《了解Word界面》試講稿

　　各位評委老師好，我是今天的3號考生，我試講的題目是《了解Word界面》，下面開始我的試講:

　　上課，同學們好，請坐。

　　同學們請看大屏幕上的圖片都是什么?嗯，老師聽同學說有電子賀卡、漂亮的書簽、電子板報，這些作品運用我們之前所學的記事本或?qū)懽职迥茏龀鰡?“不能”。那么今天老師再給大家介紹一位文字處理的大師——Microsoft Office Word 2003”，我們一起認識一下這位大師的廬山真面目�？纯此�給我們帶來了哪些便利。

　　任務一、啟動Microsoft Office Word 2003

　　Microsoft Office Word 2003，是一種文字處理程序，可使文檔的創(chuàng)建、共享和閱讀變得更加容易。改進后的審閱和標記功能提供了多種跟蹤更改和管理批注的方式。Word 2003 還支持“可擴展標記語言”(XML)文件格式，并可作為功能完善的XML編輯器。那么我們?nèi)绾蝸韱�動Microsoft Office Word 2003呢?

　　同學們可以回顧以前學過的啟動“記事本”的方法，進行自主的探究，有哪位同學可以大膽的給我們演示一下他的方法?好，請左邊第一排紅衣服女同學來演示一下吧，她很有信心的樣子，嗯，好，請坐。她說可以雙擊桌面的快捷圖標，還有其他答案嗎?好，最后一排黑衣服的男同學你來說，他說可以從開始菜單程序命令來打開，回答的很準確，看來同學們對Word2003很熟悉呀，根據(jù)這幾個同學的演示操作，我們來總結一下打開Word2003的三種方法：

　　1.雙擊桌面上Word的快捷圖標。

　　2.單擊“開始”菜單——程序——Microsoft Office 2003——Microsoft Office Word 2003。

　　3.在桌面空白處右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中選擇“新建→Microsoft Office Word 2003”命令，會新建一個Word文檔，雙擊該文檔，同樣可以啟動Word。

　　任務二、認識界面

　　同學們，Word已經(jīng)打開了，那么它由哪幾部分組成呢?下面老師給大家5分鐘的時間，結合教材內(nèi)容和已經(jīng)打開的軟件兩人一小組，自主認識Word界面，老師用鼠標指向相應圖標，大家來說出該部分名稱。然后，采用開火車的形式，由小組代表指出菜單欄和工具欄的各個菜單項和按鈕名稱。(走進小組解決問題)好，時間到，大家討論出結果了嗎?好請第二小組代表回答一下這個問題，嗯，好，請坐。她說Word文檔由5部分組成，分別是

　　1.標題欄(Title bar)

　　2.菜單欄(Menu bar)

　　3.工具欄(Tool bar)

　　4.文檔窗口(Document windows)

　　5.狀態(tài)欄(Status bar)

　　總結的非常好，那接下來我們就用開火車的方式來一起回答一下Word的界面對應的相對圖標。從第一排開始，跟著老師的鼠標，依次來進行回答。嗯，同學們回答的都非常棒，大家對圖標記得都很清楚。

　　那有哪個小組可以回答一下這些菜單欄都在哪些位置呢?嗯第一小組來說，他說

　　1.標題欄(Title bar)—— 位于窗口最上端，其左邊顯示正在處理的文件名和Word的軟件信息，右上角的“ -””口””X”分別為“最小化窗口”、“最大化窗口”和“關閉窗口”按鈕。

　　2.菜單欄(Menu bar)—— 位于窗口上端第二行，上有“文件(F)”、“編輯(E)”、……“幫助(H)”等九個主菜單選項。每一主菜單項下又包含一個可折疊的下拉子菜單，其中包含了Word所有可用的菜單命令。

　　嗯,第一小組說了兩點，剩下的三個菜單的位置有知道的嗎?好，第五小組說吧，嗯，請坐。第五小組將剩下菜單的位置用途都說了，總結的非常好。那就是

　　3.工具欄(Tool bar) —— 菜單欄以下的若干行為工具欄，最常見的有常用工具欄和格式工具欄，它們以形象化的圖標形式列出各個工具按鈕，這些工具按鈕提供了對常用菜單命令的快速訪問。

　　4.文檔窗口(Document windows)—— 位于Word窗口的中央，用于文檔的輸入和編排。其中閃爍著的豎線形光標稱為插入點(insertion point)，用于指示文字輸入的位置。文檔窗口的頂端及左側是標尺，其作用是給文本定位。文檔窗口的底端和右側是滾動條，用于滾動調(diào)整在文檔窗口中顯示的內(nèi)容。

　　5.狀態(tài)欄(Status bar)—— 位于窗口最底一行，用于顯示當前編輯文檔的狀態(tài)信息及一些編輯信息。

　　任務三、顯示/隱藏工具欄

　　那我們已經(jīng)簡單地認識了Word文檔的界面，下面老師教大家學習一個小技巧，就是如何隱藏工具欄，好不好?

　　同學們，注意看一下老師是如何來操作的，同學們看清楚了嗎，那下面老師想請一位同學來幫老師把繪圖工具欄給找回來。哪位同學敢來挑戰(zhàn)一下?好，請第一排黑色衣服的同學你來試一試，嗯，好這位同學做的非常好，很會舉一反三，我們來給他鼓鼓掌!

　　好，同學們下面關閉Microsoft Office Word 2003，我們一起來回顧一下今天我們都學習了哪些內(nèi)容，首先，我們學習了如何啟動Word，之后學習了Word都有哪幾部分組成，又簡單介紹了圖標的位置及作用，最后還學會了一個小技巧就是顯示隱藏工具欄。嗯，老師想通過今天的學習大家對Word一定有了更深的認識，那同學們在課后嘗試在Word里面輸入文字，并應用今天所學的工具按鈕或菜單命令對文字進行簡單的設置。

　　好，我們今天的課程就上到這里，下課!

　　以上就是我全部的試講內(nèi)容，各位考官辛苦了!

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