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學(xué)校2018——2019學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作例會講話稿

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2018年下學(xué)期是學(xué)校迎評促建的關(guān)鍵時期,教務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),創(chuàng)新管理模式,繼續(xù)深化本科教育領(lǐng)域的綜合改革。學(xué)校教學(xué)管理將更加注重實(shí)效,工作效率要實(shí),干一事成一事,明確各教學(xué)科研辦主任為文件通知上傳下達(dá)的第一責(zé)任人;工作指導(dǎo)要實(shí),教學(xué)管理人員將不定期深入各二級學(xué)院了解情況和現(xiàn)場指導(dǎo);啟動追責(zé)要實(shí),實(shí)行層層追責(zé)制,對工作不到位者進(jìn)行通報批評、約談和紀(jì)律處分。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二級學(xué)院是學(xué)校教學(xué)工作的主體,要認(rèn)真履行教學(xué)管理主體責(zé)任。全校上下要提高認(rèn)識,牢固樹立人才培養(yǎng)質(zhì)量意識,切實(shí)提高辦學(xué)整體水平。通過強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任意識,建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,構(gòu)建質(zhì)量保障體系,完善質(zhì)量保障閉環(huán)體系,充分調(diào)動廣大教職工工作積極性,全員發(fā)動,層層落實(shí),以問題為導(dǎo)向,扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

要嚴(yán)肅會議紀(jì)律,提高會議效率。各二級學(xué)院及教學(xué)職能部門要按時間節(jié)點(diǎn)做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,落實(shí)好學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù);繼續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)部門聯(lián)動機(jī)制,抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),確保良好的教學(xué)秩序。

本科教學(xué)是基本“口糧”,承擔(dān)教學(xué)任務(wù)是教師的良心和責(zé)任所在。他指出,落后觀念是長期以來制約學(xué)校發(fā)展的頑癥。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),加快“雙一流”建設(shè),一要破除落后觀念。目前部分教師依然存在應(yīng)付式工作,標(biāo)準(zhǔn)要求太低,只想多拿錢,不想多做事等現(xiàn)象,必須徹底改變舊思想、舊觀念,勵精圖治,學(xué)校才有發(fā)展出路;二要對標(biāo)抓落實(shí)。干事創(chuàng)業(yè)不能做樣子,不能自欺欺人。要對照評估指標(biāo)要求抓落實(shí),出效果,從開學(xué)第一天起就實(shí)起來嚴(yán)起來,將各項(xiàng)工作抓到位;三要支持學(xué)校改革。每一位教師要甘于奉獻(xiàn),扎實(shí)立足崗位,從嚴(yán)執(zhí)教;每一位干部要親自帶頭抓設(shè)計(jì)、抓組織、抓落實(shí),主動作為,扎實(shí)工作,全力推動學(xué)校改革發(fā)展。

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