地長(zhǎng)滿白蒿，生長(zhǎng)茂盛，故名白蒿灘。大東溝鎮(zhèn)（三分場(chǎng)場(chǎng)部）：清光緒四年從馬橋城和芨芨梁等地遷入幾戶人家在此墾殖，引芨芨梁渠水澆地，在村東開兩條渠，大渠稱大東溝，小渠稱小東溝。沙梁子鎮(zhèn)（四分場(chǎng)場(chǎng)部）：地處古爾班通古特沙漠邊緣，多沙包得名。
官地鎮(zhèn)（五分場(chǎng)場(chǎng)部）：1958年前，此地的土地為附近農(nóng)民公用，可以自由耕種或放牧牲畜，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民稱官地。
東河壩鎮(zhèn)（六分場(chǎng)場(chǎng)部）：清朝末年，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民引水灌田
第二篇：新疆兵團(tuán)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)司令部地址：烏魯木齊市光明路15號(hào)。
新疆兵團(tuán)各師團(tuán)及駐在地：
農(nóng)一師，師部駐阿克蘇市，轄1-16團(tuán)場(chǎng)，分布于阿克蘇地區(qū)，人口25.24萬；
1團(tuán)，團(tuán)部駐阿克蘇市金銀川鎮(zhèn)。金銀川，漢語。寓意此地糧食生產(chǎn)豐收。
2團(tuán)，團(tuán)部駐阿克蘇市新井子鎮(zhèn)。新井子，漢語。
3團(tuán)，團(tuán)部駐阿瓦提縣哈拉庫(kù)勒鎮(zhèn)。哈拉庫(kù)勒，維吾爾語，黑色的水塘（沼澤）。
4團(tuán)，團(tuán)部駐烏什縣包孜鎮(zhèn)。包孜，維吾爾語，語意不詳。
5團(tuán)，團(tuán)部駐溫宿縣沙河鎮(zhèn)。沙河，漢語。
6團(tuán)，團(tuán)部駐溫宿縣荒地鎮(zhèn)。荒地，漢語。
7團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市瑪灘鎮(zhèn)�，敒�，漢語。
8團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市塔門鎮(zhèn)。塔門，漢語。
9團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市。
10團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐阿拉爾市科克庫(kù)勒鎮(zhèn)�？瓶藥�(kù)勒，維吾爾語，藍(lán)色的水塘。
11團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市花橋鎮(zhèn)�；颍瑵h語。
12團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市南口鎮(zhèn)。南口，漢語。
13團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐阿拉爾市幸福城。幸福城，漢語。
14團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市夏合勒克鎮(zhèn)。夏合勒克，維吾爾語，紡織地。
15團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市紅橋鎮(zhèn)。紅橋，漢語。
16團(tuán)，團(tuán)部駐阿拉爾市新開嶺鎮(zhèn)。新開嶺，漢語。
托海牧場(chǎng)，場(chǎng)部駐阿拉爾市。
農(nóng)二師，師部駐庫(kù)爾勒市，轄21-36團(tuán)場(chǎng)，分布于巴音郭楞州，人口20萬；
21團(tuán)，團(tuán)部駐和靜縣開來。開來，漢語。
22團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐和靜縣幸福灘。幸福灘，漢語。
23團(tuán)，團(tuán)部駐和靜縣。
24團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐和碩縣。 25團(tuán)，團(tuán)部駐博湖縣湖光鎮(zhèn)。湖光，漢語。 26團(tuán)，團(tuán)部駐和碩縣。 27團(tuán)，團(tuán)部駐焉耆回族自治縣四十里城子鎮(zhèn)。四十里城子，漢語。此地距焉耆縣城40里。
28團(tuán)，團(tuán)部駐庫(kù)爾勒市上戶鎮(zhèn)。上戶，漢語。在大渠上邊居住的住戶。
29團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐庫(kù)爾勒市吾瓦鎮(zhèn)。吾瓦，維吾爾語：“兔子都不呆的地方”，形容此地的荒涼。30團(tuán)，團(tuán)部駐庫(kù)爾勒市雙豐鎮(zhèn)。雙豐，漢語。
31團(tuán)，團(tuán)部駐尉犁縣英庫(kù)勒鎮(zhèn)。英庫(kù)勒，維吾爾語：“新的水塘”。
32團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐尉犁縣烏魯克鎮(zhèn)。烏魯克，維吾爾語：“干燥”。
33團(tuán)，團(tuán)部駐尉犁縣庫(kù)和木依。庫(kù)勒木依，維吾爾語，有油的水塘。
34團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐尉犁縣鐵干里克鎮(zhèn)。鐵干里克，維吾爾語：“生長(zhǎng)駱駝刺的地方”。35團(tuán)，團(tuán)部駐尉犁縣鐵干里克鎮(zhèn)。鐵干里克，維吾爾語：“生長(zhǎng)駱駝刺的地方”。
36團(tuán)，團(tuán)部駐若羌縣米蘭鎮(zhèn)。米蘭，蒙古語“米勒”，意思是“駿馬奔馳的地方”。
223團(tuán)，團(tuán)部駐和靜縣哈木胡提。哈木胡提，蒙古語。
農(nóng)三師，師部駐喀什市，轄41-49、51-54團(tuán)場(chǎng)、2個(gè)水庫(kù)、1個(gè)農(nóng)場(chǎng)、1個(gè)總場(chǎng)，分布于塔克拉1
瑪干沙漠邊緣和葉爾羌河和喀什噶爾河流域，人口16.9萬；
41團(tuán)，團(tuán)部駐疏勒縣。
42團(tuán)，團(tuán)部駐岳普湖縣莫乃勒鎮(zhèn)。莫乃勒，維吾爾語。
43團(tuán)，團(tuán)部駐麥蓋提縣英爾曼(棉豐)。英爾曼，維吾爾語。
44團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐圖木舒克市小海子。小海子，漢語。 45團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐麥蓋提縣博塔依拉克。博塔依拉克，維吾爾語。 46團(tuán)，團(tuán)部駐麥蓋提縣。 48團(tuán)，團(tuán)部駐巴楚縣河?xùn)|新鎮(zhèn)。河?xùn)|，漢語。
49團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市。
50團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市。
51團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市。
52團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市齊干卻勒鎮(zhèn)。齊干卻勒，維吾爾語，沙棗池塘（沼澤）。
53團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市皮恰克松地鎮(zhèn)。皮恰克松地，維吾爾語。
54團(tuán)，團(tuán)部駐圖木舒克市。
伽師總場(chǎng)，場(chǎng)部駐伽師縣阿其克鎮(zhèn)。阿其克，維吾爾語，苦。
托云牧場(chǎng)，場(chǎng)部駐烏恰縣托云鄉(xiāng)。托云，柯爾克孜語，“能吃飽的地方”。
葉城牧場(chǎng)，場(chǎng)部駐葉城縣薩依也爾。薩依也爾，維吾爾語，戈壁村。
葉城二牧場(chǎng)，場(chǎng)部駐葉城縣國(guó)道219線南10余公里。
莎車農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐莎車縣阿其克。阿其克，維吾爾語，苦。
紅旗農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐阿圖什市七盤水磨。七盤水磨，漢語。
東風(fēng)農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐英吉沙縣。
工程團(tuán)，團(tuán)部駐巴楚縣喀拉拜勒鎮(zhèn)�？堇�，維吾爾語，黑色的池塘（沼澤）。
農(nóng)四師，師部駐伊寧市，轄61-79團(tuán)場(chǎng)，分布于伊犁州直轄區(qū)西部，人口22萬，又名新疆伊犁農(nóng)墾農(nóng)工商聯(lián)合總公司。
61團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣阿力麻里鎮(zhèn)。阿力麻里，突厥語“蘋果”。
62團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣老霍城鎮(zhèn)金邊。老霍城鎮(zhèn)，原名拱宸城，原名和爾郭斯，因臨霍爾果斯河而得名�！昂蜖柟埂�、“霍爾果斯”為同名異譯，均為準(zhǔn)噶爾語“畜牧地”之意。拱宸城1780年由清將軍伊勒?qǐng)D所建，為伊犁綠營(yíng)攜眷官兵之霍爾果斯?fàn)I屯駐。
63團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣塔克爾穆克爾鎮(zhèn)。塔克爾穆克爾，哈薩克語“不毛之地”。
64團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣可克達(dá)拉鎮(zhèn)�？煽诉_(dá)拉，蒙古語，“綠色的原野”。
65團(tuán)，團(tuán)部駐霍城縣三宮鄉(xiāng)南梁三宮。此地因緊靠霍城縣清水河鎮(zhèn)，故在建農(nóng)場(chǎng)初起名清水河農(nóng)場(chǎng)。66團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐霍城縣界梁子鎮(zhèn)。界梁子，漢語，因此地有低矮的天山余谷，為分界嶺，故有此稱。
67團(tuán)，團(tuán)部駐察布查爾錫伯族自治縣裴新哈莎鎮(zhèn)。裴新哈莎，錫伯語，“密布的木圍欄”。
68團(tuán)，團(tuán)部駐察布查爾錫伯族自治縣佛尕善鎮(zhèn)。佛尕善，錫伯語，“老村”。
69團(tuán)，團(tuán)部駐察布查爾錫伯族自治縣哈海鎮(zhèn)。哈海，錫伯語，“好漢”。
70團(tuán)，團(tuán)部駐伊寧縣誼群鎮(zhèn)。誼群，因與伊寧縣愉群翁回族鄉(xiāng)毗鄰，以“愉群翁”的諧音取名“誼群”。71團(tuán)，團(tuán)部駐新源縣阿合齊鎮(zhèn)。阿合齊，哈薩克語，“白色的芨芨草灘”。
72團(tuán)，團(tuán)部駐新源縣肖爾布拉克鎮(zhèn)。肖爾布拉克，哈薩克語，“鹽堿灘，鹽堿泉”。
73團(tuán)，團(tuán)部駐鞏留縣闊爾吉勒尕鎮(zhèn)。闊爾吉勒尕，哈薩克語，“荒涼的溝壑”。
74團(tuán)，團(tuán)部駐昭蘇坡馬鎮(zhèn)。坡馬，蒙古語，“邊境要塞”。
75團(tuán)，團(tuán)部駐昭蘇縣和吐浩爾鎮(zhèn)。和吐浩爾，蒙古語，“低洼”。
76團(tuán)，團(tuán)部駐昭蘇縣吐爾根布拉克鎮(zhèn)。吐爾根布拉克，突厥語，“依水居住的人家”。
77團(tuán)，團(tuán)部駐昭蘇縣闊克托別鎮(zhèn)。闊克托別，哈薩克語，“綠色的山包”。
78團(tuán)，團(tuán)部駐特克斯縣阿熱勒鎮(zhèn)。阿熱勒，哈薩克語，“半島”。
79團(tuán)，團(tuán)部駐尼勒克縣則庫(kù)鎮(zhèn)。則庫(kù)：蒙古語，“溫暖”。
拜什墩農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐伊寧縣喀什鄉(xiāng)。拜什墩，哈薩克語，“五個(gè)土墩”。
農(nóng)五師，師部駐博樂市，駐埔樂，轄81-91團(tuán)場(chǎng)，分布于博爾塔拉州，人口9.97萬；
81團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市。
82團(tuán)，團(tuán)部駐精河縣黑樹窩子。黑樹窩子，漢語。
83團(tuán)，團(tuán)部駐精河縣沙山子鎮(zhèn)。沙山子，漢語。
84團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市。
85團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市布恩混圖。布恩混圖，蒙古語。
86團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐博樂市。
87團(tuán)，團(tuán)部駐溫泉縣。
88團(tuán)，團(tuán)部駐溫泉縣博格達(dá)爾鎮(zhèn)。博格達(dá)爾，蒙古語，“神山的背后”。
89團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市塔斯?fàn)柡ｆ?zhèn)。塔斯?fàn)柡＃晒耪Z。
90團(tuán)，團(tuán)部駐博樂市塔格特。塔格特，蒙古語，多泉
91團(tuán)，團(tuán)部駐精河縣托托鄉(xiāng)。托托，蒙古語，大鳥。
農(nóng)六師，師部駐五家渠市，轄101-111團(tuán)場(chǎng)，8個(gè)農(nóng)場(chǎng)，分布于北塔山、瑪納斯河、天山、古爾班通古特沙漠之間，人口26.9萬；
101團(tuán)，團(tuán)部駐五家渠市長(zhǎng)征路。
草米集鎮(zhèn)（原三營(yíng)營(yíng)部）。草米集，漢語，屯墾后，這里有葦草、出產(chǎn)大米，漸形成集鎮(zhèn)。
鐵牛鎮(zhèn)（原四營(yíng)營(yíng)部）。鐵牛，漢語，101團(tuán)機(jī)務(wù)連在此，機(jī)務(wù)連多拖拉機(jī)，人們叫其鐵牛。
102團(tuán)，團(tuán)部駐五家渠市梧桐鎮(zhèn)。梧桐，漢語，102團(tuán)為兵團(tuán)第一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，駐地原為梧桐（即胡楊）叢生的地方，故名。
103團(tuán)，團(tuán)部駐五家渠市蔡家湖鎮(zhèn)。蔡家湖，漢語，清光緒年間，有3戶蔡姓人家在此居住，原是一片葦湖洼地，取名蔡家湖。
105團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐昌吉市棗園鎮(zhèn)。棗園，漢語，昔日荒草茫茫，野生沙棗遍地，俗稱沙棗園。106團(tuán)，團(tuán)部駐呼圖壁縣馬橋鎮(zhèn)。馬橋，漢語，清同治年間，逃難的漢民在徐學(xué)功等人率領(lǐng)下，在此跨河筑城自衛(wèi)，河上架吊橋，可容一人一騎通行，故名馬橋。
107團(tuán)，團(tuán)部駐吉木薩爾縣三臺(tái)鎮(zhèn)。三臺(tái)，漢語，清朝在此設(shè)立有第三個(gè)臺(tái)站。
108團(tuán)，團(tuán)部駐奇臺(tái)縣湖沿鎮(zhèn)。湖沿，漢語，地處草湖邊沿得名。
109團(tuán)，團(tuán)部駐奇臺(tái)縣駱駝井鎮(zhèn)。駱駝井，漢語，新疆解放前常有商人駱駝隊(duì)經(jīng)過，在此鑿井一眼，得名駱駝井子。
110團(tuán)，團(tuán)部駐奇臺(tái)縣三十里大墩鎮(zhèn)。三十里大墩，漢語，該地有一大土墩，相傳為古代烽火臺(tái)遺址，清光緒年間，始稱三十里大墩。
111團(tuán)，團(tuán)部駐呼圖壁縣頭道灣鎮(zhèn)。頭道灣，漢語，因地處呼圖壁河拐彎處，取名頭道灣。
芳草湖農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐呼圖壁縣芳草湖鎮(zhèn)。芳草湖，漢語，清乾隆與嘉慶年間，甘肅鎮(zhèn)番縣（現(xiàn)民勤縣）移民在此墾殖建村，得名鎮(zhèn)番戶。1952年改名正繁戶，1996年更名芳草湖鎮(zhèn)。
老生地鎮(zhèn)（一分場(chǎng)場(chǎng)部）：老生地，漢語，此地原為古荒地，當(dāng)?shù)厝税盐撮_墾的荒地稱生地，以后又開墾種植，故稱老生地。白蒿灘鎮(zhèn)（二分場(chǎng)場(chǎng)部）：白蒿灘，漢語，過去遍地長(zhǎng)滿白蒿，生長(zhǎng)茂盛，故名白蒿灘。
大東溝鎮(zhèn)（三分場(chǎng)場(chǎng)部）：大東溝，漢語，清光緒四年從馬橋城和芨芨梁等地遷入幾戶人家在此墾殖，
引芨芨梁渠水澆地，在村東開兩條渠，大渠稱大東溝，小渠稱小東溝。
沙梁子鎮(zhèn)（四分場(chǎng)場(chǎng)部）：沙梁子，漢語，地處古爾班通古特沙漠邊緣，多沙包得名。
官地鎮(zhèn)（五分場(chǎng)場(chǎng)部）：官地，漢語，1958年前，此地的土地為附近農(nóng)民公用，可以自由耕種或放牧牲畜，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民稱官地。
東河壩鎮(zhèn)（六分場(chǎng)場(chǎng)部）：東河壩，漢語，清朝末年，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民引水灌田，在呼圖壁東河岸開一條渠并筑一壩，稱東河壩。
新湖農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐瑪納斯縣新湖鎮(zhèn)。新湖，漢語，因此地距一草湖近而得名。
六運(yùn)湖農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐阜康市六運(yùn)湖鎮(zhèn)。六運(yùn)湖，漢語，因地處六運(yùn)的下湖地區(qū)得名。
土墩子農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐阜康市土墩子鎮(zhèn)。土墩子，漢語，鎮(zhèn)東有一唐代烽火臺(tái)遺址，梯形土堆至今猶存，故名。
紅旗農(nóng)場(chǎng)（中心團(tuán)場(chǎng)），場(chǎng)部駐吉木薩爾縣四廠湖鎮(zhèn)。四廠湖，漢語，據(jù)《新疆志稿》記載,清光緒十四年，屯田軍在此設(shè)軍馬廠，按馬廠序號(hào)排列第四，又因水草茂盛，俗稱“天生圈”，故名“四廠湖”。
軍戶農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐昌吉市二畦鎮(zhèn)。二畦，漢語，據(jù)清代《新圖志?溝渠志》記載，稱二畦渠，鎮(zhèn)沿具名。共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)，場(chǎng)部駐昌吉市芨芨槽鎮(zhèn)。芨芨槽，漢語，多沖溝、洼地，因芨芨草生長(zhǎng)茂盛而得名。清光緒、宣統(tǒng)年間繪制的昌吉版圖，均標(biāo)芨芨槽地名。
奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)（中心團(tuán)場(chǎng)），場(chǎng)部駐奇臺(tái)縣四十里腰站鎮(zhèn)。四十里腰站，漢語，清代稱四十里鋪，光緒十五年（1889），奇臺(tái)縣治由靖寧城（今老奇臺(tái)鎮(zhèn)）遷駐古城（今奇臺(tái)鎮(zhèn)），地處二城之間，向背各40里，故稱四十里腰站。
北塔山牧場(chǎng)，場(chǎng)部駐奇臺(tái)縣庫(kù)甫鎮(zhèn)。庫(kù)甫，蒙古語，意為“木柄”。
農(nóng)七師，師部駐奎屯市，轄123-131、137團(tuán)場(chǎng)，分布于伊犁州直轄區(qū)東部，人口20.6萬；123團(tuán)，團(tuán)部駐烏蘇市車排子鎮(zhèn)。車排子，漢語，以前有丟棄的車排架子。
124團(tuán)，團(tuán)部駐烏蘇市高泉鎮(zhèn)。高泉，漢語。
125團(tuán)，團(tuán)部駐烏蘇市柳溝鎮(zhèn)。柳溝，漢語。
126團(tuán)，團(tuán)部駐烏蘇市科克蘭木鎮(zhèn)�？瓶颂m木，蒙古語，綠色草原。 127團(tuán)，團(tuán)部駐烏蘇市蘇興灘鎮(zhèn)。蘇興灘，漢語。 128團(tuán)，團(tuán)部駐烏蘇市前山鎮(zhèn)。前山，漢語。 129團(tuán)，團(tuán)部駐克拉瑪依市五五新鎮(zhèn)。五五新鎮(zhèn)，漢語，此地離奎屯市55公里。
130團(tuán)，團(tuán)部駐克拉瑪依市共青城鎮(zhèn)。共青城，漢語。
131團(tuán)，團(tuán)部駐奎屯市。
137團(tuán)，團(tuán)部駐克拉瑪依市烏爾禾區(qū)。烏爾禾，蒙古語：“套子”。
農(nóng)八師，師部駐石河子市，轄121-122、132-136、141-144、147-150、152團(tuán)場(chǎng)，1個(gè)總場(chǎng)、1個(gè)種羊場(chǎng)，分布于天山北麓中段，準(zhǔn)噶爾盆地南緣，人口58.19萬；
121團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐沙灣縣炮臺(tái)鎮(zhèn)。炮臺(tái)漢語。
122團(tuán)，團(tuán)部駐沙灣縣東野鎮(zhèn)。東野，漢語。
132團(tuán)，團(tuán)部駐沙灣縣紅光鎮(zhèn)。紅光漢語。
133團(tuán)，團(tuán)部駐沙灣縣桃花鎮(zhèn)。桃花，漢語。
134團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐沙灣縣下野地鎮(zhèn)。下野地，漢語。
135團(tuán)，團(tuán)部駐沙灣縣沙門子鎮(zhèn)。沙門子，漢語。
136團(tuán)，團(tuán)部駐克拉瑪依市小拐鎮(zhèn)。小拐，漢語。
141團(tuán)，團(tuán)部駐沙灣縣北野鎮(zhèn)。北野，漢語。
142團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐沙灣縣新安鎮(zhèn)。新安，漢語。
143團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部：駐沙灣縣花園鎮(zhèn)（新疆華僑農(nóng)場(chǎng)）�；▓@，漢語
144團(tuán)，團(tuán)部：駐沙灣縣鐘家莊鎮(zhèn)。鐘家莊，漢語。
147團(tuán)，團(tuán)部駐瑪納斯縣十戶灘鎮(zhèn)。十戶灘，漢語。
148團(tuán)，團(tuán)部駐瑪納斯縣西營(yíng)鎮(zhèn)。西營(yíng)，漢語。
149團(tuán)，團(tuán)部駐瑪納斯縣東阜城鎮(zhèn)。東阜城，漢語。
150團(tuán)，團(tuán)部駐瑪納斯縣西固城鎮(zhèn)。西固城，漢語。
151團(tuán)，團(tuán)部沙灣縣紫泥泉鎮(zhèn)。紫泥泉，漢語。
152團(tuán)，團(tuán)部駐石河子市。
石河子總場(chǎng)（原145、146團(tuán)），團(tuán)部駐北泉鎮(zhèn)。北泉，漢語。
農(nóng)九師，師部駐塔城地區(qū)額敏縣，轄161-170團(tuán)場(chǎng)，1個(gè)農(nóng)場(chǎng)，分布于中哈邊境線上，人口
7.1萬； 農(nóng)十師：駐北屯，轄181-190團(tuán)場(chǎng)，1個(gè)獨(dú)立營(yíng)場(chǎng)，分布于阿勒泰和塔城地區(qū)，人口7.1萬；161團(tuán)，團(tuán)部駐裕民縣。
162團(tuán)，團(tuán)部駐塔城市葉爾蓋提鎮(zhèn)。葉爾蓋提，哈薩克語，
163團(tuán)（中心團(tuán)場(chǎng)），團(tuán)部駐塔城市阿克喬克。阿克喬克，哈薩克語，白色的山岡。
164團(tuán)，團(tuán)部駐塔城市。
165團(tuán)，團(tuán)部駐額敏縣。
166團(tuán)，團(tuán)部駐額敏縣。
農(nóng)十師,師部在北屯,位于祖國(guó)西北部的阿勒泰和塔城兩地區(qū)，是外聯(lián)哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古國(guó)，內(nèi)聯(lián)烏魯木齊市、克拉瑪依市和阿勒泰地區(qū)六縣一市的交通樞紐。全師總?cè)丝?7119人。
第十一師（工業(yè)建設(shè)師）：駐烏市，以建筑業(yè)為主；全師總?cè)丝?.97萬人
農(nóng)十二師：駐烏魯木齊市北京北路。1981年兵團(tuán)建制恢復(fù)，1982年烏魯木齊市農(nóng)墾局改為兵團(tuán)烏魯木齊農(nóng)場(chǎng)管理局，副師級(jí)建制。是烏魯木齊市重要的瓜果蔬菜、牛奶蛋禽、肉食水產(chǎn)三大副食品生產(chǎn)基地和糧油生產(chǎn)、種子、啤酒花生產(chǎn)以及工業(yè)品生產(chǎn)基地，轄104團(tuán)，4個(gè)農(nóng)場(chǎng)，1個(gè)養(yǎng)禽場(chǎng)，分布在烏市西郊和南郊，環(huán)繞烏市，人口5.46萬，即烏魯木齊農(nóng)場(chǎng)管理局；
農(nóng)十三師：駐哈密，農(nóng)十三師下轄8個(gè)農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)，46戶工業(yè)企業(yè)，其中國(guó)有企業(yè)39戶，有限責(zé)任公司6家，私人企業(yè)1戶。201*年，全師總?cè)丝?.89萬人.8個(gè)團(tuán)場(chǎng)分布在哈密地區(qū)一市兩縣和吐魯番地區(qū)。全師擁有規(guī)劃面積1497.81萬畝，可開發(fā)面積167萬畝，已經(jīng)開發(fā)面積50萬畝。
農(nóng)十四師：駐和田，轄47團(tuán)場(chǎng)，224團(tuán)。皮山農(nóng)場(chǎng)、1個(gè)牧場(chǎng)，分布于和田.。201*年，總?cè)丝?1989人，全師下轄弄木團(tuán)場(chǎng)4個(gè)，工業(yè)企業(yè)3戶，商貿(mào)企業(yè)9戶，交通、建筑單位個(gè)。
47團(tuán)位于和田地區(qū)墨玉縣境內(nèi)西北部，團(tuán)部駐夏爾德浪，距墨玉縣城37公里，全團(tuán)以三大塊七小片分布于墨玉縣八鄉(xiāng)一鎮(zhèn)之間。土地總面積201*02.7畝（13533.5公頃），境內(nèi)海拔高度1296.5米，地勢(shì)呈南高北低，坡度1.4‰—2‰，氣候?qū)俚湫痛箨懶蜌夂颉?/p>
224團(tuán)是兵團(tuán)在21世紀(jì)新建的第一個(gè)團(tuán)場(chǎng)，是皮墨墾區(qū)開發(fā)的直接成果。224團(tuán)皮墨墾區(qū)位于皮山縣與墨玉縣交界處315國(guó)道北側(cè)的阿克蘭干地區(qū)，西距和田市75公里，是烏魯瓦提水利樞紐下游的配套建設(shè)工程。1999年6月14日，新政函[1999]87號(hào)批復(fù)，給皮墨墾區(qū)劃撥一期開發(fā)土地面積30萬畝，可開墾耕地面積21.73萬畝。計(jì)劃投資12.7億元，截止201*年10月完成土地開發(fā)面積13.6萬畝。目前為全國(guó)集中連片節(jié)水灌溉中規(guī)模最大、技術(shù)設(shè)備較先進(jìn)的自壓式節(jié)水灌溉系統(tǒng)。
224團(tuán)現(xiàn)擁有各類人口近5500人，引進(jìn)安置新職工2653名，下轄6個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)連隊(duì)，直屬企事業(yè)單位4個(gè)，共有干部126名，黨員136名。224團(tuán)按新型團(tuán)場(chǎng)規(guī)劃，建成1座中心鎮(zhèn)和10個(gè)農(nóng)業(yè)連隊(duì)。
直屬團(tuán)場(chǎng)：221-223團(tuán)場(chǎng)。
石河子大學(xué)位于新疆天山北麓被譽(yù)為戈壁明珠的石河子市。1996年4月，由農(nóng)業(yè)部部屬的石河子農(nóng)學(xué)院、石河子醫(yī)學(xué)院、兵團(tuán)師范�？茖W(xué)校和兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)�？茖W(xué)校合并組建，現(xiàn)由教育部和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共建。201*年8月，學(xué)校被確定為國(guó)家西部重點(diǎn)建設(shè)高校。201*年6月，教育部指定北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)。201*年1月，教育部增加天津大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)。
石河子大學(xué)有著59年的辦學(xué)歷史，建校最早的原石河子醫(yī)學(xué)院前身誕生于1949年9月中國(guó)人民解放軍解放新疆的進(jìn)軍途中。在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中，學(xué)校植根祖國(guó)西北邊陲，始終堅(jiān)持以教學(xué)、科研為中心，把培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才作為教學(xué)根本目標(biāo)，形成了以全日制本科教育為主，研究生教育、�？平逃⒏叩嚷殬I(yè)教育、成人教育、留學(xué)生教育等多層次人才培養(yǎng)體系，先后培養(yǎng)各類畢業(yè)生近8萬人，為兵團(tuán)和全國(guó)農(nóng)墾系統(tǒng)培訓(xùn)各類管理和專業(yè)人才近18萬人。
塔里木大學(xué)原名塔里木農(nóng)墾大學(xué)，位于新疆南部塔里木河畔的阿拉爾市。為了適應(yīng)新疆農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)展和開發(fā)塔里木墾區(qū)對(duì)各類人才的需要，在原國(guó)家副主席王震將軍的倡導(dǎo)和關(guān)懷下，于1958年創(chuàng)建，他親筆題寫了校名，生前一直任名譽(yù)校長(zhǎng)。學(xué)校是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的本科院校，201*年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，201*年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為塔里木大學(xué)。原為農(nóng)業(yè)部直屬院校，現(xiàn)為中央和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共建。
學(xué)校經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，發(fā)揚(yáng)南泥灣優(yōu)良傳統(tǒng)和抗大作風(fēng)，以胡楊精神辦學(xué)，形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、民族團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、勵(lì)志圖強(qiáng)”的校風(fēng)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以農(nóng)為主，農(nóng)、理、工、文、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通高等學(xué)校，面向全國(guó)招生。校園面積2570畝，校舍建筑面積36萬平方米，教職工968人，其中專任教師570人，教授、副教授178人，具有博士碩士學(xué)位的教師242人，各類學(xué)生1萬多人。圖書館藏書84萬冊(cè)，另有電子圖書17萬種，各類期刊1500多種，校園局域網(wǎng)與中國(guó)教育科研網(wǎng)聯(lián)接。編輯出版的《塔里木大學(xué)學(xué)報(bào)》在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。
第三篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
教學(xué)研究室文件
兵教研發(fā)[201*]3號(hào)
關(guān)于印發(fā)《201* 年兵團(tuán)教研工作要點(diǎn)》的
通知
各師教育局教研室，各直屬學(xué)校、二二二團(tuán)學(xué)校：
現(xiàn)將《201*年兵團(tuán)教研工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
附件： 201*年兵團(tuán)教研工作要點(diǎn)
二○一二年二月二十日
主題詞：工作要點(diǎn)通知
抄送：高繼宏局長(zhǎng)、黎興平副局長(zhǎng)
基教處師資處
兵團(tuán)教研室辦公室201*年2月20日印發(fā) 附件：
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)展示成果，均衡發(fā)展全面推進(jìn)
——201*年兵團(tuán)教研工作要點(diǎn)
201*年恰逢義務(wù)教育課程改革10周年、普通高中課改第二輪開局之年。為了把義務(wù)教育課程改革實(shí)施10年來的經(jīng)驗(yàn)、問題認(rèn)真總結(jié)、疏理，把好的做法、經(jīng)驗(yàn)、成果加以展示，相互學(xué)習(xí)、交流和借鑒，以達(dá)到進(jìn)一步深化改革，共同提高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展的目標(biāo)；普通高中課改以圍繞人才培養(yǎng)模式和改變學(xué)習(xí)方式為目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)和挖掘第一輪課改成功經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)201*年普通高考的總結(jié)與反思，進(jìn)一步完善課改體系和具體操作，提高質(zhì)量，確保兵團(tuán)高中教育的優(yōu)勢(shì)。結(jié)合兵團(tuán)基礎(chǔ)教育201*年的整體工作要求，提出201*年兵團(tuán)教研工作要點(diǎn)。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高理論水平
全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神和中央新疆工作座談會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施兵團(tuán)教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持“教研優(yōu)先、教研興教、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”，加快教育改革與發(fā)展。以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-201*年）》為目標(biāo)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自身內(nèi)涵，提高自身素質(zhì)，切實(shí)履行好“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能。
二、破解“雙語”教學(xué)難題，力爭(zhēng)初見成效
實(shí)行“雙語”教學(xué)是國(guó)家、自治區(qū)和兵團(tuán)為推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化教育進(jìn)步的一項(xiàng)重要舉措，也是促進(jìn)少數(shù)民族青少年學(xué)習(xí)交流先進(jìn)文化、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的民生工程，無論從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)層面看都具有積極作用和現(xiàn)實(shí)意義。但在具體操作過程中卻面臨認(rèn)識(shí)模糊、師資匱乏、措施不當(dāng)?shù)壤щy。兵團(tuán)已明確向國(guó)家相關(guān)部委承諾，用三年的時(shí)間，使兵團(tuán)中小學(xué)雙語教學(xué)走在自治區(qū)的前列。201*年成為兵團(tuán)實(shí)施雙語教學(xué)初見成效并穩(wěn)固推進(jìn)的關(guān)鍵之年，此項(xiàng)工作必然成為兵師教研部門今年工作重點(diǎn)之一。為此，應(yīng)努力做好三方面的工作，一是繼續(xù)加大宣傳教育的力度，除做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)識(shí)教育工作外，重點(diǎn)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育工作，通過講事實(shí)、擺道理、現(xiàn)身說法等途徑使此項(xiàng)工作的意義家喻戶曉，深入人心，進(jìn)而
積極配合，積極參與；二是嚴(yán)把師資入口關(guān)和加大師資培訓(xùn)的力度。今后，招聘雙語教師嚴(yán)格從思想素質(zhì)、語言能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)三個(gè)方面考量、選拔，有條件的師市也可從特崗教師中招聘合格的雙語教師。配合行政和人事部門加大現(xiàn)有雙語教師培訓(xùn)力度，實(shí)行“培訓(xùn)上崗、不合格再培訓(xùn)，再不合格調(diào)崗”的用人機(jī)制。三是注重質(zhì)量跟蹤、反饋和評(píng)價(jià)，開展并做好行之有效的“雙語”教學(xué)教科研工作，在去年農(nóng)三師兵團(tuán)“雙語”教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成功舉辦的基礎(chǔ)上，今年擇機(jī)舉辦“雙語”教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)一步探索“雙語”教學(xué)的有效模式和改進(jìn)措施，切實(shí)把此項(xiàng)工作做實(shí)做好。
三、加強(qiáng)學(xué)前教育師資培訓(xùn)和教科研工作
落實(shí)《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》，將學(xué)前教育納入基礎(chǔ)教育體系。實(shí)施《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃（201*-201*年）》、《兵團(tuán)擴(kuò)大學(xué)前教育資源規(guī)劃》和團(tuán)場(chǎng)學(xué)前教育推進(jìn)工程。由于歷史的原因，學(xué)前教育師資普遍存在低學(xué)歷、非專業(yè)等現(xiàn)象，加之幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)還未出臺(tái)，沒有系統(tǒng)的課程體系和標(biāo)準(zhǔn)，更沒有相對(duì)成熟和穩(wěn)定的教材、器材等，在各級(jí)各類幼兒園中普通存在“幼兒教育小學(xué)化”和“幼兒教育隨意化”等傾向，甚至一些正常的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)都被列入收費(fèi)范圍，嚴(yán)重影響了學(xué)前教育的健康發(fā)展。為此，201*年兵師教研室要把學(xué)前教育中的師資培訓(xùn)和教科研工作也作為年度工作重點(diǎn)之一，并開展幼兒園分類定級(jí)評(píng)估工作。待時(shí)機(jī)成熟，擬成立學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)，以加強(qiáng)此項(xiàng)工作。
四、進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
義務(wù)教育均衡發(fā)展不僅事關(guān)社會(huì)、人民對(duì)教育是否滿意，更事關(guān)每一個(gè)孩子是否享受到公平教育。實(shí)施《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（201*-201*）》，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。目前單從學(xué)校硬件建設(shè)來看，學(xué)校之間的差異不大，但在內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量方面還是存在不小差距。對(duì)此，兵師教研部門肩負(fù)更為艱巨的任務(wù)。一是均衡發(fā)展不是“削峰填谷”搞平均主義，既要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校做好示范引領(lǐng)作用，教育教學(xué)更加開放，又要幫助薄弱學(xué)校以各自的優(yōu)勢(shì)為突破口辦出特色，并通過一些辦學(xué)模式全面提高質(zhì)量；二是處理好均衡發(fā)展過程中的“輸血”與“造血”的關(guān)系，政府和教育行政部門既要在人、財(cái)、物等方面適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜，學(xué)校內(nèi)部更要挖掘潛力，加強(qiáng)管理和教科研，注重內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展；三是加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各有特長(zhǎng)，避免在師資、生源上惡性競(jìng)爭(zhēng)，逐步實(shí)現(xiàn)各學(xué)校良性循環(huán)發(fā)展。
五、實(shí)施新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
從今年秋季新學(xué)期開始，新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)將正式啟用，中小學(xué)將使用修訂后的新教材。為此，兵師教研部門應(yīng)做好以下四方面工作：
1、明確要求。認(rèn)真做好配套教材的選用、教學(xué)工作考核指標(biāo)體系的
調(diào)整、教學(xué)條件和輔助資源的配置工作，保障新課標(biāo)的實(shí)施；兵師教研部門要將新課標(biāo)的實(shí)施作為今年及今后一個(gè)階段義務(wù)教育課程改革的重中之重，切實(shí)采取有效措施，將新課標(biāo)的理念貫穿到教育教學(xué)的全過程，將新課標(biāo)的各項(xiàng)要求落實(shí)到課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)境，確保新課程標(biāo)準(zhǔn)吃得透、拿得準(zhǔn)、落得實(shí)，確保新課標(biāo)平穩(wěn)過渡。
2、組織學(xué)習(xí)。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)要率先學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)修訂的目的和意義，切實(shí)提高對(duì)課標(biāo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的責(zé)任感和緊迫感。各級(jí)教研人員要認(rèn)真對(duì)照新老課程標(biāo)準(zhǔn)，深入了解課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的難點(diǎn)，科學(xué)制定各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施方案。
3、組織培訓(xùn)。今年上半年要圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，開展三個(gè)層面的培訓(xùn)工作。以兵師兩級(jí)教研員為對(duì)象，兵團(tuán)組織開展新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)者培訓(xùn)；以學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)為培訓(xùn)對(duì)象，師組織開展骨干教研員培訓(xùn)；以義務(wù)教育學(xué)校全體教師為對(duì)象，學(xué)校組織全員培訓(xùn)；確保今年秋季開學(xué)前所有義務(wù)教育教師均經(jīng)過新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。
4、強(qiáng)化落實(shí)。兵師教研和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將課程改革實(shí)施納入專項(xiàng)檢查和督導(dǎo)范圍，對(duì)課程方案的執(zhí)行、課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、配套教材的選用、地方課程和校本課程管理等加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。各師在秋季期末前組織一次針對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的專項(xiàng)調(diào)研或檢查，為進(jìn)一步安排部署新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作提供依據(jù)。
六、以提高質(zhì)量為核心，深化義務(wù)教育課改，完善普通高中課改
義務(wù)教育課改已近十年，可謂“十年磨一劍”。經(jīng)過廣大教育工作者10年不懈努力，取得了可喜的成績(jī)。201*年應(yīng)把這些課改的成果充分展示，并進(jìn)行深化，特別是農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)學(xué)校，要結(jié)合自身實(shí)際，探索一些適合自身發(fā)展的辦學(xué)思路和教學(xué)模式。杜朗口中學(xué)的教學(xué)模式雖然不能復(fù)制，也不能照搬，但對(duì)農(nóng)村和農(nóng)場(chǎng)學(xué)校還是有一定借鑒意義的，希望兵師兩級(jí)教研單位認(rèn)真總結(jié)、吸收和探索，特別是積極探索提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的有效模式和方法，加大課程建設(shè)、課題研究、專家指導(dǎo)的力度。進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等改革。普通高中課改經(jīng)過三年推進(jìn)已初步建立了新的課程體系，各普通高中也在自身課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、考試與評(píng)價(jià)、教學(xué)資源開發(fā)與利用等方面取得了明顯成效。但通過201*年新課程改革后的第一次高考發(fā)現(xiàn)，許多高中教師對(duì)高考命題立意不清，對(duì)高校招生在學(xué)科能力和綜合能力方面的要求不清，因此在教學(xué)中不能科學(xué)系統(tǒng)地針對(duì)學(xué)生的學(xué)科能力和綜合能力培養(yǎng)制定教學(xué)計(jì)劃，一味地增加高考學(xué)科的課時(shí)，而其他對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要作用的課程則采取減課時(shí)、減內(nèi)容的不當(dāng)做法，甚至出現(xiàn)違反教育規(guī)律的教學(xué)行為。今年對(duì)普通高中課改重點(diǎn)放在提高教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力和綜合能力的認(rèn)識(shí)、
提高教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)水平、提高課堂教學(xué)的效率上，這就要求教研部門和廣大教師改進(jìn)課堂教學(xué)，改變學(xué)習(xí)方式，以效率和質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使所有普通高中能認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)和兵團(tuán)制定的課程方案、課程開設(shè)與管理，推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展。
七、加強(qiáng)中小學(xué)校德育科研和校園文化建設(shè)方面的研究
貫徹落實(shí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》、《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)中小學(xué)校園文化(來源說明好范 文網(wǎng)：Wm.weilaioem.com)建設(shè)的意見》等。201*年10月兵團(tuán)召開首屆兵團(tuán)德育示范校和校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在受到表彰的兩批共37所兵團(tuán)德育示范校的評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)?bào)告中，無一不被指出“缺乏德育教科研”，沒有德育就沒有教育。對(duì)此，應(yīng)引起兵師教研部門的高度重視。今年擬通過研討或征文形式把此項(xiàng)工作開展起來。十七屆六中全會(huì)提出文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)一切的思想，首提“文化自信”和“文化自覺”。作為文化教育領(lǐng)域，用文化教育人、用文化感染人、用文化引領(lǐng)人是我們的責(zé)任，在校園文化建設(shè)方面，特別是在打造適合師生成長(zhǎng)發(fā)展的校園文化，包括課程文化、課堂文化等方面做一些有益的探索，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作。
八、加強(qiáng)教研隊(duì)伍自身建設(shè)
一是加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力素質(zhì)，讓一線教師服、信、聽、干！在兵、地樹立良好形象；二是加強(qiáng)制度建設(shè)，包括崗位職責(zé)、常態(tài)工作、學(xué)習(xí)調(diào)研、培訓(xùn)提高、廉潔自律和準(zhǔn)入等方面的制度；三是加強(qiáng)考核與評(píng)價(jià)制度，包括自上而下的考核制度、自下而上的評(píng)議制度以及對(duì)各級(jí)教研室和教研員的考核等。
九、繼續(xù)加大中小學(xué)教師培訓(xùn)力度
國(guó)家和兵團(tuán)花費(fèi)巨資對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，兵師教研部門肩負(fù)一定的培訓(xùn)任務(wù)，在形式上堅(jiān)持國(guó)家培訓(xùn)、本級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，在內(nèi)容上更加注重針對(duì)性和實(shí)用性，在成效上加大考核力度，不求人人過關(guān)，也要人人過堂，初步形成參培→收獲（體會(huì)）→考核（考試）→跟蹤→反饋→評(píng)價(jià)（分析）報(bào)告等流程。
十、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)會(huì)工作
各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)是一支重要的教學(xué)研究力量，兵師教研部門都要高度重視學(xué)會(huì)工作，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。尚未成立的，可先做好前期籌備工作，待條件成熟按程序申報(bào)并制定章程；組織不全的，可在今年擇機(jī)進(jìn)行改造。但無論新建還是改建，都要積極開展工作和活動(dòng)，而不只是一個(gè)擺設(shè)。
在新的一年里，工作繁雜、任重道遠(yuǎn)。兵團(tuán)在新疆的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中發(fā)
揮著“三大作用”，兵團(tuán)教研在兵團(tuán)教育中也應(yīng)發(fā)揮三大作用：智囊、引領(lǐng)、助推。切實(shí)把兵團(tuán)教研打造成為“五個(gè)中心”即教育發(fā)展咨詢、服務(wù)中心，現(xiàn)代教育理論引領(lǐng)、轉(zhuǎn)化中心，教師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心，教育質(zhì)量分析、診斷和改進(jìn)中心。為進(jìn)一步提高兵團(tuán)中小學(xué)教育質(zhì)量、推進(jìn)新疆和兵團(tuán)實(shí)施跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)我們的力量！
第四篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
教學(xué)研究室文件
兵教研發(fā)[201*]4號(hào)
關(guān)于開展評(píng)選小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）教育教學(xué)論文活動(dòng)的
通知
各師教育局教研室、各直屬學(xué)校：
接人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)室通知，201*年5月舉行小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，我室將選送部分論文進(jìn)行評(píng)選。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、 論文主題。
這次征集的論文主要有以下7個(gè)專題
1 、對(duì)現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）教材使用的體會(huì)、意見和建議等。
2、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式、方法的改革實(shí)踐。除了對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)一般教學(xué)方式的研究，還包括對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中四個(gè)領(lǐng)域的具體教學(xué)方法的研究。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。
4、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革。主要包括對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究和小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究。
5、小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。可以從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能等方面展開。
6.現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。
7.小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的有效開展。
二、送評(píng)論文的要求
1、論文要根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，圍繞貫徹國(guó)家的教育方針，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，有利于加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高兵團(tuán)數(shù)學(xué)教育水平。
2、論文的主題是根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。具體課題可圍繞課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等領(lǐng)域選題。重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)價(jià)以及現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用。
3、論文觀點(diǎn)要正確、鮮明、有思想性和啟發(fā)性；對(duì)重要而有爭(zhēng)議的問題，鼓勵(lì)參與討論，提出見解。論文要理論與實(shí)踐相結(jié)合（必要時(shí)配有典型課實(shí)錄），定性分析與定量分析相結(jié)合，防止空泛議論，避免單純介紹經(jīng)驗(yàn)，力求具有新意。
4、論文敘述要條理清楚，層次分明，邏輯性強(qiáng)。論文文字要通順、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、流暢、無錯(cuò)別字。論文字?jǐn)?shù)在3000--5000字之間。并附有不超過200字的作者簡(jiǎn)介。
5、送評(píng)論文嚴(yán)禁抄襲。
二、論文評(píng)選辦法
1、送評(píng)論文首先由兵團(tuán)教研室和兵團(tuán)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)進(jìn)行閱評(píng)，評(píng)出兵團(tuán)級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文；在此基礎(chǔ)上選出部分論文送交中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)，參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
２、被評(píng)出的兵團(tuán)級(jí)優(yōu)秀論文由我學(xué)會(huì)頒發(fā)證書。
三、送交參評(píng)論文的時(shí)間及其它
１、參評(píng)論文應(yīng)一式5份，有條件的請(qǐng)附送電子文稿。 ２、論文要有封面及作者的姓名和單位及聯(lián)系方式。特別注
意：姓名和單位及聯(lián)系方式等寫在封面，不要寫在論文正文中的前面或后面。送審論文要于201*年3月10日前報(bào)送兵團(tuán)教研室。
３、參評(píng)論文原則上以各師教研室為送評(píng)單位，如有特殊情況也可直接寄我會(huì)。
４、每篇參評(píng)論文需交評(píng)審費(fèi)60元。
聯(lián)系人：楊衛(wèi)平
地址：烏魯木齊市新民路衛(wèi)生巷79號(hào)兵團(tuán)教研室
郵編：830002
電話：0991——883084013659911538
名稱：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)兵直事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算中心 帳號(hào)：70310104000201*218
開戶行：新疆兵團(tuán)分行烏魯木齊市建設(shè)路支行
附加信息及用途：兵團(tuán)教育學(xué)會(huì)（請(qǐng)注明小學(xué)數(shù)學(xué)論文字樣）
二〇一四年一月八日
主題詞：教育教學(xué)論文通知
抄送：高繼宏局長(zhǎng)、黎興平副局長(zhǎng)
基教處師資處
兵團(tuán)教研室辦公室201*年1月8日印發(fā)
第五篇：民情日記 民情調(diào)研民情 日 記
水竹中心校余正燕
當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有一個(gè)健康的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】档沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
劉順香是初二年級(jí)學(xué)生水竹鄉(xiāng)雙旋村，一個(gè)文靜而漂亮的姑娘。正是由于她的文靜，以至于她在上課時(shí)也極少發(fā)言，有時(shí)就呆呆地做著，不知在想些什么。本學(xué)期來每次作業(yè)總是拖拖拉拉，不能及時(shí)完成。而且，最近書寫越來越慢，成績(jī)也越來越差。針對(duì)這個(gè)情況，我和班主任決定對(duì)她進(jìn)行一次家訪，希望能夠聯(lián)合家長(zhǎng)的力量一起幫助取得進(jìn)步。
二、處理和解決
還沒去家訪，剛跟劉順香說了一下，沒想到她的眼淚就掉下來了�？磥恚仓雷约鹤詮乃职秩ナ篮�，她學(xué)習(xí)中的現(xiàn)況，摸清她心里的想法，對(duì)癥下藥，針對(duì)她的一些特殊情況，媽媽要多關(guān)心她，多和她交流談心，老師也要如此。讓她感受家庭和學(xué)校的溫暖。放學(xué)后我們來到水竹想把村劉順香家，她媽媽一人默默的坐在沙
發(fā)上�？匆娢覀儊砑以L，晃晃悠悠的站起來給我們讓座。一進(jìn)家門，最引人注目的是那張黑白照片，簡(jiǎn)單的家具，一張四方桌，幾張椅子，一臺(tái)很舊的電視可以算是值錢的家當(dāng)了吧。
剛一坐下，還未開口，這位母親的眼眶便紅了，劉順香媽媽向我們反映了一些她家的情況：她們本是三口之家，雖不富裕但是幸福美滿的家庭。一年前張燕的爸爸得病，經(jīng)過兩次手術(shù)，本不富裕的家庭變得一貧如洗。十幾天前再次發(fā)作，離開了她們母女，離開了這個(gè)家。她由于過度憂傷和疲勞，也患病多日。孩子請(qǐng)親戚朋友照顧，看了她的回家作業(yè)，也發(fā)現(xiàn)了她作業(yè)馬虎、學(xué)習(xí)也不夠理想。常常還發(fā)現(xiàn)她夜間偷偷地哭，吵著要爸爸--------聽著聽著，我的眼睛模糊了。我想同劉順香學(xué)的速度慢、厭學(xué)有著復(fù)雜的原因，要幫助她除了耐心更需要愛心。讓她時(shí)時(shí)處處感到同學(xué)、老師在愛她，關(guān)心她！了解她的所想，關(guān)心她的情緒，多一個(gè)擁抱，多一個(gè)微笑，多一次理解，不是強(qiáng)調(diào)她作業(yè)做得夠不夠好，不是需要她一開始就要成為最優(yōu)秀的孩子。她是在該得到理解的時(shí)候沒有得到理解，是在該擁有老師關(guān)愛時(shí)沒有得到關(guān)愛，是在她該得到家長(zhǎng)幫助時(shí)沒有得到幫助。這時(shí)作為老師我決定重新出發(fā)，從心出發(fā)，慢加等待，愛加理解，注意家校交流溝通，讓孩子重新找到自己。
家訪回來，我馬上向街道網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)反映此事，并為這個(gè)家庭申請(qǐng)了低保，讓她們感受政府的關(guān)懷，在經(jīng)濟(jì)上盡可能幫助她們。
并讓她幫老師發(fā)作業(yè)，讓她與最能關(guān)心同學(xué)的孩子做同桌，讓她做她期望做得，真誠(chéng)的發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)；真誠(chéng)看見缺點(diǎn)，及時(shí)指正；對(duì)她不責(zé)備，對(duì)她不發(fā)怒。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對(duì)此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，
從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。
三、感想
在這樣走訪的過程中，獲知群眾心聲，“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”正在成為 “為居民解決日常生活中遇到的問題，為他們排憂解難”的載體，并在逐步成為常態(tài)。走進(jìn)學(xué)生家庭，就帶去了政府的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛，學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體的對(duì)話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進(jìn)學(xué)生的心田，必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離，有時(shí)就等同于腳下的距離。網(wǎng)格走訪就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。
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