在這次黨課的培訓(xùn)中，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我收獲頗豐。首先，我以共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史為起點(diǎn)開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)，在課程中，我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨以來(lái)一直到現(xiàn)在的輝煌歷史、共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的精神以及中國(guó)共產(chǎn)黨作為我國(guó)的執(zhí)政黨超強(qiáng)的治國(guó)理政能力。
進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)后，在政治課上有一句話我早已爛熟于心：“十月革命的一聲炮響為中國(guó)送來(lái)了馬克思主義”的確，俄國(guó)的十月革命為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命做了榜樣，隨后馬克思主義為李大釗，陳獨(dú)秀等先進(jìn)知識(shí)分子所接受并傳播，使馬克思主義在中國(guó)有了很好的人民基礎(chǔ)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生提供了理論基礎(chǔ)。由此，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生不是偶然，而是必然，是歷史條件所決定的，也是中國(guó)革命發(fā)展的客觀需要，是馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。
在這次黨課中，我學(xué)習(xí)回顧了改革開(kāi)放四十年來(lái)我國(guó)的四個(gè)歷史階段：“撥亂反正和改革起步”的階段、“開(kāi)始全面改革，確立中國(guó)特色社會(huì)主義根本道路、基本路線并大膽探索改革目標(biāo)”的階段、是“經(jīng)受住政治和金融風(fēng)波考驗(yàn)而更加堅(jiān)定奮進(jìn)，有系統(tǒng)地確立指導(dǎo)理論、基本道綱領(lǐng)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放新的歷史性突破”的階段、是“在新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)一步明確界定當(dāng)代中國(guó)和中權(quán)國(guó)共產(chǎn)黨的歷史方位，更高地舉起中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，開(kāi)始全面建設(shè)小康社會(huì)”的階段；我了解了遵義會(huì)議作為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)的會(huì)議的北京和重要內(nèi)容；我更深入地理解了民主集中制作為黨內(nèi)優(yōu)良制度的優(yōu)越性；在中美貿(mào)易戰(zhàn)等國(guó)際博弈中，我認(rèn)識(shí)了國(guó)際視野下的中國(guó)道路并學(xué)習(xí)了新時(shí)代中國(guó)特色國(guó)家安全觀；我銘記中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史使命、建黨初心和頑強(qiáng)精神。
而這次突如其來(lái)的疫情讓我切身地體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的偉大，看到了共產(chǎn)黨員在這次危機(jī)中所展現(xiàn)出的大公無(wú)私以及奉獻(xiàn)精神。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全心全意為人民服務(wù)的宗旨的指導(dǎo)下，中國(guó)在10天內(nèi)建成了火神山和雷神山醫(yī)院，無(wú)愧于“基建狂魔”的稱號(hào)；從1月23日起，浙江、湖南、廣州等省開(kāi)始封城，有效阻礙了病毒的擴(kuò)散，體現(xiàn)了在危機(jī)狀況下，我黨超高的治國(guó)能力和應(yīng)對(duì)危機(jī)的水平；我所居住的社區(qū)也迅速開(kāi)始了封閉式管理；社區(qū)的黨員還自發(fā)幫助居民購(gòu)買蔬菜等；而在隨后其他國(guó)家與地區(qū)的疫情開(kāi)始爆發(fā)后，共產(chǎn)黨提供了中國(guó)智慧、中國(guó)方案，并且本著人類命運(yùn)共同體的理念向世界各國(guó)伸出援手、供應(yīng)物資，這一舉動(dòng)也得到了國(guó)際社會(huì)和世衛(wèi)組織的高度贊賞……
在疫情中，結(jié)合這次黨課的學(xué)習(xí)，我所理解的愛(ài)國(guó)的最基本的內(nèi)涵就是要將國(guó)家和社會(huì)利益放在個(gè)人利益之前，犧牲自我，成全大我，舍小家為大家的精神。因?yàn)閭�(gè)人和國(guó)家是息息相關(guān)的，每一個(gè)個(gè)體都是戰(zhàn)疫重點(diǎn)的一份子，要戰(zhàn)勝疫情就需要每一個(gè)人都控制好自己的行為和外出情況，不給國(guó)家添麻煩，也不給社會(huì)增負(fù)擔(dān)。個(gè)人不僅是國(guó)家的一份子，而且是應(yīng)當(dāng)將國(guó)家利益放在個(gè)人利益前面的一份子，為了社會(huì)的穩(wěn)定和疫情的快速度過(guò)，我們要適當(dāng)?shù)南拗谱约旱男袨楹屯獬龌顒?dòng)。許多口罩、醫(yī)療器械的生產(chǎn)商都在春節(jié)這個(gè)對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)非常重要的時(shí)間復(fù)工復(fù)產(chǎn)，加班加點(diǎn)開(kāi)始趕制器械，他們就是將個(gè)人利益放在了國(guó)家利益和公共利益之后的典型例子。
是啊，正是因?yàn)橛羞@些愛(ài)國(guó)、善良、敬業(yè)和美好的人們我們才能夠享受今天來(lái)之不易的幸福生活和美好環(huán)境。在疫情中，這些美好的品質(zhì)更是體現(xiàn)的淋漓盡致。每一份微薄的力量匯聚起來(lái)就是一股切不斷的巨大力量，每一個(gè)愛(ài)國(guó)的人匯聚起來(lái)就是我們祖國(guó)美好的明天！最后，祝祖國(guó)繁榮昌盛，希望祖國(guó)以及世界其他各國(guó)都能夠快速度過(guò)疫情！
此外我還認(rèn)識(shí)到了作為一名新時(shí)代的研究生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣踐行自己的入黨初心。首先，作為一名研究生，我們應(yīng)當(dāng)做好我們當(dāng)下的本職工作——學(xué)習(xí)。不僅是為了完成自己的理想和事業(yè)，還應(yīng)當(dāng)以更好的為人民服務(wù)，更好的踐行入黨初心為目標(biāo)來(lái)鞭策自己努力學(xué)習(xí)、天天向上。如同習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”我們只有成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄�，才能夠成為祖�?guó)的棟梁，才能夠更好地踐行自己的入黨初心。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)立足于自己的專業(yè)，來(lái)發(fā)揮自己的作用。作為一名法學(xué)專業(yè)的研究生，我們的學(xué)業(yè)和研究和國(guó)家大力弘揚(yáng)發(fā)展法治社會(huì)的目標(biāo)相統(tǒng)一，作為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取為推動(dòng)祖國(guó)的法治化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，我們要銘記在心的是，雖然我們是研究生，但是研究生不是我們?nèi)康纳矸�，作為入黨的發(fā)展對(duì)象，作為黨的先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)者和傳承者，我們有責(zé)任更有義務(wù)牢記這一使命。我們不能僅僅將自己看作一個(gè)研究生，我們不能僅僅完成自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)當(dāng)在能力范圍之內(nèi)踐行自己的入黨初心和使命。我們要牢記黨的政治使命、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)文化和理論精神、積極落實(shí)黨“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的號(hào)召、將自己的身份放在心上。對(duì)此，在完善專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要積極認(rèn)真地參與每一次黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一次總結(jié)和回饋，積極地和自己的聯(lián)系人進(jìn)行溝通，積極熱心的幫助周圍的同學(xué)和老師，貫徹落實(shí)自己的入黨初心和使命。
由此，我對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和理解更加的深刻，對(duì)黨員的素質(zhì)與能力更加欽佩，并更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。為此，我將立足于我的學(xué)業(yè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)黨有用的人。希望通過(guò)我的專業(yè)知識(shí)與付出，能為中國(guó)更強(qiáng)大、社會(huì)變得更和諧、人民生活更幸福，作出我的貢獻(xiàn)。我會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；不忘初心，牢記使命！
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.weilaioem.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有 文庫(kù)114