個人評優(yōu)評先先進事跡材料

****先進事跡材料

***同志，男，現(xiàn)年**歲，工程師，國家注冊建筑師、國家注冊結(jié)構師，本科學歷，畢業(yè)于**大學建筑學院，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任***規(guī)劃**********副主任；****同志自參加以來，十五年如一日，默默耕耘，勤奮工作，對自己高標準，嚴要求，以努力進取作為工作和生活的準則；他對黨忠誠，牢記黨的宗旨，以堅定的理想信念鑄造成一個普通黨員的靈魂。在年輕人中真正起到了先鋒模范作用，帶動并培育帶出了一大批后備技術年青骨干，由他帶出來的年輕技術員現(xiàn)已成為各科室的技術拔尖人才。

****同志始終堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用科學的理論武裝頭腦，始終和黨中央保持高度一致，有堅定的共產(chǎn)主義信念；在平凡的工作崗位上，堅持立黨為公，牢固樹立全心全意為人民服務的理念。忠實履行職責，熱愛本職工作，熱愛城市建設事業(yè)，以飽滿的熱情投身于城市規(guī)劃與建筑設計工作之中。以務實敬業(yè)、勤奮工作為榮，以努力進取、無私奉獻為樂。在平凡的工作崗位上，和同志們一起圓滿完成了各項任務，受到領導和群眾的一致好評。曾多次被市建設委員會評為先進工作者和優(yōu)秀黨員稱號，在年度考核中，多次被評為優(yōu)秀，201*年度被縣直工委評為優(yōu)秀黨員。充分體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高尚情操和人生價值。

多年來，*****同志一直從事城建方面的規(guī)劃、測量、建筑設計方面工作。該同志無論在哪個崗位都能夠作到干一行愛一行，干一行專一行，干一行干好一行，做人認真、負責，工作踏實、勤懇，能吃苦，肯鉆研，有開創(chuàng)精神，懂先進理念，工作中積極推行建筑設計理念，專家系統(tǒng)理念，可持續(xù)發(fā)展理念，以人為本理念等，為我縣的城市建設做了不少有益的工作。先后參與完成了縣城總體規(guī)劃兩次修編、馬頰河縣城區(qū)段生態(tài)治理規(guī)劃及縣政府廣場、和諧公園、小康村、縣城十幾條街道的規(guī)劃設計；同時，還完成了民政局、國稅局、工商局、第一中學、實驗中學、金橋商貿(mào)城、金玉商貿(mào)城等單位的規(guī)劃及建筑設計；建筑作品布局合理、結(jié)構新穎美觀，使***縣的縣城建設出現(xiàn)了多處亮點。由于規(guī)劃、建筑工作內(nèi)容跨度大，層次多，在設計中，****同志以科學發(fā)展觀為指導，以生態(tài)環(huán)境為主線，在建筑方案的選擇上體現(xiàn)地方特色，并注重多角度融入文化要素，從而大大提高了清豐縣規(guī)劃建筑的藝術品位。

十多年來，****同志懷著對事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，踏遍清豐的每個角落，在艱苦的設計工作中恪守職業(yè)道德，注重理論聯(lián)系實際，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。負責和參與過的**縣金玉商貿(mào)城、金橋商業(yè)城獲**市科學技術學會工程勘察設計叁等獎、**縣消防隊辦公樓榮獲**市科學技術學會工程勘察設計貳等獎，在中州建設等雜志發(fā)表論文十幾篇、其中《住宅空間與居住心里》、《論現(xiàn)澆框架節(jié)點抗震設計》、《探討工程抗震設計中的若干問題》獲***市科學技術學會工程勘察設計***等獎。***同志多年多年被評為縣先進工作者、連年被評為單位先進個人，201*年榮獲“****市百名一線技術英杰”榮譽稱號。多年來，****同志與建設職工一起摸爬滾打，勇敢接受挑戰(zhàn)，磨練了自己的意志，也以實際行動實踐了大膽探索、勇于開拓和無私奉獻的精神。在不斷學習和實踐中，***同志逐漸加深了對城市規(guī)劃和建筑設計理論的認識，深刻懂得了保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的關系，也更加熱愛城市規(guī)劃、建筑設計這一工作。建筑、規(guī)劃設計注重造型的協(xié)調(diào)性，并要求把握精品意識。因此，他常常為了某些細節(jié)而反復推敲，多次親自到現(xiàn)場進行多角度丈量，直至滿意為止。****同志對自己從事的規(guī)劃、建筑設計工作精益求精。他常說：“學無止境，藝無止境”�！睒s譽是對成績的肯定，更是一種鞭策和動力”。尤其是通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以后，他表示，一定要按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以科學發(fā)展觀指導設計工作，以鄧小平理論和三個代表重要思想規(guī)范自己的行動，勤奮工作，竭盡全力，為城市建設做出貢獻。

為了不影響工程建設進度，作為項目負責人，以身作則經(jīng)常加班設計更是家常便飯，這些年來很少與家人一起過節(jié)假日，連公休都因為工作需要而放棄了休假，連家人和個人的生日大部分都在辦公室里度過，兒子都十來歲還沒有好好陪他玩過。繁重的工作，無規(guī)律的飲食起居，使他患上了多種疾病。腰間盤突出、頸椎突出、胃疼等職業(yè)病使他傷病累累，但為了工作的需要，他咬緊牙關還得硬挺著、堅持著。由于縣城體制管理的特殊情況，很多工作要求時間非常緊，做為建設部門的技術負責人及帶頭人工作心靈壓力之大，所吃的苦頭和面臨的困難真的是常人難以想象的。

****深深地熱愛著自己從事的事業(yè)，在艱苦工作中，做到兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，以過硬的技術水平，出色地完成了以規(guī)劃、建筑設計為重點的各項工程建設任務，為美化**、建設**，為**縣的兩大文明建設做出了應有的貢獻。***同志不僅在技術上成為單位的技術帶頭人，而且在學術上思想上有自己的獨特見解，是**縣在建筑規(guī)劃設計方面的杰出人物。他為自己赤誠青春而自豪，為自己實現(xiàn)生命的永恒價值而渲染出永不褪色的光彩。

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評選優(yōu)秀教師先進事跡材料

徐…老師，女，小學高級教師，本科學歷，從教20年整，她一向擁護中國共產(chǎn)黨的領導，以實踐“三個代表”重要思想，馬列主義、鄧小平理論為指導，堅持社會主義辦學，大力推行素質(zhì)教育；熱愛學校，言行舉止諶為師生的表率；在教育、教學、教研等方面取得了較好的成果；帶頭參加政治理論、文化業(yè)務學習和繼續(xù)參加學歷進修。她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是她目標，“學高為師，德高為范”是她的自律信條。

徐老師她工作踏實肯干，具有較強的工作能力和一定教育理論知識，對工作認真負責，大膽探索，銳意創(chuàng)新，201*年她被評為區(qū)優(yōu)秀教師。

1、學高為師。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷�，成為河、成為海。因此，徐老師不斷的學習。在知識結(jié)構上，不斷補充，并于201*年201*年間繼續(xù)學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得本科學歷；在理論學習上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學中經(jīng)常上示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應教育教學改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，并以此指導自己的教學，取得了很好的效果。

2、育人為樂。在教書育人方面徐老師就是這樣實現(xiàn)自己的人生價值的，她把性格各異的學生看做是千姿百態(tài)的花朵，細心的觀察，精心的呵護，挽救了一個個精神上失落、學習上掉隊、性格上怪異的孩子。每個孩子都把她當作秘密的朋友，學生有什么秘密、不滿、要求都會偷偷的用紙條、電話和她交流。天真的孩子有時不留姓名，她就裝做不知道，給孩子留下自尊的空間。平�；蚬�(jié)日她都會收到“老師節(jié)日快樂”、“謝謝老師”等字

條或賀卡。特長生和后進生比其他的學生更需要愛的雨露去滋潤，更需要愛的陽光去溫暖。她發(fā)現(xiàn)喜歡數(shù)學、聰明的學生就讓他讀數(shù)學報，發(fā)現(xiàn)喜歡搞小動作、調(diào)皮的孩子就讓他動手制作小作品。在她的精心指導下，有十多個學生參加區(qū)數(shù)學競賽中均獲獎。

3、科研為校。自基礎教育課程課改實驗正式啟動后，徐老師先后參加多次學習培訓，親自到外地觀摩學習支玉恒、黃愛華等特級教師課。聆聽了多位知名專家的精彩講座。先進的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新審視自己教育觀、教學觀和學生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的洗腦風暴。她開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學實施者變成一名教學研究者、指導者。課改需要研究，研究需要合作，她主動先后上了十多節(jié)示范課。摸索出《小學數(shù)學教學過程中的評價策略與方法的研究》，并擬定為我校市級科研立項課題，并組織全校數(shù)學教師研討實施。接著全校數(shù)學課堂教學大練兵活動轟轟烈烈展開，她帶領研究課組成員每學期進行上多次的研討課例，還面對面交流。她記了一本又一本聽課筆記，一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個思考的夜晚。隨著課題的深入研究、答辯結(jié)題，我校青年數(shù)學教師的課堂教學在全區(qū)脫穎而出，201*年潘嘉琳老師參加區(qū)數(shù)學青年教師比賽獲二等獎，潘怡老師的論文在區(qū)市評比中獲獎等等。工夫不負有心人，我校的這一科研立項課題也于201*年4月通過了市專家組的評估驗收，全校教師為此感到振奮，為我校實現(xiàn)科研興校邁出了成功的第一步，也堅定了教師們參與課題研究的決心。

4、德高為范。教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，徐老師嚴格要求自己，思想積極、不斷進取，在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給以他應得的關注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得

到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在她的面前變得積極向上了。至今，她所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經(jīng)常與她聯(lián)系，致問候及求助，她是他們貼心的朋友。每當此時，她心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。201*年她所寫的《他開口說話了》獲省心理健康論文評比一等獎，此文曾得到了區(qū)、市教育局關注并與高度評價。

5、教學實績。在工作中，她不斷的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，是學校的教研骨干，先后承擔了學校的自然與數(shù)學研究課題，主持本校數(shù)學市級課題工作的開展。有多篇論文發(fā)表或獲獎：201*年《創(chuàng)建綠色學校，促進綠色文明》、201*年《巧辨克與千克》、201*年《培養(yǎng)競爭意識》、201*年《聯(lián)系生活實際，提高解題能力》、201*年《實施課堂教學點滴談》分別在省《教師繼續(xù)教育》、《小學數(shù)學》等省級刊物發(fā)表。201*年《他開口說話了》、201*年《走進新課程、更新教學評價觀》、201*年《數(shù)學課堂教學中評價的四大策略》分別獲省論文評比一、二、三等獎。

現(xiàn)在為培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣打好數(shù)學基礎，徐老師主持實驗《小學數(shù)學教學過程中評價策略與方法的研究》我校數(shù)學市立項課題。在教學中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學生學習興趣，使教與學成為一種互動的關系，使教師和學生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時，帶領其他教師進行教育教學的研究工作，進行了卓有成效的探索與實踐，取得了一定的成果，今年4月我校這一數(shù)學科研課題通過了市專家組的評估驗收。

在今后的教育生涯中，徐老師將繼續(xù)秉持“學高為師，德高為范”的信

條，將自己的一生奉獻于所鐘愛的教育事業(yè)。201*年8月

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