手拉手活動(dòng)工作匯報(bào)

莎車(chē)－浦東兩地青少年“手拉手”活動(dòng)工作匯報(bào)全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議特別是中央新疆工作座談會(huì)后，按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，上海市高度重視，迅速行動(dòng)，以高度的政治使命感和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，以“規(guī)劃為先，民生為先，產(chǎn)業(yè)為重、人才為基”的原則，以超常規(guī)的舉措，實(shí)施經(jīng)濟(jì)援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆，把“輸血”與“造血”、“硬件”建設(shè)與“軟件”建設(shè)、物質(zhì)支援與文化交流相結(jié)合，制定完善對(duì)口支援莎車(chē)

縣援建工作規(guī)劃，全力以赴組織開(kāi)展對(duì)口支援莎車(chē)縣工作。

同時(shí)，莎車(chē)縣團(tuán)委根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)、喀什地區(qū)下發(fā)的《關(guān)于集中開(kāi)展對(duì)口援疆省市少年兒童手拉手活動(dòng)的通知》要求，也積極與浦東區(qū)團(tuán)委聯(lián)系、溝通，開(kāi)展了莎車(chē)與浦東兩地青少年“手拉手”活動(dòng)，全力推進(jìn)新疆各族少年兒童與對(duì)口援疆省市的少年兒童交流、學(xué)習(xí)、融合，打好對(duì)口支援新疆工作的青少年基礎(chǔ)，使不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情的紐帶。

一、“手拉手”活動(dòng)開(kāi)展情況。

201*年10月莎車(chē)縣團(tuán)委積極與上海浦東區(qū)團(tuán)委取得聯(lián)系，并在全縣范圍內(nèi)挑選漢族、懂“雙語(yǔ)”的少數(shù)民族小學(xué)生（三年級(jí)以上）共500名先行開(kāi)展手拉手活動(dòng)，浦東區(qū)團(tuán)委高度重視，由區(qū)團(tuán)委辦公室主任樊罡負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作。201*年3月，浦東區(qū)團(tuán)委將結(jié)對(duì)名單傳回莎車(chē)縣團(tuán)委，目前，共結(jié)對(duì)314名。寫(xiě)信、寄賀卡、QQ聊天、通電話已經(jīng)成為兩地青少年溝通的主要方式，莎車(chē)縣團(tuán)委與當(dāng)?shù)剜]局聯(lián)系，印制了“手拉手”專(zhuān)用信封，供莎車(chē)青少年專(zhuān)用。

二、暑期夏令營(yíng)活動(dòng)籌備情況。

莎車(chē)縣團(tuán)委積極與負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的援莎干部溝通、協(xié)調(diào)，在莎車(chē)干部赴上海培訓(xùn)的1000萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)中，爭(zhēng)取了50萬(wàn)元作為莎車(chē)－浦東兩地青少年手拉手活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，目前，暑期夏令營(yíng)活動(dòng)正在積極籌備過(guò)程中，此項(xiàng)活動(dòng)具體由莎車(chē)縣負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的援疆干部祝宏標(biāo)協(xié)調(diào)，縣團(tuán)委、教育團(tuán)工委配合，現(xiàn)45名結(jié)對(duì)青少年名單正在初選中，夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間初定在7月份。

建議：

1、依托干部培訓(xùn)，建立兩地團(tuán)干部參觀交流學(xué)習(xí)機(jī)制。

莎車(chē)縣：一是積極與山東浦東區(qū)團(tuán)委取得聯(lián)系，并在全縣范圍內(nèi)挑選漢族、懂“雙語(yǔ)”的少數(shù)民族小學(xué)生（三年級(jí)以上）共500名先行開(kāi)展手拉手活動(dòng)，浦東區(qū)團(tuán)委高度重視，由區(qū)團(tuán)委辦公室主任樊罡負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作。201*年3月，浦東區(qū)團(tuán)委將結(jié)對(duì)名單傳回我區(qū)縣團(tuán)委，目前，共結(jié)對(duì)314名。寫(xiě)信、寄賀卡、QQ聊天、通電話已經(jīng)成為兩地青少年溝通的主要方式，縣團(tuán)委與當(dāng)?shù)剜]局聯(lián)系，印制了“手拉手”專(zhuān)用信封，供青少年專(zhuān)用。二是積極與負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的援莎干部溝通、協(xié)調(diào)，在縣干部赴山東培訓(xùn)的1000萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)中，爭(zhēng)取了50萬(wàn)元作為我區(qū)－浦東兩地青少年手拉手活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，目前，暑期夏令營(yíng)活動(dòng)正在積極籌備過(guò)程中，此項(xiàng)活動(dòng)具體由縣負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的援疆干部祝宏標(biāo)協(xié)調(diào)，縣團(tuán)委、教育團(tuán)工委配合，現(xiàn)45名結(jié)對(duì)青少年名單正在初選中，夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間初定在7月份。

巴楚縣：一是捐資助學(xué)。山東青聯(lián)、青企協(xié)的每個(gè)小組分別與巴楚若干名品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)生結(jié)對(duì)，主要以資助學(xué)費(fèi)的形式，每名學(xué)生可獲得約1800元的學(xué)費(fèi)資助。今年以來(lái)，為幫助27名品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，山東省無(wú)償資助了48600元助學(xué)金。二是書(shū)信交友。書(shū)信交友以書(shū)信往來(lái)為主，巴楚與松江結(jié)對(duì)小伙伴每月互寫(xiě)兩封信，有條件的可以QQ互聊一次。去年我縣第二小學(xué)第8中隊(duì)52名學(xué)生與山東松江區(qū)中山小學(xué)第5中隊(duì)的52名學(xué)生結(jié)為手拉手小伙伴，采取互寫(xiě)信件、節(jié)假日發(fā)賀卡、通電話、互贈(zèng)小禮品、視頻對(duì)話、QQ聊天等形式，不斷深化了兩地青少年之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互交流和相互關(guān)心，讓兩地青少年共架友誼橋、共牽友誼手，從而增進(jìn)民族之間感情，提高民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。今年又增加162名學(xué)生，活動(dòng)影響力不斷擴(kuò)大。三是參觀互訪。松江區(qū)少先隊(duì)組織和巴楚縣少先隊(duì)組織計(jì)劃在暑期將組織手拉手結(jié)對(duì)的小伙伴們開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)。目前處于組織籌備階段。葉城縣：少年兒童手拉手活動(dòng)，自今年元月份開(kāi)始醞釀至今，山東援疆領(lǐng)導(dǎo)干部吳劍秋、徐金武的親自督辦下，葉城縣結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展山東與葉城少年兒童手拉手活動(dòng)實(shí)施方案》，并經(jīng)山東援疆辦和縣委的同意，按照?qǐng)?jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則、堅(jiān)持均衡分配的原則、堅(jiān)持品學(xué)兼優(yōu)的原則和學(xué)校推薦、縣教育局把關(guān)、縣團(tuán)委審批的程序，在全縣各中小學(xué)中進(jìn)行篩選，將雙語(yǔ)好、溝通能力強(qiáng)、政治上可靠的葉城各族少年兒童代表推薦上來(lái)。截至目前，在葉城縣團(tuán)委、縣教育局、縣少工委的組織下，及各中小學(xué)的配合下，按照選拔實(shí)施方案，確定200名學(xué)生的名單發(fā)送到山東省少工委，計(jì)劃今年和山東黃浦區(qū)和黃浦區(qū)的200名少年兒童通過(guò)通電話和互相寫(xiě)信等方式進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)，同時(shí)在各學(xué)校進(jìn)行層層推薦，公示（一周）等方式已初步確定50名少年兒童代表名單，將在今年暑假期間赴山東開(kāi)展“滬葉少年兒童手拉手夏令營(yíng)”活動(dòng)。計(jì)劃在活動(dòng)前期，對(duì)50名代表進(jìn)行山東、葉城兩地地理，文化，風(fēng)俗習(xí)慣等方面的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，充分做好與山東少年兒童交流、學(xué)習(xí)、融合的準(zhǔn)備工作。

澤普縣：結(jié)合“感恩、塑形、融情”教育活動(dòng)，201*年9月澤普縣7所中小學(xué)，共200名學(xué)生積極參加了全疆各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的與對(duì)口援疆19個(gè)�。ㄊ校┑墓睬鄨F(tuán)、少先隊(duì)組織開(kāi)展“新疆內(nèi)地”青少年“手拉手”活動(dòng)，并通過(guò)書(shū)信交流的方式和山東省的青少年在“手拉手“活動(dòng)中互相交流、互相學(xué)習(xí)，互幫互助、共同成長(zhǎng)。

共青團(tuán)莎車(chē)縣委員會(huì)

201*年6月4日

擴(kuò)展閱讀：手拉手教研活動(dòng)總結(jié)

六溝學(xué)區(qū)手拉手教研活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)園際間、教師間的相互交流與合作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教研水平的提升。201*年4月12日，在教育局楊股長(zhǎng)的牽頭下，縣第二幼兒園與我學(xué)區(qū)六溝中心幼兒園舉行了手拉手教研活動(dòng)。

早上8時(shí)，縣第二幼兒園的老師們?cè)跅罟砷L(zhǎng)和許園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到六溝中心幼兒園進(jìn)行教研準(zhǔn)備。此次活動(dòng)，有四名老師各執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，可見(jiàn)參與老師之多；執(zhí)教科目有數(shù)學(xué)、常識(shí)、音樂(lè)、社會(huì)，足見(jiàn)涉及面之廣。

8點(diǎn)半，活動(dòng)順利展開(kāi)�？h第二幼兒園的楊星星老師執(zhí)教《加速圓舞曲》，她的教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，直觀剖析助理解，游戲活動(dòng)增興致，她扎實(shí)的基本功也令人嘖嘖稱贊，音樂(lè)游戲中，孩子們受到了藝術(shù)熏陶；；王海燕老師執(zhí)教《5的加法》，在孩子們歡快活潑的節(jié)奏和表演中，學(xué)習(xí)成果頗豐；遲鳳燕老師執(zhí)教《動(dòng)物過(guò)冬》，通過(guò)直觀漂亮的圖畫(huà)，孩子們了解了各種動(dòng)物過(guò)冬的方式。李麗麗老師教的《手指謠》，也是妙趣橫生。

課后，幾位教師分別帶來(lái)了適合大、中、小班幼兒的室外游戲，老師們通過(guò)親自體驗(yàn)，動(dòng)手操作，各方面的感知與能力都得到了鍛煉；

幾節(jié)課下來(lái)，老師們的活潑，甜美的聲音，親和力，都給人留下了深刻的印象，也感染了聽(tīng)課的老師。在接下來(lái)的評(píng)課中，楊股長(zhǎng)也提出下一階段幼兒園“園際聯(lián)片教研”的工作思路和安排，并對(duì)我學(xué)區(qū)的幼兒教育做出了工作指導(dǎo)。許園長(zhǎng)對(duì)我學(xué)區(qū)的全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)區(qū)呂校長(zhǎng)給予本次活動(dòng)高度的評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)的開(kāi)展，在園際間起到了資源共享、聯(lián)合發(fā)展、相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的作用。

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