2021年學(xué)院干部作風(fēng)大整頓整改措施

　　一、思想認(rèn)識(shí)

　　按著學(xué)院黨委《關(guān)于深刻汲取“疫苗案件”教訓(xùn)集中開(kāi)展干部作風(fēng)大整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》以及學(xué)院黨委干部作風(fēng)大整頓活動(dòng)的工作要求，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的，找準(zhǔn)查實(shí)存在的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地制定整改措施，聚焦查“八不”，破“五弊”，以整頓為契機(jī)，從思想深處進(jìn)行反思，真查真改，查擺問(wèn)題，按時(shí)按階段完成整改任務(wù)。

　　二、“5個(gè)清單”情況

　�。�1）查找問(wèn)題清單：在工作中布置工作的硬性管理多、柔性疏導(dǎo)少；

　　在工作中，或多或少還是有怕得罪人的思想，怕說(shuō)多了影響團(tuán)結(jié)，影響工作開(kāi)展；

　　工作不夠深入實(shí)際，學(xué)習(xí)中停留在表面。布置工作說(shuō)的多做的少；

　　生源情況掌握的不夠準(zhǔn)確，缺乏精準(zhǔn)高效的標(biāo)準(zhǔn)和要求；

　　對(duì)新形勢(shì)新情況缺乏敏感和掌握等。

　�。�2）原因剖析清單：招生工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作壓力大。因此，往往只注重直接高效的解決問(wèn)題，而忽略了交流溝通的方法和藝術(shù)性；

　　與各二級(jí)學(xué)院調(diào)研走訪(fǎng)的太少，服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)；

　　自己的思想覺(jué)悟還不夠，以為只要把工作做好就可以，有些工作讓其他人做就可發(fā)以；

　　工作上還不夠細(xì)心，對(duì)于省外的招生形勢(shì)研究的不透徹，缺乏精準(zhǔn)高效的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)于細(xì)節(jié)的把控還不夠完美；

　　工作時(shí)間長(zhǎng)了以后，容易墨守成規(guī)，習(xí)慣于用老方法、老套路解決問(wèn)題，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

　　（3）整改措施清單：工作中遇到問(wèn)題時(shí)，多與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各分院、本部門(mén)下屬及時(shí)溝通，交流時(shí)要注意方式方法，盡量柔性解決問(wèn)題，做好帶頭模范作用；

　　今后要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，多走訪(fǎng)調(diào)研，深入了解各二級(jí)學(xué)院的目標(biāo)與需求，切實(shí)做好服務(wù)工作；

　　今后要加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，即使工作再忙，具體工作也要親自去做，同時(shí)要抽出時(shí)間進(jìn)行黨性理論的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用好e支部；

　　抽時(shí)間親自去到省外進(jìn)行深入的調(diào)研考察，精準(zhǔn)把控各省生源文理比例、專(zhuān)業(yè)需求，科學(xué)設(shè)置招生計(jì)劃；

　　在今后的工作中，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力開(kāi)拓新的招生渠道。

　�。�4）責(zé)任落實(shí)清單：扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心；

　　學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，提高管黨治黨理論水平；

　　落實(shí)“一崗雙責(zé)”；

　　加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度；

　　加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新本領(lǐng)的學(xué)習(xí)；

　　堅(jiān)持述責(zé)述廉；

　　提高責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)；

　　提高工作標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)目標(biāo)管理。

　　三、“5筆帳”情況

　　作風(fēng)建設(shè)整改情況：堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦“八不”“五弊”，對(duì)照法定職責(zé)和省委要求，深刻反思自身存在的突出問(wèn)題，共查擺出突出問(wèn)題5個(gè)，具體表象6個(gè)，制定整改時(shí)間表、任務(wù)書(shū)、路線(xiàn)圖，采取學(xué)習(xí)、調(diào)研、溝通交流等措施，對(duì)5個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解決。

　　四、存在不足

　　（1）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，常依賴(lài)組織的安排，個(gè)人自學(xué)不夠。受日常事務(wù)性工作的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證對(duì)文件精神的領(lǐng)會(huì)不夠透徹，主動(dòng)學(xué)習(xí)力度不夠。

　�。�2）在落實(shí)“一崗雙責(zé)”中存在政治思想學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，制度落實(shí)不夠扎實(shí)，監(jiān)督力度不強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)不高，存在“形式主義”等問(wèn)題。

　　（3）工作開(kāi)展創(chuàng)新力度不夠，還停留在以前的思路和方法上，已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的需求。

　�。�4）對(duì)本部門(mén)管理不到位，還存在分工不清，責(zé)任不明，有推、等、靠的現(xiàn)像。

　　五、下步工作要求

　　針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；

　　行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。

　�。�2）認(rèn)真做好“三個(gè)計(jì)劃”的細(xì)化工作。（2019年3月份的單招、6月份的秋招及中高職銜接）科學(xué)合理分配省內(nèi)、省外招生計(jì)劃。，

　�。�3）建立招生宣傳網(wǎng)，有效建設(shè)重點(diǎn)生源地，根據(jù)實(shí)際情況，將招生宣傳工作分區(qū)、分塊、分片落實(shí)。由建立招生辦統(tǒng)籌，以二級(jí)學(xué)院為主，全員共同參的招生宣傳格局。今年我們?cè)谂c中職合作辦學(xué)的力度要加大，在現(xiàn)有的30家基礎(chǔ)上再增加10家，力爭(zhēng)生源儲(chǔ)備人數(shù)達(dá)上千人。

　�。�4）細(xì)化招生宣傳工作，根據(jù)不同省市考生關(guān)注的問(wèn)題，擬定不同的解答題綱，利用各種方式與考生溝通。擴(kuò)大招生力度。

　�。�5）加強(qiáng)招生宣傳隊(duì)伍建設(shè)。由各學(xué)院推薦組建一支熱愛(ài)招生工作、熟悉招生相關(guān)政策，善于溝通的老師組成宣講團(tuán)，為深入宣傳做好準(zhǔn)備。

　　（6）落實(shí)責(zé)任，優(yōu)化網(wǎng)上錄取工作的每個(gè)環(huán)節(jié).從計(jì)劃申報(bào)到計(jì)劃調(diào)整、考生報(bào)名、投檔、錄取名單公示等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，做好安全防范措施，確保工作有序進(jìn)行。

　�。�7）加強(qiáng)內(nèi)部管理，做好招生資料的保密、存檔工作。做好本部門(mén)人員安排和管理工作，明確分工和責(zé)任落實(shí)，確保工作的順利開(kāi)展。

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