教育科技局前三季度工作總結及年度工作計劃

　　今年以來，在縣委、縣政府的正確領導和上級教育主管部門的精心指導下，教科局堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，遵循“安全發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、差異化發(fā)展、一體化發(fā)展、高水平發(fā)展”的指導思想，聚焦“三改兩保兩提高”重點工作，在加強疫情防控的同時，不斷深化教育改革，全面提升教育質(zhì)量，著力促進教育公平，凝心聚力，狠抓落實，圓滿完成了上半年工作任務。

　　一、目標任務完成情況

　　緊緊圍繞市、縣委、政府各項考核指標，以“立德樹人”為根本，以教育改革為契機，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，咬定“質(zhì)量提升第一要務”，堅持目標導xx、問題導xx、結果導xx，推動思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質(zhì)、工作再抓實，圓滿完成了年初既定的目標任務。

　　二、主要措施及成效

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　　今年疫情以來，教育系統(tǒng)認真貫徹落實各級政府部門和教育主管部門指導精神，扛起主體責任，落實防疫要求，實現(xiàn)閉環(huán)管理，確保系統(tǒng)各單位疫情防控精準到位。一是出臺《xx縣教科局關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》《xx縣教育系統(tǒng)預防與控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作實施方案》《xx縣教科局校園肺炎疫情防控專項預案》等措施，實行疫情“日報告”“零報告”制度，加強對師生健康的動態(tài)監(jiān)管；下發(fā)“給家長的一封信”“疫情防控倡議書”等，加強防疫知識的普及與宣傳，提高廣大師生、家長的防護意識和能力。二是出臺《xx縣教育科技局關于做好疫情防控期間開展中小學“網(wǎng)絡在線教學”的工作方案》，認真落實“停課不停學、停學不停教”要求，組織全縣中小學通過釘釘平臺開展“網(wǎng)絡在線教學”，累計xxxx余節(jié)，有效解決學生因疫情無法正常到校上課的問題，將疫情帶來的損失降到最低。三是多渠道籌集防疫物資，協(xié)調(diào)企業(yè)捐贈口罩x萬余只，為錯峰錯時開學提供物資保障。四是印發(fā)《新型冠狀病毒疫情防控及開學準備工作督導檢查實施方案》，嚴格執(zhí)行開學準備工作督導檢査全縣各學段各年級全部安全開學，教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

　�。ǘ�）主要指標圓滿完成

　　1深入實施“黨建領航”工程，全力保障教育穩(wěn)步發(fā)展。一是以開展“三亮三提三促”活動為抓手，將黨建工作與脫貧攻堅、教育改革、自身建設等工作深度融合，引領教育領域各方面工作齊頭并進。開展黨員教師“雙提升”“雙培養(yǎng)”計劃。上半年，xx名學校支部書記接受了第四期全國中小學校黨組織書記“領頭雁”網(wǎng)絡培訓，xx名青年優(yōu)秀黨員參加了縣組織部的業(yè)務能力培訓；在骨干和優(yōu)秀青年教師中培養(yǎng)黨員xx名，有x位黨員教師被授予市教學名師稱號。北城學校黨支部、蘭峪一貫制學校黨支部獲“先進基層黨組織”，xx中學黨支部獲“紅旗基層黨組織”。

　　2扎實推進“三項改革”，強力凝聚教育發(fā)展新動能。

　　校長職級制改革不斷深化。推動落實校長職級薪酬制度，進一步落實校長辦學自主權。xxxx-xxxx年度校長職級薪酬和學校綜合考核獎勵資金共計xxx萬元，其中xxx萬元已落實，剩余xxx萬元已報財政局，待資金撥付后兌現(xiàn)；xxxx年x月至xxxx年x月的班主任津貼（xxx元/月/人）已全部兌現(xiàn)。

　　教師“縣管校聘”管理改革穩(wěn)步推進。一是建立以教師崗位管理為核心的機制，統(tǒng)籌推進中小學教師“縣管校聘”改革工作，目前教師聘用工作已全部完成。二是著力加強教師隊伍建設。以“師德師風教育月”為抓手，全面加強師德師風建設。組織教師xx《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十大禁令”，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)道德大討論活動，進一步提振教師爭做“四有”好老師的工作熱情。三是今年我縣招聘特崗教師xx人，公費師范生x人，公開招聘xx名事業(yè)編教師，充實了教師隊伍。四是嚴格落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，鄉(xiāng)村教師每人每月xxx元的生活補貼已按規(guī)定完成預算。

　　課堂教學改革深入開展。緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，堅持“五育并舉”，抓緊抓實課堂教學改革，全力提升教育教學質(zhì)量。一是加大課題研究力度。以x市“教育課題研究年”為契機，積極開展市級研究課題申報工作，目前已通過審核x個，進一步加強學前教育、前置作業(yè)設計、中高考改革應對能力、職業(yè)教育產(chǎn)教融合、課堂管理等領域的研究，有效助推課堂教學改革；二是開展專題教研活動。組織參加教師線上培訓活動。組織參加市級幼兒教師線上培訓，小學語文主題閱讀線上培訓x輪次、全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，有效促進課堂教學模式和方式的轉(zhuǎn)變；組織全縣中小學開展“主題閱讀現(xiàn)場交流會”“前置作業(yè)設置”“高效復習”等專題教研活動，補齊教育短板，推進盟區(qū)教育“一體化”發(fā)展。三是擴大課程資源。在適當增加國學課、思政課、校本課、閱讀寫作課的基礎上，通過釘釘平臺組織開展線上公益講座、家庭教育巡講和心理健康教育等，收看學生共計xxxxx余人次，促進學生全面發(fā)展，健康成長。四是扎實開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，xx月份順利接受市語委辦督導檢查。辦好“家長學校”促進家校共育，推動課堂教學改革、營造全面立德樹人良好氛圍。

　　今年我縣普通高中二本B類以上達線人數(shù)xxx人，有x名考生被清華大學錄取，實現(xiàn)了歷史性突破；職業(yè)中學體育運動訓練專業(yè)達線xx人，藝術類專業(yè)達本科錄取線xx人，高考質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高，獲x市xxxx-xxxx年“高中教育質(zhì)量先進單位”；中考質(zhì)量穩(wěn)中有進，教科局獲x市xxxx年“中考質(zhì)量先進單位”。

　　3切實做到“兩個保障”，不斷打造教育發(fā)展新態(tài)勢。

　　教育扶貧工作全面提質(zhì)。做好家庭經(jīng)濟困難學生的精準識別和精準資助，實現(xiàn)各學段家庭經(jīng)濟困難學生各類資助“全覆蓋”。一是全面完成教育扶貧兩個指標，學前幼兒入園率xx.xx%高于省水平，義務教育階段無一例學生因貧輟學。二是加強特殊兒童關愛工作，為xx名“三殘”兒童實施送教上門服，促進學生健康成長。三是落實各類資助政策。春季學期各類資助共計xxx萬余元，實現(xiàn)建檔立卡貧困家庭學生教育資助全覆蓋。xxxx年秋季學期正在進行認定，到xx月初發(fā)放到位。生源地信用助學貸款辦理貸款學生xxxx人次，金額xxxx.xxxx萬元，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難大學生應貸盡貸。四是持續(xù)推進義務教育學生“營養(yǎng)改善計劃”，增進民生福祉。xxxx年前半年，投入xxx萬余元，實現(xiàn)全覆蓋，家長和社會滿意度不斷提升。

　　“三治三零”創(chuàng)建扎實開展。扎實開展“三治三零”創(chuàng)建，學校安全體系建設和安全治理能力全面提升。一是加強安全體系建設。出臺《xx縣教育系統(tǒng)開展“三治三零”創(chuàng)建 推進教育治理現(xiàn)代化工作實施方案》，構建了x個制度體系，xx個工作臺賬，形成以班級、股室為單位的最小網(wǎng)格和立體式排查體系。二是提升學校安全治理能力。進一步加強安全設施建設，全縣xx所學校安裝“一鍵式”報警系統(tǒng)；投資xxx余萬元的視頻監(jiān)控、硬隔離升降柱、保安器械配置項目正在實施中，預計xx月底完成；持續(xù)加強安全教育，依托x市安全教育平臺，進一步增強師生安全意識，提升安全防范能力，實現(xiàn)“三零”創(chuàng)建階段性目標。

　　4有效提高教育管理水平，奮力開創(chuàng)教育發(fā)展新局面。

　　一是扎實開展校風校紀建設，打造高質(zhì)量校園文化。以文明單位創(chuàng)建和“黨建+文明學校、魅力校長、最美教師、陽光少年（兒童）”評比活動為抓手，通過主題班隊會、重大節(jié)日、家長學校等平臺，多形式開展《日常行為規(guī)范》《守則》等主題xx活動，校風校紀明顯加強。二是加強校園文化建設。以“愛國衛(wèi)生季”活動為契機，加強校園內(nèi)涵建設，打造特色校園文化，實施校園美化亮化工程，加強校容校貌建設，實現(xiàn)文化育人，環(huán)境育人，學校呈現(xiàn)出文明整潔、勤奮活潑、積極xx上新面貌。三是教師節(jié)全縣表彰模范教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者xxx名。

　　5持續(xù)推進項目建設，切實增強教育發(fā)展硬實力。繼續(xù)加大投入力度，改善辦學條件，各項項目工程如期推進。一是河峪中心校附設幼兒園新建項目已完工，附屬正在施工中；xx縣縣直第二幼兒園改擴建項目主體已完工投用，附屬正在施工中；二中操場項目已開工建設；河峪中心校院面硬化項目已完工驗收；青少年活動中心一期工程投入使用；新建北城學校大門鐘樓投入使用；第三幼兒園和職業(yè)中學產(chǎn)教融合實訓樓項目已立項；箕城中學（已納入易地搬遷改擴建項目）、濱河幼兒園、xx一中學生餐廳及附屬工程項目正在規(guī)劃申報立項中；二是河峪中心校、河峪中學、社城中心校、社城中學、小杜余溝中心x所學校網(wǎng)絡升級改造工程已完成；全縣“班班通”工程已全部完成，正在調(diào)試。三是中小學校“明廚亮灶”全覆蓋提質(zhì)工程全面完成。

　　xxxx年以來，教科局堅持全方位、全要素、全鏈條閉環(huán)管理，從大局上著眼，在細微處著力，全縣學前教育入園率xx%，高于省水平；公民辦幼兒教育多點開花，普惠性幼兒園持續(xù)擴大（今年新批準x所）；義務教育學校布局優(yōu)化，大校額逐步縮小，大班額全面消除，城鄉(xiāng)教育資源基本實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。高中教育標準化建設穩(wěn)步推進，職業(yè)中學特色化發(fā)展初現(xiàn)成效，全縣教育工作再上新臺階。

　　三、下半年工作計劃

　　xxxx年，在疫情防控常態(tài)化背景下，繼續(xù)堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，按照高質(zhì)量發(fā)展根本要求，認真貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務，以“全面提升教育”教學質(zhì)量”為目標，不斷加強“兩個常態(tài)化”、推進“兩個優(yōu)化”、實現(xiàn)“三個提升”，積極開創(chuàng)教育發(fā)展新局面。

　　加強“兩個常態(tài)化”

　　1系統(tǒng)安全穩(wěn)定常態(tài)化。一是加強疫情防控。認真貫徹落實各級各部門常態(tài)化疫情防控精神及要求，慎終如始抓實校園疫情防控空常態(tài)化工作，全面提升師生疫情防控意識和能力，做好家校聯(lián)防聯(lián)控，嚴防嚴控，確保教育系統(tǒng)疫情防控“零感染”。二是加強安全穩(wěn)定。持續(xù)強化“三治三零”單位創(chuàng)建工作，堅持底線思維，強化安全“紅線”意識，扎實做好風險防控、隱患排查、矛盾化解等工作，從根本上維護教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

　　2黨風廉政建設常態(tài)化。始終把黨的政治建設擺在首位，以習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略為指導，深入貫徹新時代黨的建設總體要求，堅持不懈加強黨風廉政建設。履行好管黨治黨主體責任，以“三亮三提三促”活動為契機，進一步加強基層黨的領導、黨的建設，夯實黨建基礎，提升黨建引領水平，持之以恒正風肅紀，抓好意識形態(tài)工作，優(yōu)化服務環(huán)境，提高行政能力。堅持不懈加強黨風廉政建設上臺階、上水平。

　　推進“兩個優(yōu)化”

　　1推進學校布局優(yōu)化。一是以黨的十九大，十九屆三中、四中全會和習近平總書記系列講話精神為指導，全面落實省委、省政府關于“堅持就近就便服從就優(yōu)原則、鼓勵中學xx縣城集中、小學xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上集中”的“兩集中”決策部署和省領導批示精神，堅持系統(tǒng)思維，做好統(tǒng)籌兼顧，進一步優(yōu)化資源配置。按照“分類施策，因地制宜，分步推進”要求，xxxx年撤并xxx人以下小學及教學點，完成義務教育小學布局優(yōu)化，切實提高辦學效益。二是積極推進第三幼兒園、濱河幼兒園、箕城中學項目落地。

　　2推進教育基礎及資源配置優(yōu)化。一是積極爭取資金，改善辦學條件，強力推進職業(yè)中學實訓樓項目建設，爭取年底投入使用，提升職業(yè)教育辦學品質(zhì)。二是繼續(xù)加強薄弱學校改造和能力提升，優(yōu)化學校信息技術、后勤設備、安防系統(tǒng)、電教設施設備等資源配置。三是加強學校安全能力建設。持續(xù)加大安全教育力度和“三防”能力建設，依托x市安全教育平臺，全面提高師生安全意識和校園安全防控能力，創(chuàng)建“平安校園”。

　　實現(xiàn)“三個提升”

　　1提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是深入落實“立德樹人”根本任務，堅持德智體美勞“五育”并舉，立足“減負增效”，深化素質(zhì)教育，構建全面發(fā)展的教育機制。加強職業(yè)中學專業(yè)建設，進一步加大專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，提升職業(yè)教育水平。繼續(xù)加強民辦幼兒園和民辦培訓機構的監(jiān)管和年檢工作。二是推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。繼續(xù)深化課程改革，加大教研教改力度，以“盟區(qū)建設”“青藍工程”“送教下鄉(xiāng)”等為抓手，多方位、多角度實現(xiàn)全面育人。加大和x市小店區(qū)教育局合作力度，全面落實基礎教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作項目，實施“四大工程”“十四項行動”。三是加強青年骨干教師培養(yǎng)力度，持續(xù)提升教師師德師風和能力素質(zhì)；下大力氣為教師減負，以“黨建+”評比活動為抓手，全面激發(fā)教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)新活力，以活力出效率，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　2提升教育治理能力和水平。繼續(xù)深化校長職級制改革和全面完成中小學教師“縣管校聘”管理改革，做好教師權益保護等相關后續(xù)工作，形成長效機制，切實將改革成果轉(zhuǎn)化為教育治理效能，最大程度激發(fā)教育活力，提高教育治理能力和管理水平，促進教育可持續(xù)發(fā)展。

　　3提升教育扶貧成色。認真貫徹落實各級部門扶貧工作會議精神，牢牢兜住“發(fā)展教育脫貧一批”這個底線。繼續(xù)抓好“幼兒入園率”、義務教育控輟保學、各類教育資助、特殊學生群體關愛和義務教育階段學生“營養(yǎng)改善計劃”，有效鞏固教育扶貧成果，提升脫貧成色。

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