初中生創(chuàng)文明保護(hù)環(huán)境演講稿優(yōu)選范本【一】
城市垃圾是當(dāng)今世界的一大環(huán)境問(wèn)題,對(duì)于它的管理和處置,已成為影響環(huán)境保護(hù)、威脅身體健康和阻礙城市可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。年,市實(shí)行了城市生活垃圾袋裝化,繼而又實(shí)行了生活垃圾上門(mén)收集,裝潢垃圾、營(yíng)業(yè)垃圾袋裝。幾年來(lái),經(jīng)過(guò)大家努力,使我市成為全國(guó)第一個(gè)實(shí)行生活垃圾袋裝化成功的城市。
當(dāng)我們生活在干凈舒適的環(huán)境中的時(shí)候,當(dāng)市獲得全國(guó)滅蠅先進(jìn)城市的時(shí)候;我們卻又有所發(fā)覺(jué)--生活垃圾還沒(méi)能分類(lèi)處理。過(guò)去,由于人們認(rèn)識(shí)的錯(cuò)位,垃圾成了廢物;然而,如今在許多發(fā)達(dá)國(guó)家“變廢為寶”早已盛行,其間蘊(yùn)藏著許多資源和財(cái)富,相比之下,我國(guó)現(xiàn)在普遍實(shí)行的垃圾填埋法就是一種浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),市日產(chǎn)垃圾大約3000噸,按垃圾中三分之一的可利用的基數(shù)算,每年可以回收利用的資源達(dá)43.2萬(wàn)噸,這是一個(gè)非常龐大的數(shù)字。豐富的資源可以利用,對(duì)的垃圾進(jìn)行科學(xué)化的管理,必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以,垃圾分類(lèi)收集,是利國(guó)利民的大事、好事。
世界上沒(méi)有真正的垃圾,只有放錯(cuò)了位置和未被利用的資源。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),攜手垃圾分類(lèi):
不可再生類(lèi),主要是廚余垃圾、果品食品皮屑等;
可再生類(lèi),主要是廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢橡膠、廢金屬、動(dòng)物骨頭、廢布等;
有害類(lèi),主要袋裝廢電池、廢顯像管、舊日光燈管等。
讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,把我校建設(shè)為“綠色學(xué)校”!
初中生創(chuàng)文明保護(hù)環(huán)境演講稿優(yōu)選范本【二】
草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)居住的地方,人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡。“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機(jī)昂然。
可是現(xiàn)在,人類(lèi)以飛快的速度改造著大自然,一片片樹(shù)林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,難道這還不足以警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船,而人類(lèi)是這艘船上的旅客,現(xiàn)在,這艘船漏水了,為什么?因?yàn)槿祟?lèi)在船上破壞這艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒,不捕獵小動(dòng)物,見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴!它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱的時(shí)候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平靜人的情緒,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹(shù)旁靠一靠,擁抱藍(lán)天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,一定可以讓你的情緒漸漸平和,愁眉苦臉來(lái),笑逐顏開(kāi)回。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!只要努力,綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!
初中生創(chuàng)文明保護(hù)環(huán)境演講稿優(yōu)選范本【三】
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們 :
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是----保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境,古代就有‘不涸澤而漁,不焚林而獵’的訓(xùn)誡,今天,我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
在我國(guó)北部地區(qū),由于過(guò)度的開(kāi)墾和放牧,每到春夏兩季,都有揚(yáng)塵氣候出現(xiàn),現(xiàn)在我國(guó)首都北京也時(shí)有沙塵暴出現(xiàn),沙塵暴來(lái)臨時(shí),天地間一片蒼茫、渾濁。這些都是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,破壞環(huán)境造成的。
同學(xué)們,水,是人類(lèi)生命之泉,可是,現(xiàn)在又有多少條江河受到污染呀! 長(zhǎng)江是悲歌一曲。一片片一望無(wú)垠的黃地哭泣痛訴:長(zhǎng)江源頭的綠色在萎縮,10%已淪為“黑土灘”。
老師們,同學(xué)們,地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,原來(lái)是那樣的美麗壯觀、和藹可親?墒乾F(xiàn)在,地球被人類(lèi)破壞得千瘡百孔,支離破碎了,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)她,我們便將失去家園,毀滅自己。讓我們攜起手來(lái),從一點(diǎn)一滴的環(huán)抱行為做起,拯救一片綠色,喚醒一片藍(lán)天,保存一弘清水。自覺(jué)做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn),讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
初中生創(chuàng)文明保護(hù)環(huán)境演講稿優(yōu)選范本【四】
人人都要保護(hù)環(huán)境,這是大自然的規(guī)律,如果不保護(hù)環(huán)境,世界就會(huì)被污染。
保護(hù)環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起,而我卻沒(méi)有做好。有一次過(guò)新年,我們?nèi)ロ樂(lè)迳焦珗@游玩,騎完自行車(chē),我們個(gè)個(gè)都餓了,我們買(mǎi)了一小包零食來(lái)吃,而我,吃完零食,我因?yàn)楦吲d過(guò)頭了,所以隨手就把我吃過(guò)的.7包零食的包裝扔在地上,然后我進(jìn)去便利店里面看電視,盡管今天的電視劇很好看,過(guò)了半個(gè)小時(shí),我把以前媽媽跟我說(shuō)的話忘得一干二凈,我所有的心思都沉迷在這個(gè)電視劇里面。在過(guò)了三十分鐘,我才想起來(lái),可是,這時(shí)候,媽媽生氣的走過(guò)來(lái)說(shuō):“你這個(gè)臭丫頭,難道我以前跟你說(shuō)的要保護(hù)環(huán)境,你都忘了嗎?”我說(shuō):“我不是忘了,我只是顧著看電視。”媽媽說(shuō):“看電視重要一些,還是撿垃圾重要一些?”我說(shuō):“撿垃圾。”媽媽說(shuō):“那你快點(diǎn)撿呀。”
然后,我撿起一小堆垃圾,扔進(jìn)垃圾桶,我不但向媽媽認(rèn)錯(cuò)了,我也向順?lè)迳焦珗@的每一個(gè)掃地阿姨認(rèn)了錯(cuò)。因?yàn),如果每個(gè)人都扔一塊垃圾在地面,那么就會(huì)給清潔阿姨增加負(fù)擔(dān)。如果你看見(jiàn)一塊垃圾在地面,那你就彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人,那么就會(huì)給清潔阿姨減少負(fù)擔(dān)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了,但是,這件事讓我學(xué)會(huì)了,如果世界上都扔一塊垃圾在地面,那么整個(gè)地球就會(huì)變成一片廢區(qū),所以我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,世界才會(huì)更美好!
初中生創(chuàng)文明保護(hù)環(huán)境演講稿優(yōu)選范本【五】
親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師:
大家好!
今天我要講的是,題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。
讓我們想一想,自從人類(lèi)誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而,,就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境,卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力!。 m.weilaioem.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 )。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開(kāi)始生長(zhǎng),我們可以積極參與植樹(shù)節(jié),保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢,很輕松就能完成,很輕松就能參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國(guó)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢,相信大家!
初中生創(chuàng)文明保護(hù)環(huán)境演講稿優(yōu)選范本【六】
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)日新月異、事物飛速發(fā)展變化的時(shí)代,人們的生活理念也在悄然改變。“共享”成了新世界的代名詞,我們的世界也將逐漸成為充滿愛(ài)與正能量的大家庭。
我們的“共享時(shí)代”,提高了人們環(huán)保的意識(shí)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,車(chē)水馬龍的馬路上、人來(lái)人往的街道上,出現(xiàn)了一排排共享單車(chē)。騎著那顏色鮮艷的小黃車(chē),人們的臉上洋溢著健康自信的笑容。低碳出行、綠色環(huán)保,是很多人接受共享單車(chē)的重要原因。林蔭路,單車(chē)上,望著道路上各色各樣繁忙去留的行人,那同樣一抹鮮黃總能讓我感到一種微妙的聯(lián)系。我們同是騎共享單車(chē)的人,我們同是新時(shí)代的受益者。“共享時(shí)代”是一個(gè)提倡環(huán)保理念的時(shí)代,它同時(shí)也拉近了人與人之間日漸疏遠(yuǎn)的距離。
我們的“共享時(shí)代”讓人們愈發(fā)注重起合作競(jìng)?cè),努力拼搏的精神。隨著“共享籃球”的問(wèn)世,運(yùn)動(dòng)也漸漸成為了生活中不可缺少的一部分。從前鮮少有人問(wèn)津的操場(chǎng)中,活躍練習(xí)籃球的人們開(kāi)始多了起來(lái)。那一顆在隊(duì)伍中靈活傳遞的籃球,見(jiàn)證了人們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的靈魂。“共享時(shí)代”,不只有飛速更新的科技,卻仍能體會(huì)到與同伴揮汗如雨的快樂(lè)。因?yàn)?ldquo;分享”,讓人們注重合作、珍惜那可以互相學(xué)習(xí)一起拼搏的快樂(lè)。
我們的“共享時(shí)代”,雖有不可避免的冷酷與淘汰,但卻讓人們?cè)桨l(fā)注重尋找那浮躁中的一抹寧?kù)o。“共享書(shū)店”彌補(bǔ)了快時(shí)代中人們空虛的內(nèi)心世界,這一創(chuàng)新理念已引起了無(wú)數(shù)人的好感與認(rèn)同。跟隨時(shí)代的腳步,人們意識(shí)到精神食糧同樣不可或缺。捧一杯香茗,靜坐在窗前,手中的書(shū)冊(cè)散發(fā)出陣陣墨香;望向窗外的世界。霓虹閃耀、熱鬧非凡。喧囂與沉靜的碰撞,更替與不變的抉擇。“共享時(shí)代”讓我們能發(fā)現(xiàn)心靈的缺失,用心去把握快節(jié)奏生活中不可缺少的那一份自我的靜謐。
我們的“共享時(shí)代”,見(jiàn)證了每個(gè)人成為“更好的自己”的過(guò)程。所謂“共享時(shí)代”,提倡的是環(huán)保、合作、分享……正在這樣一個(gè)充滿正能量的時(shí)代中,我們已將“愛(ài)”作為生命中永恒的話題。愛(ài)自然、世界、和伙伴,也學(xué)會(huì)了愛(ài)分享、合作和團(tuán)隊(duì)。在我們新的理念中,“地球村”似乎早已成為了根深蒂固的追求和目標(biāo)。“共享時(shí)代”不僅有一日一貌的新奇變化,更有人與人之間難能可貴的包容與分享。這種在新時(shí)代中逐漸熏陶出的理念,是人們無(wú)比珍視的寶貴財(cái)富。
不可否認(rèn),“共享時(shí)代”伊始有過(guò)許多不文明不和諧的現(xiàn)象和聲音,并且可能至今也仍然存在著。例如,惡意損壞“共享單車(chē)”,在“共享圖書(shū)”上亂涂亂畫(huà)等……這些不文明的行為確實(shí)是“共享時(shí)代”初期不慎成功的例子?呻S后我們也不難發(fā)現(xiàn),有越來(lái)越多的人們開(kāi)始有了分享、珍惜和感恩的意識(shí),此類(lèi)不文明現(xiàn)象也在逐漸減少。正是“共享時(shí)代”,讓我們有理由相信這個(gè)世界充滿了愛(ài)與正能量。
新的“共享時(shí)代”,有新的理念?焖侔l(fā)展的世界中那一抹分享、團(tuán)結(jié),正在讓我們的社會(huì)變得越發(fā)美好。我相信,有了“共享時(shí)代”中的共享理念,我們一定可以擁抱更為團(tuán)結(jié)、更充滿正能量的明天!
初中生創(chuàng)文明保護(hù)環(huán)境演講稿優(yōu)選范本【七】
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。
我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,科學(xué)家們測(cè)算,在不久的將來(lái),母親的綠色會(huì)消失,我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七,可以說(shuō)是微乎其微?墒沁@些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……
我前幾天看電視得知,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中生創(chuàng)文明保護(hù)環(huán)境演講稿優(yōu)選范本【八】
各位同學(xué)們:
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》,
讓我們想一想,自從人類(lèi)誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而,就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境,卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情,保護(hù)環(huán)境的演講稿,推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開(kāi)始生長(zhǎng),我們可以積極參與植樹(shù)節(jié),保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國(guó)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。