愛國奮斗精神是中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的強大精神動力。愛國、報國是我國知識分子的優(yōu)良傳統(tǒng)�；仡檱�家歷史上的重要時刻和取得的重要成就，我國優(yōu)秀的知識分子無不體現(xiàn)出愛國報國奉獻的優(yōu)良品質，把自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起。愛國是共識，更是行動。

從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”，從諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從林則徐“茍利國家生死以”到周恩來的“為中華之崛起而讀書”，這些無不是家國情懷的生動表達。黃大年把自己變成“科研瘋子”，只愿“中國由大國變成強國”；李保國把自己變成農民，只想果農早日脫貧致富；南仁東仰望星空，腳踏實地，20年做一件事，只為打造世界最大單口徑巨型射電望遠鏡；鐘揚一生追尋高原種子，只求守護祖國植物基因寶庫。

事業(yè)的偉大不僅在于目標的壯麗，更在于過程的壯麗；生活的美好不僅在于享有的豐富，更在于經歷的豐富。一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。愛國從來都是具體的、實踐的，需要用熱血揮就、用奮斗書寫。新時代是知識分子建功立業(yè)、大有可為的黃金時代。

“為者常成，行者常至”。實現(xiàn)更高遠的目標，迎接更美好的生活，需要發(fā)揚腳踏實地的奮斗精神，保持空談誤國、實干興邦那么一種警醒，緊握奮斗之槳，高揚奮斗之帆，走好自己的路，做好自己的事：

作為一名矗立在三尺講臺上的教師，我始終堅守無私奉獻、培育桃李的追求，發(fā)揚新時代的愛國奉獻精神，立足崗位、專注教育、追求創(chuàng)新，始終保持良好師德師風，勇于承擔肩頭的責任，在工作中敢闖敢試、勇搏激流，在付出中實現(xiàn)價值。

作為工作經驗不足的新教師，一年來，我分別從內部和外部兩方面提升自己，堅持立足自身學習，充分利用線上線下兩種渠道，加強自身專業(yè)知識的學習。同時，積極向資深老教師學習，有計劃的進行聽課和請教，并做好總結和反饋，力爭使他山之石真正成為自身磚瓦。

作為一名忙碌在工作崗位的年輕黨員，堅持不忘初心、牢記使命，堅定理想信念，增強“四個意識”，以實際行動傳遞信心和信仰、凝聚奮進的力量。一年來，在黨支部工作方面，主動發(fā)揮年輕黨員的優(yōu)勢，積極參加支部活動，立足本職工作發(fā)揮黨員先鋒引領作用，爭做新時代合格黨員。

沒有人是一座孤島。每個人都是大陸的一片，整體的一部分。將個人的奮斗疊加成國家的進步，每個人創(chuàng)造的財富、留存的精神，正是國家發(fā)展、民族復興最核心的要素。新時代新征程呼喚新?lián)�當新作為，廣大知識分子要弘揚愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，做新時代的奮斗者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

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