優(yōu)秀黨小組長推薦表

優(yōu)秀黨小組長推薦表

黨支部姓名性別燃運五班男工作崗位入黨時間201*年12月所在班組本年度主要工作事跡在本年度，我堅決擁護黨的路線、方針、政策，熱愛所從事的事業(yè)，認真履行黨員義務，關心、幫助、團結班組的每一位同志，積極參加廠內(nèi)組織的各項活動。在平時，更是認真學習，提升自身的業(yè)務水平，盡心盡責地做好本職工作。工作上，我立足崗位、扎實工作，盡職盡責，用強烈的事業(yè)心和責任感去愛崗敬業(yè)。每周堅持組織政治安全學習，學習廠內(nèi)、…….等文件精神，提高大家的思想認識和安全意識。在今年的5月參加廠內(nèi)運動會，……。6月份，有幸成為QC小組的一員代表我廠參加長沙…會議，并取得不錯的成績。7月份，我演講的“”獲得第二名的成績。8月份，在公司斗輪機比武等比賽中，我也獲得較好的成績。11月，由廠內(nèi)的組織的比賽我也積極報名參加，最終，為掙得頭冠。我深知，人不學要落后，刀不磨要生銹，在平時，我就有看書、看報，寫字、投稿的習慣，所以在一邊工作的同時，我認真學習業(yè)務知識，并結合工作，常常向廠內(nèi)網(wǎng)站投稿。在擔任后，在新的工作崗位上，我更是積極探索，認真總結，出色得完成了一項項工作任務。根據(jù)班組的實際情況，我制定了各崗位工作責任制，建立起職責清晰、分工明確、操作性強的工作流程，使大家有章可循、有據(jù)可查，平時各司其職，忙時齊心協(xié)力，從而提高了大家的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進了各項工作的健康、和諧、有序的發(fā)展。民主評議格次黨支部意見推薦類別黨支部書記簽名：年月日

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201*年教育工委擬表彰優(yōu)秀黨員匯總表

所在學校姓名性別年齡入黨時間學歷本科教齡25年向陽小學江中會女44歲1987年1月1、重慶市家庭教育工作“先進個人”。2、江津市“優(yōu)秀教師。3、沙埂鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。主要受4、江津區(qū)“骨干教師”表彰情況（不超過5、重慶師范大學“優(yōu)秀畢業(yè)生”100字）6、江津師范“全優(yōu)生”7、江津市教育系統(tǒng)保險工作“先進個人”8、江津市教育系統(tǒng)勤工儉學“先進個人”

重慶市江津區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”推薦和審批表

填報單位：江津區(qū)向陽小學姓名江中會1966年11月19日1987.01性別女民族漢出生年月參加工作時間1987年7月入黨時間文化程度本科工作單位、職務副校長黨小組長單位地址江津向陽小學單位電話475219811987年9月1989年7月在金泉中心校任教。1989年9月1994年7月在沙埂中學任教。個1994年9月1995年8月在沙埂中學任校長。人1995年9月201*年8月在沙埂教辦任教辦主任，并兼任中小學黨支部書記。簡201*年9月201*年8月在瑯山中學任教。歷201*年9月201*年8月在瑯山中學任副校長。201*年9月201*年8月幾江辦事處組織辦工作。201*年8月現(xiàn)在任向陽小學副校長。

201*年3月”被重慶市教育委、重慶市婦聯(lián)評為家庭教育工作“先進個人”。1997年9月被江津市人民政府評為“優(yōu)秀教師。鎮(zhèn)鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。201*.06獲得江津區(qū)第四屆骨干教師光榮稱號（江津區(qū)教育委員會）1997.07被評為中文系94級本科函授優(yōu)秀畢業(yè)生（重慶師范學院）201*.04《引導小學生掌握小學數(shù)學學習方法、培養(yǎng)學習能力》重慶市第五屆中小學優(yōu)秀教育科研成果評選“三等獎”201*.09《利用信息技術，開發(fā)課程資源研究》重慶市電教科研成果“優(yōu)秀獎”201*.05“引導小學生掌握小學數(shù)學學習方法、培養(yǎng)學習能力”江津區(qū)第四曾受表彰情況屆基礎教育優(yōu)秀科研成果“一等獎”201*.09“激活學生已有經(jīng)驗研究”江津區(qū)優(yōu)秀教育成果“一等獎”201*.06《分數(shù)的初步認識》中國教育學會一等獎201*.12《激發(fā)學生學習興趣的幾點體會》中國教育教學研究會二等獎201*.08《談后進生的轉化》在世紀講壇”全國教育學論文活動中三等獎201*.03論文《沒有教不好的學生》榮獲“重慶市中小幼教育案例”“優(yōu)秀獎”201*.04《分數(shù)的初步認識》教育部西南基礎教育課程研究中心一等獎201*.02論文《平行線教學案例》重慶市小學數(shù)學教學論文評選二等獎201*.03論文《抓常規(guī)管理、促教研教改、出教學質(zhì)量》江津區(qū)一等獎201*.03論文《教師在科學課中的角色思考》在江津區(qū)論文評比榮獲三等獎201*.03論文《陽光總在風雨后班務工作的一點體會》獲江津區(qū)二等獎201*.01指導唐敏執(zhí)教的多邊形面積計算復習》在重慶市一等獎201*.02指導《猜猜我是誰》在第三屆重慶市中小學優(yōu)質(zhì)美術課二等獎201*.03指導唐敏執(zhí)教《兩位數(shù)的退位減法》獲江津區(qū)一等獎201*.04指導金劍執(zhí)教的《小數(shù)的計算》獲江津區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎

201*.04指導白靜執(zhí)教的《1120各數(shù)的認識》江津區(qū)一等獎201*.03指導唐敏執(zhí)教的小學數(shù)學《解決問題》在重慶市質(zhì)課一等獎201*.02論文《淺談“五心”工作法》在幾江教學論文評選中獲二等獎201*.12論文《天生我才必有用》德育論文評選中榮獲幾江一等獎201*.11論文第六屆德育論文評選二等獎（江津區(qū)教育委員會）201*.03在江津區(qū)幾江片區(qū)“水保杯”演講賽中，榮獲優(yōu)秀獎201*.01論文《重視學生的學習過程充分體現(xiàn)學生主體地位》江津區(qū)一等獎201*.11論文《淺析主題閱讀學習的策略及教學模式》，全國論文大賽二等獎201*.12指導學生“重慶市說普通話，寫規(guī)范字知識競賽”中榮獲二等獎201*.02指導張潤峰，在“重慶市首屆今日杯小學生新課程科學論文二等獎201*.04指導學生“慶六一，迎奧運”系列讀書活動中獲“優(yōu)秀指導”獎201*.05小籃球比賽江津區(qū)一等獎201*.12《月月花》的教學設計在《小學拼音報》第23期上發(fā)表201*.03《爛漫的點地梅》的設計+反思，在《語文教研》上發(fā)表201*.04《讓綠色走進農(nóng)村小學語文教學》在《語文教研》上發(fā)表201*年5月獲重慶市中學生創(chuàng)新作文賽指導二等獎。201*至201*年所寫的論文《沒有教不好的孩子》、《家庭教育之我見》、《班主任“五心”工作法》、《淺談以心換心》等分獲重慶市的一、二、三等獎。1987年7月在江津師范畢業(yè)時，被評為“全優(yōu)生”。1997年7月被重慶師范學院授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。201*年2月獲第三屆重慶市中小學優(yōu)質(zhì)美術課（錄像）指導二等獎。201*年4月《分數(shù)的初步認識》重慶市小學數(shù)學優(yōu)秀教案評比中獲得一等獎201*年8月論文《談談對后進生的轉化》被《21世紀大論壇》收編，并獲二等獎。

該同志作為一名中共黨員，切實起到了黨員的先鋒模范帶頭作用，深得廣大群眾的贊揚。具體表現(xiàn)為：首先，她能模范履行黨章規(guī)定的黨員義務，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，認真參與創(chuàng)先爭優(yōu)“一講二評三公示”活動并多次獲得優(yōu)秀等次，具有堅定的理想信念，追求文明、健康、積極、向上的生主活方式，積極同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。其次，是帶頭執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，帶頭戰(zhàn)斗在教學第一線，立足教育教的的本職崗位，真正做到了愛崗敬業(yè)，勤奮工作，努力鉆研教育教學業(yè)務，了解新課程理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力尋求新的實效性的教育教學模式，并付諸實施，充分地發(fā)揮了一要個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，工作成績顯著。第三，她踏上肯干，她個人一貫信奉的原則是“老老實實做人，踏踏實實工作”。的確如此，她在平時工作中總是埋頭苦干，甘于奉獻，積極服務群眾，從不計較個人得失，在關鍵時刻能正確處理國事家、集體、個人三者利益關系，在危急時刻敢于挺身而出維護國家和人民的利益，譬如：5.12汶川大地震時，她表現(xiàn)出來的對學生生命安全及學校財產(chǎn)安全的保護，對學校工作的積極配合等等，都完全體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用�？傊�，該同志在工作中從講條件、不敗架子（曾經(jīng)是學校、教跡辦的一把手），常常帶病堅持工作，并對各級領導交辦的各項任務總是按時地保質(zhì)保量地完成，她的優(yōu)秀事跡非常突出，在全校及全江津區(qū)教育本系統(tǒng)都有較大的影響，深受領導、老師、學生和家長的喜愛，受到廣大黨員和群眾的高度贊揚。填報單位黨支部（黨委、黨總支）意年月日（蓋章）見上級黨（工）委意見年月日（蓋章）年月日年月日區(qū)委審批意見

甘為人梯譜新章

向陽小學江中會

多年以來，她在工作中不畏困苦，不怕挫折，吃苦在前，享受在后，克己奉公，無私奉獻，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，圍繞教育教學和黨務工作，恪盡職守，發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范帶頭作用，出色完成了上級黨組織交予的各項任務。在她努力的協(xié)助書記校長的工作，讓學校黨支部及教育教學工作一直走在江津區(qū)乃至重慶市的前列，多次被評為江津區(qū)“先進基層黨組織”、“江津區(qū)示范學�！�、重慶市“模范職工之家”、重慶市“科技示范�！薄⒁约爸貞c市“領雁工程示范學�！�。學校老師多次在重慶市的各種優(yōu)質(zhì)課競賽及基本功大賽中獲得一等獎；學生在演講、征文、航模、船模和橋模等，也在重慶市頻頻獲獎。她堅持原則，不謀私利，團結同志，積極工作，全心全意為廣大教職工和學生服務，在教職工心目中是一個廉潔自律、和藹可親的好校長、好老師和好朋友。她個人也被評為江津市市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”、重慶市家庭教育“先進個人”、江津區(qū)語言文字“先進個人”、沙埂鄉(xiāng)“優(yōu)秀黨員”等。

首先，她能模范履行黨章規(guī)定的黨員義務。她始終保持共產(chǎn)黨員先進性，認真參與創(chuàng)先爭優(yōu)“一講二評三公示”活動，讀書筆記、學習心得、黨小組的民主評議等工作都是保質(zhì)保量地按時完成，并多次獲得

優(yōu)秀等次，具有堅定的理想信念，追求文明、健康、積極、向上的生活方式，積極同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

其次，率先垂范，增強黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力作為一名共產(chǎn)黨員，江中會同志非常重視政治理論學習，不斷提高自身的素質(zhì)。她認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論以及黨的教育方針、政策，使她具有較強的黨性觀念和工作責任感，從不追求個人名利得失，有著良好的品行修養(yǎng)。她辦事公道，與人為善，能時刻用自己的言行影響和帶動身邊的同志�？偸菐ь^執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，帶頭戰(zhàn)斗在教學第一線，立足教育教的的本職崗位，真正做到了愛崗敬業(yè)，勤奮工作，努力鉆研教育教學業(yè)務，了解新課程理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力尋求新的實效性的教育教學模式，并付諸實施，充分地發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，工作成績顯著。

第三、甘于奉獻，積極服務群眾

她踏上肯干，她個人一貫信奉的原則是“老老實實做人，踏踏實實工作”，她不喜歡張揚自我，總是默默無聞地完成自己該做的事，注重集體的榮譽，看重集體的力量，講究團集與協(xié)作，與學校行政一班人以及全體老師一道，齊心協(xié)力完成學校的各項任務。的確如此，她在平時工作中總是埋頭苦干，甘于奉獻，積極服務群眾，從不計較個人得失，在關鍵時刻能正確處理國家、集體、

個人三者利益關系，在危急時刻敢于挺身而出維護國家和人民的利益，譬如：5.12汶川大地震時，她表現(xiàn)出來的對學生生命安全及學校財產(chǎn)安全的保護，對學校工作的積極配合等等，都完全體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

第四、她為人正派，以身作則

思想作風正派、為人謙虛，處事正直、廉潔自律。真心實意服務教工群眾她關心群眾，待人熱忱，工作細致，傾聽民聲，想教工所想、急教工所急，熱心幫助群眾排憂解難，努力為教工辦實事、辦好事，深得黨員和群眾的信任好評。作為黨小組長，她努力引導黨員從我做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起。在落實整改事項中，她組織落實黨員各項學習活動，使支部凝聚力工作富有成效和實效。她作風上平易近人，真誠待人、一視同仁，教工們都喜歡和她交往，有了大事、喜事總要邀上她，而她也總是克服各種困難，熱情參與，事事處處與群眾打成一片。

隨著副校長蒲侖的退居二線，上級主管部門未及時補充人員，學校兩個校區(qū)的教育教學工作由她一人分管，并要負責分擔A區(qū)的安全工作及其它日常事務，工作量增加了一倍，但她從不抱怨，竭盡所能地超負荷地認真完成各項工作。

第五、以德立身愛崗敬業(yè)

她總是認真學習，努力使自己的思想更加解放，思維更加開放，政治理論水平不斷提高；能較好地用新課程改革理論武裝自己，注重提高自身教育理論素養(yǎng)，努力以先進的思想和先進的教育教學理論武裝自己的頭腦。堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，謙虛謹慎，嚴于律己，團結同志，關心集體，愛校如家、愛生如子，誨人不倦，對教育教學工作倍加熱愛，在教育這片沃土上辛勤地耕耘，潛心鉆研，銳意進取，在平凡的崗位上完成不平凡的事業(yè)，積極上進，向著更高的目標和境界邁進。

六、模范遵守勞動紀律，深入教育教學一線。她始終堅持認真學習教育理論，吸收最新教育信息，樹立新理念，提高現(xiàn)代信息教育技術水平，讓自己具有厚實的教育教學理論，扎實的教學基本功，我在教學上做到潛心鉆研，大膽探索、勇于創(chuàng)新、銳意進取，形成自己的“親切、活潑、善導、活學”樸實的教學風格，遵循全面育人的教育觀和教學密切聯(lián)系生活的教學觀。深鉆課標和教材，認真分析學生情況，認真對待每一節(jié)課，盡量讓課堂教學富有感染力。真誠地關愛每個學生，尊重學生主體，尊重學生情感，注重激發(fā)學生的非智力因素，以賞識教育為主要手段，巧妙地組織課堂教學，運用靈活的教學方式，生動有趣的教學語言，引導學生

樂于參與學習、主動探究知識，從而感受數(shù)學的魅力與樂趣。

在教學工作中與孩子們建立了民主、平等、和諧的師生關系。真心賞識學生，激勵學生，從不歧視有差生，關愛學生無微不至，善于采用各種激勵措施，促進學生全面發(fā)展，關注學生良好行為習慣的養(yǎng)成，抓典型，樹榜樣，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生多方面的能力，在我所任班級中班風正、學風濃，能力強、成績優(yōu)，諸多方面都能走在前列。

總之，該同志在工作中從講條件、不敗架子（曾經(jīng)是學校、教辦的一把手），常常帶病堅持工作，并對各級領導交辦的各項任務總是按時地保質(zhì)保量地完成，她的優(yōu)秀事跡非常突出，在全校及全江津區(qū)教育本系統(tǒng)都有較大的影響，深受領導、老師、學生和家長的喜愛，受到廣大黨員和群眾的高度贊揚。可謂捧著一顆心來，不帶半根草去，用自已勤勞的雙手與質(zhì)樸的情懷去譜寫向陽小學教育發(fā)展的新篇章。

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