情系東職 放飛理想 團日活動策劃書

“情系東職放飛理想”主題團日活動

東莞職業(yè)技術(shù)學院10級網(wǎng)頁設(shè)計2班

活動宗旨：

本次活動主要是培養(yǎng)同學們的團體榮譽和愛班愛校精神，我們會以“團結(jié)第一，比賽第

二“的宗旨進行活動。

活動背景：

大學是個充滿夕陽與夢想的地方，但經(jīng)過半年的生活學習，越來越多的同學在迷茫和空

虛中迷失了自己，在麻木中漸漸沉淪，為加強我院學生的愛校榮校教育，培養(yǎng)青年學生的感恩情懷，院團委要求全院各系團總支及各班團支部于十二月期間開展“情系東職放飛理想”主題團日活動。

活動目的：

響應(yīng)院團委關(guān)于開展“情系東職放飛理想”的主題團日活動，豐富同學們的大學生活，讓同學們感受到班集體團結(jié)精神，促進同學們之間的友好關(guān)系，增強同學們對班對學校的榮譽感活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)，展望大學生的未來，讓我們的理想飛翔于天空之中，并以主人翁的姿態(tài)，放飛對學校的熱愛和對前途的信心，放飛學習的昂揚風貌，擺脫對前途的迷茫，放飛希望和理想。

活動時間：

201*年12月22日中午2點半到4點

活動地點：

沿湖的籃球場

道具預算：

1.二人三足接力比賽的繩子，剪刀。2.紙杯一條（至少40個），水若干瓶。

3.A4紙16張（寫隊名口號和交頭接耳環(huán)節(jié)的內(nèi)容）(8張寫上“10級網(wǎng)頁設(shè)計2班”)。4.放飛理想需要的紙（適合折紙飛機的）

5.比賽獲獎獎品，懲罰用的餅干和芥辣

預算：因為只剩下128塊班費，盡量剛好用完剩下的班費

前期準備：

1.生活委員謝珍珍同學負責購買活動所需要的獎品和道具。2.寫好“交頭接耳”環(huán)節(jié)的內(nèi)容。（鐘應(yīng)秋同學負責）3.向有關(guān)部門借系旗（劉培薇同學負責）

4.通知相關(guān)參與人員準時到場（男生陳治霖負責，女生吳佩恩負責），每個人需要自

帶一支筆。5.通知團委評分人員到場活動參與人員：

10級網(wǎng)頁設(shè)計2班35位同學負責人：陳鵬斌

活動過程：

1.按事先分好的隊伍排好隊，主持人宣布團日活動開始

2.體育委員帶領(lǐng)所以同學做好素質(zhì)拓展前的熱身活動

3.每隊發(fā)一張A4紙，給每隊10分鐘的時間討論，想出自己隊的隊名和口號，寫在

上面。

4.分隊進行“二人三足”接力比賽，第一名可得5分，第二名3分，第三名2分，

第四名1分

5.進行“交頭接耳”環(huán)節(jié)，看哪一隊最后說的內(nèi)容與原內(nèi)容最接近，得分如上

6.進行“坐地而起”游戲環(huán)節(jié)，看哪一隊可以在最短的時間內(nèi)完成游戲，得分如上7.進行“銜紙杯傳水”游戲環(huán)節(jié)（這一個環(huán)節(jié)看時間是否充裕）

8.統(tǒng)計比賽結(jié)果，選出今天的第一名，頒發(fā)第一名的獎品，最后一名接受懲罰9.進行“放飛理想“環(huán)節(jié)，每個同學用事先準備好的筆寫下自己的理想，然后綁在

氣球上，一起放飛（若無氣球，放孔明燈）10.全體同學合照留念

11.主持人宣布今天的團日活動結(jié)束

12.活動后三天內(nèi)寫好總結(jié)，新聞稿上交。

活動特色：

1.我們團日活動結(jié)合“情系東職“主題，進行的都是團隊拓展活動，需要團隊每一個

人的合心協(xié)力才可以順利完成，這樣可以鍛煉同學們的團隊協(xié)作能力和培養(yǎng)他們的團隊精神，同時也加強了同學們對于學校和班集體的感情。

2.我們團日活動結(jié)合“放飛理想“主題，有一個用氣球承載我們的理想，然后放飛的

環(huán)節(jié)，用氣球承載理想的方式，展現(xiàn)我們的未來，讓我們的理想飛翔于九霄云外。

活動應(yīng)注意細節(jié)：

1.活動前一定要通知到相關(guān)負責人，安排到位。2.記得通知組織部負責人派人過來評分

3.開始活動前一定要先做熱身運動，以防活動時出現(xiàn)拉傷情況。

4.如出現(xiàn)同學跌傷等意外情況，應(yīng)及時送到校醫(yī)室就診（記得帶飯卡）。5.活動結(jié)束后三天內(nèi)一定要上交總結(jié)和新聞稿。附：分組情況：

第一隊：

隊長：陳治霖

隊員：馮勝泉周日通陳穎新高偉洋鄭志輝林燕萍謝珍珍

第二隊：

隊長：尹創(chuàng)榮

隊員：鄧家慶陳景輝鄧國銘杜潤峰尹俊杰吳佩恩李桂洪

第三隊：

隊長：謝朗

隊員：李錦標賴賢賢李淦泉鄧仲文錢炳賢程小霞盧泳茵

第四隊：

隊長：劉培薇

隊員：何偉東楊健秋王嘉威梁浩鵬余曉紅吳柳榆陳彩瑩

主持人：陳鵬斌

助手：吳樹詳（道具）

鐘應(yīng)秋（攝影）

游戲內(nèi)容：

二人三足接力比賽：

首先隊長分組抽簽，比賽時每隊分為四個小組，比賽開始后，裁判發(fā)令后，各隊第一個小組立即向前跑，繞過指定標志物后跑回起跑線，第二組繼續(xù)，依次進行，最后先跑完的隊為勝

注：1.必須在起跑前把腳綁好，不允許搶跑。

2.若中途帶子散開，應(yīng)在原地綁好繼續(xù)跑。

3,第一輪比賽后，勝者進入決賽，敗者進行3，4名排名賽，先休息1分鐘，再進行

3，4名排名賽，決賽。

坐地而起：

首先2個人背對背，坐在地上（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的），然后相互“橋”手，一同站起來，裁判認為可以了，再上一人，三人手“橋”手，以此類推，直到整個小組的全部人員一起手“橋”手，成功站起來了為結(jié)束，用時最短的組獲勝。

交頭接耳：

裁判準備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過"交頭接耳"的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，裁判記下這句話，最后再由主持人公布原話。與原話內(nèi)容最接近隊伍為勝。

銜紙杯傳水:

每組派出6個人，站在指定的位置，嘴銜紙杯，從第一個人嘴銜紙杯把水倒到第二個人的紙杯中，以此依次傳到最后一人，最后一人跑回起點，把水倒進存水的容器里，然后再以上一輪的最后一個人為第一個人，每個人的位置往后退一位，如此循環(huán)。每組的另外兩個人負責倒水，在規(guī)定的5分鐘內(nèi)，最后倒水倒的最多的為勝。注：

1.比賽中不能用手拿紙杯，也不能用手碰到另外一個人。

2.比賽中如果紙杯掉到地上，則那一次傳水視為無效，應(yīng)重新進行。

擴展閱讀：關(guān)于開展“情系東職 放飛理想”主題團日活動

關(guān)于開展“情系東職放飛理想”主題團日活動的

通知

各系團總支及各班團支部：

今年，學院建院2周年之際，我院迎來了新一屆學生，來到東職的大家庭中。同時學院“畢業(yè)季”即將到來，一群滿載理想的青年學子即將走出校園，邁向社會，到國民經(jīng)濟的主戰(zhàn)場上建功立業(yè)。為加強我院共青團員的愛校榮校教育，培養(yǎng)青年學生的感恩情懷，院團委要求全院各系團總支及各班團支部于十二月期間開展“情系東職放飛理想”主題團日活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、根據(jù)團中央“積極探索分類教育引導青年的方式方法”的要求，不同年級的團員青年其主題教育活動應(yīng)該有所側(cè)重。一年級，可以圍繞新生環(huán)境適應(yīng)、才能展示、學業(yè)規(guī)劃等需求搭建舞臺，既有體驗校園文化的感知活動，又有獨秀青春異彩的文體活動，還有靜思共話發(fā)展的暢想活動，以滿足新生追求新奇、展示才華、渴望認同、尋求歸屬等需求。應(yīng)注重加大對大學新環(huán)境的指導，引導新生以開放的心態(tài)，迎接新生活的挑戰(zhàn)，在新的校園里找到身和心的歸屬。二年級，可以圍繞專業(yè)指導、生涯規(guī)劃、素質(zhì)拓展等方面展開，以更好地引導團員青年掌握知識、導好人生、全面發(fā)展。三年級，畢業(yè)班和在外實習班級團支部可根據(jù)實際情況靈活安排，同時開展一些如：“寄給恩師的一張明信片”、“我為母校建言獻策”、“我的理想寫給十年后的自己”等活動引導畢業(yè)生通過團日活動用自己獨特的方式表達對母校和老師的感恩之情。

二、各系團總支舉辦系團日活動，提前一周向院團委組織部提交由院團委統(tǒng)一印制的《團總支團日活動申請表》（包括主題、時間、地點、組織形式、宣傳方案等），報院團委審批及備案。院團委組織部負責檢查各系團總支主題團日活動的開展情況，并評選出3個“團總支優(yōu)秀團日活動”，評選方式請參照《“優(yōu)秀團日活動”參考評分細則及標準》。

三、各班團支部舉辦團日活動，提前一周向系團總支組織部提交院團委統(tǒng)一印制的《團支部團日活動活動申請表》（包括主題、時間、地點、組織形式、宣傳方案等）報系團總支書記審批及備案；系團總支組織部負責檢查本系各班團支部主題團日活動的開展情況，評選出“團支部優(yōu)秀團日活動”，評選方式請參照《“優(yōu)秀團日活動”參考評分細則及標準》。

四、各系團總支按照本系團總支的具體情況作好團日活動的記錄總結(jié)工作，同時將本系評選出的“優(yōu)秀團日活動”的相應(yīng)資料（新聞稿、總結(jié)、照片等）在活動結(jié)束三個工作日內(nèi)上交院團委組織部。

附件一：《團總支團日活動申請表》附件二：《團支部團日活動申請表》附件三：《“優(yōu)秀團日活動”參考評分細則及標準》附件四：《團日活動評分表》

院團委

二0一一年十二月六日

附件一：

團總支團日活動申報表

團總支名稱活動對象參加人數(shù)活動形式活動時間活動地點負責人及聯(lián)系方式活動主題（包括活動宗旨、活動背景、活動目的、活動過程安排、活動特色等內(nèi)容，字數(shù)在800左右）活動內(nèi)容及形式院團委意見團支部名稱活動對象參加人數(shù)活動形式附件二:活動內(nèi)容及形式（簽章）年月日團支部團日活動申報表

活動時間活動地點負責人及聯(lián)系方式活動主題（包括活動宗旨、活動背景、活動目的、活動過程安排、活動特色等內(nèi)容，字數(shù)在800左右）團總支意見附件三：

（簽章）年月日“優(yōu)秀團日活動”參考評分細則及標準

一、評分細則：

1.團日活動評分員須兩人以上，且非該團支部人員，活動最終得分為各評分員所給分數(shù)的平均分。（非部長）評分員須做好活動過程的書面記錄，活動后及時上交活動過程記錄并向部長詳細報告活動開展情況。

2.團日活動滿分為150分，基礎(chǔ)分與附加分總和為團日活動最終得分，每項打分值不應(yīng)超過最高限度。二、評分標準：

1.基礎(chǔ)分：

（1）思想性：活動具有較強的時代性與鮮明的主題，能夠緊聯(lián)系當前的政治、經(jīng)濟、文化，與大學生活相貼切(30分)；

（2）創(chuàng)造性：團日活動的組織形式新穎，有創(chuàng)意(20分)；

（3）趣味性：內(nèi)容豐富多彩，能夠很好地調(diào)動團員的參與積極性；(20分)（4）現(xiàn)場效果：活動氣氛熱烈，活動場地秩序良好，活動能夠達到預期目的，取得良好效果(20分)；

（5）參與人數(shù)：活動參加率高，達到團日活動申請表所報人數(shù)。(10分)2.附加分：

（1）團日活動保留有活動資料(申請、策劃書、照片、總結(jié)、新聞報道等)，且資料質(zhì)量較高，能夠反映活動主題和活動內(nèi)容，加1-10分；

（2）團日活動在學校中產(chǎn)生了較強的影響力，引起一定的反響，如通過櫥窗展出等形式加大了團日活動的宣傳力度，加1-10分；（3）團日活動被省市級新聞媒體報道，能夠增加學院的影響力，同時也起到一定的社會效應(yīng)，加1-20分；

（4）團日活動具有連續(xù)性，針對一個主題開展系列相關(guān)活動等，加1-5分；（5）經(jīng)院團委組織部團日活動觀摩小組認定的其它加分情況，加1-5分。

附件四：

團日活動評分表

團支部名稱：活動主題：活動形式：活動時間:

活動地點：負責人及聯(lián)系方式:團日活動滿分為150分，基礎(chǔ)分與附加分總和為團日活動最終得分，每項打分值不應(yīng)超過最高限度�；�礎(chǔ)分評分標準1、思想性：活動具有較強的時代性與鮮明的主題，能夠緊聯(lián)系當前的政治、經(jīng)濟、文化，與大學生活相貼切（30分）；2、創(chuàng)造性：團日活動的組織形式新穎，有創(chuàng)意（20分）；3.、趣味性：內(nèi)容豐富多彩，能夠很好地調(diào)動團員的參與積極性（20分）；4、現(xiàn)場效果:活動氣氛熱烈，活動場地秩序良好，活動能達到預期目的，取得良好效果（20分）；5參與人數(shù)：活動參加率高，達到團日活動申請表所報人數(shù)（10分）。附加分1、團日活動保留有活動資料（申請、策劃書、照片、總結(jié)、新聞報道等），且資料質(zhì)量較高，能夠反映活動主題和活動內(nèi)容，加110分；2、團日活動在學校中產(chǎn)生了較強的影響力，引起一定的反響，如通過櫥窗展出的形式加大了團日活動的宣傳力度，加110分；得分備注3,、團日活動被省市級新聞媒體報道，能夠增加學院的影響力，同時也起到一定的社會效應(yīng)，加120分；4、團日活動具有連續(xù)性，針對一個主題開展系列相關(guān)活動等，加15分；5.、經(jīng)院團委組織部團日活動觀摩小組認定的其他加分情況，加15分�？偡郑涸u分員：

評分時間：

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