在開(kāi)展深化作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)黨建工作活動(dòng)部署后，我通過(guò)認(rèn)真觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》專題片和學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的講話，以及有關(guān)人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章等,對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，深刻體會(huì)到作為中層干部應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持榜樣良好形象。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和感悟，現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、作風(fēng)建設(shè)是永恒的話題
作風(fēng)，是影響人的思想、左右人的行動(dòng)的力量之源。干部的作風(fēng)，是黨和政府與人民群眾關(guān)系的體現(xiàn)，也是黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨的體現(xiàn)。從思想作風(fēng)看，如果沒(méi)有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，解放思想、實(shí)事求是就會(huì)失去不竭的源泉;從學(xué)風(fēng)看，如果離開(kāi)了群眾的具體實(shí)踐，馬克思主義理論就會(huì)成為空洞的教條，中國(guó)特色社會(huì)主義理論就無(wú)從談起;從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，不僅會(huì)出現(xiàn)形式主義、官僚主義之風(fēng);而且會(huì)出現(xiàn)獨(dú)斷專行、軟弱渙散、自由主義之風(fēng);從生活作風(fēng)看，如果沒(méi)有群眾的監(jiān)督，一些意志薄弱者就難以避免驕奢淫逸、腐化墮落。不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是維護(hù)人民群眾切身利益的需要，也是維護(hù)黨和政府根本利益的需要。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)是搞好作風(fēng)建設(shè)的前提
要樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，
增強(qiáng)政治鑒別力，就必須堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上，既要積極參加醫(yī)院黨群辦組織的政治理論學(xué)習(xí)又要堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)結(jié)合起來(lái);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中紀(jì)委十八屆五次全會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)、院感專業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，使學(xué)習(xí)教育貫穿于工作和生活，作風(fēng)建設(shè)始終貫穿于自身成長(zhǎng)的全過(guò)程。
三、堅(jiān)持守紀(jì)律、講規(guī)矩
人不以規(guī)矩則廢、黨不以規(guī)矩則亂，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓，從個(gè)人角度理解，我認(rèn)為守紀(jì)律、懂規(guī)矩從大的方面說(shuō)就是講規(guī)矩就要懂規(guī)矩，懂規(guī)矩就要知規(guī)矩，知規(guī)矩就要學(xué)規(guī)矩，黨章就是總規(guī)矩，國(guó)家法律就是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩，我們要要知法、懂法;從小的方面說(shuō)守紀(jì)律、懂規(guī)矩就是要做好自己的本職工作外還應(yīng)該關(guān)心醫(yī)院的發(fā)展，要有主人翁精神，發(fā)揮好上傳下達(dá)的作用;紀(jì)律上要嚴(yán)明。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不遲到早退，不擅自離崗，嚴(yán)以律己，從我做起;要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、文明執(zhí)紀(jì)、熱情服務(wù);要做到個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，事前有匯報(bào)，事后有結(jié)果，不越權(quán)越位;要做到不仁之人不當(dāng)，不義之財(cái)不取，不理之言不說(shuō)，不規(guī)之事不做，努力使自己成為有高尚修養(yǎng)的人、遵規(guī)守紀(jì)的人。敢于負(fù)
責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),敢想敢干，記住自己是一名中層干部，要時(shí)刻發(fā)揮好中層干部的榜樣帶頭作用。
四、嚴(yán)格要求自己是搞好作風(fēng)建設(shè)的保證
要實(shí)現(xiàn)我院醫(yī)療水平平快速發(fā)展的目標(biāo)，關(guān)鍵在于黨員、干部、群眾有沒(méi)有良好的工作作風(fēng)。黨中央倡導(dǎo)的八項(xiàng)規(guī)定的良好風(fēng)氣，既是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求;而21個(gè)不準(zhǔn)以及八個(gè)務(wù)必從嚴(yán)等規(guī)定，則是我們最好的行動(dòng)指南。作為醫(yī)院一名中層干部，更需要著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)良好風(fēng)氣，認(rèn)真履行工作職責(zé)，切實(shí)做到奮發(fā)有為、真抓實(shí)干。要按照黨中央的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合醫(yī)院發(fā)展的思想觀念，自覺(jué)糾正違背醫(yī)院發(fā)展的做法，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，認(rèn)真抓好醫(yī)院部署的各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。要樹(shù)立正確的責(zé)任觀，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義、弄虛作假和奢侈浪費(fèi)行為，堅(jiān)決剎住只說(shuō)不做、辦事拖拉、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的不良風(fēng)氣。對(duì)待臨床科室人員，我們要采取真心誠(chéng)意的態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處都要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答他們所提出的院內(nèi)感染問(wèn)題和當(dāng)前院內(nèi)感染所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想;真真正正的解決院內(nèi)感染存在的問(wèn)題。在與臨床科室交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難。同時(shí)要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服
務(wù)水平。工作上要勤奮。要通過(guò)深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)，要不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強(qiáng)主動(dòng)性、超前性，在工作領(lǐng)域上有新拓寬，在服務(wù)保障水平上有新提升，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。
今年3月，學(xué)校組織召開(kāi) “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，使我加深了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，對(duì)照講話中所提出的種種作風(fēng)問(wèn)題，反觀自己身上是否存在，思想認(rèn)識(shí)是否到位。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)于作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)課堂改革的時(shí)候，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系教改，挖掘教材，研究學(xué)生。開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會(huì)被淹沒(méi)在無(wú)情的物欲橫流之下，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書(shū)。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(ài)(關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)同事)，“教書(shū)育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”;把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改
在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話后，我深受鼓舞，同時(shí)反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步提高。通過(guò)第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，體會(huì)如下：
一、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)盡力。作為一名教師身上肩負(fù)的責(zé)任，也更加清楚了教師要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗為基本準(zhǔn)則，要以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神來(lái)要求自己。 人們常說(shuō)：一日為師，終身為父。在我看來(lái)，這是在教育、告誡我們每一位教師：即使當(dāng)一天教師，也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。它更在告誡我們，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)教不嚴(yán)，師之惰的責(zé)任。眼下，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，我們的教師中有一些浮躁的心態(tài)：要么滿足現(xiàn)狀，一知半解;要么華而不實(shí)，不扎實(shí)做小做細(xì)做好工作;要么悲觀失望，當(dāng)一天和尚撞一天鐘……這樣一來(lái)，一些教師根本無(wú)法適應(yīng)新時(shí)期的需要，更無(wú)法完成為師的任務(wù)，這必然影響教育教學(xué)的質(zhì)量，影響教師隊(duì)伍形象，影響學(xué)生的前途，影響國(guó)家、民祖的利益 。
二、教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng);教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
第一，作為一名老教師，雖然工作勇挑重?fù)?dān)，不怕吃苦，盡職盡責(zé)，但缺乏精益求精的工作作風(fēng);雖然尊重、關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，但教育學(xué)生時(shí)常常有急躁情緒;雖然非常關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，但經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重，壓力大為理由，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺到重要的位置。
第二，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書(shū)籍較多，政治理論書(shū)籍較少，雖然習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。
對(duì)存在的問(wèn)題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：
第一，要講責(zé)任。一個(gè)具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。人們常說(shuō)：老師是個(gè)良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。
第二，要講服務(wù)。要牢固樹(shù)立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。
第三，要講效率。要做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對(duì)已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對(duì)臨時(shí)交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對(duì)有時(shí)限的工作，要千方百計(jì)按時(shí)完成。
第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗(yàn)，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實(shí)提升工作層次和工作水平。
教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)學(xué)生。讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)好區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展“干部職工作風(fēng)紀(jì)律紀(jì)律集中教育整頓”活動(dòng)精神，在平時(shí)的工作當(dāng)中端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。
強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，自己要切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，善于學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)和社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)，也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
努力樹(shù)立新形象，要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)黨代會(huì)，人代會(huì)、政協(xié)會(huì)有關(guān)報(bào)告及講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、區(qū)委的決策部署上來(lái)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果。
今天下午2點(diǎn)半，我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體黨員在德馨樓3樓商務(wù)談判室觀看了兩部《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》的影片。自從市委、市政府開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)以來(lái)，我院就加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的文件、資料。一個(gè)人的作風(fēng)關(guān)系到口碑、形象等，一個(gè)執(zhí)政黨的作風(fēng)關(guān)系到人心所向、關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，因此中共中央政治局嚴(yán)厲要求黨員干部一定要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，這對(duì)于保持良好的黨風(fēng)、政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，具有非常重要的意義。
作為一位大學(xué)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，就需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng)。在日常工作中，要保持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，任何工作要細(xì)致入微，做任何事情要反復(fù)斟酌，仔細(xì)考慮，特別是對(duì)學(xué)院各類教師及學(xué)生工作，要認(rèn)認(rèn)真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無(wú)人，高高在上，就會(huì)給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，接人待物要講和氣，為人處事要真誠(chéng)，說(shuō)話辦事要三思而行，時(shí)時(shí)處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹(shù)立人民教師的良好形象。
我們從全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的全局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)黨員作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保護(hù)和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。 一、突出態(tài)度先導(dǎo)，暢通活力之源。態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動(dòng)。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅(jiān)定、思想解放、實(shí)事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅(jiān)定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持正確的政治方向和政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)個(gè)人的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從政治的角度觀察形勢(shì)、思考問(wèn)題、解決矛盾，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)決服從組織決定，自覺(jué)抵制錯(cuò)誤的言論和行為。做事要實(shí)事求是。只有實(shí)事求是，才能看清問(wèn)題的本質(zhì)，抓住工作的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要到問(wèn)題多的地方去，全面掌握實(shí)際情況，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害。反映到總結(jié)工作上，就是要辯證地看待成績(jī)和問(wèn)題，做到努力提升學(xué)生英語(yǔ)水平、在解決問(wèn)題中縮小師生之間差距。
二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力;注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己;積極學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂(lè)、書(shū)法等方面的知識(shí)，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
三、提高工作效能，加大執(zhí)行之力。在新一輪的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中，要加速進(jìn)位，取決于干部的工作作風(fēng)，關(guān)鍵在于效能的提升。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要下決心打一場(chǎng)效能提升的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使效能提升的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過(guò)程，成為落實(shí)工作的過(guò)程，成為降低行政成本的過(guò)程。一要盡職盡責(zé)。在其位，就要謀其政。作為黨的干部，如果碌碌無(wú)為、無(wú)所事事，最后可能是掌聲沒(méi)有、怨聲一片、名聲掃地。領(lǐng)導(dǎo)干部要珍惜自己的崗位，強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)意識(shí)，找準(zhǔn)自己的位子，明確自身所肩負(fù)的責(zé)任，創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。實(shí)干是一種工作作風(fēng)，是一種政治品格，反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。“說(shuō)功”和“唱功”好，雖然能使人一時(shí)心情愉快，但都不能解決實(shí)際問(wèn)題，只有“實(shí)功”強(qiáng)才能推進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展。在工作中，要真抓實(shí)干、干實(shí)事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章;要做了再說(shuō)，甚至做了也不說(shuō)，以實(shí)實(shí)在在的工作、實(shí)實(shí)在在的政績(jī)贏得組織的信任和群眾的擁護(hù)。還要狠抓落實(shí)。抓工作，抓而不緊，等于不抓;不抓落實(shí)，就會(huì)落空。象棋中“車”是勇往直前的，“馬”是與時(shí)俱進(jìn)的，“炮”是跨越跳動(dòng)的。干工作就要發(fā)揚(yáng)“車、馬、炮”精神，勇往直前、與進(jìn)俱進(jìn)、跨越發(fā)展。落實(shí)是一種責(zé)任，它反映了一種境界，需要一種意志。所以，在落實(shí)工作中，無(wú)論任務(wù)多重、難度多大，領(lǐng)導(dǎo)干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。因此，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)會(huì)形成一種導(dǎo)向，影響民風(fēng);與之相對(duì)應(yīng)，民風(fēng)也會(huì)形成一種導(dǎo)向，影響領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。因此，在領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導(dǎo)向，那就是領(lǐng)導(dǎo)干部成績(jī)的大小、素質(zhì)的高低要以干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的情況作為主要評(píng)判依據(jù)。
四、提高操守意識(shí)，常修為政之德。每位黨員都要有操守意識(shí)，都要保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正。一要心理和諧。心平才能氣和，內(nèi)和才能外順。人的一生，不可能是一路鮮花，一路掌聲，一帆風(fēng)順。面對(duì)高職學(xué)生的挫折和困難，教室要進(jìn)行經(jīng)常性的心理調(diào)節(jié)，用平和寧?kù)o的心態(tài)思考問(wèn)題，以樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待生活，用理性引導(dǎo)偏激，讓冷靜戰(zhàn)勝浮躁，以恬淡取代虛榮。具體來(lái)講，就是要正確對(duì)待自己，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待組織;處順境時(shí)不張揚(yáng)，處逆境時(shí)不氣餒，陷困境時(shí)不沮喪，遇險(xiǎn)境時(shí)不驚慌。二要淡泊名利。人的正當(dāng)?shù)�、合理的欲望是生命和事業(yè)得以延續(xù)和發(fā)展的動(dòng)力，但人不能貪圖享受、貪圖名利、貪贓枉法。“家有黃金萬(wàn)兩，一日不過(guò)三餐;縱有廣廈千間，夜宿不過(guò)八尺。”成克杰、胡長(zhǎng)清、李真等人的可悲下場(chǎng)警示我們貪財(cái)者身敗，貪?rùn)?quán)者權(quán)丟，貪名者名裂，貪色者家散。三要清正廉潔。中國(guó)是禮儀之邦，人與人相互交往是人之常情，關(guān)鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀(jì)。沖破了“底線”，就會(huì)碰到“高壓線”，違犯黨紀(jì)國(guó)法。要懂得，“官”是為人民服務(wù)的崗位，“權(quán)”是為人民服務(wù)的工具，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任。要追求名節(jié)，不要追逐名利;要以權(quán)謀事，不要以權(quán)謀私。要有所畏懼，不要無(wú)所顧忌。要用《廉政準(zhǔn)則》約束自己，用“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”規(guī)范言行，管好自己的嘴，不該說(shuō)的話不說(shuō);管好自己的腳，不該去的地方不去;管好自己的手，不該拿的東西不拿。要認(rèn)識(shí)到腐敗的后果，算好“政治賬”、“經(jīng)濟(jì)賬”、“名譽(yù)賬”、“家庭賬”、“自由賬”、“健康賬”，自警自重，防微杜漸，自覺(jué)抵制腐敗。
總之，一個(gè)人必須樹(shù)立正氣，必須有正義感，有一腔浩然正氣，不受金錢物質(zhì)的誘惑，才能無(wú)所畏懼地前進(jìn)，才能不屈不撓地為國(guó)家、為社會(huì)建功立業(yè)!
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