統(tǒng)計學專業(yè)實習大綱

天水師范學院數理與信息科學學院

統(tǒng)計學專業(yè)實習大綱

一、實習目的

實習是統(tǒng)計學專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是對學生進行實際統(tǒng)計工作能力初步訓練的基本形式，是培養(yǎng)學生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗和提高我校教育教學質量的必要措施。

實習的目的是使學生鞏固和運用所學的基礎知識和基本技能，建立統(tǒng)計意識和思想，運用收集數據的方法，并能夠根據數據的特點選用恰當的統(tǒng)計方法進行分析和推斷，獲得相關經驗，進一步理解統(tǒng)計的特點與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學生獨立從事統(tǒng)計工作的能力，并使學生接受深刻的專業(yè)思想教育。

二、統(tǒng)計實習內容、方法與要求（一）了解實習工作，觀摩統(tǒng)計活動。

了解實習單位的基本情況、各種規(guī)章制度。觀摩實習單位的各項統(tǒng)計活動。（二）個人實習總結

實習結束后，每個學生應認真做好總結，提交總結報告。作為評定實習成績的依據之一。

三、實習時間安排

實習時間：實習時間為8周。安排在第8學期。進入實習單位后，一般第1周用于熟悉環(huán)境、見習等準備工作；第2周以后開始參予單位的統(tǒng)計活動，結束前1周用于總結，回校后，評定實習成績。

四、實習總結（一）實習生個人總結

實習結束時，每個實習生都應總結自己在實習中的收獲、體會和存在的問題、虛心征求實習單位指導教師、帶隊教師和本組實習同學的意見，完成總結報告。要總結經驗，找出差距，提出今后努力方向。

（二）院專業(yè)實習工作總結

院實習工作總結可在各帶隊教師匯報材料的基礎上擬定，內容應包括：實習工作的基本情況，工作質量的分析評價，工作中存在的問題，對我院及本專業(yè)教學工作的改革意見和建議。

五、專業(yè)實習成績的評定方法

實習成績的評定是實習階段的重要內容，實習領導小組、雙方指導教師、實習單位和實習學生，必須重視這一環(huán)節(jié)。

1、個人鑒定

實習生本人，根據自己在實習本過程中的表現和體驗，進行自我鑒定。2、小組鑒定

以實習小組為單位，在個人鑒定的基礎上，結合在實習全過程中的表現，進行小組鑒定。

3、指導教師評定

院和實習單位指導教師，根據實習生在實習全過程中的表現，按照評分標準進行評分，分別寫出評語，填寫“實習成績評定表”。

4、實習單位對實習生綜合能力的評價

實習單位對每名實習生的綜合能力給出評語，填入“實習鑒定表”。5、院專業(yè)實習領導小組評定

結合實習生的日常表現，評定實習生最終的實習成績，填入“實習成績評定表”。

六、實習的組織、領導與職責（一）實習領導小組職責

院實習領導小組由院領導、系主任、統(tǒng)計學專業(yè)課程教師和班主任等7-9人組成。主要職責是：制定本專業(yè)實習大綱與計劃;聯系安排實習單位；選派實習指導教師;督促檢查專業(yè)實習的準備工作；做好實習生的思想政治工作;巡視指導學院的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發(fā)現和解決實習中出現的問題；

考核實習生實習成績;進行實習總結。（二）實習小組組長職責

實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組實習計劃；協助指導教師做好專業(yè)實習的各項工作（專業(yè)實習、工作見習、實習總結、小論文或調查報告的撰寫等）;經常同雙方指導教師聯系，爭取切實有效的指導；協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗；團結同學，關心同學的生活、工作、教學和健康;模范遵守實習生守則。

七、實習指導教師的選派和指導教師工作職責（一）實習指導教師的選派原則

責任心強，有一定經驗和較高的教學業(yè)務水平，并有一定的組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。（二）本院實習指導教師工作職責

1、實習前指導教師要向學生講清專業(yè)實習的目的、要求及注意事項，宣布實習紀律，組織學生學習實習大綱并討論，以便從思想上、業(yè)務上做好充分的準備。

2、實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學院的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的各項實習活動。

3、按照實習大綱要求，擬訂實習進度計劃。教師在指導實習過程中要言傳身教，關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學生嚴格遵守實習生守則，對學生嚴格要求，全面負責。對違紀學生，應及時批評教育;情節(jié)嚴重者，可暫停實習，報告院或學校處理。

4、在實習期間，要了解實習學生的實習進程，引導學生認真觀察、思考，理論聯系實際。在實習結束時，指導教師應與實習單位的有關人員共同對學生實習進行考評。

5、指導教師在實習期間，要積極主動地與實習單位建立密切的聯系和融洽

的協作關系，定期與實習單位溝通，向院有關領導匯報學生實習情況，爭取實習單位的指導和幫助。同時要注意宣傳和擴大學校的影響，使實習基地穩(wěn)定。

6、實習結束后，指導教師要做好實習總結工作。應與單位的有關人員，共同對實習質量進行分析、評估、并征求實習單位及學生對改進實習的意見，提出實習工作建議和綜合改進措施。要認真做好有關資料的整理、歸檔工作。實習總結及相關資料報院備案。

（三）實習單位指導教師職責

向實習學生介紹實習單位的基本情況，幫助、指導、安排實習生的見習和實習工作，傳授經驗，對實習學生進行思想；審核批準實習生的實習方案和各種實習工作計劃；主持評議實習生實習工作成績，寫出評語。八、實習生實習守則

（一）實習生要認真學習專業(yè)實習有關管理條例，明確實習目的，端止實習態(tài)度，應在指導教師的指導下，按照實習大綱、實習進度計劃，認真完成實習任務。

（二）在實習過程中，要嚴格遵守紀律，遵守實習單位的規(guī)章制度，服從領導，講文明，有禮貌，服裝整潔，講究衛(wèi)生。同學之間要互相關心，相互幫助。學生在實習期間一般不得請假，如有特殊情況，應向指導教師請假。無故缺勤累計超過規(guī)定實習時間四分之一者，不予評定實習成績。

（三）學生完成全部實習任務，提交以下文件，方可參加最后成績評定。實習成績不及格者，按有關規(guī)定處理。

1、實習工作計劃；2、實習日記；3、實習成果材料；4、個人實習總結1篇；5、實習鑒定表1份;

（五）實習生如違反下述五條之一者，根據情節(jié)輕重，給予批評教育或紀律

1、不服從實習單位和指導教師的領導教育，無理取鬧；2、未經準假擅自外出；

3、打人、罵人、酗酒、吸煙、私自接受禮品；4、違反實習單位規(guī)定；

天水師范學院數理與信息科學學院數學系201*.9.5修訂

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處分，甚至停止專業(yè)實習。

擴展閱讀：統(tǒng)計學《專業(yè)實習》大綱111

統(tǒng)計學《專業(yè)實習》教學大綱

一、專業(yè)實習的基本目的與任務

專業(yè)實習是綜合性的實踐環(huán)節(jié)，是為了配合統(tǒng)計學專業(yè)的理論教學，培養(yǎng)學生綜合統(tǒng)計能力和專業(yè)技能開設的。在該實踐環(huán)節(jié)中，學生將按照教學大綱、依據本專業(yè)的培養(yǎng)方向科學選擇實習單位，進行市場調查理論和實踐的全面系統(tǒng)的實習。通過實習，培養(yǎng)學生設計調查方案和調查問卷，熟練進行資料調查和資料整理，熟悉數據資料計算與分析的理論和方法，并熟練運用科學有效的手段進行資料分析和研判的基本能力和專業(yè)能力。通過專業(yè)實習來驗證、鞏固和豐富所學過的專業(yè)知識，在實踐中培養(yǎng)并增強學生分析問題和解決問題的能力。

二、專業(yè)實習的基本內容和過程

1．了解實習單位的基本情況，接受實習單位的培訓和專業(yè)實習安排。2．專業(yè)實習

（1）調查方案設計。擬定調查方案是調查工作的起始階段和準備階段。熟悉調查目的；掌握調查內容；掌握調查時間的安排；掌握調查工作的組織流程等。

（2）調查問卷設計。了解調查問卷的基本結構；掌握調查問卷設計的要領；掌握問卷問題與答案的設計；正確處理問卷各項內容的邏輯關系。

（3）資料調查的方式和方法。本過程是專業(yè)實習的主要階段之一。要求學生熟悉調查方法；能夠按照調查對象的特點及調查目的合理使用調查方法。

（4）資料的審核和整理。了解資料整理的基本要求和原則；掌握資料整理的方式方法；能夠對資料進行初步研判。

（5）數據計算與分析。掌握數據的計算理論與方法；熟悉SPSS等統(tǒng)計軟件的操作與結果的研判；掌握數據分析的方式方法。

3、服從實習單位的安排，做好實習單位布置的實習內容和實習任務。尤其是有關市場調查的方式方法方面的實習內容，更要高度重視。

4、專業(yè)實習總結，撰寫《實習手冊》。

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