可以用在高考作文中的動(dòng)漫句子及使用主題（1）

　　歲月的暖，漫過時(shí)間的河，撫過久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁深處，聆聽到花開的聲音。

　　——《未聞花名》

　　這句話文藝清晰，細(xì)膩有韻味。非常適用于寫記敘文和散文。相信我，如果能夠作為題記，可以瞬間提升你作文的檔次。適用范圍也比較廣，“溫暖”“美好”“回憶”“詩意”等主題都可以用。比如，寫“溫暖的相遇”這篇記敘文時(shí)，我是這么開頭的：“歲月的暖，漫過時(shí)間的河，撫過久閉的心扉。我在時(shí)光斑駁深處，又一次聆聽到當(dāng)初相遇時(shí)雨落花開的聲音。”

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可以用在高考作文中的動(dòng)漫句子及使用主題（2）

　　真正重要的東西，總是沒有的人比擁有的人清楚。

　　——《銀魂》

　　當(dāng)銀魂跟你走心的時(shí)候，就是你眼淚嘩啦啦的時(shí)候了qwq

　　適用主題：

　　適用于“當(dāng)局者迷，旁觀者清”、珍惜擁有的一切，如何看待得與失和擁有等作文立意，比如2012年江西卷《你擁有什么》。

　　示例：

　　正所謂“沒有所以珍惜，擁有所以淡薄。” 很多東西，在沒得到的時(shí)候，我們努力去追尋，覺得它無比珍貴。而得到了之后，往往又毫不愛惜。再等到失去了，才后悔莫及。人生的許多遺憾，也許正來源于此。

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可以用在高考作文中的動(dòng)漫句子及使用主題（3）

　　我們總是在意自己錯(cuò)過太多，卻不曾注意自己擁有多少。

　　——《未聞花名》

　　最喜歡仁太了。對(duì)仁太的喜歡，是想成為仁太新娘的那種喜歡哦。[眼睛又腫了qwq]

　　適用主題：

　　關(guān)于放下錯(cuò)過的、珍惜現(xiàn)在擁有的、知足常樂、不要因小失大、反思漠視身邊親人感受等作文立意，例如2009年天津卷《我說九零后》，2012年江西卷《你擁有什么》。

　　示例：

　　“我們總是在意自己錯(cuò)過太多，卻不曾注意自己擁有多少。”欲望是一個(gè)無底的洞，貪婪只會(huì)將我們引向墮落與毀滅。所謂“知足者常樂”，看不到自己手中的糖，卻總是對(duì)錯(cuò)過的苦耿耿于懷，焉能快樂?

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可以用在高考作文中的動(dòng)漫句子及使用主題（4）

　　只會(huì)躲在后方搖旗吶喊的人注定不會(huì)有追隨者。

　　——《機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)SEED DESTINY》

　　好奇大家對(duì)議長的看法(話說居然找不到好看的議長壁紙[掩臉])

　　適用主題：

　　任何關(guān)于承擔(dān)責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)、改革創(chuàng)新之類的作文立意，如2016全國卷III《小羽的創(chuàng)業(yè)故事》，2016江蘇卷《話長話短》、2015福建卷《路》等。

　　示例：

　　面對(duì)壓力和風(fēng)險(xiǎn)，我們總是在沖刺和跟隨之間博弈，甚至唯唯諾諾。但正如著名動(dòng)畫作品《高達(dá)》中的迪蘭達(dá)爾所言：只會(huì)躲在后方搖旗吶喊的人注定不會(huì)有追隨者。無論是影視行業(yè)的抄襲，還是實(shí)體產(chǎn)業(yè)的假冒偽劣。那些在后面搖旗吶喊毫無創(chuàng)新力的人，永遠(yuǎn)成不了時(shí)代的中流砥柱。

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可以用在高考作文中的動(dòng)漫句子及使用主題（5）

　　年少的我們，以為說過了永遠(yuǎn)，就一定能夠永遠(yuǎn)，就像以為我們說過了再見，就一定能再見。

　　——《昨日青空》

　　非常喜歡這句話，一直收藏著。適用于“錯(cuò)覺(誤解)”“那時(shí)年少”等主題。比如，寫“年少的我們”的作文時(shí)，可以這么用：“年少的我們會(huì)有很多錯(cuò)覺，以為說過了永遠(yuǎn)，就一定能夠永遠(yuǎn)，就像以為我們說過了再見，就一定能再見。年少的我們做很多事情，總是在開始時(shí)毫無所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心扉。后來的我們不再有這些錯(cuò)覺，也開始學(xué)會(huì)避免幼稚的傷害，然而，卻也開始喪失開始的勇氣。”

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