第一篇：應屆各專業(yè)自薦信

尊敬的領導：

您好！

我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹向各位領導作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的欲望，我已走完了四年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識，課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血。

21世紀呼喚綜合性的人才，我除了努力學習之外，還積極參加學校組織的各項社會實踐活動，從各方面培養(yǎng)自己的能力。我有較強的組織能力，活動策劃和公關能力，在大學期間曾多次組織系里的社會活動，并取得良好效果；有較強語言表達能力，曾多次作為班、系代表，在大型活動中發(fā)言；有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關系，較高的威信，善于協(xié)同“作戰(zhàn)”。

相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

真誠地期盼您的答復！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

第二篇：大學生各專業(yè)求職自薦信范文

工程力學專業(yè)自薦信

尊敬的單位領導：

您好!

我由衷地感謝您，在百忙中抽出寶貴的時間閱讀我的 求職信 。

我是南京河海大學土木工程學院工程力學專業(yè)201*屆碩士研究生，將于201*年6月畢業(yè)，很想成為中南勘測設計研究院的一員，謹向您推薦自己。

在本科四年和保送研究生的三年期間，本著“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓嚴格要求自己，學習刻苦，工作認真，成績優(yōu)秀，年年獲得獎學金，并積極參加社會實踐。系統(tǒng)地學習專業(yè)知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍，不斷拓寬知識面和社會閱歷，積極參與生產和科研項目。

我的計算機和 英語 水平良好。計算機通過了計算機國家二級，能熟練地運用vb、vc、fortran語言編制程序，并為同學和自己編制過不少實用的程序;能熟練使用autocad、ansys、flac、abaqus等專業(yè)軟件。 英語 通過了大學 英語 四級 考試 ，能比較熟練的閱讀行業(yè)資料。

在校期間的學習和生活，使我懂得求實、創(chuàng)新、團結、進取是職業(yè)生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員，我將兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作，在實踐中不斷學習，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，為單位的發(fā)展竭盡全力。

再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復，謝謝!

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

師范大學畢業(yè)生自薦信

尊敬的學校領導：

您好！我叫**，是**師范學院文史專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優(yōu)”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作m.weilaioem.com)在此靜候佳音。謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

200*年*月*日

技校�？粕�自薦信

尊敬的貴公司領導：

你好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人是xx工商職業(yè)技術學院201*屆的應屆畢業(yè)生。我喜愛模具這項專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。

在三年的技校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的技校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具與數控方面有較深厚的理論基礎，機械制圖、機械工藝、公差配合、機械制造、機械加工、cad、pro/e等各方面有了一定基礎。

三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復。

最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展！

此致

敬禮

第三篇：各專業(yè)介紹

物流管理專業(yè)介紹

本專業(yè)以城鎮(zhèn)經濟一體化建設對人才的需求為建設目標，培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展的，重點面向基層、面向業(yè)務第一線的實用型高等專門人才。思想政治和道德修養(yǎng)方面：擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。業(yè)務知識和能力方面：側重于體現綜合物流在基礎建設中應用管理，注重基礎知識的學習、基本素質的提高和基本業(yè)務能力的培養(yǎng)，同時與物流員、跟單員等方面的認證考試機構相結合，培養(yǎng)學生把專業(yè)知識與實際應用相結合的能力，達到學以致用的目標。在掌握現代物流管理的基礎專業(yè)理論和知識，培養(yǎng)對城鎮(zhèn)經濟一體化建設對物流需求的管理的認識能力和分析問題、解決問題的能力，具備城鎮(zhèn)物流管理各環(huán)節(jié)的實際運作能力，適應基礎經濟建設的要求；初步掌握計算機應用技術及現代信息管理技術從事城鎮(zhèn)物流企業(yè)管理，具備物流員的知識、能力水平。

酒店管理專業(yè)介紹

為廣西及泛北部灣經濟區(qū)高星級酒店培養(yǎng)具備良好工作態(tài)度、現代服務意識與團隊精神，熟悉酒店行業(yè)各項主要業(yè)務，具有現代酒店經營管理理念，掌握酒店、餐飲企業(yè)的現代管理方法、運作方式，具備牢固專業(yè)管理理論知識與管理水平、熟練職業(yè)技能，能夠對酒店前廳部、客房部、餐飲部、康樂部等主要業(yè)務部門的一線工作進行組織和現場管理，具有良好職業(yè)道德及敬業(yè)精神、有較強開拓與創(chuàng)新能力的高素質技能型專門管理人才。

目前，本專業(yè)具有一支豐富教學經驗和行業(yè)一線工作經驗的教學團隊，建成了酒店實訓室——三星級景陽樓賓館、餐飲服務中心、形體實訓室、茶藝實訓室和導游實訓基地等實訓基地，專業(yè)的教學團隊以及完善的實訓基地，為學生理論知識的學習和職業(yè)技能的掌握提供了堅實的平臺。

人力資源管理專業(yè)介紹

本專業(yè)的學生主要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調及領導的基本能力；熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規(guī)，掌握現代化人力資源管理技術與方法，理論與專業(yè)技能并重，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現代化建設需要，具有良好的管理、經濟、法律及企業(yè)管理知識，掌握工商管理的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉我國工商管理政策、法規(guī)和國際工商管理的慣例與規(guī)則，具有較寬知識面、較扎實專業(yè)基礎理論知識、較強崗位實踐能力，且具有良好現代市場經濟意識和有科學企業(yè)經營管理、生產管理、營銷管理能力及創(chuàng)業(yè)能力的高等職業(yè)技術應用性專門人才。

第四篇：各專業(yè)簡介

電氣工程與自動化系

成立于201*年9月，設有電氣工程與自動化專業(yè)（本科），現有4個年級13個班，學生534人，其中201*級畢業(yè)班學生131人。本專業(yè)的主要特點是電氣工程和自動化相結合、強電和弱電相結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件相結合、元件與系統(tǒng)相結合。畢業(yè)生可在電力、能源、國防、it行業(yè)以及其他工業(yè)部門從事工程規(guī)劃、設計、生產、運行、控制、試驗、開發(fā)應用等方面的技術與管理工作。

系主任簡介：

武漢大學電氣工程學院教授，博士生導師 。1982年1月畢業(yè)于華中工學院（現華中科技大學）電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)；1995-1997年在日本國東洋大學工學部電氣電子學科研修。曾先后兼任中國電機工程學會會員、日本國電氣學會會員、日本國創(chuàng)造學會會員等職。在國內外刊物上累計發(fā)表論文40多篇，ei檢索論文近10篇。主編《電氣工程基礎》教材1部；參編《電氣工程基礎》教材2部。配電變壓器報警裝置和低壓電力線路防盜報警裝置獲實用新型專利。多年來一直從事電氣工程與自動化學科的教學與科學研究工作，曾主持湖北省十二五220kv電網規(guī)劃設計等項目，并多次獲得國家級和省級獎項：參加的《電氣工程基礎》課程獲201*年國家精品課程，主持的《電氣工程基礎》課程201*年獲湖北省精品課程,電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學內容課程體系改革的研究與實踐項目201*年獲湖北省高等學校省級教學成果獎1等獎�！峨姎夤こ袒�礎》平臺課程中基于多媒體技術的電力系統(tǒng)多媒體課件201*年獲湖北省高等學校多媒體課件制作3等獎，201*年獲教育部教研管理信息中心第六屆全國多媒體課件制作大賽高教理科組3等獎。

計算機科學系 簡介

計算機科學系成立于201*年，現有四個專業(yè)：計算機科學與技術本科專業(yè)，軟件工程本科專業(yè)，計算機網絡技術�？茖�業(yè)，計算機應用技術�？茖�業(yè)（201*年招生），目前在校生有600多人。

本系學科構架完整，共享武漢大學計算機學院和武漢大學計算機實驗教學示范中心的教學科研優(yōu)勢、豐富的資源和雄厚的師資力量�，F有專職和來自武漢大學本部計算機學院的兼職教師共有40多人，他們具有教授、副教授、講師職稱，或者具有博士學位、碩士學位。

學院計算機實驗需要的實驗室有計算機軟件實驗室、電路與電子技術實驗室、數字邏輯實驗室、計算機組成原理實驗室、微機系統(tǒng)與接口技術實驗室、網絡技術實驗室；正在建設嵌入式實驗實訓室等實驗室；建立了校外實習實踐基地，以及共享武漢大學系列實驗資源并適應社會需求的實驗室和實習基地。

培養(yǎng)計算機專業(yè)人才的基本原則是"夯實硬件，立足軟件，軟硬結合"。教學理念是"強化基礎知識，重視試驗設計，創(chuàng)新應用技術"。辦學理念是：適應國家和社會發(fā)展需要，加強學科建設和實驗室、校內外實訓基地建設，注重實踐教學，加快建立一支雙師型的教師隊伍，努力

把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展，具有專業(yè)基礎扎實、綜合應用能力和實踐動手能力強的高級應用型專門人才。

嚴格管理學生，經常性地開展各種思想品德教育和專業(yè)技術競賽活動，鼓勵學生積極參加大學生業(yè)余科研項目、社會實踐和職業(yè)技術培訓，并為學生在軟件開發(fā)、網絡管理、平面設計、信息應用、電子設計、電腦維護等方面創(chuàng)建和提供良好的實驗實習條件。

我系201*級學生參加201*年6月的全國英語四級考試，一次通過率達到73.6%，獲得了優(yōu)異的成績。

說明：修滿教學計劃規(guī)定的總學分由學院頒發(fā)畢業(yè)證書。201*級和201*級學生申請武漢大學學士學位者，必須參加武漢大學組織的相關課程考試，英語必須通過國家四級考試。201*級及其以后年級的學生達到學位授予條件的，授予武漢大學珞珈學院學士學位。 電子信息科學系

正式成立于201*年9月，在系主任趙茂泰教授（左）的帶領下，在副系主任楊發(fā)新的領導下，通過全系師生員工的共同努力，目前擁有本科和�？苾蓚�辦學層次，自201*年原有的通信工程的一個本科專業(yè)，發(fā)展成為現具有通信工程、電子信息工程、電子信息技術兩個本科專業(yè)和一個�？茖�業(yè)，18個教學班，現有780余名師生員工，是學院重點系部，被譽為“電子工程師的搖籃”。

電子信息科學系以“產、學、研”相結合，秉承“質量建系、管理穩(wěn)系、人才強系、科研興系”的原則，緊跟市場需求，立足前沿辦學，創(chuàng)辦成學科建設有特色、教學管理有創(chuàng)新，并率先引入iso國際教學管理體系標準以培養(yǎng)掌握現代先進科學高新技術，具有開拓創(chuàng)新精神的實用型、技術型復合型人才。

主要專業(yè)課程有：電路分析、模擬電子線路、數字邏輯電路、高頻電子線路、計算機程序設計、微機原理與接口技術、計算機網絡、單片機與嵌入式系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、通信原理、移動通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、程控交換技術、智能儀器與虛擬儀器、電磁場與電磁波、微波技術及天線、相關專業(yè)實驗等。

信息管理系

??業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

?掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識；

?掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設計方法和實現技術；

?具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；

?具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

?了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)；

?掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力

經濟與管理學系

經濟與管理學系目前下設國際經濟與貿易、財務管理、物流管理、市場營銷四個專業(yè)。

國際經濟與貿易專業(yè)

???? 本專業(yè)著重研究當代國際經濟與貿易的運行機制、管理體制與發(fā)展規(guī)律。培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握經濟學基本原理和國際經濟與貿易的基本理論及基礎知識，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例以及中國對外經濟的政策法規(guī)，具有良好的科學文化素質和道德心理素質，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能熟練運用外語、數學和計算機從事涉外經濟工作的高級專門人才。

???? 主要專業(yè)課程有：西方經濟學（含宏觀、微觀經濟學）、會計學、統(tǒng)計學、貨幣銀行學、計量經濟學、財政學、國際經濟學、世界經濟（當代世界經濟與政治、地區(qū)國別經濟）、國際貿易、國際金融、國際投資、國際結算、國際經濟合作等。

???? 畢業(yè)生可在國家機關及其政策研究部門、外經貿公司、金融部門、中國企業(yè)涉外機構等單位從事管理、實際業(yè)務和調研工作。

財務管理專業(yè)

???? 本專業(yè)研究投資、融資、資產管理、財務分析、財務預測等問題。培養(yǎng)具備財務管理以及管理、經濟、法律等方面的知識，熟練地運用計算機和外語，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級財務管理專門人才。

???? 主要專業(yè)課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、

財務管理原理、中級財務會計、高級財務會計、中級財務管理、高級財務管理、資產評估、財務決策支持系統(tǒng)和財務分析、市場營銷、商法等。

???? 畢業(yè)生可在工商企業(yè)、金融機構、事業(yè)單位和政府部門從事財務管理工作、經濟管理和教學、科研方面的工作。

物流管理專業(yè)

???? 本專業(yè)是研究工商企業(yè)物流管理基本理論和一般方法的新興專業(yè)，培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握經濟學基本原理和管理學基本知識與技能，能熟練運用外語和計算機技術，了解現代物流管理技術與方法，具有解決工商企業(yè)物流管理的基本能力，能在工商企業(yè)、物流企業(yè)和政府有關部門從事物流管理的高級專門人才。

???? 主要專業(yè)課程有：宏觀經濟學、物流學概論、企業(yè)物流學、物流成本管理、供應鏈物流管理、物流與電子商務、物流技術、客戶關系管理、倉儲與庫存控制、運輸管理、采購管理、會計學、財務管理、統(tǒng)計學、市場營銷等。

???? 畢業(yè)生可在工商企業(yè)、物流企業(yè)和政府有關部門從事物流管理工作。

市場營銷專業(yè)

???? 本專業(yè)學生主要研究營銷和工商管理方面的基本理論和基本知識，注重市場營銷學方法與技巧方面的訓練，培養(yǎng)學生分析和解決市場問題的基本能力，培養(yǎng)學生具有熟練的外語能力、計算機運用能力和數理分析能力的高級專門人才。

???? 主要專業(yè)課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、國際市場營銷、廣告管理、組織行為學、人力資源管理、市場調研與預測、電子商務、產品管理、服務營銷、物流管理、分銷管理、網站分析與設計等。 ???? 畢業(yè)生可在各類商務機構，各行業(yè)的中外營銷企業(yè)，事業(yè)單位和科研院所從事企業(yè)管理，市場推廣，品牌策劃，渠道建設和科研方面的工作

英語系

武漢大學珞珈學院英語系成立于201*年�，F在開設有英語語言文學(本科)和商務英語(�？�)兩個專業(yè)，在校學生共（二個年級）251人。同時，英語系還負責全校大學英語的教學工作。英語系設立的教學機構有英語語言文學教研室、大學英語教研室和英語電教中心等。

????英語系秉承 “育人為本”的辦學理念和“適應社會發(fā)展需要，培養(yǎng)應用型人才”的辦學方針，大力培養(yǎng)文化素質高、英語基礎好、動手能力強的涉外型英語應用人才，特別強調學科專業(yè)、師資隊伍和教學配套設施的建設，緊密依托并充分利用武漢大學外語學院的教學資源優(yōu)勢。目前，全系共有教職工33人，其中教師29人（教授1人、副教授2人），另外，我們還聘請一批武漢大學外語學院英文系和大英部的知名教授和富有教學經驗的老師承擔本系的教學工作。

二、英語語言文學專業(yè)

????英語語言文學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高文化素養(yǎng)和扎實英語語言基礎

的，能在外事、經貿、商務、金融、法律、科技、文化、新聞、教育、旅游等部門從事翻譯、教學、管理工作的復合型、涉外型、實用型英語人才。學生應具有熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，對主要英語國家的歷史、政治、經濟、外交、社會、文化等方面有較廣泛的了解，掌握計算機的基本理論知識和實際操作技能，具備第二外語的一定的實際應用能力以及從事翻譯、研究、教學、管理等方面工作的能力。

????英語專業(yè)課程分為英語專業(yè)技能、英語專業(yè)知識和相關專業(yè)知識三種類型，一般均以英語為教學語言。三種類型的課程如下：

英語專業(yè)技能課程：指綜合訓練課程和各種英語技能的單項訓練課程，如：基礎英語、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等課程。

英語專業(yè)知識課程：指英語語言、文學、文化方面的課程，如：英語語言學、英語詞匯學、英語語法學、英語文體學、英美文學、英美社會與文化、西方文化等課程。

相關專業(yè)知識課程：指與英語專業(yè)有關聯(lián)的其他專業(yè)知識課程，即有關經貿、法律、管理、新聞、教育、科技、文化等方面的專業(yè)知識課程。

三、商務英語專業(yè)（�？疲�

????商務英語專業(yè)主要為外貿公司（部門）、國際物流公司、外國駐華商務機構和外商在華投資企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較強的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，掌握國際商務知識，具有較強專業(yè)技能，能夠從事商務活動的高等技術應用性專門人才。

????主要開設的課程有：英語（精讀、聽力、會話、閱讀、寫作）、英漢互譯、商務英語、國際貿易實務、外貿英語函電、市場營銷學、國際商法、商務談判、電子商務、計算機應用等。

四、大學英語教學

????大學英語為我校公共必修課。大學英語教學的目的是：培養(yǎng)學生具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、寫、譯能力，使他 們能用英語交流信息。大學英語教學應幫助學生打下扎實的語言基礎，掌握良好的語言學習方法，提高文化素養(yǎng)，以適應社會發(fā)展和經濟建設的需要。根據大學英語改革的重點是提高學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力的思路，我們組織老師大力開展網絡教學、多媒體教學、課外閱讀輔導等教學方式的改革探索，積極建設一個良好的英語學習環(huán)境，為全面提高我校學生的英語聽說讀寫能力而努力。

第五篇：各專業(yè)畢業(yè)生個人鑒定

大學四年馬上就要結束了，美好的時光總是過得很快。還記得當初自己進入大學的重重喜悅，和對大學的遠大憧憬。在這里，即將踏入社會的時刻，回顧大學的得與失，很有必要做個人鑒定，為以后的人生做一面鏡子。

進入大學后，學習的課程和專業(yè)有些讓我不知所措，一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年里面，我成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位于中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。在后來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的復習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網絡上查詢自己想要進一步了解的文獻或者別人的論文。在學習態(tài)度端正之后，不管是學習的興趣還是學習的質量上有了一些提高。更加顯著的一點就是在綜合測評達到了最好。

“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了多種計算機軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

大學的生活是精彩的，而我得益于堅持嚴格要就自己，時刻不斷提高自己的綜合能力為動力，使自己學到了扎實的基礎知識和更多的技能，我相信以后的生活我仍將會不斷努力，為理想而不斷奮斗！

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