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幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 09:31:44 | 移動(dòng)端:幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

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尊敬的各位家長(zhǎng): 

    你們好!這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,相比第一次。大部分家長(zhǎng)和我已經(jīng)很熟悉了。這一年來(lái)特別感謝大家對(duì)我們老師工作的支持和生活上的關(guān)心。感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們班孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),還深深的記得上學(xué)期體育節(jié)活動(dòng)上各位家長(zhǎng)的大力支持,中秋節(jié)大食會(huì)班上熱情的家長(zhǎng)帶來(lái)美味的食物。每次班級(jí)衛(wèi)生上各位家長(zhǎng)的大力幫忙。這讓我看到了你們的用心和愛(ài)心。

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程:一、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生情況;二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的要求;三、優(yōu)秀作品展示;四、對(duì)孩子的要求;五、送給家長(zhǎng)的話(huà)

一、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生情況

孩子進(jìn)入學(xué)校已有大半年,孩子們發(fā)生了和大的變化,從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。總體來(lái)說(shuō),每一位孩子的進(jìn)步都很大,由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適應(yīng),注意力不集中,紀(jì)律散漫,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能在課堂上積極動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。美中不足的是,目前仍有大部分孩子的注意力還是不夠?qū)Wⅲ习牍?jié)課還能積極舉手回答教師的問(wèn)題,下半節(jié)課就低下頭來(lái)看柜子里的東西或者走神了。課間最大進(jìn)步在于,有不少孩子會(huì)主動(dòng)留在課室里面看書(shū),但是大部分孩子依然還有著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)玩之心,追逐打鬧的情況每天出現(xiàn),我們都知道孩子玩起來(lái)就很難控制的行為,有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地用力了,打到了別的孩子,希望家長(zhǎng)在家里也教育孩子,多玩安全的游戲,不要舉起手來(lái)做任何事情。家庭作業(yè)習(xí)慣良好孩子們都能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),所不同的是質(zhì)量有所差別,這方面仍需努力。在文明禮儀方面,孩子們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好,會(huì)對(duì)當(dāng)天幫忙打飯的孩子說(shuō)聲謝謝。孩子們一天一天的成長(zhǎng),這離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng),更離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。家長(zhǎng)的支持與配合是對(duì)我們最大的鼓勵(lì),孩子們的成長(zhǎng)是我們最大的幸福。

二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求:

關(guān)于學(xué)習(xí)日志的調(diào)整作以下的說(shuō)明:

1.日期的填寫(xiě)由孩子自己獨(dú)立完成。

2.今日繪本。要求孩子每天閱讀不少于30分鐘,并且把自己閱讀的書(shū)目寫(xiě)下來(lái),這個(gè)是每天默認(rèn)的作業(yè)。

3.今日誦讀。前期會(huì)以上學(xué)期的古詩(shī)背誦為主,背完上面的古詩(shī),接下來(lái)的背誦會(huì)增加更豐富的元素。

4.今日作業(yè),孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都要登記作業(yè),知道每天作業(yè)的內(nèi)容,不依賴(lài)家長(zhǎng)。(作業(yè)可以登記在日志,也可以登記在自己購(gòu)買(mǎi)的作業(yè)登記本中。)

5.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),需要家長(zhǎng)幫忙聽(tīng)寫(xiě)。(字詞的掌握是低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中最為簡(jiǎn)單,也是最為重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),所以晚上的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),必須要落實(shí)好);

6.今日鍛煉,今日家務(wù)。家長(zhǎng)每天安排孩子一些家務(wù),我們都希望孩子們能堅(jiān)持下來(lái)。(在堅(jiān)持中培養(yǎng)孩子的意志力,今天了解一下,班里很多孩子能主動(dòng)做家務(wù));

7.今日評(píng)價(jià),請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一寫(xiě)自己對(duì)孩子的鼓勵(lì),記錄孩子的成長(zhǎng)。

8.今日寫(xiě)繪。繪畫(huà)一般要求自由創(chuàng)作,個(gè)別會(huì)有主題作畫(huà)的要求。在繪畫(huà)方面,孩子可以根據(jù)自己的作業(yè)情況,不涂顏色,以便節(jié)省時(shí)間。寫(xiě)話(huà)內(nèi)容為:一年級(jí)孩子剛接觸寫(xiě)話(huà),對(duì)寫(xiě)話(huà)的格式,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用尚不熟悉。所以剛開(kāi)始,我會(huì)引導(dǎo)孩子以簡(jiǎn)單的造句開(kāi)始學(xué)寫(xiě)話(huà),借簡(jiǎn)單的句式,教他們學(xué)會(huì)寫(xiě)話(huà)的格式和標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。慢慢地,就會(huì)鼓勵(lì)有能力的孩子,在格式和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的基礎(chǔ)上多寫(xiě)幾句,不斷鍛煉自己,加強(qiáng)自身的寫(xiě)作能力。

三、優(yōu)秀作業(yè)展示

(1)家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,當(dāng)孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),父母應(yīng)該勸導(dǎo),把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。孩子在做家庭作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)有時(shí)還需要指導(dǎo),但家長(zhǎng)不要急著把答案說(shuō)出來(lái),要讓孩子自己邊想邊做。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成,所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)。你們把孩子的困難解決在了每一天,他們就會(huì)越學(xué)越有興趣,否則就越來(lái)越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),

(2)仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查,可以看看書(shū)寫(xiě)是不是清楚,字跡是不是干凈,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)問(wèn)明原因,要求孩子重做,然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字。要求家長(zhǎng)簽字,并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字,關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,督促孩子按質(zhì)按量地完成。

(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如:不完成作業(yè)不許出去玩,寫(xiě)字時(shí)不可吃東西,不可邊看電視邊寫(xiě)字,說(shuō)不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等,并且自始自終,天天堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。

四、對(duì)孩子的要求:

上課:全體同學(xué)遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,姿勢(shì)端正,不做違反課堂紀(jì)律的事。 

課間活動(dòng)/課外活動(dòng):在走廊內(nèi)樓梯上,必須輕聲慢走靠右行,文明游戲,安全活動(dòng),禁止爬高上低、追逐打鬧及做危險(xiǎn)性的游戲,禁止串樓,串教室,嚴(yán)禁爬圍墻。

 儀表/禮貌:服裝整潔,按規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾;尊敬師長(zhǎng),對(duì)人禮貌,言行文明,進(jìn)入校園,一律不準(zhǔn)帶零食,吃零食。 

五、送給家長(zhǎng)的話(huà):(與家長(zhǎng)共勉)

三分靠教,七分靠學(xué);三分靠學(xué),七分靠管;三分靠批評(píng),七分靠表?yè)P(yáng)。每天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍,每周留一點(diǎn)和孩子一起看書(shū),看電視,每月騰一點(diǎn)和孩子外出。家長(zhǎng)是孩子最好的老師。你可以不是天才,但你可以成為天才的父母

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜起手來(lái),一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!

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