第一篇：201*-201*學年度第二學期學校工作計劃

五河三小201*—201*學年度第二學期

工 作 計 劃

新學期，我校繼續(xù)堅持“學校管理創(chuàng)特色，師生發(fā)展有特點”的辦學思路，緊緊圍繞教學質量這一工作重心，深入推進高效課堂建設，完善工作制度，優(yōu)化教學條件，實現教學質量、校園文化的穩(wěn)步發(fā)展，努力開創(chuàng)教育教學工作的新局面。

一、加強班子建設，提高管理效能。

根據學校工作需要，本學期，我校配備了副校長一名。本著 “分工明確、責任到人、團結協作、合作共進”的原則，對領導班子進行重新分工，使班子更具凝聚力，促進學校管理再上新臺階。從制度建設入手，學校將引進多元管理文化，創(chuàng)新管理理念，改革管理方法，提高管理效能，努力用先進的教育理念引導人，用精細的管理方法培育人，用豐富的校園文化陶冶人，用優(yōu)美的校園環(huán)境塑造人。

1、細化制度，規(guī)范辦學。

學校將進一步完善各項管理制度，實現對學校工作的精細化管理。本學期學校在通過深入調研，充分討論的基礎上進一步細化《五河三小管理手冊》，將管理的觸手延伸到學校工作的每個方面，做到事事有章可循，人人依章辦事，使我校的辦學更規(guī)范，管理更精細。

2、深入推行人性化管理，營造積極和諧的管理文化。

在制度建設過程中，學校將充分發(fā)揚民主，為教師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境，使每位教師都自覺的成為創(chuàng)新主體，形成自我激勵、自我約束、自我管理的局面。著力培養(yǎng)教師的團隊精神，使每位教師都能和學校同發(fā)展、共命運，心往一處想，勁往一處使，開創(chuàng)積極健康和諧文明管理文化。學校將利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)假日組織教師開展活動，搭建學校與教師之間、教師與教師之間合作交流、情感互動的平臺；召開各種形式的座談會、交流會，與教師談心，聽取他們的心聲，創(chuàng)造民主和諧的管理氛圍。

二、開拓德育途徑，提高德育實效。

1、完善機構，充實德育工作體系。

本學期，學校將進一步加強德育工作力度，充實德育工作領導小組，完 1

善德育工作機構。在充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員在德育工作中的骨干作用的同時，通過聘請校外輔導員、法制副校長等措施，加強學校德育工作力量，引進社區(qū)和職能部門的德育資源，努力使我校德育工作再創(chuàng)佳績。

2、重視課堂，開展多彩德育活動。

品德課是實施德育的重要陣地，學校要求教導處進一步加強對思品課的課程管理，對各年級的思品課授課情況進行有效的監(jiān)督，切實提高思品課的教學質量。以思品課教學內容為主線，設計開展各種活動。各年級各科教師要根據本年級學生特點，有意識的在課堂教學中滲透品德教育，使未成年人思想道德建設工作系列化、整體化。

以促進學生的品德發(fā)展為目的，以少先隊常規(guī)活動為主要載體，實現周周都有教育主題，把弘揚和培育民族精神、文明習慣、誠信品質、環(huán)境保護、感恩教育等作為重要的德育內容。貼近生活、貼近實際，廣泛開展道德實踐活動，積極創(chuàng)設濃厚的德育文化氛圍，促進學生道德生命的和諧發(fā)展。主要活動有：每周進行一次文明班級評選；每月進行一次“班級之星”評選；組織“五好”小學是評選；組織各種主題的主題隊會；開展法制與安全教育，組織緊急疏散演練；舉辦“春之聲”校園文化節(jié)系列活動等。

3、齊抓共管，豐富家校聯系手段。

通過家長學校授課、家長會、致家長的一封信、家校聯系冊等途徑，把德育工作有效地向社會延伸、向家庭延伸，努力創(chuàng)建家校共建、互動協調的德育機制，形成良好的德育氛圍。本學期，學校將組織家長學校授課2次，各年級根據實際需要適時召開家長會（不低于2次）。

三、深入推進“三為主”高效課堂建設，促進教學質量工作進一步提高。

1、圍繞發(fā)展，制定計劃。

根據教育局開學會議精神，開學初，學校將組織各年級組長、教研組長認真學習新學期教育局高效課堂建設文件精神，要求他們參照有關要求，在全面總結，深入研討的基礎上，提出本學期高效課堂建設的具體構想，形成切實可行工作計劃。

2、加強培訓，重在實踐。

本學期是“三為主”高效課堂建設深入推廣階段，根據縣教育局要求，我校將組織在前一階段課改中取得實際經驗的年級和個人，對相對滯后的年級和教師進行全面培訓。采取結對互助，相互幫扶的形式，以課堂教學為依

托，組織教師走入開展的較好的班級觀摩，手把手的傳授高效課堂教學模式，形成對高效課堂教學的直觀感性認識。此外，通過組織教師聆聽教育局組織的專家講座，深入學習相關理論書籍等形式，為教師的理念轉變提供源頭活水，努力實現教師的教學行為和教育理念的更新。根據教育局的統一安排，學校將組織教師“三為主”高效課堂全員教學大賽，評選出的優(yōu)秀者作為參加縣教學能手、教學新星、教學骨干和教學名師評選活動的人選，以此激發(fā)教師參與高效課堂建設的積極性。其次，積極組織教師參加各種教學觀摩和學習活動，盡可能多的給他們提供外出學習機會，開拓老師們的視野，促進他們改善教學行為，改進學生的學習方法，提高教學水平。

3、加強課改力度，強化校本教研。

校本教研是推行“三為主”高效課堂建設的有力的推手。本學期，學校根據各學科的具體情況，要求各教研組、備課組制定有針對、操作性強教研計劃，做到重過程，重實效，重參與度，實現其服務高效課堂建設的本位價值。校領導將親臨各種教研活動現場，參與教學研討，提出指導性意見和建議。本學期，每逢雙周的周五下午是各教研組集中活動時間，各組要根據教學工作實際，對導學案的使用、教學反思等進行研討，做到有主講人、有記錄、有活動反思。活動中，要嚴格簽到制度，作為年終考核的依據。每位教師都要積極參與到高效課堂研討活動中來，認真準備賽課活動，積極撰寫“我說我的教育故事”為主題的教育博文。全體教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，領導聽課不少于20節(jié)。

4、關注留守兒童和學困生。

留守兒童和學困生是教育教學活動中的弱勢群體，各班要充分重視他們的教育引導工作，關注他們的學業(yè)、關心他們的身體健康。學校要求各班于學期初建立留守兒童、學困生的檔案，了解他們學習和生活中的實際困難，挖掘其產生的根本原因，制定切實可行的幫扶方案。要有效地利用高效課堂的教育機制，給予留守兒童適當的課堂展示機會，讓他們在學習活動中提高留守兒童心理素質、開發(fā)心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質，促進人格健全發(fā)展。

5、認真做好各項教學常規(guī)工作。

教導處將組織3次常規(guī)教學檢查，對教學計劃的制定、導學案的使用、作業(yè)設置及批改等情況進行全面檢查，并將檢查情況記錄在案，作為年終考核的一項指標，以此來規(guī)范教師的日常教學行為，實現對高效課堂建設的過

程性監(jiān)督。

四、積極開展豐富多彩的藝體活動，推進校園文化建設。

為了認真貫徹落實縣教育局關于藝體工作精神，促進學校校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，學校將致力于不斷改進辦學硬件設施，繼續(xù)完善學校制度文化和精神文化建設，努力打造良好的校風、教風和學風。

為切實落實“211”工程，本學期，學校將立足課堂，狠抓藝體教學工作，教導處將嚴格執(zhí)行藝體課時安排，確保藝體課教學時數。進一步嚴格巡課制度，對于擠占藝體課的行為，學校將根據情節(jié)予以嚴肅處理。藝體組還要結合本組各學科教學實際情況，開展相關專題的研討活動，對新課程理念下的藝術體育教學工作的教學方法、教學手段進行大膽的探索。

此外，學校還將通過舉辦“春之聲”文化藝術節(jié)、師生美術作品展、讀書知識競賽、教師讀書沙龍、廣播操比賽等一系列藝體活動，構建高雅和諧的學校文，實現“品德修行得好、知識掌握得好、身心發(fā)展得好、審美陶冶得好、創(chuàng)新實踐得好”的辦學目標。

全面開展體育大課間活動，增強學生的體質，陶冶學生情操。為保證大課間活動順利有序開展，學校成立由校長任組長，分管領導、教導處、藝體組參與的大課間活動領導小組，并結合學校實際情況制定了詳實可行的活動方案，對大課間活動的工作機制、項目選擇、設施配備、場地籌劃、責任分工都進行了科學的統籌安排。學校將逐步制定科學的管理制度，做到“五落實、六到位”， 施行嚴格的人員責任制，對大課間活動進行系統的組織，周密的管理，科學的考核。

五、安全工作常抓不懈。

一直以來學校十分重視安全工作，在全體教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識。本學期，學校把安全常識教育納入學校整體教育計劃。建立安全工作責任制，一層對一層負責，層層簽訂責任書。加強校園值班，值班領導和教師要提前30分鐘到校，及時到校門前值班，嚴禁閑雜人員進校，防止校園暴力事件發(fā)生。對各教學區(qū)域進行明確分工，值班教師每個課間都要到崗，做到教育及時、監(jiān)督到位。值班領導負責巡視各樓層，做到早發(fā)現，早處理，及時消除各種安全隱患。各班要利用班會、國旗下演講等形式對學生進行安全教育。3月中旬，學校將組織一次緊急疏散演習，讓學生學會在危險來臨時如何規(guī)避風險。每月進行一次全面的安全工作檢查，組織

分管領導逐項細致檢查，發(fā)現問題，及時整改。

六、做好校安工程項目籌備工作。

根據教育局校安工程項目規(guī)劃，本學期，將對我校教學北樓進行重建。為保證工程如期開工，學校將派專人積極配合校安辦開展項目籌備工作，做到早準備，早啟動。工程實施期間，學校將由校長和質量監(jiān)督員對工程質量進行全程監(jiān)督，嚴把質量關。學校還將與施工單位積極協調，嚴格安全管理，落實安全設施，確保施工期間的師生安全。

其他工作。

本學期，學校還將認真做好以下幾個方面的工作：

1、認真做好農村小學新招聘教師跟班培訓工作。

2、積極做好綜合治理工作，做到工作有計劃，落實有專人。努力保證本學期不發(fā)生一起安全事故，不發(fā)生一起治安案件；扎實開展對學生的法制教育及預防未成年人犯罪工作。

3、繼續(xù)做好黨建和計劃生育工作。

附：行事歷

第二篇：201*—201* 學年度第二學期學校工作計劃

一、指導思想：

深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，圍繞提高辦學水平這根主線，以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

二、本學期重點工作

1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀。探索學�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

2、突出過程管理，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求。

3、大力開展廉政文化進校園活動。

4、新學期，德育工作抓出新特色，獲得新成果。

5、做好國慶六十周年慶典活動安排。

6、探索教學質量提高的新舉措，扎實開展備好課、上好課活動。

7、以人為本，積極穩(wěn)妥地做好當涂一中崗位設置工作。

三、具體工作

（一）組織學習調研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

1組織學習培訓

組織教師積極參加學校統一組織的集中學習輔導，聽取專家講座；要結合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、開展調查研究

組織教職工深入實際，查找學校在不符合科學發(fā)展方面存在的問題，了解問題產生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內師生員工及學生家長的意見和建議。

為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校將在上學年工會活動的基礎上，繼續(xù)組織“我為一中發(fā)展獻一策”征文。通過工會組織發(fā)動全校教職工、通過團委學生會系統發(fā)動全校學生，每人提一條有關學校事業(yè)發(fā)展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設置意見箱、開通電子信箱等方式，廣泛收集有關信息。

3、深化解放思想大討論。

結合調查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學活力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。

（二）作為市“廉政文化進校園”試點單位，努力把廉政和節(jié)儉教育納入學校德育教育計劃，滲透到學校教育的全過程，滲透到教學管理的各個方面。

1、統一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國的重任。應該從根本上讓他們懂得“清政廉政”的價值，在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成為其立身之根基，使敬廉崇潔成為中華民族興國興邦之源頭。

2、突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

在教師，尤其是黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。通過學科中整合、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。

3、結合實際，做好“廉政文化進校園”的系列活動：

（1）與黨員教育活動相結合。加強黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學發(fā)展觀，進一步提高黨員干部的政治思想素質。

（2）與校園文化建設相結合。首先，學校要充實一批廉政教育的圖書、刊物和圖片以及音像資料，為師生提供廉政教育知識的讀物，在書籍中吸取營養(yǎng)。其次，結合兒童特點，開展廉政教育的讀書活動、征文活動、辦手抄小報(推薦訪問公文素材庫：m.weilaioem.com)、故事會和書畫比賽、社會調查和主題班會，提高教育效果。

（3）廉政教育應該和思想政治教育課、語文學科的教學有機結合。并且，充分利用國旗下的講話，晨會以及節(jié)日教育結合起來，加強教育。

（三）堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。努力提高學生的基礎文明素質和安全意識。

1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。

2．加強對學生會的指導管理，提高實際效果。加強學生會自身建設，規(guī)范日常工作管理，增強學生會凝聚力，使學生會成員真正起到先鋒模范帶頭和橋梁紐帶作用。學生值周可以增強學生的主人翁意識，達到自我約束和自我教育的目的，我們要認真組織落實學生值周工作，做到有安排、有過程、有公布、有總結。另外，認真做好每周三下午的檢查工作，公平公正，及時公布，并做好相關的記錄。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。強化學校每日常規(guī)檢查，并及時反饋。

第三篇：201*—201*學年度第二學期學校工作計劃

本學期我校將繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成績的基礎上，使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們制定本學期工作計劃如下：

本學期我校將繼續(xù)貫徹iso9001質量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！

一、繼續(xù)突出我校工作的兩條主線作為工作重點：

第一條主線是招生就業(yè)工作。開學初確定我校201*年招生專業(yè)及招生方式。做好11年招生宣傳簡章等宣傳材料，進行廣泛宣傳工作。積極與局及各初中校取得聯系，落實11年春季招生具體工作。認真總結201*年春季、秋季招生工作經驗，找出不足。提出改進措施，謀劃201*年招生工作。積極主動處理好招生工作中遇到的各種問題。認真核實春季招生情況，組織并協調好新生收費、報到等相關工作。認真總結201*年春季招生工作的經驗，找出不足。謀劃201*年秋季招生工作。

繼續(xù)做好市場調查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，積極主動與用人單位保持聯系，為用人單位和畢業(yè)生及07級實習學生提供“供需”服務。做好o7級學生就業(yè)指導和就業(yè)觀念教育。通過開展就業(yè)指導講座、外請創(chuàng)業(yè)成功典型人物現身說法等形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強與企業(yè)的聯系，拓寬就業(yè)渠道，建立實習就業(yè)基地，開辟校企聯合的新方式。制定和完善我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。根據工作需要對學生進行針對性指導，并將存在問題及時反饋到教學第一線，使之改進教學內容，提高質量與企業(yè)需求相適應。多渠道收集就業(yè)信息，鼓勵為學校提供就業(yè)信息的教師及其它人員。

第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。

本學期要嚴抓學校德育工作，本學期做好文明禮儀教育，文明禮儀教育是高標準的常規(guī)教育，以本學期仍以學校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據，繼續(xù)深入開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育，并把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施，加強班主任隊伍建設，提高教育能力，通過外出培訓或校內組織培訓和經驗交流、班主任素質比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會，規(guī)范班主任的教育行為，班主任要把學校確定的每月教育主題作為晨檢、班會的主要內容來實施。依照學校制定的德育教育教計劃，在班主任中廣泛開展“六個一”活動，即“每天上好一節(jié)晨檢”、“每周上好一節(jié)班會”、“每月解決一個德育難題”、“每月轉化一名后進生”、“每學期講一節(jié)班會優(yōu)質課”、“每學期寫一篇成功教育心得”，真實記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實效。

同時注重心理健康教育職業(yè)道德教育，著力解決吸煙和早戀兩個問題。同時做好德育簡報、《職校教苑》�？�、《心海揚帆》心理期刊

要加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。同時學生處、團委，要開展好形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。

加強校園文化建設，努力實現環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業(yè)率。

在教學管理上抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究教學目標的基礎上，科學地制訂好各專業(yè)、各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合教學實際，突出專業(yè)的特點。

強化教學過程管理，提高教學效率。加強實訓管理，提高技能教學水平。進一步加強師資培養(yǎng)，教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進一步推進完善“目標化教學”，并充分發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。

同時在教育教學上我們要強調兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍要努力學習業(yè)務，做行家里手，增強服務能力，提升服務檔次，提高服務水平；開展對文化課教師的轉型培訓工作。開展有針對性的業(yè)務學習。教師隊伍要在規(guī)范教育教學行為方面下功夫，做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍要保持先進性，發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，根據市場需求開發(fā)和增設新型專業(yè)。力爭今年將電工專業(yè)打造成省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)。這些，我們都有具體的方案，和可行性措施。

安全問題要常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，特別是我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識要將安保工作落實到實處。同時加強食宿、門禁的管理力度。

嚴格遵守值班制度及制定的各項規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，使學校確實實現安全化，校領導及中層領導一定要本著高度重視、高度負責的態(tài)度，努力使這一工作不出紕漏。

二、加強部門職能作用

總務處要端正思想，樹立后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念�？倓仗幦�體人員要用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內爭取完成維修工作，確實有困難無法完成的要給報修人一個答復，對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化校園環(huán)境，做好辦公用品、福利物品、班級物品的采購、保管，節(jié)約資金。做好新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監(jiān)督、協調工作。

技能鑒定所要本學年確保在校生中級工鑒定率100%，鑒定合格率98%以上，高級工合格率85%以上；拓寬等級工鑒定范圍，擴大宣傳力度多開展短期培訓班，爭取更多的企業(yè)工人到我校參加培訓和技能鑒定。完成部分文化課教師的轉型鑒定工作。組織08級全體學生的計算機操作員初級工鑒定。

信息處要對現有設備加強管理，提高使用效率。配合好局現代教育技術“321工程”，完成校園網絡交換設備的升級，組建多媒體制作室。優(yōu)化組合硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網質量。完善服務和管理，提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本開展的現代教育技術的培訓，提高教師現代教育技術水平。營造電教教研氛圍。

以上是我�？傮w工作計劃，當然，在實際工作過程中還有許多需要調整、配合協作之處，有待于我們在工作過程中進一步協調，使我們的工作過程更加和諧快捷。

第四篇：201*—201*學年度第二學期學校工作計劃

新的一年，我們播種新的教育希望；新的學期，我們實現新的教育夢想。

一、學校工作的指導思想與奮斗目標:

1.指導思想：

“以‘德’育人,以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，實施‘規(guī)范化、精細化、民主化、人本化’管理，創(chuàng)造‘詩意化’教育”。

2．奮斗目標：

（1）創(chuàng)建“平安校園”和“文明校園”，辦人民滿意的教育。

（2）力爭小升初教育教學質量榮獲區(qū)“優(yōu)秀獎”和市“進步獎”。

（3）形成辦學特色：以書為友，閱讀“悟”道；以歌為伴，藝術“養(yǎng)”心；以體為本，運動“煉”志。讓每一個學生最突出的方面得到最大限度的發(fā)展。

二、月度重點工作與具體措施

(二月份)

1.制訂學校工作計劃、各處室工作計劃、教學活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。

2．制訂“閱讀工程”教育活動計劃、周主題班隊會活動計劃和音體美活動計劃。

3．制訂各科教學計劃、班主任工作計劃、教研組教研活動計劃，開展課程標準與教材的解讀研修。

4．討論和實施《教師專業(yè)發(fā)展行動指南》，保證教師專業(yè)成長和教育質量的整體提高。

5.上報教師年度考核，將考核結果作為教師獎懲的重要依據。

6.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀教師和“文明班級”、“和諧教研組”。

7．安排插班生就讀，加強學生收費管理，進一步規(guī)范辦學行為。

(三月份)

1．做好教師績效工資實施的考核準備工作，建立嚴格的績效工資發(fā)放辦法。

2．建立班級閱讀書柜，實施“三個共讀”（師生共讀、同伴共讀、親自共讀）和“五大王”（閱讀、誦讀、故事、演講、寫作）比賽。

3．開展教育教學講座，每周安排一位教師為全體教師講座教育教學思想見解，每學期匯編《教學講座》成果成冊。

4．組織語文教師短文閱讀教學設計（根據所給短文，依據課程標準對各個學段的具體要求進行教學設計，主要內容主要包括：教學理念設計、教學目標設計、教學重難點設計、教學程序（過程）設計、板書設計、作業(yè)設計等）及課堂教學比賽，考察教師解讀課標的能力、研修教材的能力和課堂教學的能力。

5．編寫《小學生安全教育常識》，組織安全講座與演練活動，強化學生安全教育、衛(wèi)生防疫及常規(guī)體檢工作，創(chuàng)建“平安校園”。

6．建立學校電子備課室和圖書閱覽室，加強學校精神文化要素建設。

7．組織教師課間廣播操訓練，參加區(qū)教育局組織的全區(qū)學校教師廣播操比賽。

(四月份)

1．組織數學教師典型應用題教學設計（根據所給應用題，依據課程標準對各個學段的具體要求進行教學設計，主要內容主要包括：教學理念設計、教學目標設計、教學重難點設計、教學程序（過程）設計、板書設計、作業(yè)設計等）及課堂教學比賽，考察教師解讀課標的能力、研修教材的能力和課堂教學的能力。

2．組織教師第三屆“讀書報告會”，評選“讀書感悟”，編輯教師《讀書感悟文集》，參加區(qū)教育局成果展。

3．舉辦教育講座，解讀教育教學思想，與他人分享自己的學習研究成果。

4．組建學生田徑代表隊與合唱隊，參加區(qū)運動會和蘭州市中小學合唱節(jié)比賽。

5．做好校園凈化、綠化、美化和教育化設計，加強校園管理，創(chuàng)建“文明校園”。

6．組織五年級學生參加七里河區(qū)少年軍校軍訓，匯報軍訓成果。

(五月份)

1．組織期中考試，進行教學質量分析，召開學生家長會通報學生在校表現和學習情況。

2.組織教師開展“素質教育”十種新課型（一是以探究為主導的課型；二是以合作為主導的課型；三是以對話為主導的課型；四是以體驗為主導的課型；五是以生成為主導的課型；六是以活動為主導的課型；七是以創(chuàng)新為主導的課型；八是以問題為主導的課型；九是以自主建構為主導的課型；十是以主題整合為主導的課型）公開教學研討活動，增強教師的新課改意識和教育理念。

3．組織學生行為規(guī)范指南和養(yǎng)成教育知識競賽和演講比賽，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4．各年級編排古詩文演唱節(jié)目（一年級《三字經》，二年級《千字文》，三年級《唐詩》，四年級《詩經》，五年級《論語》，六年級《宋詞》），參加學校“詩意化”教育少兒古詩文演唱會。

5．組織全校師生家長與教育界同仁參加的“詩意化”教育少兒古詩文演唱會，展示辦學理念與教育特色。

6．做好201*——201*學年度學校目標管理檢查考核工作。

（六月份）

1．組織學生參加英語詞語比賽、口語比賽；數學口算、速算比賽和現場作文大賽。

2．繼續(xù)組織教師“素質教育”十種新課型公開教學研討活動，體現不同的教學設計思路和不同的教育理念。

3.檢測各科教學質量，抽測科學、思品等考察課學科教學情況。

4．組織好畢業(yè)年級學生參加全區(qū)文化課成績測試，確保語文、數學、英語三科質量達標，力爭區(qū)教學質量“優(yōu)秀獎”和市教學質量“進步獎”。

5.開展黨課教育，表彰優(yōu)秀黨員，慶祝中國共產黨成立88周年。

（七月份）

1．安排好一至五年級的期末考試閱卷工作，確保各年級教學質量考核達標。

2．總結學期學年工作，兌現教師教學質量獎懲，選評各級各類先進。

3．安排好師生暑假活動，加強學校安全值班。

4．做好學生課桌椅維修和教學設備及校園環(huán)境維修工作。

第五篇：201*---201*學年度第二學期學校工作計劃

一、指導思想:201*年，我校工作以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀統領全局，認真貫徹落實上級業(yè)務部門的文件精神，堅持"以質量求生存靠特色促發(fā)展"的辦學理念，以師生的發(fā)展為根本，以教育教學為中心，以教學科研為先導，以科學管理和提高教師素質為保障，進一步加強“教風”、“學風”“班風”建設，不斷創(chuàng)設適于教師綜合素質提高、學生全面發(fā)展的和諧育人環(huán)境，全面推進素質教育，務實、創(chuàng)新地抓好學校各項工作，再創(chuàng)學校教育教學新業(yè)績。

二、工作策略:

工作思路:抓質量,促發(fā)展,創(chuàng)特色,求提高

工作作風:求實,求精,求深,求新

工作方法:日事日畢,周清月結

工作原則:一切為了學校的建設和發(fā)展,一切為了學生的進步和健康三、工作目標:

1,學科建設 注意圍繞特長抓競賽,圍繞課堂抓考核，圍繞質量抓教研,圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成課堂有特色,常規(guī)有特點，科研有成果的良好局面。

2,班級工作 初步形成自主管理,協調發(fā)展,誠信互助,全員提高的良好勢頭

3,常規(guī)工作 規(guī)范 有序 高效

4,思想工作 以誠待人,以情感人,以理服人

5,總務工作 一切服務于學生,一切服務于教學

6,教師管理 培養(yǎng)教師的五種意識:服務意識,為人師表意識,廉潔從教意識,教學質量意識,團隊凝聚意識

四、工作任務和要求:

(一)、德育工作：齊抓共管，優(yōu)化措施，提高實效。

　1、堅持把德育工作放在首位

（1）、繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》,大力倡導"愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范和行為準則,把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。開展教師職業(yè)道德建設活動，樹立良好師表形象。總結上年度師德教育的活動經驗，樹立典型。

（2）、加強教職工的思想教育工作。結合新形勢和任務，結合本校實際，培養(yǎng)教職工中開展主人翁精神，讓教職工關注學校的發(fā)展和成長，全身心投入到教書育人的本職工作中，保持良好教風和校風。

（3）.、認真貫徹德育工作規(guī)程，繼續(xù)實施《長嶺縣中小學德育流程實施細則》，加強學生養(yǎng)成教育和法制教育。持之以恒地抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的落實。在校內舉辦小學生日常行為規(guī)范和法律知識競賽活動。

2、繼續(xù)加強校園文化建設。

繼續(xù)堅持以創(chuàng)建人文校園為目標，提高學生在校園的生活質量。樹立“全面教育，全程教育”思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。學校要充分利用櫥窗專欄創(chuàng)設育人環(huán)境,。繼續(xù)辦好“紅領巾廣播站”和“少先隊隊報”。充分發(fā)揮晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報、少先隊隊報等的作用。繼續(xù)開展以讀書為主要內容的“五個一百”活動。充分利用媒體，開展電影系列教育。結合迎“奧運”開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)愛國熱情，樹立民族自豪感。力爭做到教書育人，管理育人，環(huán)境育人。

3、充分重視班主任和少先隊輔導員隊伍建設。切實提高班主任和輔導員的工作能力和理論水平。加強對各班級、中隊活動的監(jiān)控與指導，努力提高班隊的活動質量。通過美化班級活動，優(yōu)化育人環(huán)境，通過人人參與，人人動手，人人遵規(guī)活動，保持班級時時處處干凈、整潔、美觀,使班容班貌有所改觀，促進師生在班集體建設過程中共同進步，讓班隊成為學生快樂成長并能受到責任教育的樂園。繼續(xù)實施我校的《班主任工作考核評估細則》，對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選優(yōu)秀班主任（或優(yōu)秀中隊輔導員）。4、開展有效的少先隊活動。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，創(chuàng)造德育亮點，扎實抓好學生的法制教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境教育、誠信教育、安全教育等專項教育。要通過升旗儀式、隊干部培養(yǎng)等常規(guī)教育，按照上級的有關部署，結合學校實際，有效地開展系列教育活動、主題大、中隊活動，結合傳統節(jié)日如三八節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的特色活動，提高活動實效。

5、與新課程改革緊密結合，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。

.將思品與生活、社會及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合,充分挖掘學科教學中的德育因素，滲透思想品德教育。上好心理健康教育課，搞好學生心理健康監(jiān)測，加強愛國主義和社會主義教育.以為人民服務為核心,集體主義為原則,誠實守信為重點,提高思想道德水準。

6、重視家庭教育、社會教育、學校教育的有機配合。

多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會，充分發(fā)揮家長學校的作用，積極探索新型德育教育機制，從而形成共同教育學生的合力。

（二) 、教學工作：轉變觀念，優(yōu)化管理，提高質量。

1、 樹立“質量就是生命”意識，向管理要質量。

以提高學生整體素質，在全面和全體上下功夫，從而切實地把有效的管理落實在教學每一個環(huán)節(jié)的流程中。繼續(xù)實行教學管理“十字”方針。（即：備課要“深”；上課要“實”；作業(yè)要“精”；教學要“活”；手段要“新”；反饋要“勤”；考核要“嚴”；批改要“細”；評價要“公”；負擔要“輕”。）

建立完善教師教學工作考核有關規(guī)定，堅持業(yè)務領導側重包年組制度，采取抓兩頭帶中間的原則，抓好一年級良好班風的形成和畢業(yè)班紀律的管理。中年級重點抓良好班風的形成。

制定好教學各項計劃，按計劃進行教學活動。加強過程的指導和檢查，學校、教導處要堅持進行不同層次的教學指導、業(yè)務檢查和信息反饋，同時進行教學指標量化管理，重獎輕罰，確保教學正常有序進行，從管理上保證教學質量的穩(wěn)定和提高。

2、抓好質量的同時，要做好減負。

這是提高教學質量的又一個方面。要把提高質量放在課堂教學的效率上，作業(yè)練習的精心設計上和培優(yōu)補差上。培優(yōu)、補差工作一定要真抓實干，做到思想重視，情感投入，要注重分層教學開展分層教育活動，探求有效方法和形式，落實雙基要求，努力提高教學實效，向40分鐘要質量，避免題內損失題外補。加強班級教學管理，制定班級間均衡發(fā)展規(guī)劃，扶持好平行班級中的弱班，縮小班級之間較大的成績差異，保證優(yōu)秀生，激勵邊緣生，優(yōu)化特長生，帶動學困生，全面提高教學質量。

3、開展學生各項競賽活動，為學生提供展示的舞臺。

主要抓好學生數學、語文、英語等學科的競賽活動。教導處制定方案，各學科教師要抓好平時的輔導，力爭取得較好成績。

4、加強教學質量監(jiān)測。

結合上級部門的有關教學質量監(jiān)測，搞好校內平時、期中、期末各年級、各學科質量監(jiān)測，結合學校實際，改進監(jiān)測手段和方法，進行多層次質量監(jiān)測。

（三）、教育科研：敢于超越，狠抓關鍵，提高水平。

1、完善教科研常規(guī)。

每位教師積極撰寫教育教學論文、教育隨筆，努力使教科研活動形成有序、無縫銜接。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學設計”、“教學課例”、“教育案例”等評選，形成良好的教育科研氛圍。

2、以課改為中心、以“雙三課”為載體，深入進行教學研究和教育科研

（1）抓教研活動促科研水平提高

結合集體備課“五步走”，繼續(xù)開展學校、年級（學科）、個人“三級”備課，和“三級”教研課活動。要把“說課、聽課、評課”與“匯報課、優(yōu)質課、示范課”為內容的“雙三課”活動同三級備課、三級教研課有機結合起來。在充分發(fā)揮學科教研組的職能作用和骨干教師的教研帶頭作用的同時，業(yè)務領導要切實深入各組參加研討活動，提高集體備課、研究教材、交流經驗等活動的實際效果。.努力將創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去.以課題研究為依托,以課堂教學為平臺,通過公開課展示,論文評選,新課程論壇等活動,全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平.學科組長,年級組長和骨干教師要率先垂范,做課改實驗的領頭人,青年教師要積極參與上級業(yè)務部門組織的各項競賽評比活動,提高自身的綜合素質.

（2）、抓課題的研究促科研成果轉化　

進一步加強實驗課題的立項與管理工作, 每一位教師都要做教育教學研究的有心人，充分發(fā)揮教師個人、集體方面的力量，立足本校，以教學研討課和各級各類教研活動為載體，采取集中教研和個人自學相結合的方式，不斷解決教學工作中的熱點和難點問題。努力達到“四個結合”的要求，即：課題研究與課改相結合，與日常教學相結合，與教師的專業(yè)成長相結合，與提高質量務求實效相結合。加強研究過程的指導,注重材料積累完善.將繼續(xù)抓好省級、市級、縣級三級課題的實驗,力爭本學期抓出成效,推出經驗. 使教師逐步向“科研型”轉變

（3）、積極開展 "優(yōu)化課堂教學設計和實施"活動，促新模式的形成.

教學設計與實施活動是長期任務,通過活動全面提高教師的教學業(yè)務水平,教學技能.做到三重視.一是重視理論指導;二是重視全員參與;三是重視點面結合.具體要做好: 繼續(xù)加強現代教學理論和方法的學習;繼續(xù)抓好集體備課活動;繼續(xù)積極開展"課堂教學結構模式"的實踐活動.各學科都要求教師把教學的重點從"教"轉移到指導學生的"學"上來,破除"初讀課文,教學生字,逐段講讀理解課文,復習鞏固的舊模式. 探索出“閱讀教學個性化學法”的新模式，及“識字教學自主學習習慣與能力的培養(yǎng)”的教學新路子。數學科繼續(xù)嘗試實踐"探究發(fā)現法"課堂教學模式.英語科的教學,要根據學科的特點,從師生的實際出發(fā),研究學生的"最近發(fā)展區(qū)"

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