第一篇：國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)言稿

1. prologue

thank you, mr. chairman, for your gracious introduction. i am honored to have the chance to address you on this special occasion. the topic of my paper is “transaction cost and farmers’ choice of agricultural products selling”. the outline of my talk as follom.weilaioem.comove on the first part of this topic .the motivation of this m.weilaioem.comple, given some market channels, farmers’ choices can be regarded as equilibrium betm.weilaioem.comethodology

let’s move to the theoretical model of our research. consider a household model in one rotation. in stage 1 , famer η needs to allocate the input factors .this process can qbe set into a function like this q? ? q( p , m.weilaioem.comuch agricultural products used by famers themselves. p implies the price the cagricultural product,z ?suggests the fluctuation of cη. the second equation q ? ? q ? ?c?, qη means the amount of agricultural products transacted in

q?n?market. the third equationi ? q ?implies the amount exchanged in nth time.

in stage 3, farmers m.weilaioem.comarket barriers. accordingly, m.weilaioem.comethod to get the first stage sampling unit 14 counties in 7 provinces. then use random sample method to get village and household. they are our sample distribution.

5. empirical results

6. conclusions

第二篇：英文學(xué)術(shù)會(huì)議主持人發(fā)言稿

good morning,ladies and gentleman.m.weilaioem.coments and reaserches, as m.weilaioem.comp;a session,m.weilaioem.come in m.weilaioem.comation, regulators m.weilaioem.coment trend of china’s science-technology finance and economic grom.weilaioem.comiss m.weilaioem.come mr jxs m.weilaioem.comrs hu m.weilaioem.comiss.m.weilaioem.comen,

i shall end here by thanking you for coming to the the 5th international finance conference. i hope that you have benefited much from the conference and from discussions m.weilaioem.comen, you have my best m.weilaioem.comr.chairman,ladies and gentlemen , m.weilaioem.coment is the main areas of child developmentalpsychology research ,that investigates the children"s understanding of natural phenomena,social cognition (e.g.theory of mind) and language aqusition in childhood etc.and reaserchers in area of children social development use psychoanalytic theory,social learning theory and cognitive development theory to explain the children"s social motivation and emotion, social behavior, social cognition development and other mental phenomena.the level of children"s cognitive development is the basis of their social development. in contrast,children"s social development contributes to their cognitive development. in a m.weilaioem.comuch.

theory-of-mind development is the area of cognitive development

research that investigates the nature and development of our understanding

of the mental world—the inner world inhabited by beliefs,

desires, emotions, thoughts, perceptions, intentions, and other mental

states.

第五篇：會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白

一、 會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白

大家早上好！

看到你們一張張年輕的面孔，就想起了毛主席說(shuō)的一句話：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底世界還是你們的。你們好比早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就寄托在你們的身上”

每一個(gè)人的希望和肩負(fù)的希望都很多很多，且是美好的。

你們背景離鄉(xiāng)千里迢迢南下，肩負(fù)著家人對(duì)你的希望，希望你們?cè)谕饷娑鄴赍X，能混出個(gè)模樣來(lái)；你們來(lái)到現(xiàn)在的公司，也肩負(fù)著公司對(duì)你們的希望，希望你們努力的工作，視公司為家，為公司創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益，當(dāng)然，同時(shí)也是為了自己。更重要的是你們肩負(fù)著自己的希望，來(lái)到這個(gè)世上，都希望自己有一個(gè)美好的人生。（你們說(shuō)是不是）

而，希望不是一個(gè)吝嗇的給予者，而也不是一個(gè)慷慨的孟嘗君，你流血有流血的代價(jià)，流汗就有流汗的收獲。如果你不思進(jìn)取，不學(xué)無(wú)術(shù)，那么你便想看到希望的光芒，只有當(dāng)你把目光朝向美好的希望，每天務(wù)實(shí)的工作，每天前進(jìn)一步，你就會(huì)離希望的目標(biāo)越來(lái)越近，最終便會(huì)得到希望的果實(shí)。

誰(shuí)也不會(huì)想到，今天我們?cè)诖讼喾�，從社�?huì)的角度講，我們是兄弟姐妹，從工作的角度說(shuō)我們是同事、伙伴也可說(shuō)是上下級(jí)的關(guān)系。在此，我衷心的希望你們積極、向上，健康、快樂(lè)、并祝深深地福你及你們的家人幸福、平安！

接下來(lái)第二頁(yè)·······

太原搬家網(wǎng)

二、 相互介紹認(rèn)識(shí)。

我所了解，我們基本都是新入職的新員工，為了我們今后便于工作的交流、溝通，很有必要大家相互了解認(rèn)識(shí)一下，不然，在這樣一個(gè)大家庭里，我們都不了解，沒(méi)有的友情，那會(huì)有一個(gè)輕松愉悅的工作氛圍來(lái)呢？那能把工作干得更好呢？你們說(shuō)是不是呀。

今天給大家每人一分鐘的時(shí)間做個(gè)自我介紹，主要說(shuō)你來(lái)自那里，什么學(xué)歷，什么時(shí)候入職公司，在何部門從事什么崗位等等。

我已經(jīng)給向大家做過(guò)自我介紹了，不過(guò)今天借此機(jī)會(huì)，我仍愿走近大家，讓你們更多的認(rèn)識(shí)我，了解我。同時(shí)，也希望你們走近我，認(rèn)識(shí)你們。

好，現(xiàn)在就從我開(kāi)始介紹吧··········

三、 今天我們花一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間做什么呢？主要做兩件事：

a、 開(kāi)一次會(huì)議

b、 進(jìn)行一次工作規(guī)范和人事制度的培訓(xùn)。

四、首先我們開(kāi)會(huì)吧，今天會(huì)議的主題是：

1、 說(shuō)說(shuō)我做人做事的原則和風(fēng)格

我心態(tài)平和，積極向上，愛(ài)思想的。

我的人生觀是“寧可生命短些，但質(zhì)量要好些”

我的職業(yè)觀是“勤奮、進(jìn)取、拼搏、開(kāi)拓”

我是一個(gè)待人真誠(chéng)，工作不講情面，對(duì)下屬、對(duì)自己都是要求比較嚴(yán)格的人。這就是我做人的風(fēng)格

我做事的原則是：“務(wù)實(shí)、高效”

我不喜歡辦事拖拖拉拉，講客觀條件，這理由那理由的。

2、 我的工作職責(zé)是什么呢？主要有二個(gè)方面

（1） 負(fù)責(zé)公司的內(nèi)部管理。

當(dāng)然管理包拓了很多方面了如：政策制訂。工作的規(guī)劃、企業(yè)文化，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、制度建設(shè)，人員管理，工作流程、培訓(xùn)、績(jī)效考核等等

（2） 協(xié)助林董、王總公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。

公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，市場(chǎng)開(kāi)拓，業(yè)務(wù)運(yùn)作，項(xiàng)目拓展，業(yè)

績(jī)分析等等。

3、說(shuō)說(shuō)公司現(xiàn)狀

公司目前正處于起步發(fā)展階段，要靠我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，要靠大家努力的工作，當(dāng)公司壯大起來(lái)的時(shí)候，你們就是有功之臣了。目前公司正朝規(guī)范化的方向發(fā)展，如工作方向目標(biāo)明確，講職業(yè)道德禮儀，工作業(yè)績(jī)指標(biāo)，員工著裝，（插入職業(yè)裝話題）······員工活動(dòng)······等等

接下來(lái)我們要按組織架，對(duì)各部門進(jìn)行人員編置、匹配、部門職責(zé)制定，明確員工員工作指標(biāo)，對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)估，理行工作檢查，（運(yùn)用工作表的形式，作進(jìn)行檢查）對(duì)員工業(yè)務(wù)專業(yè)技能等方面的培，我們要制定四季度員工內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃，業(yè)務(wù)工作和培訓(xùn)工作齊頭并進(jìn)。使員工真正在公司感到工作有樂(lè)趣，同時(shí)也有壓力，在工作樂(lè)趣和壓力中成長(zhǎng)。

4、如何做一個(gè)成功的下屬，我想有以下幾點(diǎn)

（1） 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨

（2） 積極完成工作指標(biāo)。

（3） 熱心幫助他人，解決工作中的困難。

（4） 積極向你的上級(jí)提出工作的建議和改進(jìn)的方法。

（5） 隨時(shí)為公司，為他人著想。

（6） 勇于承擔(dān)責(zé)任、錯(cuò)誤，迎困難而上。

5、 基本的職業(yè)道德和禮儀

（1） 什么是職業(yè)道德呢？

就是做到干一行愛(ài)一行，嚴(yán)守商業(yè)秘密 ，良好的職業(yè)素養(yǎng)，

專業(yè)的職技能，和高素質(zhì)的品德修養(yǎng)。

如：你是從事業(yè)務(wù)工作的·········

你是從事財(cái)務(wù)工作的··········

你是從事教師工作的·········

你是從事人事行政工作的······

等等

（3） 什么是職業(yè)禮儀呢？

簡(jiǎn)單說(shuō)：就是在你所從事的工作或行業(yè)中表現(xiàn)出良好禮

儀風(fēng)貌，言談舉止。

如我們是從事一個(gè)帶有文化氛圍和服務(wù)性的行，我們?nèi)?/p>

何表現(xiàn)我的職來(lái)禮儀呢········

6、 同事間和上下級(jí)的稱呼。

說(shuō)到稱呼，這關(guān)系一個(gè)人對(duì)別人尊敬的問(wèn)題。

嚴(yán)格的說(shuō)一個(gè)人對(duì)一個(gè)恰入其分的稱呼，你既重了別人，同時(shí)也得到了別人的尊重。

對(duì)一個(gè)人稱呼也是要分年齡、性別、職業(yè)、環(huán)境、級(jí)別

等等，記得周三開(kāi)會(huì)，林董在會(huì)上說(shuō)了你們要稱王老師

稱王總，不能呼老師，可能大家會(huì)說(shuō)，稱老師不更親切

嗎？可是我們這是公司，不是師徒關(guān)系，老師和總經(jīng)理

是兩個(gè)完全不同的概念了。

舉例：一對(duì)夫妻間的稱呼········

今天在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，從今天開(kāi)始，我們改掉以前稱王老師

的習(xí)慣，稱王總·······

六、 員工發(fā)言時(shí)間

說(shuō)說(shuō)你們對(duì)工作，對(duì)公司的一些想法

··································

b、培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容

一、講述組織架松圖

二、人事相關(guān)制度的培訓(xùn)。

三、工作流程的培訓(xùn)。

c、 結(jié)束篇

1、 鼓勵(lì)、贊美的話

2、 一個(gè)故事結(jié)束。

逛鳥市的的故事，教育大家在一個(gè)特定的環(huán)境下，就要遵守特定的規(guī)則。

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