查擺問題、開展批評是教育實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)。為認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話和重要批示精神，根據(jù)《關于做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知》文件精神，現(xiàn)就扎實抓好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作通知如下：

一、扎實開展學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作

按照《關于做好全縣教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)“回頭看”工作的通知》文件要求，對學習教育、聽取意見情況開展一次“回頭看”。

（一）學習教育。重點看教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動是否實現(xiàn)全覆蓋；是否深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神，原原本本研讀中央和省、市、縣委規(guī)定的必讀篇目，認真讀原著、學原文、悟原理；是否達到規(guī)定的學習時間；是否召開黨組會議，專題學習習近平總書記在蘭考縣委常委擴大會議上的講話，聯(lián)系實際交流體會；是否開展“第一書記講黨課”、“結(jié)對單位送黨課”、“邀請專家講黨課”、“青年干部上黨課”等活動，是否通過學習教育觸動思想、觸及靈魂，真正做到見思想、見精神。

（二）征求意見。是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋的聽取意見、征求意見；是否做到邊學邊查邊改，立說立行立改，認真部署開展專項整治，并取得初步成效。

（三）具體工作。是否開展“七個一”活動；是否以好干部“五條標準”、“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為標桿，扎實開展“踐行群眾路線、爭做好干部、挺進一方陣”、“假如我是服務對象”專題討論活動。

二、從嚴從實找準突出問題

認真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，堅持問題導向，引導全體黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”突出問題和關系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題。

（一）梳理反饋意見。按照要求，對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)征求意見情況進行認真梳理，找出領導班子和領導干部在“四風”方面的突出問題和具體表現(xiàn)。涉及領導班子的，向全體成員通報；涉及班子成員個人的，由黨組主要負責人向本人反饋。

（二）認真查擺問題。局機關全體班子成員、黨員干部要聚焦“四風”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。一是自己主動找問題。在廣泛聽取意見的基礎上,對照鏡子查、剖析案例查、立足崗位查、見微知著查，找準存在的“四風”問題。二是集體研究找問題。召開領導班子專門會議，將征求到的意見建議原汁原味地通報給班子成員,集體逐條逐項地進行分析研究,明確在教育實踐活動中要解決的“四風”問題,并就如何抓好整改形成共識。班子成員要對號入座,主動認領,把個人存在的突出問題找準。三是互相幫助找問題。開展談心談話活動，互相提問題、找不足，每名班子成員之間互提 “四風”問題不少于2條。四是督導組提醒找問題。結(jié)合督導組意見建議，針對督導組反饋問題，進行吸收改進。五是突出重點找問題。對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》及實施細則，結(jié)合實際，重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動等問題。六是結(jié)合行業(yè)找問題。結(jié)合食品藥品監(jiān)管和服務工作實際，找出找準突出問題。重點聚焦門難進、臉難看、事難辦，亂收費、亂罰款、亂攤派，濫用職權、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問題。

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