這一次的游學經(jīng)歷，讓我們學習到了很多的東西，能夠感受到你們每一個人的熱情，讓我們感受到到了家的溫暖。這里嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和思路值得我們?nèi)�學習。下面是小編帶來的2018游學校長分享講話稿，有興趣的可以看一看。

    尊敬的**學校的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：

    大家中午好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了離別之際。

    此時此刻，我想分享自己內(nèi)心的感受。

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    感謝！

    11月18日我們一行116人，到達學校已近九點鐘，李校長、何主任、餐廳的師傅們， 生活部的老師，一直等著我們，還有兩位老師到在**南站迎接我們。等把我們?nèi)�部安頓好已近深夜。讓長途跋涉的疲憊我們感受到溫暖和接納；

    這次游學由于氣候不適，116名師生絕大多數(shù)都不同程度的出現(xiàn)水土不服的癥狀，看到這種情況我們內(nèi)心非常焦急，中醫(yī)老師胡馬老師、學校的兩位校醫(yī)，學校車隊給予了我們有力的支持和關(guān)愛，胡馬老師放棄休息時間，親自給學生熬藥開預(yù)防藥方，校醫(yī)每天給**的孩子檢查，同時還幾次三番在休息時間被我們從家里請到學校給孩子們看病。學校車隊多次護送我們?nèi)ミM一步檢查和診治。多次的求助讓我們自己都覺得慚愧，因為由于我們自己沒有照顧好自己給學校帶來不少麻煩。但每一位老師的熱情和友善，讓我們打消顧慮，感受到家的溫暖。

    學校后勤部、以及生活部龔老師為怕冷的師生們提供了20多床新被子，洗衣袋，保證孩子們能穿上干凈的衣服，蓋上溫暖的被子。

    廖校長、李校長在百忙中，慰問和招待**全體教師，何主任為**師生的生活、學習、出行操心出力，提供了諸多的便利條件，還有很多不知的名的**老師，以及工作人員，在此對。大家的支持和關(guān)愛表示深深的謝意！

    2

    敬仰！

    中醫(yī)專家胡馬老師，中學**校長，給全體師生帶來了多年積淀的專業(yè)知識，讓我們感受到中國中醫(yī)的博大精深，經(jīng)典名著論語傳遞的做人智慧，他們充滿人格魅力的形象，精湛的教學技藝，機智風趣的語言風格，點燃了每個人心中的一道亮光，給全體學生留下了深刻的印象，也讓每一位老師敬仰。

    另外小學英語組組長**走進**書院孩子們的課堂，講解透徹、生動活潑；高中語文范老師嚴謹不失幽默，灑脫不失深刻，獨特的教學風格，扎實的教學功底，嫻熟的教學技藝讓參與的每一位老師贊嘆不已。

    3

    欽佩！

    這次游學**老師有幸參與了幾次語文、數(shù)學、英語組的學科教研活動。更為幸運的是參加了學校演講比賽和拔河比賽，同時每天親眼目睹生活部的全貌，**老師的勤勉篤行、嚴謹務(wù)實的工作作風和思路清晰，有章可循的做事風格，以及規(guī)范專業(yè)的敬業(yè)精神，學�；顒拥闹苊馨才拧⒚恳粋�環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)、每一件小事都井井有條，讓我們欽佩不已！

    每天在校園里看到無數(shù)**學子面龐，和他們一起運動，一起就餐，打動我們的不僅僅是一張張陽光燦爛的笑臉，更是一個個謙恭禮讓，彬彬有禮的儀態(tài)。

    我們不覺贊嘆，真不愧是一所百年名校！能星火相傳、令人頌揚的東西太多太多了！

    4

    反思！

    吾日三省而吾身，反觀我們**書院，剛剛成立不到兩年，我們有諸多路要走，還有諸多的事要去修，更有諸多的術(shù)要去鉆！路漫漫其修遠兮，吾輩將上下而求索！

    見賢思齊發(fā)現(xiàn)美麗，榜樣就在身邊，身邊處處皆榜樣！我們將把**的美好留在心間，砥礪前行，不斷完善，希望未來能與**并駕齊驅(qū)在中國教育高地上。

    5

    期待！

    與智者交，可以啟慧；與仁者交，可以潤澤；與博者交，可以豁達；與行者交，可以篤定；與師者交，可以正道；與友者交，可以廣大。世間萬幸之最，莫過于所交之人同道、所為之事共進，更有以上之品，若今日赴**研學交流是也。

    成長是幸福的，經(jīng)歷是可貴的！作為第一批**赴**游學研學的一員，我們是幸運的！這次寶貴經(jīng)歷是令人難忘的！將在師生成長印記中留下濃重的一筆。

    期待**書院與**的游學研學活動，會有新的續(xù)曲！期待**學子能走進**巴渝學校**書院，傳經(jīng)送寶！ 在此我代表**書院，歡迎您的到來！

    臨別之際，就用幾句仿寫的詩句來結(jié)束我的分享。

    輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的棕櫚，是夕陽中的衛(wèi)士；

    波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。綠草茵茵的操場，似乎等待我們踏上，整潔漂亮的教室，彷佛還有我們歡快的聲響，童趣滿滿的秋千，還在那里搖擺招手，安靜優(yōu)雅的氛圍，還可依昔聞到淡淡的花香，

    離別，總是傷感，再聚，總是悠長。

    離別之際，就讓我們**書院的孩子們給大家?guī)�來手語舞《國家》，盡管我們不屬于**，但我們同屬一個國，其實一個家。

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