貫徹十八大精神，提升高校科研服務地方經濟能力
黨的十八大已經勝利閉幕了，十八大對中國發(fā)展產生了空前和深遠的影響。報告精辟概括了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，是中國特色社會主義事業(yè)的政治宣言和行動綱領。作為高校行政管理人員要認真學習、深刻領會其豐富的思想內涵，把它貫徹落實到實際工作中去。黨的十八大，是在我國改革發(fā)展的關鍵階段召開的一次重要的大會。報告以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，總結了黨的十六大以來的工作和成就，回顧改革開放以來黨團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的偉大歷史進程和寶貴經驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，全面推進黨的建設新的偉大工程作出了新的戰(zhàn)略部署，使全校師生員工精神振奮，備受鼓舞。
報告以促進社會和諧，惠及民生為核心，認真總結了黨的十六大以來五年工作，全面回顧了改革開放29年來的歷史進程，突出強調堅持中國特色社會主義道路理論體系，深刻闡述了科學發(fā)展觀的重大意義和基本要求。十八大報告較十六大報告有十大變化：一是人均GDP翻兩番；二是進入創(chuàng)新型國家行列；三是提高居民消費率；四是新農村建設；五是社會公平主義；六是文化建設；七是人人有生活保障；八是基本消除絕對貧困；九是人人病有所醫(yī)；十是生態(tài)文明建設。展現(xiàn)十個兩點。要求全黨要居安思危，增強憂患意識，艱苦奮斗，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，反腐倡廉，以高度的歷史使命感、責任感、為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力學習和工作。
十八大報告有四個特點：第一，旗幟鮮明。報告明確指出中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步旗幟，是全黨全國人民團結奮斗的旗幟，要堅定不移地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。第二，主題鮮明。
集中體現(xiàn)為發(fā)展，堅持發(fā)展是硬道理，是執(zhí)政興國的第一要務，報告全文貫穿了科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的思想。第三，富有創(chuàng)新，報告有兩大主要創(chuàng)新：一是通過回顧改革于開放的偉大進程，對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論進行了新的概況；二是對十六大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進行了系統(tǒng)闡述，特別是全面闡述了科學發(fā)展觀的重大意義、基本內涵和基本要求。第四，積極務實，報告著眼于當代中國社會的階段特征，致力于研究解決當代中國重大現(xiàn)實問題和群眾關心的熱點、難點問題。
十八大報告體現(xiàn)了人民的主體地位，為民所想，為民所做，百姓無小事，全心全意為人民服務，維護社會公平，走共同富裕，促進社會和諧，人民安居樂業(yè)，老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，提高人民健康水平。
十八大報告要求努力辦好人民滿意的教育。高等學校要把立德樹人作為根本任務，著力提高教育質量，培養(yǎng)教師和學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，推動高等教育內涵式發(fā)展，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。
通過學習十八大報告，對高校的科研管理工作有全新的認識。高校的辦學目標和方向已經明確。高校要把服務地方經濟發(fā)展作為工作的重點，加強校企合作，促進科研成果轉化，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。提高社會生產力，構建以企業(yè)為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創(chuàng)新體系。提高我校的科學研究水平，制定有利于科技創(chuàng)新的政策，鼓勵發(fā)明、創(chuàng)造。盡快將創(chuàng)造成果運用于社會，服務于地方。
為更好地貫徹十八大精神，確保高校與地方經濟的緊密聯(lián)合，我校成立了相應的組織機構即應用技術研究院，職責是加強縣域經濟聯(lián)系，校企合作，專業(yè)技術人員與地方企事業(yè)單位的合作項目的管理和協(xié)調。經過多方面的努力，與東港市簽署了縣域經濟合作協(xié)議，鳳城市縣域經濟合作正在進行協(xié)商中。遼寧省產業(yè)集群對接我校獲批一項。對學校的新產品、新工藝、新技術的推廣和成果轉化。不僅有組織機構來保證工作的開展，同時又組建了學校的科研創(chuàng)新團隊，現(xiàn)在正在遴選之中�？蒲袆�(chuàng)新團隊可以跨學科、跨專業(yè)組建，并根據指標進行考核和驗收。與企事業(yè)單位橫向聯(lián)合項目資金額度和項目數(shù)量均有提升，取得了一定的經濟效益社會效益，為服務地方經濟打下良好開端。
我作為一名高校的科研管理工作人員，通過電視直播和十八大全文閱讀學習，對中國的前途充滿信心，為生長在這樣的國度里感到驕傲和自豪，同時增加了時代的緊迫感和使命感，肩上的擔子更重了。高校的教學和科研是并重的，互相促進，互相提高，二者缺一不可。如何調動教師科學研究的積極性、主動性，不搞“職稱科研”，而是為地方經濟服務的真正的科學研究，是擺在高校科研管理人員面前的重點和難點。在今后的工作中，要大力提倡職業(yè)道德，樹立教書育人、管理育人，服務育人，愛崗敬業(yè)，遵守社會公德，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，搞科學研究是高校每個專業(yè)技術人員的責任和義務，也是實現(xiàn)自我價值的途徑，既然我們選擇了這個光榮而神圣的職業(yè)，我們就要用百分之百的努力去拼搏，當我們回首往事的時候不因碌碌無為而羞恥，不因虛度光陰而悔恨，贈人玫瑰手留余香，為高�？茖W研究的發(fā)展，為服務地方百姓和經濟發(fā)展，我們有責任和義務做好本職工作。
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