2020秋學期總結(jié)及反思

　　昨天學校召開了本學期總結(jié)大會，學校各位領(lǐng)導就各部門一學期的工作進行總結(jié)匯報。在這里，我也要就半年來的學習、工作以及生活做一些總結(jié)反思，以便朝著更明確的方向前行。

　　一、工作上

　　除了常規(guī)的備課上課和批改作業(yè)，本學期在課外閱讀活動上，不再像以往只是拋一個書名給學生，讀不讀尚不清楚�，F(xiàn)在的閱讀比以往更加扎實一點兒，通過指定閱讀書目，利用中自習集體閱讀，然后組織閱讀交流會。本學期共組織三次閱讀交流會：《青銅葵花》、《稻草人》和《三國演義》，在讀書中交流，讓思維的火花碰撞，使讀書活動真實發(fā)生。積極組織學生參加征文比賽，有些學生的優(yōu)秀作文在《皖西日報》發(fā)表。

　　對教材的把握上，不再單一的就課教課，慢慢學習單元組把握教材，就單元研讀課文，認識到在教學中實現(xiàn)人文要素和語文要素并行，并且努力去落實目標。

　　作業(yè)布置上，雖然盡量減少作業(yè)量，想讓學生有更多自由支配的時間，但也有一部分機械的作業(yè)，可能會浪費一些孩子的時間。作業(yè)安排上也少了條理，應該善始善終，讓作業(yè)既美觀又高效。

　　希望自己利用寒假備好課，精讀五（下）語文課本三遍，通讀語文教參一遍。做好單元備課，不要像以往一樣，跟在課程后面跑，而要走在前面。在師生共讀一本書活動中，不僅要讀，要引導學生多想、多寫，讓學生在閱讀中，開闊視野，增加知識，熱愛閱讀。

　　二、 學習上

　　因自己專業(yè)和學歷的限制，教起語文來有些吃力，所以我一直走在學習的路上，一絲也不敢懈怠。

　　2020年8月，經(jīng)學校支委會推薦，我有幸參加金安區(qū)教育工委組織的《習近平談治國理政》（教育篇）的宣講活動。剛接到通知那一刻，心里無比忐忑，理論性的東西讓我不知如何是好。在進修學校磨課時，我在顫抖中度過了一個多小時。磨課之后我便在家中反復思考，研讀書本、說課課件和說課稿不下50遍。每天晚上讀稿背稿，并讓愛人試聽指導。宣講前也多次站在學校四樓報告廳，獨自一人練習膽量。習近平總書記的理論特別深刻，如何讓一線的教師聽得明白，感受真切，就必須從身邊的事說起。如何說、怎樣說，才能使活動更加有意義，是我一直在琢磨的。宣講結(jié)束后，一些同事和朋友的信息，都讓我感動，感謝大家的鼓勵和關(guān)注，給我堅持的勇氣。

　　本學期完成工作室課例《我的“長生果”》，從上課到說課的錄制，并在上課過程中認識到研讀文本的重要性。當面對一節(jié)新課，不要先忙于尋找優(yōu)秀案例，而是要自己反復研讀課文，研讀單元課文，當能把課文讀熟甚至背過時，靜下心來想一想，這節(jié)課主要想告訴學生什么，你認為哪些是重難點等。此外，在工作室“板塊教學與單元組”活動中，認真準備“閱讀策略單元”的說課活動。

　　自2020年6月開始，我讀的書比以往多了起來。以前讀書的目的性太強，為了上好一節(jié)課，而翻閱相關(guān)的書籍；為了完成一篇讀書筆記，匆匆忙忙讀完一本書。總是為了“讀”而讀，讓讀書缺少了樂趣�，F(xiàn)在，浮躁的心態(tài)少了很多，讀書更多是因為喜歡。本學期除了在個人公眾號寫隨筆近90篇，完成工作室讀書隨筆《走進青銅葵花》，在分水嶺投稿三次，《嫁妝》《善待自己》《雛菊季語》，其中小說《嫁妝》在皖西日報發(fā)表，并且收錄在《分水嶺》秋卷。在讀書和學習寫作中，認識很多前輩，他們給予我很多專業(yè)的指導和鼓勵，在此拜謝！新學期，希望自己除了寫一寫生活感悟，也要學著寫一寫關(guān)于教學方面的文章。

　　學習的形式多種多樣，不同的學習總會帶來不同的收獲。新學期，繼續(xù)讀好書，練好字，上好課。如果有機會，學學茶藝、花藝、舞蹈……不拒絕新事物，敢于嘗試，豐富自我。

　　三、生活上

　　每個媽媽都不容易，尤其是一邊工作一邊帶娃的媽媽。工作的忙碌，經(jīng)常讓我忽視了生活的質(zhì)量。 每天太過簡單的飯菜，雖然孩子也吃得津津有味，卻讓我感覺生活少了“煙火味”。每天疲憊的身軀，也讓我感到厭倦。

　　未來的日子，希望自己熱愛廚房，用心烹制美食。就像女人挑選衣服一樣，精心挑選蔬菜。所謂的飯菜，不只是為吸收營養(yǎng)，也是愛的流露。

　　未來的日子，每天讓自己更精致一點兒，而不是灰頭土臉的走進教室。衣著簡單大方，適當修飾，學會化妝，容顏易老心不老。因為有人說：一個人對生活的態(tài)度，言行舉止，無形中也是一種美育。

　　未來的日子，愿自己心態(tài)更好一點，不糾結(jié)，不爭辯，戒多言。早睡早起，勞逸結(jié)合，少熬夜，多鍛煉，偶爾給自己放放假，出去看看外面的世界。

　　未來的日子， “讀萬卷書，行萬里路”，心懷感恩，繼續(xù)前行。

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