同志們：

今天，我們召集這個會的主要目的是深入推進委（廳）“三嚴三實”專題教育活動。小結(jié)一下前一階段性“三嚴三實”專題教育活動，是匯報會、交流會、中心組學(xué)習(xí)會，也是安排部署會，這是理論學(xué)習(xí)實踐成果的展示。節(jié)前機關(guān)黨委安排機關(guān)處室和直屬單位基層黨組織對前一階段委廳“三嚴三實”專題教育活動進行了書面總結(jié)，今天維穩(wěn)處、基教處、督導(dǎo)室、電教館、信息中心等單位對本單位“三嚴三實”專題教育第一、第二專題教育的開展情況進行了匯報。通過大家的匯報可以看出，各單位能夠按照委（廳）機關(guān)的統(tǒng)一安排部署，認真組織實施“三嚴三實”專題教育活動，在具體的業(yè)務(wù)工作中貫徹了“嚴”和“實”的要求，做到了“兩手抓”、“兩促進”，專題教育活動取得了初步的成效。

一、委（廳）“三嚴三實”專題教育活動的總體進展情況

今天5個處室（單位）的發(fā)言質(zhì)量都比較高，大家都勇于面對問題、不回避問題，查擺的問題有分析、有措施，確實起到了深化認識的作用。發(fā)言單位雖然有限，但每一個發(fā)言都有自己的觀點，都有不少的創(chuàng)新，也有新的思考和觀點，應(yīng)該對大家有所啟發(fā)，有所幫助。革別人的命容易，革自己的命不容易，我們應(yīng)該對照他們，檢討自己，使自己也有收獲。今年5月中旬自治區(qū)啟動了“三嚴三實”專題教育活動，根據(jù)自治區(qū)黨委和組織部的相關(guān)要求，委（廳）研究印發(fā)了《自治區(qū)教育工委、教育廳關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》�！秾嵤┓桨浮酚“l(fā)后機關(guān)處室和直屬單位高度重視，及時進行了安排部署。其中教育出版社、電教館、實驗中學(xué)等單位認真制定了自己的實施方案。學(xué)生處、維穩(wěn)處、教育出版社、電教館、實驗中學(xué)、在黨組織負責(zé)人上黨課方面也走在了前列。發(fā)展規(guī)劃處、教育出版社、電教館等單位認真組織了兩個專題的學(xué)習(xí)研討活動。四個月以來，各單位都能按照《實施方案》認真推進專題教育活動，比較好地完成了前兩個專題的專題教育活動。有三個特點。

首先是強化了問題意識。一方面著力查擺了工作中“不嚴不實”的問題。結(jié)合籌備自治區(qū)黨委教育教師工作會議、落實201*年自治區(qū)政府工作報告重點任務(wù)、落實自治區(qū)重點民生工程、完成201*年教育綜合改革任務(wù)、回應(yīng)群眾呼聲解決基層群眾困難，梳理了委（廳）以及機關(guān)各處室、直屬單位工作中存在的問題。同時認真查擺了黨員干部在工作、生活中“不嚴不實”的問題。機關(guān)黨委、機關(guān)處室、事業(yè)單位通過函詢、召開座談會、設(shè)置意見箱和電子郵箱等方式向干部職工征求意見和建議，認真整理和分析，形成了問題清單，部分問題清單在辦公平臺的“公告欄”進行了晾曬。自考辦、資助中心認真查擺問題、深入研究整改對策，推進了工作。發(fā)展規(guī)劃處、職教處、基教處、教師工作處、學(xué)生工作處、電教館、信息中心等單位對查擺出的問題立查立改，在務(wù)實創(chuàng)新、攻堅克難方面做了積極地努力。同時委（廳）黨員干部個人也邊學(xué)邊查邊改，使“三嚴三實”專題教育活動實實在在“看得見摸得著”。

其次是強化了責(zé)任意識。一是強化了各級黨組織的主體責(zé)任。各級黨組織積極將專題教育活動的內(nèi)容融入到“三會一課”中去，認真組織開展了學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)成果匯報等活動，黨支部書記率先講黨課，取得了良好的效果。關(guān)于學(xué)習(xí)成果如何運用到工作實踐中去，不少單位的同志們在工作中確實體現(xiàn)了很強的責(zé)任意識。6月以來，大事很多，教育教師工作會、黨建工作會，職業(yè)教育會、援疆工作會、教師節(jié)慶�；顒�、自治區(qū)60周年慶�；顒拥鹊�，辦公室、法規(guī)處、規(guī)劃處、黨建處、思政處、職成處、高教處、教師處等許多同志參與了，會議和活動都取得了很好的效果。二是強化了分管廳領(lǐng)導(dǎo)“管業(yè)務(wù)，管黨建”的責(zé)任。廳領(lǐng)導(dǎo)按照廳黨組分工深入分管單位，進行調(diào)研；參加基層黨組織“三嚴三實”專題教育相關(guān)活動；抓住副處以上黨員干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，召集分管單位副處以上黨員干部，對照“三嚴三實”的要求和《實施方案》中指出的問題召開學(xué)習(xí)研討會，開展查擺問題、工作研討、上黨課等活動，帶頭圍繞作風(fēng)建設(shè)講不足、講要求，圍繞業(yè)務(wù)工作講問題、講措施、講辦法。三是強化了機關(guān)處室各黨支部負責(zé)人“一崗雙責(zé)”的責(zé)任。處室負責(zé)人既抓業(yè)務(wù)，也抓黨建，結(jié)合業(yè)務(wù)工作規(guī)律、業(yè)務(wù)工作例會等形式，將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把“三嚴三實”的要求融入到了每一項具體業(yè)務(wù)工作中去。財務(wù)處、雙語辦結(jié)合業(yè)務(wù)工作例會開展了專題教育活動，結(jié)合業(yè)務(wù)工作特點提出了踐行“三嚴三實”的要求，取得了比較好的效果。

第三是強化了學(xué)習(xí)意識。各級黨組織在黨員大會、學(xué)習(xí)研討會上采取集體學(xué)習(xí)、領(lǐng)學(xué)等方式開展讀原著活動；組織觀看《筑夢中國》系列紀錄片、中央黨校韓慶祥教授主講的《習(xí)近平總書記系列重要講話精神輔導(dǎo)》報告視頻，激發(fā)了黨員干部學(xué)習(xí)原著的興趣；邀請自治區(qū)黨校教授、自治區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)以“踐行‘三嚴三實’，爭做‘四強’干部”、“嚴守黨的政治紀律”為主題進行了輔導(dǎo)；組織學(xué)習(xí)了莊仕華、萬金剛等正面典型人物，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力；觀看了《蛻變》系列警示教育片、參觀了反腐倡廉教育基地，對干部進行了警示教育；及時傳達學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委的會議和文件精神，圍繞落實自治區(qū)教育教師工作會議精神等主題多次召開查找工作差距和問題、分解責(zé)任和任務(wù)的會議，激勵黨員干部深入學(xué)習(xí)研討政策，務(wù)實改革創(chuàng)新；在教育信息網(wǎng)上開設(shè)“三嚴三實”專欄，并開設(shè)“在線訪談”欄目，通過訪談節(jié)目，營造了“比幫趕超”的學(xué)習(xí)氛圍。機關(guān)處室和直屬單位黨組織結(jié)合本單位實際組織開展了專題教育活動，監(jiān)察室結(jié)合反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)開展了專題教育活動。招辦結(jié)合業(yè)務(wù)工作規(guī)律，擠出時間保證開展“三嚴三實”專題教育活動。實驗中學(xué)堅持利用每周一處室例會、周二中層干部會、周三全校教職工大會、周五校黨委會等時間組織學(xué)習(xí)活動。

四個月來，委（廳）“三嚴三實”專題教育活動前兩個專題的教育活動我們?nèi)〉昧艘恍┏尚�，但還存在一些不容忽視的問題。一是有的單位對專題教育重視不夠。有的領(lǐng)導(dǎo)對“三嚴三實”專題教育的重大意義和本質(zhì)要求認識不到位，沒有真正負起責(zé)任。有的單位在學(xué)習(xí)教育和專題研討方面不夠深入，學(xué)習(xí)、研討流于形式；有的單位在查擺問題時沒有深入分析本單位的“不嚴不實”問題，照貓畫虎，輕描淡寫，整改問題不疼不癢。二是有的單位不能正確處理工學(xué)矛盾。有的單位專題教育活動沒有與日常學(xué)習(xí)教育很好地結(jié)合起來，而是以工作任務(wù)重、學(xué)習(xí)人員少、組織效果不好為借口，重業(yè)務(wù)工作，輕教育活動。三是有的單位專題教育活動進展滯后，問題整改不力。有的單位由于學(xué)習(xí)滯后、查擺滯后，導(dǎo)致問題整改不力。有的單位問題找的比較空泛，整改無從下手。有的單位查擺的問題沒有結(jié)合工作實際、觸及干部思想和實際，查與不查、改與不改都“看不見摸不著”；還有個別單位整改不夠積極主動，連整改的措施也沒有。

同志們，今年三個專題的“三嚴三實”專題教育活動還有一個專題沒有進行，大半的時間已經(jīng)過去，時間不等人，各單位大半的學(xué)習(xí)任務(wù)也應(yīng)該完成。馬上又是“十·一”小長假，及時進行總結(jié)反思、拾遺補缺尤為重要。做得好的要繼續(xù)努力，做得不好的要努力向做得好的學(xué)習(xí)，及時趕上，這就是今天召開這個會議的目的。

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