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學(xué)校工會會員代表大會校長工作報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-24 19:52:47 | 移動端:學(xué)校工會會員代表大會校長工作報告

尊敬的俞主席、各位代表:

駿馬奮蹄辭舊,銀羊翹首迎春。在這歲末年底之際,我們xx學(xué)校棟梁、精英云集禮堂舉行xxxx學(xué)校第五屆教職工代表大會和第三屆工會會員代表大會。祥樂繞梁舞,笑臉伴花飛。在此,我代表學(xué)校董事會、校務(wù)會,向參加會議的教育局領(lǐng)導(dǎo),向各位代表表示衷心感謝和熱烈歡迎!受學(xué)校委托我代表學(xué)校作題目為《眾志成城,攜手同圓xx夢;開拓創(chuàng)新、齊心再譜艷陽天》的工作報告,敬請各位代表審議,并請各位領(lǐng)導(dǎo)和列席代表批評指正。我的報告共分三個部分:

一、四年來的工作回顧

自201*年以來,xxxx學(xué)校邁步中興發(fā)展,再攀發(fā)展新高。在這四年里,全體xx人勵精圖治、同心同德,以“三化”為引領(lǐng),激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量,推動我們的事業(yè)彎道加速,超越向前。學(xué)校制度日臻完善,學(xué)校文化濃郁芬芳,學(xué)校規(guī)?祚R加鞭,學(xué)校質(zhì)量再躍臺階,學(xué)校隊伍更加成熟,實現(xiàn)了經(jīng)濟危機后的學(xué)校辦學(xué)格局的調(diào)整重組,實現(xiàn)了學(xué)校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標,取得了令人滿意的經(jīng)濟效益和社會美譽度。

(一)學(xué)校的辦學(xué)理念更加成熟

xx學(xué)校創(chuàng)辦二十年來,不斷完善獨特的軍校模式辦學(xué)思念,踐行“三文明”,落實“四學(xué)會”,著力培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學(xué)習能力,讓學(xué)生磨練意志,學(xué)會做人,自主成才。德育上,不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵,弘揚學(xué)生內(nèi)心的宏大宇宙,力推班級自治、學(xué)生自治,落實以人為本,倡導(dǎo)人人當干部,個個懂管理;教學(xué)上,大力推動集體研究式教學(xué),推行導(dǎo)學(xué)案,學(xué)習先學(xué)后教,做到個性輔導(dǎo),個案成長,特色立校,特色發(fā)展;在學(xué)校整體大局上,倡導(dǎo)“標準化、精細化、人性化”“三化”管理,依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進,規(guī)范發(fā)展,精細發(fā)展,人性發(fā)展,為學(xué)校中興百年夯實基礎(chǔ)。

(二)學(xué)校的制度文化日臻完善

一個國家要依法治國,依憲治國。一個學(xué)校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計。依法治天下,規(guī)矩成方圓。辦學(xué)二十年來,學(xué)校逐步積淀一批較為完善的制度:人力資源管理制度、財務(wù)管理制度、教育教學(xué)管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛,不斷發(fā)展修訂,與時俱進,推陳出新。近年來,以“三化”為引領(lǐng),標準出新,精細出臺,處處有制度,管理定乾坤,制度面前人人平等,為學(xué)校的管理保駕護航,為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。

在大力倡導(dǎo)依法治校、依規(guī)治校的同時,學(xué)校還高舉文化育人、文化治校的大旗,以制度為基礎(chǔ),以文化為領(lǐng)航,全力營造企業(yè)文化、校園文化,以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學(xué)校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地,啟動國旗下講話、主題班會、家長會、德育活動等形式,著力營造尊重人、激勵人、造就人、成全人的文化氛圍,愛心滿校園,溫暖在人間!學(xué)校生日祝福天天有,學(xué)校文化新風日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園,文明之花綻放,文化精髓恒存!讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游,做自豪的xx人不再是一句口號!

(三)學(xué)校的隊伍建設(shè)躍上臺階

一個穩(wěn)定而成熟的隊伍是我們事業(yè)的最大基石,一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊伍是事業(yè)前進和發(fā)展的根本保證。學(xué)校發(fā)展二十年來,隊伍建設(shè)度盡劫波,廣遭頓挫,有著刻骨銘心的教訓(xùn)和傷痛。近年來,學(xué)校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗,尊重人、激勵人、發(fā)展人,廣攬英才巧匠,精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人,內(nèi)舉良將,外遴賢才。強化主人翁意識,強化師德建設(shè),加大投入,改善待遇,加深感情,逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學(xué)的干部、教職工隊伍。老中青三結(jié)合,本專研齊上陣,教師隊伍中本科以上達x%,中級以上職稱占x%,其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵;也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強的骨干精英闖關(guān);當然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰:劉xx、李xx等沖鋒陷陣,他們和以他們?yōu)榇淼娜wxx人,以校為家,扎根伏龍山下,默默耕耘奉獻,將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上,讓xx在這里生根發(fā)芽、茁壯成長!

二十年,多少人華發(fā)早生,二十年,幾代人滋蘭樹蕙,薪火傳承,贈人玫瑰,手留余香。xx二十年,一路你我他。在這里,我要代表學(xué)校x名師生員工向所有幾代xx人致以真誠的感謝!

(四)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是生存之本,發(fā)展之源。幾年來,學(xué)校堅持德育首位,德為靈魂不動搖。以德治校,以德治教。堅守“三文明”、“四學(xué)會”,創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵,大力推動“三成”、“三生”教育,開展德育現(xiàn)代化工程,和以班級自治、學(xué)生自治為核心的自主德育模式,努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。

教學(xué)工作是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,是一切工作的中心和落腳點。學(xué)校興集體教育研究之風,踐分層分類教學(xué)之實,創(chuàng)特色發(fā)展之模,走質(zhì)量立校之路。幾年來,學(xué)校實行分部管理,職責明確,獎懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈,特色鮮明,口碑頗佳;小學(xué)部抓常規(guī)、弘國學(xué)、誦經(jīng)典、長足進步;初中部,培優(yōu)輔差,克服困難,迎頭趕上;高中部,百花爭艷,碩果累累。高考在較低的起點上加速超越:方xx、張xx等學(xué)子分別登榜xx電影學(xué)院、xx美院、xx大學(xué)、xx外國語大學(xué)、xx交通大學(xué)、xx傳媒大學(xué)等著名學(xué)府。我們的會考、學(xué)考也有明顯的進步,凡此種種,不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻上成功的答卷,也為xx學(xué)校的發(fā)展添上燦爛的一筆!

(五)學(xué)校的特色教育多元發(fā)展

xxxx學(xué)校創(chuàng)辦二十年來,高舉素質(zhì)教育的大旗,走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā),特色教育熠熠閃爍。學(xué)校的外教口語特色十年不輟,遐邇頻傳;學(xué)校的體育特色斬金奪銀,小學(xué)、高中均獲市級籃球冠軍;運動會成績屢有突破,學(xué)生的身體素質(zhì)、運動才能全面提升;小學(xué)生繪畫、誦讀、書法,特色連綿;高中生播音、主持、編導(dǎo)花香內(nèi)外;美術(shù)教育一枝獨秀,領(lǐng)特色發(fā)展風騷;學(xué)校已成為浙江最大的美術(shù)特色學(xué)校,喜獲市特色學(xué)校(美術(shù))第一名,上千名特長學(xué)生經(jīng)由色彩絢麗的大道,昂首大學(xué)門坎,踏上自己人生的征途!學(xué)校的國際化合作辦學(xué),小試牛刀,分別與xx亞奧學(xué)院、xx國際商業(yè)學(xué)院、xx大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,幾十名學(xué)子邁步新加坡、美國、韓國高等學(xué)府深造!

(六)學(xué)校的服務(wù)保障功能不斷彰化

學(xué)校創(chuàng)辦二十年來,從低舊的營房到嶄新的大樓,每年有發(fā)展,近年大跨步。學(xué)校的硬件不斷升級完善,學(xué)校完成雄偉的大門工程,即將完成兩棟教工宿舍樓,完成了學(xué)習中心的改造,完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造,完成了校園景觀的升級,逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園,書聲瑯瑯,白鷺紛飛;古樹參天,花香四季,真正做到了宜居宜業(yè)宜學(xué)宜游。

學(xué)校還升級了小學(xué)、幼兒園活動場所,建成塑膠籃球場地,網(wǎng)球排球場地。與此同時,學(xué)校還加大軟件建設(shè):倡導(dǎo)軍事化管理、賓館式服務(wù),推行微笑服務(wù)、限時服務(wù),啟動問題首責制,以精細化的服務(wù)理念為教育教學(xué)保駕護航,為學(xué)校各項工作的整飭發(fā)展竭忠盡智!

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