護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃[1]

護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

（45歲以上護(hù)理人員）

對(duì)在職護(hù)士實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)，的目的是使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和態(tài)度四個(gè)方面的行為得以提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)或?qū)⒁�承�?dān)的工作和任務(wù)。1．培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有良好的護(hù)士形象和行為，嚴(yán)格素質(zhì)要求、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。（2）具有綜合護(hù)理能力和�？谱o(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等）�？山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干。（3）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（4）發(fā)揮傳幫帶作用能指導(dǎo)低年資護(hù)理人員臨床工作以及護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。（5）能參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。2．培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。

（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。（2）擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

（3）觀看護(hù)理基本操作光盤，規(guī)范護(hù)理基本操作。（4）書面資料發(fā)給自學(xué)3．培訓(xùn)內(nèi)容（1）護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)我院護(hù)士禮儀規(guī)范(2)基本理論

1）科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)2）護(hù)理核心制度（3）基本知識(shí)1）三基理論基本知識(shí)2）本科室常見疾病護(hù)理常規(guī)（4）基本技能

50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)基本操作規(guī)程附對(duì)護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

1、護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練與培訓(xùn)

（1）、每月進(jìn)行一次技術(shù)操作的訓(xùn)練；

（2）、每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核一次；（可由院護(hù)理考核組進(jìn)行）（3）、各科由護(hù)士長主持每周考核一項(xiàng)操作。做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān)。2、基礎(chǔ)理論知識(shí)、�？谱o(hù)理常規(guī)培訓(xùn)（1）每月組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次.(2)各科每周組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房。（3）、各科每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問。(4)每半年組織基礎(chǔ)理論考試一次.

3、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案�？评碚撝�識(shí)\\院內(nèi)感染知識(shí)等。是每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)4．考核

（1）基本素質(zhì)考核

主要是考核護(hù)理人員的禮儀規(guī)范、工作態(tài)度，規(guī)范工作行為。由科室護(hù)士長在日常工作中規(guī)范護(hù)理人員禮儀行為，培訓(xùn)組成員不定期到科室抽查。結(jié)合病人滿意度調(diào)查、患者表揚(yáng)、糾紛投訴等和科室護(hù)士長日�？己私o予打分。（2）理論考核

每季度進(jìn)行一次書面考試。（3）操作考核

每季度抽查1～2名護(hù)理人員。

擴(kuò)展閱讀：內(nèi)科在職培訓(xùn)計(jì)劃

內(nèi)科在職培訓(xùn)人員及職責(zé)

培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)人：馬俊

培訓(xùn)小組成員：陸曉梅、肖青、何黎職責(zé)：

1、培訓(xùn)人員應(yīng)該熱愛本專業(yè)，以身作則，在科主任及護(hù)理

部的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)工作，監(jiān)督和檢查本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)工作情況；2、培訓(xùn)人員應(yīng)讓護(hù)士了解培訓(xùn)計(jì)劃，以便更好的完成培訓(xùn)

計(jì)劃，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及要求，采取多種形式的培訓(xùn)方法。3、每月按照護(hù)理部的安排同步組織全科人員進(jìn)行《50項(xiàng)

技能操作》培訓(xùn)，要求人人過關(guān)，并抽項(xiàng)考核，同時(shí)做好護(hù)士的業(yè)務(wù)理論綜合技能方面的考核。

4、負(fù)責(zé)本病房的護(hù)理業(yè)務(wù)查房和疑難病例的討論，分析存

在的問題，采取有效的護(hù)理措施，并有記錄

5、督促各級(jí)護(hù)理人員必須自覺按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼

續(xù)教育學(xué)分和學(xué)時(shí)

6、在日常護(hù)理工作中，給年輕的護(hù)士樹立好的榜樣，培養(yǎng)

年輕護(hù)士樹立良好的職業(yè)道德情操，培養(yǎng)良好團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和溝通能力，知道運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)處理好各種人際關(guān)系內(nèi)科在職護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

1在科主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室護(hù)理人員在職培訓(xùn)質(zhì)量管理工作，監(jiān)督和檢查本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況

2根據(jù)護(hù)理部在職護(hù)理人員培訓(xùn)質(zhì)量管理的要求制定和修改本科室護(hù)理人在職培訓(xùn)質(zhì)量管理方案、實(shí)施辦法及細(xì)則

3每月按照護(hù)理部的安排同步組織全科人員進(jìn)行《50項(xiàng)技能操作》，以及參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)4每月組織�？�、三基理論及操作考試，應(yīng)考率達(dá)100%，合格率達(dá)100%，每半年組織護(hù)理人員參加護(hù)理部的三基理論考試5做好年輕護(hù)士的傳、幫、帶工作，強(qiáng)化全科及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，利用晨會(huì)時(shí)間多提問，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，如遇特殊情況，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，并做記錄，每月安排業(yè)務(wù)小講課1-2次，個(gè)案護(hù)理查房一次，

支持和鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考和函授等方面的學(xué)習(xí)，努力提高護(hù)理人員專業(yè)水平和綜合素質(zhì)

6做好護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論和實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力

7在條件允許的情況下，計(jì)劃送2-3名護(hù)士外出短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍8各級(jí)護(hù)理人員按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼教學(xué)分和學(xué)時(shí)內(nèi)科護(hù)理人員培訓(xùn)管理制度

1護(hù)理人員的教育培訓(xùn)師各級(jí)護(hù)理人員因業(yè)務(wù)技術(shù)需要而接受的以知識(shí)更新、崗位培訓(xùn)為助推的一種終身性再教育，因此必須從實(shí)際需要出發(fā)，分層次、有目標(biāo)、有計(jì)劃實(shí)施，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德

2科室每年根據(jù)各級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)目標(biāo)制定實(shí)施細(xì)則，并按計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施，落實(shí)率≥80%，每年分析評(píng)估一次，有記錄3采用多渠道、多形式培養(yǎng)，如�？浦v座、晨會(huì)提問、外出進(jìn)修、短期集中培訓(xùn)、操作技術(shù)比賽等，培養(yǎng)目標(biāo)，途徑和實(shí)踐清楚明確，確保落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

4根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，每月按照護(hù)理部的安排組織護(hù)士進(jìn)行《50項(xiàng)技能操作》培訓(xùn)并抽項(xiàng)考核，積極參與院部和護(hù)理部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，每季度舉行三基理論考試，科室每月安排業(yè)務(wù)小講課1-2次，個(gè)案護(hù)理查房一次。

5護(hù)理人員應(yīng)服從組織領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和態(tài)度

6各級(jí)護(hù)理人員必須自覺按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼教學(xué)分和學(xué)時(shí)。

內(nèi)科新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

1入科介紹：本科室的概況及發(fā)展前景，科室床位安排，人員配置

2學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度（護(hù)理部下發(fā)的護(hù)士手冊(cè)及科室的應(yīng)急預(yù)案和規(guī)章制度及細(xì)節(jié)的流程管理）

3加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育及護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)，規(guī)范護(hù)士行醫(yī)行為，強(qiáng)調(diào)首問負(fù)責(zé)制。

4學(xué)習(xí)內(nèi)科疾病護(hù)理常規(guī)及基礎(chǔ)知識(shí)，科室有關(guān)的儀器使用和保養(yǎng)

5與辦公班老師上班兩周，規(guī)范本科室醫(yī)囑處理流程

6規(guī)范護(hù)理文件書寫（按貴州省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求）7崗前培訓(xùn)：有執(zhí)照護(hù)士為期三個(gè)月，跟班，在帶教老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下工作，每個(gè)班次有心得體會(huì)交護(hù)士長。

新畢業(yè)護(hù)士，為期一年，跟班，在帶教老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下工作，每個(gè)班次有心得體會(huì)交護(hù)士長。

內(nèi)科各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

護(hù)士1-2年11介紹環(huán)境

2鞏固職業(yè)道德，學(xué)習(xí)護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范，科室的規(guī)章制度和各班職責(zé)

3介紹各班次的工作流程

4培訓(xùn)科室各種儀器的使用和保養(yǎng)5培訓(xùn)�？瞥Ｒ姴�、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)6培訓(xùn)�？苹�本操作技能及基礎(chǔ)護(hù)理7跟班培訓(xùn)醫(yī)囑處理

8按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項(xiàng)“50項(xiàng)技能操作培訓(xùn)”并考核9每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3-5年

1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項(xiàng)“50項(xiàng)技能操作培訓(xùn)”并考核2參加個(gè)案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座

3每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4鼓勵(lì)自學(xué)及自我提升護(hù)師1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項(xiàng)“50項(xiàng)技能操作培訓(xùn)”并考核2每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3參加個(gè)案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座4鼓勵(lì)自學(xué)及自我提升主管護(hù)師

1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項(xiàng)“50項(xiàng)技能操作培訓(xùn)”并考核2參加個(gè)案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座

3每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4參加疑難病例討論，提出護(hù)理措施，解決護(hù)理問題5參加省、市級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)201*年病區(qū)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

為了積極配合護(hù)理部對(duì)在職護(hù)士的教育管理制度，拓寬護(hù)理工作領(lǐng)域，我科將對(duì)科內(nèi)各級(jí)護(hù)士提出更高的要求，各級(jí)護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，以適應(yīng)護(hù)理工作的需要，滿足病人的需要13年護(hù)士

教育目標(biāo)：以崗位適應(yīng)教育為主，重點(diǎn)做好三級(jí)培訓(xùn)，掌握各班工作職責(zé)和護(hù)理程序，熟悉并逐步掌握我科常見病的一半護(hù)理常規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握院感知識(shí)，具有良好的崗位護(hù)士形象和行為，能逐步獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作

培訓(xùn)途徑：1參加崗前培訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)，快速適應(yīng)環(huán)境2科內(nèi)實(shí)施一對(duì)一帶教，由有經(jīng)驗(yàn)的高年資護(hù)士進(jìn)行

一對(duì)以的傳、幫、帶，明確本科室護(hù)理工作程序和工作職責(zé)

3與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好三基培訓(xùn)

4每季度參加科內(nèi)應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論與技術(shù)考試和年底

匯報(bào)

考核目標(biāo)：1應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論考試和三基理論考試≥80分2順利取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書3熟練應(yīng)用科室常規(guī)儀器和保養(yǎng)4熟悉掌握院感知識(shí)

5掌握本科疾病護(hù)理常規(guī)及各項(xiàng)操作流程45年護(hù)士

教育目標(biāo)：在熟練掌握本科室基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的基

礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉�？苹�礎(chǔ)知識(shí)和技能（包括本病區(qū)常見病、重癥病的護(hù)理知識(shí)和搶救技能等），在有條件的許可下，學(xué)習(xí)護(hù)理論文的撰寫。在健康教育方面，能熟練的運(yùn)用�？谱o(hù)理知識(shí)與病人做好良好的健康宣教和溝通

培訓(xùn)途徑：1積極參與臨床實(shí)踐，鼓勵(lì)自學(xué)

2參與科室、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查

房、教學(xué)查房等活動(dòng)，參與病區(qū)的小講課

3接受護(hù)理部、科室組織的各種考評(píng)和考試4參加Ⅰ、Ⅱ類學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和重癥病人的

護(hù)理實(shí)踐

考核目標(biāo)：1每季度參加科室理論考試≥85分2能有效的組織病房疾病查房，熟練運(yùn)用健

康教育技巧

3能參與護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)和1-3年護(hù)士的培

訓(xùn)

護(hù)師：

教育目標(biāo)：主要以提高�？浦�識(shí)和技能水平為主，逐步

掌握�？频男轮�識(shí)、新技術(shù)，提升�？谱o(hù)理技術(shù)操作水平和危重患者觀察護(hù)理技能和臨床教學(xué)工作能力，成為病房業(yè)務(wù)骨干。

培訓(xùn)途徑：1積極參加危重病人的搶救

2積極參加院內(nèi)、外舉辦的各類學(xué)習(xí)班及

學(xué)術(shù)交流，完成繼續(xù)教育的學(xué)分，側(cè)重�？啤⒔虒W(xué)方面的知識(shí)

3積極參加護(hù)理部組織的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和

技能比賽

4參與臨床教學(xué)工作

考核目標(biāo)：1每季度參加科室理論考試≥85分2承擔(dān)病區(qū)業(yè)務(wù)小講課或?qū)嵙?xí)生小講課主管護(hù)師：

教育目標(biāo)：具有護(hù)理�？平虒W(xué)、管理的特長，承擔(dān)病房的

教學(xué)工作，協(xié)助護(hù)士長做好科室管理工作，以提升解決病房護(hù)理工作中的疑難困惑為主

培訓(xùn)途徑：1主要以自身學(xué)習(xí)為主2參與病房管理及教學(xué)督查

3積極參加護(hù)理部組織的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和技能

比賽

考核目標(biāo)：1承擔(dān)病區(qū)臨床教學(xué)工作，積極開展�？平】�

教育工作

2每年主持教學(xué)查房和業(yè)務(wù)講課不少于3次3參與疑難病例和護(hù)理會(huì)診和護(hù)理難題的解決附件1201*年度靜脈治療護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)目標(biāo)一：嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，防止輸液病人、藥物發(fā)生錯(cuò)誤1.建立及落實(shí)輸液不良事件報(bào)告制度和上報(bào)程序，護(hù)士知曉并能自覺執(zhí)行這些制度和程序，及時(shí)報(bào)告輸液不良反應(yīng)事件。2.嚴(yán)格執(zhí)行雙人核對(duì)制度，核對(duì)病人時(shí)至少采用兩種以上辨別病人身份的方法。3.每季度持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，發(fā)生輸液不良事件時(shí)及時(shí)進(jìn)行分析。目標(biāo)二：提高PICC置管安全性1.管理層面：建立與落實(shí)PICC置管技術(shù)準(zhǔn)入、告知、不良事件的上報(bào)以及PICC會(huì)診制度，制定PICC置管及維護(hù)的操作流程及考核標(biāo)準(zhǔn)。2.培訓(xùn)方面：護(hù)理部對(duì)PICC�？谱o(hù)理技術(shù)有規(guī)范培訓(xùn)計(jì)劃，專責(zé)護(hù)士定期接受相關(guān)培訓(xùn)。3.創(chuàng)新技術(shù)：條件許可的盡量使用B超引導(dǎo)下PICC穿刺技術(shù)。4.開設(shè)PICC導(dǎo)管�？崎T診，提供專項(xiàng)技術(shù)。5.建立PICC質(zhì)控小組，每季度召開會(huì)議一次，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。6.根據(jù)《臨床護(hù)理文書規(guī)范》，使用PICC�？谱o(hù)理單。目標(biāo)三：安全使用高危藥物1.有健全的高危藥物使用制度，有配制細(xì)胞毒性藥物的安全防護(hù)指南，并對(duì)護(hù)士進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。2.細(xì)胞毒性藥物在配制中心集中配制，無配制中心時(shí)應(yīng)使用垂直層流生物安全柜配制。3.高危性藥物，如高濃度電解質(zhì)、細(xì)胞毒性藥物等應(yīng)單獨(dú)存放、標(biāo)識(shí)醒目。4.病人使用強(qiáng)刺激性高危藥物時(shí)，床邊應(yīng)掛“防外滲安全警示”標(biāo)識(shí)，護(hù)士能安全使用這些藥物，有防藥物外滲的預(yù)防措施及出現(xiàn)藥物外滲時(shí)的應(yīng)急預(yù)案，出現(xiàn)藥物外滲時(shí)使用藥物外滲�？谱o(hù)理記錄單。5.強(qiáng)刺激性高危藥物建議使用中心靜脈導(dǎo)管輸入。如病人拒絕則應(yīng)告知病人相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)并簽署拒絕使用中心靜脈導(dǎo)管知情同意書。6.藥物殘?jiān)�和沾染藥物有關(guān)裝置的處理：應(yīng)按照職業(yè)安全和健康管理綱要中有關(guān)有害廢棄物

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