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當(dāng)學(xué)校和家庭教育理念不一致,家長該怎么辦?

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2020-07-11 15:16:10 | 移動端:當(dāng)學(xué)校和家庭教育理念不一致,家長該怎么辦?
  最近對孩子的教育問題,思考了很多。今天這篇文章是朋友在看了那篇《開完家長會,我哭了……》后,跟我分享的她在老師評價孩子“不合群”時的想法,對我很有觸動,希望對你也有啟發(fā)。

  我想很多父母大概都和我一樣,在孩子小的時候都能以平常心看待ta的成長,一入學(xué)心態(tài)就崩了。其實父母還是應(yīng)該做好父母的本分,學(xué)校教書,父母育人,相互配合,各有主次。

  我們也需要經(jīng)常反思自己教育的初心——你認為什么才是對孩子來說最重要的,你希望ta成為一個什么樣的人。我相信正常的孩子都有向上的動力,在合理的滋養(yǎng)下,都可以成長為有健全心智,頂天立地的人。

  那些被打壓、被比較、被忽視的孩子,后來怎么樣了我不忍知道。但被信任、被愛、被全然接受的孩子,長大后一定有更大的幾率更幸福、更獨立、更自愛。

  前幾天我被老師“批評”,說女兒在學(xué)校表現(xiàn)不好,學(xué)前班,還未到要考試排名的階段,所謂的“問題”,就是不太合群,喜歡自己玩,對集體活動興趣不大,有時候不服從管理,等等。

  女兒放學(xué)回家時,我經(jīng)常問她,你今天和誰玩了呀?她有一次對我說:“媽媽,我沒有和別人玩,有時候我們需要朋友,有時候自己玩也很快樂,我喜歡自己玩。”

  從此我再也沒有干涉過。

  所以老師說孩子不合群,其實我的第一反應(yīng)是,與其說孩子“有問題”,我更偏向于認為,女兒的“特別”,對于老師一對多的工作來說有壓力。因材施教的道理,必然因為資源、大環(huán)境和老師自身的問題,無法達到理想化。

  想一想,我自己對教育的核心理念是:愛她所是,愛她的獨一無二,找角度去欣賞優(yōu)點。永遠尊重,永遠想辦法成全。反正只要不影響到別人,在大是大非上不含糊,任何情況都不會去“打壓”。更不會配合學(xué)校去“打壓”。

  學(xué)校也許不允許孩子偏科,不允許孩子做個怪咖,那是考試的需要,管理的需要;但是作為父母,把時間區(qū)間放到10年、20年去看,我更希望幫助她能克服環(huán)境的影響,成為自己想成為的那個人。

  理想很美好,踐行起來,遠比想象地更難。這一點,是我在自己沒有小孩之前,無意看到一個移民帖領(lǐng)悟的。

  那個媽媽寫帖子的時候年齡已經(jīng)不小了,家大業(yè)大,在蘇州有獨門宅院,還曾在80年代各種拆遷中,移植過很多珍稀古樹種,后來等國家回過神兒來,她家還常常借給附近大學(xué)做科研基地。她的兒子在澳洲完成了高中和后來的高等教育,成為了一名醫(yī)生。

  她說她兒子在小學(xué)的時候,曾遇到一個非常情緒化的老師。有一次在課間操之前,她兒子發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓一塊瓷磚碎了,怕瓷磚滑到別人,就一直蹲在那“修整”,結(jié)果課間操遲到,又被這個老師抓到在弄地磚,就非要讓他承認瓷磚是自己踢碎的。小男孩很倔,不是自己做的死活不認,結(jié)果被這位老師叫到辦公室大罵了一上午。

  因為小男孩不屈服,不認錯,后來竟發(fā)展到老師數(shù)次讓全班其他孩子每個人輪流上講臺發(fā)言,主題就是為什么不喜歡她兒子。

  后來孩子經(jīng)常半夜驚醒大哭,抗拒上學(xué),產(chǎn)生了一系列的心理和行為問題。那時候他們對于老師無緣由地針鋒相對已經(jīng)窮盡了辦法,送禮、談心、配合老師的一切無理要求、找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)……終于有一天,她帶了一把匕首,把辦公室反鎖,然后把這個趾高氣揚的老師逼到了角落。

  老師嚇瘋了,從此卻變得特別好溝通,終于能聽進去這個媽媽在說什么。她威脅完老師之后,才慢慢知道,這個老師當(dāng)時在離婚,整個人都失常了,把怨氣撒到了這個無辜的孩子身上。她義務(wù)陪這個老師聊了幾個禮拜,開解她的私人問題,后來孩子變成了班上最受寵的學(xué)生,但她最終還是選擇給孩子轉(zhuǎn)了學(xué)。

  因為這件事,她放棄了自己當(dāng)時的生意,轉(zhuǎn)做英語培訓(xùn)機構(gòu),趕上90年代行業(yè)爆發(fā),賺了一大筆錢。而這個事業(yè)的初心,也不過是“以一己之力,為社會培訓(xùn)真正的好老師”。

  再后來,到了她兒子上初三的時候,忽然迷上了架子鼓,死活不肯因為中考放棄自己的樂隊。作為全市最好的學(xué)校里成績最好的學(xué)生,他不斷和老師、和學(xué)??fàn)帲K于有一天,通宵沒睡,上了一夜的網(wǎng),然后自己打印了厚厚一沓紙,通知爸爸媽媽說:“我不參加中考了,想留學(xué)。學(xué)校申請、費用以及上大學(xué)的計劃,我都已經(jīng)查好了。”

  這個媽媽說:“我和兒子仔細聊過,雖然未來不明朗,但他既然有了這種強烈的念頭,我還是很快賣掉了自己的學(xué)校,作為全職陪讀母親,陪他去了澳洲,開啟了他的留學(xué)生涯。”

  成全孩子,是因為這個家庭特別有錢嗎?

  看看自己的四周,再有錢的人,也多得是即便家校合作已經(jīng)出了問題,也懶得為孩子換更合適的學(xué)校而折騰;再窮的人,像馬斯克她媽媽,自己一個人帶三個孩子,吃不飽穿不暖,也還是克服萬難,完成了跨國、跨洲的孟母九遷。

  這個媽媽在寫帖子的時候,也反省說,拿著匕首去學(xué)校這件事,確實太出格了。當(dāng)時她覺得自己就是孩子唯一的指望,如果自己都不相信他、不為他伸張正義,擔(dān)心孩子以后會不再相信世界美好。

  我自問,遇見了這種事情會如何解決,能明辨是非堅持相信自己的孩子嗎?有沒有這種底氣去為了孩子較勁,是否有耐心和足夠的社會閱歷去為老師開解心結(jié),是否會愿意不怕麻煩為孩子轉(zhuǎn)學(xué)……想一遍就明白,再舍得花錢,“愛孩子所是”,也遠非易事。

  每個人,降臨在這個世界,黑人白人黃種人,或漂亮或殘疾,或聰明或沒那么聰明,生而不同,每一個都不同。作為父母,無論你有多雞血,多有錢,都不能保障孩子在漫長的一生中無風(fēng)無雨。

  有一個朋友的孩子現(xiàn)在小學(xué)三年級,資質(zhì)平平(或開竅較晚),在班級的成績一直保持在倒數(shù)前三,但孩子自己又很想去參加同學(xué)們都參加的輔導(dǎo)班、拔高班,包括奧數(shù)。朋友說:“每次坐在教室后面我都很心塞,再明顯不過,他根本聽不懂,就是那個陪跑的,但孩子自己不想放棄,我也只能跟著學(xué),盡量回家再輔導(dǎo)。”

  我問她,你打壓過孩子的積極性嗎?她說:“孩子就不是那種聰明的孩子,在學(xué)校的壓力已經(jīng)夠大了,回家了我再打再罵,他會崩潰吧!這階段只能花更多的時間陪著他學(xué),過程很辛苦,但我們家已經(jīng)對結(jié)果佛系了。”

  個中承受,也只有為人父母者能感同身受了。

  回顧自己的人生,很容易就發(fā)現(xiàn),在兒童期父母能給與孩子最最寶貴的東西,是“愛”、“全然接受”、“支持”,唯有這個無可替代的內(nèi)核,才能讓孩子獨立、有主見、自信且自愛。

  嬰幼兒期被愛,學(xué)齡期被信任被尊重、能自我驅(qū)動,青春期不被外界不好的榜樣帶偏,成年期有上進心有主見,在任何重大挫敗后能重新爬起來,是一環(huán)扣一環(huán)。

  當(dāng)然,在絕大多數(shù)情況下,老師并不會站到家長的反面。

  我女兒從正式上幼兒園開始,每一個教過她的老師,我都親手寫過卡片、送過手作的禮物、聊過天,并花費心力去配合各種節(jié)日、主題活動等等瑣碎的事情。

  老師們也給了我太多太多的感動。

  說實話,我非常在意和老師的關(guān)系,費心費力的目的是,讓孩子獲得支持更多的成長環(huán)境。但假如老師不公正,或者父母為了支持老師需要違背自己的教育理念,我就會覺得,不值,南轅北轍。

  這一次,在老師說女兒不合群的時候,我并沒有去附和,更沒有因此去強求女兒。我對老師說,我一定會和她溝通服從老師安排的重要性,但她有自己的好朋友,她也能從自己玩當(dāng)中享受到樂趣。老師很快就理解了我作為家長的態(tài)度。

  理解,是相互的。

  保護孩子獨立、有主見、自愛,為什么很重要?再特別聊聊女孩、女人。

  和朋友們在一起溜娃的時候,能明顯感覺到男孩和女孩的不同。有時候只是短短地陪玩一會兒,都能清楚的感覺到,小女孩無論多活潑,在情感模式上對比男孩,都會更纖細、敏感,也更容易和人親近。

  女孩子天生對他人的情感反饋會更加敏感,對于“表面nice但實際早已沒耐心”的陪伴,對于“老師/阿姨/某位家人不太喜歡我”,類似這種消極情感的反饋,負面影響會作用地時間更長,消解起來更慢,心事更重。

  比起男孩,女孩普遍會更加黏人,更加需要不斷地確認“你是不是愛我”,更加需要語言的交流,也更加容易為了別人的期待而改變自己。

  有一個朋友家的女兒,每次出去玩,一旦發(fā)現(xiàn)哪個叔叔或阿姨喜歡她,就會一直要抱、要拉著手把人占住,不允許人家抱自己的孩子。我們常常開玩笑,很擔(dān)心她長大了談戀愛的情形。男女有別,從1歲到99歲,都如此具體。

  女性化特質(zhì),有可愛迷人的一面,但如果被引導(dǎo)到了不好方向,會造成一生的痛苦。

  最近有個朋友,在一場狗血的離婚撕扯后剛剛恢復(fù)單身,正陷入一段不確定的關(guān)系里,不知道要不要繼續(xù)走下去。她明確地知道自己不喜歡,沒有愛情的感覺,但因為對方的種種條件,讓她覺得后續(xù)的生活會很輕松,為了“條件”,心動了。

  我問她,你覺得對方為什么喜歡你?她說:“順從,沒主見,比較容易掌控。”

  再聊得深一點,就發(fā)現(xiàn)她的這段關(guān)系,和以往失敗的每一段關(guān)系的開始都差不多,明確看重現(xiàn)實條件,明確自己不愛對方,但又對未來充滿不切實際的期待。一言以蔽之,在等著被拯救。

  昨天和一個事業(yè)小有成就的女孩見面聊天,她因為男朋友和男朋友的父母要求結(jié)婚,而她自己既不想結(jié)婚,更不想要小孩,迫于各方壓力,申請了三年工作外調(diào)。

  在接近高齡產(chǎn)婦的這個年齡點上,她堅定地選事業(yè),不選家庭,確定自己以后都不要小孩,因此給父母和自己都買了境內(nèi)境外雙重保險,每年陪父母出國旅游,存錢的動力是給父母換聯(lián)排的大房子……以實際行動踐行了:結(jié)婚生小孩只尊重自己內(nèi)心真正的意愿。

  她說,我最最幸運的是,是我的父母一直很理解我,我爸爸總是說,先成全自己、做好自己,再去管別人。

  恐婚,害怕失去自由,害怕被家庭責(zé)任綁架,以事業(yè)為重的往往是男人;女人這么想的時候,卻很難被理解。

  女孩特別想結(jié)婚的年齡,主要就是學(xué)校畢業(yè)后那兩年。但畢婚族,離婚率并不低。

  那時候完全還不知道自己想要什么,在那個年齡段,很容易為了預(yù)期而放棄事業(yè)。哪怕沒有男朋友,沒有結(jié)婚,也還是不自覺地會為了將來照顧家庭、生小孩,選擇沒有挑戰(zhàn)的,安穩(wěn)的、不能體現(xiàn)自我價值的工作。然后為了房子、為了內(nèi)心不值錢的安全感,選擇結(jié)婚。

  “為了預(yù)期而放棄”,為女人一生的無奈,寫下伏筆。

  回顧我自己畢業(yè)后的這十幾年,真正的痛苦,都來自于換新工作的頭幾個月,為做不好而夜夜難眠,殫精竭慮;而真正的快樂,都來自于突破這種痛苦后,拓展了自己舒適度的邊界。其實隔幾年換一次工作,或回爐讀書,主動給自己找難受,挑戰(zhàn)未知,能迂回向上,長期來看,才是最好的狀態(tài)。

  養(yǎng)孩子當(dāng)然給我的人生增加了不同維度的快樂,但女人的一生,就算婚姻幸福,家庭美滿,也還是要成全自個兒,能和自己過好。真正有這個獨立的內(nèi)核,才能向外延展,才能對整個家庭有積極的作用。如果是為了符合家人的期待而壓抑改變自己,比如被迫做家庭主婦,這樣的付出和犧牲,換來的東西最多算是慰藉,遠遠談不上“幸福”。

  我一直記得朋友說,婚姻數(shù)次觸礁,其實每次都在拓展上限和下限,上限是戰(zhàn)斗情誼更深,下限是真的要分開,受傷的程度也降低了。過程很痛苦,但如果再選一次,還是要選擇相愛、能共擔(dān)風(fēng)雨的人。

  玻尿酸能給愛情保鮮嗎?不斷供的優(yōu)渥生活能給愛情保鮮嗎?我想,一段好的夫妻感情,應(yīng)該能保鮮的秘訣是:身心獨立、不斷進步的自己;不分主內(nèi)主外,能共擔(dān)育兒、家務(wù)、賺錢的隊友;旗鼓相當(dāng),成就感和挫敗感都能敞開心扉分享的知己。這樣的戰(zhàn)斗情誼,在一地雞毛、風(fēng)險最高的中年時期,才是真正的難能可貴。

  為人父母,最大的責(zé)任,不是雞娃考第一、上名校,不是把自己認為的好、認為的對強加給孩子,而是盡早地讓孩子認識到,獨立思考最可貴,成全自己的目標(biāo)最重要。

  對于小孩子來說,做“少數(shù)人”需要勇氣,但對于大人來說,做“少數(shù)人”很多時候是必須。

  成年后,只有真正放下了他人對自己的期待,放下世俗目光,放下他人的標(biāo)準(zhǔn),才能從心所愿,吃苦受累亦不悔,才能有終生幸福的可能性。

  而這一切,正是源自于家人無條件的愛和支持呀。

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