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2020年某領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距個(gè)人檢查材料3篇

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2020年某領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距個(gè)人檢查材料3篇1

  認(rèn)真對(duì)照黨章、《關(guān)于新形式下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,結(jié)合自身思想和工作實(shí)際,認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題,深入剖析思想根源,進(jìn)一步明確了努力方向和整改措施,F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

  一、存在的問(wèn)題

  (一)對(duì)照黨章找差距方面

  一是政治理論學(xué)習(xí)的高度不夠。在履行黨員義務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面有欠缺,雖然能通過(guò)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)等方式加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備,但不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題,還存在對(duì)中央的精神了解不及時(shí),對(duì)上級(jí)出臺(tái)的政策規(guī)定,有觀望、從眾心理。二是政治理論學(xué)習(xí)的深度不夠。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,對(duì)知識(shí)深入消化,吸收不夠,沒(méi)有很好地與實(shí)踐相結(jié)合。三是政治理論學(xué)習(xí)的寬度不夠。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性,導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄,從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。

  (二)對(duì)照準(zhǔn)則找差距方面

  本人在工作與生活中,始終堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念,堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。但從嚴(yán)對(duì)照《準(zhǔn)則》查擺,還有差距。一是在堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題上還有差距。主要表現(xiàn)為主觀上認(rèn)為對(duì)分管的有些工作,滿(mǎn)足于發(fā)個(gè)文件、開(kāi)個(gè)會(huì)議,就認(rèn)為工作做過(guò)了,后續(xù)跟蹤問(wèn)效不夠。二是堅(jiān)持民主集中制不嚴(yán)格。在民主決策過(guò)程中,發(fā)表意見(jiàn)不充分,對(duì)不分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不充分,“隨大流”。三是批評(píng)與自我批評(píng)不到位。沒(méi)有把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用好,存在老好人思想,在批評(píng)其他同志的時(shí)候,避重就輕,不敢大膽說(shuō)真話(huà)。

  (三)對(duì)照條例找差距方面

  本人在重大原則問(wèn)題同上同黨中央保持一致,自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。不存在濫用職權(quán)、謀取私利,違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè),違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題。但從嚴(yán)從實(shí)對(duì)照《條例》查擺,還有差距。一是嚴(yán)于律己做得不夠。在執(zhí)行制度方面要求他人更多,對(duì)自己則相對(duì)寬松,比如在考勤制度的遵守方面,總是要求其他同志準(zhǔn)時(shí)上班下班,但對(duì)自己有時(shí)以工作忙,事情多為借口,給自己開(kāi)脫。二是從嚴(yán)管理教育做到不夠。在抓一些制度的落實(shí)方面流于形式,制度制定了不少,但在日常工作中抓落實(shí)不夠到位,想起來(lái)就抓一抓,存在時(shí)緊時(shí)松,走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,導(dǎo)致分管部門(mén)個(gè)別人員的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

  (一)黨性錘煉不到位?偸怯X(jué)得自己政治立場(chǎng)堅(jiān)定,遵章守紀(jì)、廉潔自律,而不是用黨性原則的要求衡量自己,因而在黨性修養(yǎng)上下的功夫不夠深,導(dǎo)致在黨員身份、黨性觀念、黨章意識(shí)方面有所淡化,因此在主觀世界的改造上出現(xiàn)了不足,理想信念講得少了,對(duì)社會(huì)上一些消極的東西看得淡了,艱苦奮斗的意識(shí)也不像過(guò)去那么強(qiáng)了。

  (二)宗旨觀念不牢固。為民服務(wù)宗旨有所放松,隨著環(huán)境的改變,在聯(lián)系群眾的頻次和群眾感情交流上做得不夠好,沒(méi)有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,公仆意識(shí)淡化,沒(méi)有切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急。

  (三)自律意識(shí)不夠強(qiáng)。自認(rèn)為在廉潔自律方面做到堅(jiān)持原則,在大是大非面前能夠立場(chǎng)堅(jiān)定,具有一定的政治敏銳性和政治鑒別力,但對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性持久性認(rèn)識(shí)不夠深刻,慎獨(dú)慎微、勤于自省堅(jiān)持不嚴(yán)格不徹底,有自我放松現(xiàn)象,沒(méi)有做到防微杜漸。

  三、下一步努力方向

  (一)持之以恒加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,我將帶好頭、作表率,充分利用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,努力在學(xué)深學(xué)透、學(xué)用結(jié)合上再下功夫,使其成為自己干事、做人的行動(dòng)指南,自覺(jué)向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊,做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做,確保中央政令暢通。

  (二)持之以恒推動(dòng)實(shí)干擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),切實(shí)在抓落實(shí)上狠下功夫,把心思真正用在干事業(yè)上,把精力投到抓落實(shí)上。對(duì)中央和省委既定的決策部署,雷厲風(fēng)行、不折不扣的執(zhí)行起來(lái);針對(duì)工作中重點(diǎn)環(huán)節(jié)、發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)中的主要矛盾,勇于擔(dān)責(zé),敢于碰硬,不回避矛盾,不推卸責(zé)任,確保各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,取得實(shí)實(shí)在在的成效。

  (三)持之以恒強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。自覺(jué)抵制“四風(fēng)”的侵蝕,以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng),自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線(xiàn)。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí),堅(jiān)持重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告,絕不越級(jí)越權(quán),自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神和實(shí)施細(xì)則,嚴(yán)格按照原則辦事,按政策法規(guī)辦事,按制度程序辦事,做到清正廉潔。

  


2020年某領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距個(gè)人檢查材料3篇2

  近日,中央“X”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組又印發(fā)了《關(guān)于在“X”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》。

  根據(jù)“X”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組安排,我們通過(guò)中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、專(zhuān)題授課、重溫入黨誓詞等形式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,下面,我結(jié)合此次學(xué)習(xí)情況,聯(lián)系自身實(shí)際,剖析如下:

  一、存在的問(wèn)題

  (一)以《黨章》為鏡,在堅(jiān)定理想信念上還不夠純粹。

  一是理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),一般是上級(jí)要求學(xué)什么,我們就學(xué)什么,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)不多;

  二是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解,往往滿(mǎn)足于淺嘗輒止,理論學(xué)習(xí)宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠,學(xué)思結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠。

  三是斗爭(zhēng)精神的敏感性還不夠強(qiáng)。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力,對(duì)社會(huì)上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里一些錯(cuò)誤思想、言論、文章,沒(méi)有站在講政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性,沒(méi)有旗幟鮮明地加以制止、開(kāi)展斗爭(zhēng)。

  (二)以《條例》為鏡,在改進(jìn)作風(fēng)上還不夠有力。

  一是文風(fēng)會(huì)風(fēng)轉(zhuǎn)變不徹底。工作中還存在一定的形式主義、官僚主義問(wèn)題,文件會(huì)議精簡(jiǎn)不徹底,一定程度上還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。

  二是紀(jì)律規(guī)矩執(zhí)行有差距。有時(shí)認(rèn)為,只要守好自己的“一畝三分地”就行了,對(duì)分管部門(mén)個(gè)別黨員干部存在的庸懶散問(wèn)題,批評(píng)教育時(shí)有所顧慮、有所保留。有時(shí)礙于情面,經(jīng)常性的提醒教育做得還不夠。

  三是深入基層解決問(wèn)題不夠?qū)嵲凇?ldquo;不設(shè)路線(xiàn)、不打招呼、不用陪同、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)”的調(diào)研次數(shù)少,有“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象,直接面對(duì)群眾不多,尤其是到矛盾多的地方去得不多,密切聯(lián)系群眾做得不夠。

  (三)以《準(zhǔn)則》為鏡,在規(guī)范黨內(nèi)組織生活上還不夠自覺(jué)。

  一是批評(píng)與自我批評(píng)的利器運(yùn)用的不夠充分。在實(shí)際工作中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),有時(shí)礙于面子,怕得罪人,怕傷了同志感情,不敢真批評(píng)、深批評(píng),不能“見(jiàn)筋見(jiàn)骨”;在自我批評(píng)上,有時(shí)也遮遮掩掩,怕揭短亮丑,一些問(wèn)題談得不夠深刻、不夠透徹。

  


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  按照區(qū)平教組《關(guān)于在“不忘XX牢記XX”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條 例》自我檢查,深入對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照中央提出的“十八 個(gè)是否”,堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,逐一對(duì)照,逐條進(jìn)行檢視、找差距,并征求黨員干部的意見(jiàn)和建議,主動(dòng)把自己擺進(jìn)去,查擺自身存在的不足, 深刻反思剖析根源,制定了整改措施,F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

  存在的問(wèn)題和具體表現(xiàn)對(duì)照中央提出的“18個(gè)是 否”等問(wèn)題表現(xiàn),聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),經(jīng)認(rèn)真查擺,共梳理出自身突出問(wèn)題12個(gè)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、對(duì)照《黨章》方面

  1.在“是否堅(jiān)持黨的性質(zhì),貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略”方面。一是學(xué)習(xí)重形式、輕實(shí)效。比如,理論學(xué)習(xí)方面,總認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)“軟指標(biāo)”,干好本職工作、履行好職責(zé)就行了,滿(mǎn)足于一般化學(xué)習(xí),有時(shí)間就多學(xué)點(diǎn),沒(méi)時(shí)間就少學(xué)點(diǎn),時(shí)松時(shí)緊、泛泛而學(xué),不能夠深學(xué)深思;對(duì)馬克思主義經(jīng)典理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,囫圇吞棗、淺嘗輒止,學(xué)原文讀原著少;因工作需要,往往有臨時(shí)抱佛腳, 急用急學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、以干代學(xué)現(xiàn)象。二是學(xué)而不思、學(xué)用脫節(jié)。比如,在解決問(wèn)題、推動(dòng)工作方面學(xué)的多一些,在黨務(wù)理論、法律法規(guī)方面學(xué)的少;為學(xué)而學(xué),理論知識(shí)有了,缺乏深入地思考,沒(méi)有很好的運(yùn)用,理論指導(dǎo)實(shí)踐不足;工作中超前謀劃、主動(dòng)思考的少。

  2.在“是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù),踐行入黨誓言,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用”方面。一是自我要求不嚴(yán)。工作上沒(méi)有給自己定出較髙的標(biāo)準(zhǔn),滿(mǎn)足于一般化、過(guò)得去。比如,工作一忙起來(lái),較多考慮的是如何應(yīng)付交差,不影響工作大局, 只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬;又如,對(duì)上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作, 以及一些會(huì)議、公務(wù)活動(dòng),多是分解落實(shí)、層層布置,對(duì)一 些重要的事情親自上手外,一般性工作沒(méi)有跟蹤抓,認(rèn)真去把關(guān),細(xì)致地去謀劃,逐一落實(shí)到位,導(dǎo)致的結(jié)果往往是一 般化,精品材料不多,工作亮點(diǎn)不多。二是艱苦奮斗精神減退。認(rèn)為現(xiàn)在條件好了,對(duì)餐桌上的浪費(fèi)、辦公方面的浪費(fèi), 覺(jué)得都是小事,沒(méi)有引起思想XX度重視。比如,為了工作方便、圖省事,存在人走不關(guān)燈、電腦不關(guān)機(jī)現(xiàn)象;以及匯報(bào)文件、服務(wù)手冊(cè)有多印幾份備用,桌簽反復(fù)制作、會(huì)議結(jié)束后沒(méi)有回收重復(fù)利用的現(xiàn)象。

  3.在“是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件,真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”方面。一是重當(dāng)前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)。工作缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)、系統(tǒng)謀劃,有只顧眼前、忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)的傾向。比如,重視當(dāng)前緊急工作的安排落實(shí),對(duì)長(zhǎng)期工作盯的不緊、考慮不周,習(xí)慣于等領(lǐng)導(dǎo)的指示、安排, 缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃打算,工作缺乏主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性。又比如,對(duì)區(qū)政府的重要部署、重點(diǎn)工作落實(shí)方面,工作安排擺布上,強(qiáng)調(diào)宏觀方面、重點(diǎn)事項(xiàng)的多,分解任務(wù)的多,在細(xì)節(jié)問(wèn)題上考慮的少、對(duì)落實(shí)效果過(guò)問(wèn)的少。二是缺乏擔(dān)當(dāng),不愿擔(dān)責(zé)。工作上缺乏擔(dān)當(dāng)精神,對(duì)一些新情況、棘手事,有畏難情緒和回避矛盾的心態(tài),有工作層層安排、當(dāng)甩手掌柜的現(xiàn)象。比如,工作任務(wù)一來(lái)了,及時(shí)分解安排的多,工作指導(dǎo)和督促不深入,滿(mǎn)足于開(kāi)會(huì)布置了,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了,具體要求說(shuō)明了,沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)、深入一線(xiàn)督查檢查;抓督辦落實(shí)工作的力度不大,往往考慮到工作忙、人員少,電話(huà)督促了解情況多一些,深入現(xiàn)場(chǎng)一線(xiàn)督辦落實(shí)少,導(dǎo)致工作落實(shí)效果不夠理想。

  4.在“是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”方面。主要問(wèn)題是由于有時(shí)候工作較忙,忽略組織生活,導(dǎo)致參與積極性不高。相對(duì)經(jīng)濟(jì)工作,黨建工作難以用規(guī)范細(xì)化的指標(biāo)來(lái)衡量,由于缺少有效的監(jiān)督方式和評(píng)價(jià)手段,致使個(gè)別支部有些黨內(nèi)組織生活流于形式,降低了黨組織的凝聚力和影響力。

  5.在“是否堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),樹(shù)牢宗旨意識(shí),堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去,善于做好新形勢(shì)下的群眾工作”方面。服務(wù)基層有本位主義的現(xiàn)象,考慮問(wèn)題有時(shí)候沒(méi)有從基層角度站位,未能做到“從群眾中來(lái),到群眾 中去”,沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒(méi)有真正和群眾打成一片,“群眾至上,基層第一”的思想還不夠牢固。下村督導(dǎo)不夠主動(dòng)深入,對(duì)各村工作情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查,不夠全面系統(tǒng);聯(lián)系群眾不 廣泛,直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面,工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

  二、對(duì)照《準(zhǔn)則》方面

  6.在“是否堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念”方面。一是黨性錘煉不過(guò)硬。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,能夠牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決,但政治敏銳性和鑒別力還是 不夠強(qiáng)。如,有時(shí)對(duì)社會(huì)上部分群眾消極議論或調(diào)侃所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力,認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了,不善于從政治上分析情況、思考問(wèn)題、做出判斷。二是理論武裝不自覺(jué)。沒(méi)有從“要我學(xué)”的層面上升 到“我要學(xué)”的境界,缺乏“擠”與“鉆”的自覺(jué)性,僅滿(mǎn)足 于一般性了解,感興趣的學(xué)得多,不感興趣的學(xué)得少,與本職工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)得多,對(duì)關(guān)聯(lián)性不大的思想政治、市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì)等純理論知識(shí)學(xué)得少。

  7.在“是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線(xiàn),在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)”方面。能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,對(duì)組織忠誠(chéng)老實(shí), 不搞當(dāng)面一套,背后一套,不做“兩面人”,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),不妄議中央大政方針,不信謠、傳謠,維護(hù)黨的形象和中央權(quán)威。但仍存在工作有時(shí)心浮氣躁,急于求成,對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,有時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)同志態(tài)度不夠冷靜,不留情面,工作方法簡(jiǎn)單, 給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。

  8.在“是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’”方面。主要存在問(wèn)題是落實(shí)工作針對(duì)性實(shí)效性還需要不斷提高,比如,落實(shí)中遇到困難時(shí),積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做得還不夠,有時(shí)過(guò)多考慮內(nèi)部的實(shí)際情況,強(qiáng)調(diào)客觀調(diào)研,政策執(zhí)行力 還有差距。

  9.在“是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,堅(jiān)決反對(duì)‘四風(fēng)’”方面。一是工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。部署工作照抄照搬,辦法不多、決心不大,工作水平長(zhǎng)期沒(méi)有明顯提高;工作協(xié)調(diào)不夠,聯(lián)動(dòng)不夠,力量整合不到位;重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠,督辦落實(shí)力度不大;對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同度低,執(zhí)行制度不經(jīng)常;對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)、好人主義問(wèn)題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時(shí)候?qū)Υ罕姷脑V求,存在“踢皮球、推諉扯皮”等 現(xiàn)象,效率低下,不作為、不負(fù)責(zé)任。有時(shí)候喜歡拍腦袋決策,搞強(qiáng)迫命令。三是奢靡之風(fēng)有泛濫。自己在生活中能夠堅(jiān)決做到不奢侈、不攀比,但受到周?chē)h(huán)境的一些影響,艱苦樸素的意識(shí)有所弱化。工作中,對(duì)身邊浪費(fèi)現(xiàn)象,沒(méi)能第一時(shí)間予以批評(píng)教育。

  10.在“是否堅(jiān)持民主集中制原則,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,注意聽(tīng)取不同意見(jiàn),自覺(jué)服從組織分工安排,不獨(dú)斷專(zhuān)行或各自為政”方面。主要問(wèn)題是民主發(fā)揚(yáng)得不夠充分,總的來(lái)看,本人作為黨委書(shū)記,能夠堅(jiān)持民主集中制原則, 擺正自己在領(lǐng)導(dǎo)班子中、在黨員群眾中的位置。但是,在貫徹民主集中制時(shí)候,有些時(shí)候聽(tīng)取各方面意見(jiàn)缺乏耐心,靠拍腦袋作決策;有時(shí)不注意發(fā)揮大家的作用,習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú) 往、包辦代替;有時(shí)候淡化了組織原則和程序,有“一言堂” 傾向。

  11.在“是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向,堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向”方面。主要問(wèn)題是選人用人的視野不夠?qū)。選人用人存在“近水樓臺(tái)先得月”的苗頭傾向,一些在領(lǐng)導(dǎo)身邊、在重要業(yè)務(wù)站所的干部往往被優(yōu)先提拔重用。對(duì)其他德才兼?zhèn)涞母刹苛私獠粔,關(guān)注不夠,致使選人用人的視野變窄的問(wèn)題,阻礙了干部積極性的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。

  1.12.在“是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微,按規(guī)則正確行使權(quán)力”方面。主要問(wèn)題:一是批評(píng)與自我批評(píng)不夠直接。在開(kāi)展批評(píng)時(shí),對(duì)其他同志存在的問(wèn)題,沒(méi)有毫無(wú)保留地全面提出,大多情況只作為“旁觀者”點(diǎn)到為止,很少幫助進(jìn)行深層次剖析。在開(kāi)展自我批評(píng)時(shí),有時(shí)還遮遮掩掩, 不能經(jīng)常做到敞開(kāi)心扉、開(kāi)誠(chéng)布公。二是談心談話(huà)不夠深入。與班子成員和副科級(jí)干部溝通交流多,與一般干部交流談心較少,而且大多是就事論事,講工作、講成績(jī)較多,很少談問(wèn)題、談缺點(diǎn),在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠。

  13.在“是否保持清正廉潔的政治本色,堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”,堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)”方面。“一崗雙責(zé)”仍有差距,雖然年初對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制作了細(xì)化和分解,但有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”責(zé)任缺乏充分的認(rèn)識(shí),甚至把黨風(fēng)廉政建設(shè)看成是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情,認(rèn)為自己只要把分管工作抓上去就行了,對(duì)分管部門(mén)和聯(lián)系支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠,沒(méi)有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心中、抓在手中,執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格,對(duì)有些干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。

  三、對(duì)照《條例》方面

  14.在“是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致,自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定”方面。本人始終牢記黨員領(lǐng)導(dǎo)身份,積極發(fā)揮模范帶頭作用,堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí),始終與黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致,做中央決策的宣傳者、擁護(hù)者和 堅(jiān)定支持者。但仍存在對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)理解不深、不透等問(wèn)題,雖然完成了規(guī)定篇目和學(xué)時(shí),但是往往停留在文字表面, 沒(méi)有進(jìn)行深層次思考,對(duì)黨的科學(xué)理論精髓還不能站在全局戰(zhàn)略高度來(lái)理解、來(lái)運(yùn)用。

  15.在“是否存在濫用職權(quán)、謀取私利,違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè),違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題”方面。對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神沒(méi)有學(xué)深悟透。沒(méi)有真正把握好中央八項(xiàng)規(guī)定精神,存在僥幸心理,覺(jué)得不會(huì)查得那么嚴(yán)格,思想深處還沒(méi)有自覺(jué)同黨中央的要求保持高度一致。

  16.在“是否存在優(yōu)親厚友,為黑惡勢(shì)力充當(dāng)”保護(hù)傘”,弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題”方面。在工作中,始終堅(jiān)持公正公平,始終把群眾的利益放在首位,關(guān)心困難群眾,解決實(shí)際問(wèn)題。始終把“掃黑除惡”工作擺在首位,與全鎮(zhèn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作同安排,同部署,確保深入推進(jìn),取得實(shí)質(zhì)成果。

  17.在“是否存在工作不負(fù)責(zé)任,搞形式主義、官僚主義,干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題”方面。主要問(wèn)題:一是對(duì)上對(duì)下不統(tǒng)一。比如,沒(méi)有很好地處理對(duì)上負(fù)責(zé)、對(duì)基層負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系,考慮更多的是上級(jí)的要求,單位的利益和對(duì)外的形象,放不下身段和架子,不能完全站在群眾立場(chǎng)想問(wèn)題、辦事情。二是存在“好 人”主義。比如,不善于從政治上分析情況、思考問(wèn)題、對(duì)于一些錯(cuò)誤思想、思潮,雖能夠做到自己不同流合污、不隨波逐流,但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣,顧面子、講人情,“只栽花、不挑刺”。

  18.在“是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味,違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題”方面。本人時(shí)刻牢記黨員身份, 在生活中嚴(yán)格自律,注重家風(fēng)家教,暫未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但生活中有貪圖享受的苗頭傾向。

  對(duì)照黨章黨規(guī)找差距,是主題教育學(xué)習(xí)教育和檢視問(wèn)題的重要內(nèi)容,是推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)檢視自我,自覺(jué)修正錯(cuò)誤的重要措施。下一步,我將按照主題教育部署要求,對(duì)標(biāo)對(duì)表、深刻剖析,以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣,帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改,以整改工作的具體成效全力推動(dòng)主題教育各項(xiàng)工作落地落實(shí)、見(jiàn)真見(jiàn)效。

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