愛心公益活動策劃書

襄樊學(xué)院青年志愿者協(xié)會送溫暖活動

襄樊學(xué)院十一月送溫暖

愛心公益活動

主辦單位：襄樊學(xué)院青年志愿者協(xié)會經(jīng)政院分會協(xié)辦單位：

策劃書

XX村村委會1

襄樊學(xué)院青年志愿者協(xié)會送溫暖活動

活動背景：想到這些年來，隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，這種現(xiàn)象對他們的心理有一定的負(fù)面影響，為了給他們送去一份溫暖和關(guān)心，我們青年志愿者協(xié)會特此舉辦一次送溫暖，關(guān)愛兒童的公益活動，想以此來給他們帶去心靈上的慰藉，在這一年末能過上一段快樂的時光。一、活動名稱

襄樊學(xué)院青年志愿者協(xié)會十一月送溫暖愛心公益活動

二、活動時間

201*年11月日

三、活動地點(diǎn)

XX村留守兒童家庭四、活動總負(fù)責(zé)人

劉凡（697084）任唯微（697895）

五、小組負(fù)責(zé)人：

常航航（666198）鄧嬋（618126）

夏志方（698900）王家齊（15587708119）

六、活動安排

宣傳部：在校做好志愿者的宣傳動員工作，通過宣傳板和其他途徑招募到一些志同道合的志愿者參與到此次活動中來

襄樊學(xué)院青年志愿者協(xié)會送溫暖活動

組織部：做好活動中的組織和準(zhǔn)備工作，志愿者的分組和志愿者的思想工作

秘書處：做好活動中的聯(lián)絡(luò)工作，確保在突發(fā)狀況下能夠找到負(fù)責(zé)人

外聯(lián)部：能夠拉到外聯(lián)就拉，拉不到就等著總會的撥款

七、活動流程(一)

先和當(dāng)?shù)氐膵D聯(lián)取得聯(lián)系，到實(shí)地考察，各小組先去學(xué)

校進(jìn)行探視，再去鄉(xiāng)村進(jìn)行考察，做好前期的準(zhǔn)備工作，以備后期活動的順利開展(二)

招募志愿者，做好志愿者的思想工作，去當(dāng)?shù)氐哪康模?/p>

做好一切突發(fā)事情的準(zhǔn)備工作(三)

志愿者進(jìn)行分組，每組一名組長，帶領(lǐng)好本小組成員前

往各個學(xué)生家庭進(jìn)行探望，注意別嚇到他們，要和藹(四)

活動中產(chǎn)生的突發(fā)狀況能夠及時處理的就自己應(yīng)付，不

能的就立馬聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人或者當(dāng)?shù)氐拇逦瘯�成員尋求幫助

八、活動目的

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我院青志協(xié)分會決定開展大學(xué)生公益實(shí)踐活動�；顒右院霌P(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨,體驗(yàn)社會增加社會責(zé)任感，同時在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我

襄樊學(xué)院青年志愿者協(xié)會送溫暖活動

校在社會上影響力。此外也讓社會對留守兒童加以更大關(guān)心，也是他們能深切感受到社會大家庭的溫暖。

九、活動內(nèi)容

（一）每組分一戶人家進(jìn)行送溫暖活動，具體活動見下：（1）代表學(xué)校對受幫助家庭送一親切的問候；（2）幫助這戶人家打理一下日常工作；

（3）午飯時間大家一起吃飯是這些留守兒童感受到家的溫

暖；

（4）下午進(jìn)行一些小游戲，并指導(dǎo)他（她）完成假期作業(yè)。注：組長可根據(jù)自己小組實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整或修改。（二）進(jìn)行進(jìn)一步宣傳工作，使更多的人關(guān)注這個群體。（三）活動結(jié)束后請所有志愿者和學(xué)生來一個集體合影，紀(jì)錄

下此次后動的成果。

（四）最后臨走之前統(tǒng)一走，要有組織紀(jì)律性，不要私自離開。（五）活動過程中宣傳部要做好全程的拍攝工作，備好相機(jī)，

最好帶上幾部相機(jī)，以防萬一。

十、活動注意事項

（一）、此次活動為一次深入基層的活動，所以可能會遇到一些意想不到的困難。請每位志愿者用豁達(dá)和負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行此次活動。（二）每位志愿者應(yīng)聽從小組組長指揮，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。（三）此次送溫暖不僅代表我們學(xué)校，也代表社會對這個群體的關(guān)注，所以請每位志愿者熱真對待，希望大家本著志愿者的精神

襄樊學(xué)院青年志愿者協(xié)會送溫暖活動

來把這次活動做的完美。

十一、活動所需物資

相機(jī)一部學(xué)習(xí)文具若干課外書籍若干

十二、活動經(jīng)費(fèi)

學(xué)習(xí)文具……50課外書籍……50其他各項費(fèi)用……50費(fèi)用總計……150

十三、活動總結(jié)

志愿者在做完這次活動后，各位負(fù)責(zé)人和干事交一份活動總結(jié)給我，總結(jié)一下這次活動的優(yōu)缺點(diǎn)，以備下次活動開展的更加成功

還有宣傳部出一份宣傳稿，到時候在校廣播臺進(jìn)行播放，讓廣大志愿者知道我們的所作所為，做到對他們負(fù)責(zé)活動成功的話我們會繼續(xù)堅持此項活動的，為他們送去一份簡單的問候和關(guān)懷

青年志愿者協(xié)會經(jīng)政院分會

201*年11月3日

擴(kuò)展閱讀：愛心公益活動策劃

“鳴磬杯”愛心公益活動

創(chuàng)意設(shè)計大賽

策劃書

參賽隊伍：一米陽光

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一、活動背景

合肥的發(fā)展日新月異，處處都呈現(xiàn)出蓬勃向上的姿態(tài)，在很多方面都取得了重大的成就。這些成就的取得，與那些背井離鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員是息息相關(guān)的。

他們的孩子，有些留在了家鄉(xiāng)，成為了大家口中的“留守兒童”，有些則跟著父母，來到了城市，幾經(jīng)波折才能進(jìn)入學(xué)校接受義務(wù)教育。也許有人會覺得這些孩子比所謂的“留守兒童”要好的多，但這是真相嗎?

當(dāng)城里孩子放學(xué)后纏著爸媽到處游玩的時候，鄉(xiāng)下來的孩子只能在家寫著作業(yè)、等著加班的父母回來做晚飯；當(dāng)城里孩子在假期穿梭在少年宮與歡樂島之間的時候，鄉(xiāng)下來的孩子只能做完簡單的家務(wù)、盯著電視屏幕發(fā)呆。為什么他們的童年會有著不同的色彩？難道鄉(xiāng)下來的孩子不應(yīng)該有著五彩斑斕的生活嗎？

一切都是因?yàn)榧彝�條件有限，限制了他們的活動范圍，同時還造成了他們自卑心理的滋生，這導(dǎo)致他們不敢走出家門，跟城里孩子一起玩耍。孩子是這個社會的未來，我們不能看著他們受制于經(jīng)濟(jì)狀況。想要讓那些鄉(xiāng)下孩子克服自卑心理、消除心理陰影的話，不能僅僅

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靠他們自己，畢竟他們只是孩子，他們的能力還不夠強(qiáng)大。我們這個社會需要負(fù)起責(zé)任做點(diǎn)什么。

讓外來務(wù)工人員的子女豐富孩子們的課余生活，增進(jìn)城里孩子與鄉(xiāng)下孩子的互相了解，幫助鄉(xiāng)下孩子了解城市、融入城市，便是我們活動的目標(biāo)。

二、活動主題

“城鄉(xiāng)手拉手體驗(yàn)新合肥”

三、活動概述

將農(nóng)民工子女與城市小孩聯(lián)系在一起，一起出行，去到具有代表性的地點(diǎn)，體驗(yàn)合肥的發(fā)展。同時體驗(yàn)合肥之美的過程中，拉近雙方的距離，鑄就非凡的友誼。

四、活動時間、地點(diǎn)

為了保證活動中適宜的天氣，以及避免耽誤小學(xué)生的正常上課，本次活動時間安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。地點(diǎn)：

1、體驗(yàn)新合肥自然篇：大蜀山森林公園、合肥植物園2、體驗(yàn)新合肥人文篇：徽園、安徽大學(xué)、安徽省博物館、圖書館

3、體驗(yàn)新合肥科技篇：合肥科技館、合肥太古可口可樂有限公司、中科大信息科學(xué)實(shí)驗(yàn)室4、小型聯(lián)歡總結(jié)會：翡翠湖畔

五、活動目的

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1、讓外來務(wù)工人員子女體會到來自這個城市的溫暖。

2、讓外地的孩子與本土的城市小學(xué)生建立起更為融洽的同學(xué)關(guān)系，增進(jìn)其互相了解。

3、讓外來務(wù)工人員的子女不僅能正常接受義務(wù)教育，還要進(jìn)一步的了解合肥、融入合肥，成為這個城市真正的一分子。

六、活動意義

1、豐富孩子們的課余生活

2、幫助外來務(wù)工人員子女了解合肥，從而建立自信，能與城里的孩子一樣，以小主人的姿態(tài)生活在這個城市里。

3、幫助城里的孩子減輕或消除排外心理，能夠接納外來的同學(xué)。4、拓寬孩子們的知識面，增強(qiáng)他們對自然、科學(xué)以及地方文化的興趣。

5、鍛煉大學(xué)生自愿者的能力，豐富社會閱歷。

6、引導(dǎo)一種積極向上、樂于助人的社會風(fēng)尚，鼓勵他人積極加入社會公益活動。

七、SWOT分析

1、優(yōu)勢分析（strength）

①此次活動符合相關(guān)部門的文件精神，能夠獲得政策支持。②合肥經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，教育投入比重增加，活動經(jīng)費(fèi)可以順利獲得，此次活動擁有著經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

③農(nóng)民工一直是社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)，此次活動是面向農(nóng)民工子女的，能夠得到輿論支持。

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2、劣勢分析（weakness）

①大學(xué)生組織的活動，難以廣泛宣傳，而且與各方面之間的聯(lián)系會比較艱難。

②沒有穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)后臺，活動開展不可能一帆風(fēng)順。

③大學(xué)生志愿者的能力會受到家長們的質(zhì)疑，難以說服家長同意孩子參加活動。

3、機(jī)遇分析（opportunity）

①進(jìn)城農(nóng)民工越來越多，在城里上學(xué)的農(nóng)民工子女也為數(shù)不少，可以順利招募到參加活動的孩子。

②人性溫暖的話題日益升溫，越來越多的人熱衷于投身愛心活動，我們的活動可以吸引熱心人士的關(guān)注。

③當(dāng)代大學(xué)生渴望得到鍛煉自己、貢獻(xiàn)社會的機(jī)會，此次活動的志愿者一職正是為了他們量身定做。4、威脅分析（threats）

①如果宣傳工作做的不到位，參與者稀少，活動就難以繼續(xù)了。②交通安全隱患始終是一個懸在我們頭上的一塊大石頭。③農(nóng)民工子女與城里小孩相處時出現(xiàn)問題，如果沒有得到及時的調(diào)解，就會使氣氛變的尷尬，達(dá)不到預(yù)想中的活動目標(biāo)。

八、可行性分析

外部因素

1.政策支持：201*年9月，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、

公安部、發(fā)展改革委、財政部、勞動保障部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)

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城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》，就民工子女就學(xué)問題強(qiáng)調(diào)要以流入地政府管理為主，以全日制公辦學(xué)校為主，加大投入力度減免學(xué)費(fèi)，扶持規(guī)范打工子弟學(xué)校。我們的此次活動恰好符合本文件的精神，會受到相關(guān)教育部門的有力支持。并且要向構(gòu)建和諧的合肥，并然要處理好城鄉(xiāng)之間的關(guān)系，只有人的和諧才能帶動經(jīng)濟(jì)的和諧，所以此次活動的開展是時代發(fā)展的需要。2.經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢：適逢當(dāng)今“中部崛起”的發(fā)展趨勢，合肥經(jīng)濟(jì)正在迅

速的發(fā)展著，合肥對于教育的投入比重也有所加大，各大中小型企業(yè)也都有所發(fā)展，而我們此次活動是一個環(huán)繞合肥市的出游活動，是一個很好的宣傳機(jī)會，所以我們會很容易拉到贊助，此次活動的經(jīng)費(fèi)不是問題。

3.社會因素：自從有了農(nóng)民工群體，農(nóng)民工子女便是一直是社會各

界所關(guān)注的焦點(diǎn)，據(jù)中國共青團(tuán)網(wǎng)報道：自201*年“五四”青年節(jié)啟動以來，已在全國2786個縣市區(qū)旗實(shí)施，已結(jié)對農(nóng)民工子女較集中學(xué)校3.2萬所，結(jié)對農(nóng)民工子女730萬人。以下是一些活動的照片，從中我們可以看到一點(diǎn)小小的關(guān)愛便可讓孩子們感覺到巨大的溫暖，此次活動室完全有必要并可行的！

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（共享陽光心手相牽助力成長昆山志愿者與結(jié)對農(nóng)民工子

女歡慶“六一”）

（農(nóng)民工子女感受科技館）

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（各地團(tuán)組織六一集中開展活動86萬農(nóng)民工子女受幫助）4.文化因素：中國五千年的悠久歷史文明告訴我們應(yīng)該互幫互助，

關(guān)愛弱小是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)今志愿者事業(yè)也是開展的如火如荼，許多大學(xué)生都愿意通過志愿服務(wù)來為社會、為祖國貢獻(xiàn)一份力量，所以我們的志愿者招募不是問題；并且現(xiàn)在許多城里的孩子都嬌生慣養(yǎng)，家長們都想改變他們的習(xí)性卻苦于找不到方法，我們這個活動正好可以使這些城里的孩子與農(nóng)村的孩子相互交流、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到一種雙贏!內(nèi)部因素：

1.目的明確且可執(zhí)行性強(qiáng)

2.對象明確，容易引起孩子和社會各界的興趣，組織開展較容易3.在策劃此活動之前我們查閱了大量資料，也吸取了其他活動的經(jīng)

驗(yàn)教訓(xùn)，可以說準(zhǔn)備很充分！

4.人員分工明確，有明確的職位劃分，分責(zé)到人，考慮到了可能出

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現(xiàn)的一些情況并加以預(yù)案解決，不會出現(xiàn)現(xiàn)場混亂或是安全問題。5.本次活動可以滿足多方需求，農(nóng)村孩子因?yàn)楦改该τ诠ぷ�，寂�?/p>

孤獨(dú)，父母也有所愧疚；城市孩子驕橫跋扈，父母敢怒不敢言，我們本次的活動可以達(dá)到一個角色互換的效果，滿足雙方父母的需求，也使孩子們可以更加純潔、更加快樂、幸福的生活、學(xué)習(xí)！6.“為人民服務(wù)”是中國共產(chǎn)黨的宗旨，而“服務(wù)社會”也是我們

每個大學(xué)生應(yīng)該做的，所以志愿活動是對大學(xué)生自身責(zé)任意識與吃苦耐勞精神的最好鍛煉平臺，我們?yōu)槠涮峁┝似脚_，他們也當(dāng)舞動這份“愛”！

7.媒體的支持：先進(jìn)是一個網(wǎng)絡(luò)時代，媒體是這個社會嗅覺最敏銳

也是與我們接觸的最多的組織，我們這次的活動有新意又不失真心關(guān)愛，所以定能得到媒體的宣傳報道，我們也能利用自身的資源、人脈對其加以宣傳，使更多的人了解并加入我們的活動，并吸引媒體對我們的活動進(jìn)行全程報道。8.活動簡單易操作，所需資金少，活動預(yù)期效果好

九、預(yù)期影響

3、使這些農(nóng)村來的孩子放下心里的自卑與孤獨(dú)，與城市里的孩子們

打成一片，與這個城市很好的相互融合，以一顆輕松的心去面對學(xué)習(xí)、面對生活。

4、使城市孩子改掉其嬌慣的毛病，學(xué)會吃苦、學(xué)會分享、學(xué)會幫助

他人、孝敬父母等，還他們的父母一個不一樣的孩子。5、使我們大學(xué)生充分的體會到奉獻(xiàn)的快樂，腳踏實(shí)地的完成自己的

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學(xué)業(yè)，為祖國做貢獻(xiàn)，并吸引更多的人在公益的道路上默默耕耘、前行。

6、學(xué)校、社會與家庭形成良好的互動，喚醒人類心底的良知，讓我

們這個社會真正的成為一個和諧的社會，人與人之間相互可以依賴、信任。

7、得到媒體的幫助，使更多的人能夠加入我們，幫助一些還沒有被

關(guān)注的需要幫助者，讓所有的孩子忽略自己的出身背景，能夠都露出燦爛的笑臉。

8、以安徽大學(xué)為試點(diǎn)，將此活動逐步推廣到合肥市乃至全中國，構(gòu)

建和諧的中華民族，使我們的社會充滿“愛”，讓我們的社會不再冷漠！

十、活動流程

本次活動一共包含11個流程，其中前期準(zhǔn)備7個流程，過程中3個流程，活動結(jié)束后一個流程。本活動為循環(huán)式，即一次活動進(jìn)行完，將繼續(xù)按照策劃進(jìn)行下一輪的活動，讓更多的孩子參與到這次的公益活動中來。

活動圖例：（見下頁）

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招募大學(xué)生志愿者到合肥市小學(xué)進(jìn)行宣傳聯(lián)系民工子弟學(xué)校體驗(yàn)魅力合肥科技篇反饋與修正對報名普通小學(xué)生篩選分組體驗(yàn)魅力合肥人文篇聯(lián)系相關(guān)媒體體驗(yàn)魅力合肥自然篇相關(guān)文件的簽訂召開活動的啟動儀式

前期準(zhǔn)備：

（一）、在安徽大學(xué)進(jìn)行慈善活動的宣傳工作，招募大學(xué)生志愿者。

時間：活動啟動前20天地點(diǎn)：安徽大學(xué)宣傳方式：

1、在食堂門口設(shè)置展臺展板進(jìn)行宣傳2、在宿舍樓下的宣傳欄張貼海報進(jìn)行宣傳

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3、借用校廣播臺、安青在線網(wǎng)站進(jìn)行活動的宣傳。

招募到的志愿者會被分為4個小組：活動策劃組、活動宣傳組、活動執(zhí)行組、活動監(jiān)督組。其主要職責(zé)及任務(wù)分別為為：1、活動策劃組

根據(jù)執(zhí)行時將面臨的具體條件，對于已制定好的本策劃進(jìn)行完善和修訂。制定出適應(yīng)當(dāng)時客觀條件的活動策劃。2、活動宣傳組

（1）、負(fù)責(zé)與媒體進(jìn)行交流溝通，擴(kuò)大活動的影響力。（2）、與公司洽談贊助問題。

（3）、負(fù)責(zé)聯(lián)系合肥當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子弟學(xué)校。（4）、負(fù)責(zé)到合肥小學(xué)的宣傳的工作。3、活動執(zhí)行組

（1）、負(fù)責(zé)活動全程監(jiān)督活動對象的安全問題。（2）、安排活動對象的行程及交通問題。

（3）、負(fù)責(zé)在活動前與活動地點(diǎn)的相關(guān)工作人員進(jìn)行接洽。（4）、負(fù)責(zé)活動過程中產(chǎn)生的各類突發(fā)事件的應(yīng)急解決。4、活動監(jiān)督組

（1）、負(fù)責(zé)整個活動按照計劃實(shí)施執(zhí)行。（2）、負(fù)責(zé)活動的及時反饋以及活動方案的修訂。（3）、對大學(xué)生志愿者的活動表現(xiàn)做適當(dāng)?shù)挠涗洷O(jiān)督。（二）、到合肥當(dāng)?shù)氐男�學(xué)進(jìn)行此次慈善活動的宣傳活動。宣傳的時間會定在活動開始前一周。宣傳的方式將采用重點(diǎn)宣傳和全

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面宣傳相結(jié)合的方式。其中：1、全面宣傳

（1）、宣傳組的大學(xué)生志愿者在小學(xué)生上下學(xué)的高峰期，利用人數(shù)高峰，對本次活動采取大面積宣傳。

（2）、聯(lián)系學(xué)校機(jī)構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，在合肥小學(xué)的學(xué)校禮堂等大型宣講場所進(jìn)行集體的宣傳活動。

（3）、聯(lián)系學(xué)校機(jī)構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，利用小學(xué)的廣播設(shè)備進(jìn)行大面積的宣傳活動。2、重點(diǎn)宣傳

通過事先與相關(guān)部門溝通，對學(xué)校班級的情況有個大致了解。分析選出比較適合的班級，通過聯(lián)系班級的班主任，走進(jìn)班內(nèi)進(jìn)行此次慈善活動的宣講。

（三）、聯(lián)系民工子弟學(xué)校

首先，向安徽大學(xué)申請相關(guān)的身份等一系列的證明，并請安徽大學(xué)的相關(guān)部門為活動開出介紹信。其次，去到合肥市教育局主管小學(xué)教育的相關(guān)部門，向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況，取得支持，并從教育局獲取合肥市現(xiàn)存的農(nóng)民工子弟學(xué)校的情況及其聯(lián)系方式。然后，宣傳組的志愿者前去學(xué)校與相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)商議活動事宜，并對活動的內(nèi)容進(jìn)行協(xié)商和確認(rèn)。最后，將確定好的農(nóng)民工子弟學(xué)校的同學(xué)信息進(jìn)行匯總，制表存檔。

（四）、對報名的普通小學(xué)生進(jìn)行篩選分組。

根據(jù)此次活動的性質(zhì)，我們將對報名參加此次活動的城市小志愿者進(jìn)

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行篩選，標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、思想上要求進(jìn)步，積極向上。

2、個人道德品質(zhì)符合新時期小學(xué)生道德行為規(guī)范。3、富有愛心，渴望為公益活動奉獻(xiàn)自己的力量。4、熱愛交流，喜歡交朋友。5、自制能力較強(qiáng)。

6、有責(zé)任心，基本做到能對自己負(fù)責(zé)。

符合以上標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生，我們將對其信息進(jìn)行記錄，并做好匯總。此次活動將采取“二對二，八合一”的模式。即：兩個農(nóng)民工子弟和兩個城市的四個小學(xué)生一組，兩個組組成一個小隊，隊長由他們自行商定產(chǎn)生。并指派一名大學(xué)生志愿者做好相關(guān)的責(zé)任工作�，F(xiàn)對分組的必要性做出闡述：

（1）、分組行動，為他們的交流提供了合適的契機(jī)，有利于城鄉(xiāng)孩子的交流。

（2）、分組行動，可以培養(yǎng)孩子們在一個團(tuán)隊中的集體觀念和團(tuán)隊精神，豐富他們的精神世界。

（3）、分組行動，為大學(xué)生志愿者實(shí)施前期制定好的策劃以及活動過程中的監(jiān)督和責(zé)任工作提供很大的便利。（五）、聯(lián)系相關(guān)媒體。

聯(lián)系合肥市、安徽省比較知名的報社，請他們派記者采訪跟蹤報道此次活動。并撰寫活動宣傳稿投發(fā)至知名網(wǎng)站、論壇。另外，聯(lián)系合肥市、安徽省電視臺，請他們對此次慈善活動進(jìn)行宣傳報道。此次活動

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借助媒體，將產(chǎn)生以下效果：

1、在市民中傳播一種關(guān)愛農(nóng)民工子女，關(guān)心下一代成長的思想風(fēng)潮，傳播愛心。

2、對我們此次活動行程宣傳，為我們后期工作的開展以及日后的繼續(xù)進(jìn)行做了很好的輿論鋪墊。擴(kuò)大了此次慈善活動的影響力。3、對我們安徽大學(xué)的知名度和形象形成一種良性的宣傳作用。（六）、召開慈善活動的啟動儀式時間：活動正式開始的前一天的下午5點(diǎn)地點(diǎn)：安徽大學(xué)水上報告廳

出席嘉賓：安徽大學(xué)團(tuán)委老師、組委會負(fù)責(zé)人、愛心社負(fù)責(zé)人出席人員：大學(xué)生志愿者、參加活動的小學(xué)生、學(xué)生家長流程：

1、組委會致開幕詞2、宣布開幕

3、大學(xué)生志愿者代表發(fā)言4、小學(xué)生代表發(fā)言5、學(xué)生家長發(fā)言6、宣布活動流程

7、宣布活動的規(guī)定及注意事項8、開幕式結(jié)束（七）、簽訂相關(guān)文件。

為保證小學(xué)生在活動中的安全，我們將和他們及其家長簽訂一份三方

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的安全文件。一方面，為我們保證他們安全的責(zé)任作出承諾，另一方面，也是提醒他們及其家長在活動中提高安全意識。具體如下：

“城鄉(xiāng)手拉手，體驗(yàn)新合肥”

學(xué)生安全書

（此責(zé)任書一式三份，本活動組委會和學(xué)生及其家長各執(zhí)一份。）為本次活動的有效開展，確保學(xué)生活動中的安全，加強(qiáng)學(xué)生安全意識，防止意外事故，維持慈善活動的有序開展，特與學(xué)生及其家長簽訂安全書。

要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)，不做任何違法違紀(jì)行為。遵守在三方協(xié)議中的相關(guān)規(guī)定，不得擅自作出違背規(guī)定的事。發(fā)揚(yáng)熱愛祖國，熱愛人民，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛的精神，活動中遵守互幫互助的原則，展現(xiàn)合肥學(xué)子的高素質(zhì)。

在參加此次慈善活動的全過程中，要樹立安全第一的意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，且對自己的人身及財產(chǎn)安全的保護(hù)作出負(fù)責(zé)。

經(jīng)安徽大學(xué)“城鄉(xiāng)手拉手，體驗(yàn)新合肥”活動組委會介紹，我自愿參加此項活動，同意并贊成以上規(guī)定，并保證在實(shí)踐過程中嚴(yán)格遵守，做一名合格的城市小主人。

此安全書一式三份，本組委會和小學(xué)生及其家長各執(zhí)一份。此安全書自簽字日至活動結(jié)束時有效。

學(xué)生簽字：家長簽字：

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組委會簽字：簽字時間：

“城鄉(xiāng)手拉手，體驗(yàn)新合肥”組委會制

活動執(zhí)行：

（八）、體驗(yàn)魅力合肥自然篇時間：體驗(yàn)期的第一周的周六周日行程：第一天

1、早上八點(diǎn)兩方學(xué)生在各自學(xué)校集合，大學(xué)生志愿者先去學(xué)校接城市小學(xué)生，再去接農(nóng)民工子女小學(xué)生，開始一天的體驗(yàn)之旅。（今天體驗(yàn)地點(diǎn)的特殊性會要求孩子自帶午飯食品）

2、早上九點(diǎn)到達(dá)今天的體驗(yàn)地大蜀山森林公園，開始一天的行程。上午主要在合肥野生動物園，體驗(yàn)小動物帶來的樂趣。

中午在林間空地處圍坐一起分

享帶來的食品，增進(jìn)孩子間的交流。

下午借助午餐后充足的體力，攀爬大蜀山，欣賞山間自然風(fēng)光。

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3、傍晚5點(diǎn)由包車送回早上各自的集合地第二天

1、早上八點(diǎn)兩方學(xué)生在各自學(xué)校集合，大學(xué)生志愿者先去學(xué)校接城市小學(xué)生，再去接農(nóng)民工子女小學(xué)生，開始一天的體驗(yàn)之旅。2、早上九點(diǎn)到達(dá)今天的體驗(yàn)地植物園，開始一天的行程。上午有大學(xué)生志愿者帶隊參觀植物園，學(xué)習(xí)了解自然方面的知識。

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中午組隊在植物園進(jìn)行戶外燒烤

下午在志愿者的帶領(lǐng)下進(jìn)行素質(zhì)拓展活動

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3、傍晚5點(diǎn)由包車送回早上各自的集合地

（九）、體驗(yàn)魅力合肥人文篇時間：體驗(yàn)期的第二周的周六周日行程：第一天

1、早上八點(diǎn)兩方學(xué)生在各自學(xué)校集合，大學(xué)生志愿者先去學(xué)校接城市小學(xué)生，再去接農(nóng)民工子女小學(xué)生，開始一天的體驗(yàn)之旅。2、早上九點(diǎn)到達(dá)今天的體驗(yàn)地安徽省博物館，開始一天的行程。上午在博物館體驗(yàn)深厚文化，主要讓城市孩子為農(nóng)民工孩子講解。

中午在博物館附近預(yù)定好的地方吃飯。飯后驅(qū)車趕往合肥市最大新華

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書店安徽圖書城。

下午在書店度過有意義的一下午。兩種生活環(huán)境的人在書中完成思想的碰撞與交換。

3、傍晚5點(diǎn)由包車送回早上各自的集合地第二天

1、早上八點(diǎn)兩方學(xué)生在各自學(xué)校集合，大學(xué)生志愿者先去學(xué)校接城市小學(xué)生，再去接農(nóng)民工子女小學(xué)生，開始一天的體驗(yàn)之旅。2、早上九點(diǎn)到達(dá)今天的體驗(yàn)地的第一站徽園，開始一天的行程。上午體驗(yàn)具有徽州特色的安徽徽園，感受特色文化。

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中午驅(qū)車趕往下一個地點(diǎn)安徽大學(xué)，并在安徽大學(xué)食堂吃午飯。下午在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下體驗(yàn)安徽大學(xué)的人文氣息。

3、傍晚5點(diǎn)由包車送回早上各自的集合地

（十）、體驗(yàn)魅力合肥科技篇

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時間:體驗(yàn)期的第三周的周六周日行程：第一天

1、早上八點(diǎn)兩方學(xué)生在各自學(xué)校集合，大學(xué)生志愿者先去學(xué)校接城市小學(xué)生，再去接農(nóng)民工子女小學(xué)生，開始一天的體驗(yàn)之旅。2、早上九點(diǎn)到達(dá)今天的體驗(yàn)地合肥市科技館，開始一天的行程。上午，體驗(yàn)合肥市科技館，感受高科技的魅力。

中午驅(qū)車趕往中國科技大學(xué)，并在學(xué)校食堂吃飯。下午參觀中國科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

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3、傍晚5點(diǎn)由包車送回早上各自的集合地第二天

1、早上八點(diǎn)兩方學(xué)生在各自學(xué)校集合，大學(xué)生志愿者先去學(xué)校接城市小學(xué)生，再去接農(nóng)民工子女小學(xué)生，開始一天的體驗(yàn)之旅。2、早上九點(diǎn)到達(dá)今天的體驗(yàn)地合肥太古可口可樂公司，開始一天的行程。

上午參觀太古可口可樂公司的單位及生產(chǎn)線，體驗(yàn)高科技的生產(chǎn)技術(shù)。

中午驅(qū)車前往安大，并在學(xué)生食堂吃飯。

下午，在安大南體育場草坪進(jìn)行活動總結(jié)，并由孩子表現(xiàn)節(jié)目。我們將為表現(xiàn)突出的孩子頒發(fā)小禮品。孩子們互留聯(lián)系方式，活動圓滿結(jié)束。

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活動后期：反饋與修正

組委會對活動進(jìn)行總結(jié)。通過活動時做的記錄對大學(xué)生志愿者的活動表現(xiàn)進(jìn)行合適的獎勵機(jī)制。大學(xué)生志愿者通過親身感受及客觀分析進(jìn)行及時反饋以及活動方案的修訂。修改過的方案繼續(xù)投入使用，進(jìn)行下一輪的活動。

十一、應(yīng)急預(yù)案

1、客車中途拋錨損壞。

在與客車公司洽談包車事宜時，我們將提出這樣的要求：當(dāng)在外客車出現(xiàn)故障時，客車公司必須立即調(diào)遣一輛客車前來幫忙運(yùn)載。2、小學(xué)生突發(fā)疾病。

在隨行過程中，我們將請校醫(yī)隨隊出行。而在制定活動路線的同時，我們也調(diào)查了目的地周邊最近的醫(yī)院，保證在突發(fā)疾病的情況下能夠最快進(jìn)入醫(yī)院治療。

3、小組內(nèi)成員出現(xiàn)分歧、爭端。

大學(xué)生志愿者會以中立的身份給予勸說調(diào)解，并以和善、鼓勵的態(tài)度面對每一個小朋友，不會偏袒任何一方。4、小學(xué)生中途掉隊。

大學(xué)生志愿者將全程陪同參與活動的每一個細(xì)節(jié)，保證孩子們的安全，如果出現(xiàn)了掉隊的情況，將與景區(qū)管理人員聯(lián)系，并且在保證其余小朋友安全的情況下，立即參與搜索行動。

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十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品宣傳單海報客車礦泉水午餐各類門票小禮品水果瓜子合計

單價（元）0.1101001830101003970數(shù)量500104120201*040總價（元）501004001201*001201*0010026

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