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幼兒園黨員教師組織生活會發(fā)言材料

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黨員教師組織生活會發(fā)言材料

根據(jù)青山鎮(zhèn)中心小學黨支部統(tǒng)一安排,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)情況,遵循實事求是的原則,認真反思查找自身問題,深刻剖析存在問題的原因,認真思考未來工作發(fā)展方向,總結(jié)經(jīng)驗提高工作服務能力,結(jié)合工作實際,現(xiàn)將工作生活思想等方面的情況向各位同仁作一個簡要匯報。

  一、學習工作和思想方面的情況

  1.抓理論和創(chuàng)新學習,提高理論和業(yè)務能力。

在工作中,我認真系統(tǒng)學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,自費訂閱了《學前教育》等業(yè)務刊物,利用業(yè)余時間認真學習,做好學習筆記,將學到的理論運用到工作實踐之中,用業(yè)務理論指導自己的工作,促進全體教師保教水平提升,促進學前教育事業(yè)良性發(fā)展。

按時參加縣主管局組織的園長學習培訓活動,走出園門,開闊眼界,增長見識,結(jié)交學前屆的朋友,敞開心扉交流工作,共同商議提高管理的辦法和措施,共享好的課程和想法。

  利用工作之余認真學習十九大精神,全面學習了習近平總書記所做的報告,要求我們教師要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代有中國特色社會主義思想為指導,解放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅克難,堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進,努力實現(xiàn)兩個一百年目標。身為黨員教師,我們自然會關注教育,從總書記的報告中,我們看到了黨中央對學前教育的關注和重視,看到了學前教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,對未來學前教育發(fā)展和前進方向充滿信心,對教師的社會地位和經(jīng)濟收入充滿期待。

  2.抓實工作作風,提高工作效率。

  一是切入擺查問題,加強黨性修養(yǎng),將成為合格黨員作為基礎。要通過十九大報告和習近平重要講話精神學習,爭做以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的黨員;通過十九大報告和習近平重要講話精神學習,爭做自重、自省、自警、自勵,說實話,辦實事的黨員;通過十九大報告和習近平重要講話精神學習,爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規(guī)程嚴格要求自己,永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過十九大報告和習近平重要講話精神學習,爭做嚴守政治紀律,遵守政治規(guī)矩,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。面對學前教育飛速發(fā)展的情況,作為黨員教師必須時刻保持清醒的頭腦,不人云亦云,多學習、多思考、多深入;對部分不明言論不點贊、不評論、不轉(zhuǎn)發(fā);腦清、言明、行規(guī);還要有善良心、感恩心、滿足心。

  在幼兒園保教管理工作中,始終保持積極進取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責,每天定時檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,后期回訪,確保整改到位,以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己,對各項工作高標準、嚴要求,增強責任感,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務實,埋頭苦干的精神,增強個人對幼兒園教書育人工作的主動性和創(chuàng)造性。

二、個人存在的問題和不足

看到自己的學習和付出很多,但是反思自己的工作和平時生活情況,個人也有很多不足。

  一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員,我對建設有中國特色社會主義,對黨的路線、方針、政策堅決擁護,但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦、指導思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學習抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導致自己理論基礎不夠扎實,僅憑自身了解應付工作。在政治思想上學習不夠,缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問題,有時看問題和做事情過于片面,也沒有站在全局的角度思考問題解決問題,對近年來飛速發(fā)展的學前教育形勢認識不清,深處不進則退的環(huán)境中沒有強大的緊迫感,不利于自身工作的提高,導致工作滯后,沒有起色。

  二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重業(yè)務學習,集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但平時自己學習的自覺性不高,學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,沒有緊密結(jié)合自己的工作實際來學習,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好。

  三是在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,只安于做好主管局交代的任務,有的時候講客觀原因,不思考工作方法,不客服工作困難,不注重思考全盤工作中的問題,工作一忙,有時會出現(xiàn)急躁情緒。

  四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠,示范表率作用不夠。在日常工作和生活中降低了對自己的要求和標準,停留在滿足于過得去、差不多的境界,對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

  三、今后的努力方向

  1.加強學習,提高素質(zhì)。要擠出時間,認真學習黨的十九大精神,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、習近平新時代有中國特色社會主義理論,并聯(lián)系實際努力改造世界觀,不斷提高理論水平,進一步堅定共產(chǎn)主義信念。

  2.提高標準,嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

  3.轉(zhuǎn)變作風,積極工作。要貫徹落實科學發(fā)展精神,腳踏實地地做好本職工作,要深入保教一線、深入教師群體開展工作,多學習學前教育專著和學前教育理論,多了解教師困難,考慮問題三思而后行。

  4.把全心全意為家長和幼兒服務放在首位,樹立正確的人生觀和世界觀、教育觀。為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務上狠下功夫,增強工作責任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好青山鎮(zhèn)中心幼兒園的學前教育工作,以良好的形象,一流的業(yè)績,做一名讓幼兒、社會、家長滿意的教師,好領導。

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