校長(zhǎng)在201*屆高三百日沖刺誓師大會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在201*屆高三百日沖刺誓師大會(huì)上的講話

尊敬的家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：

今天是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我們?cè)谧�的每一個(gè)人刻骨銘心的日子。距離高考還有一百天，從今天開(kāi)始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴(yán)的高考考場(chǎng)�？紙�(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行學(xué)校201*屆高三百日沖刺誓師大會(huì)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！如果說(shuō)中小學(xué)生活是一場(chǎng)萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是萬(wàn)眾矚目的高考，這100天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測(cè)，最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。此時(shí)也許你已大汗淋漓，精疲力盡，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，奮勇沖刺。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道，高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)取到高考的通行證，才能跨進(jìn)大學(xué)殿堂。它對(duì)翻開(kāi)我們生命樂(lè)章的嶄新一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，可能會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想呢？在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。第一、認(rèn)清高考形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念。

開(kāi)學(xué)后我在高三一個(gè)班級(jí)的黑板上看到他們的口號(hào)：百日瘋狂，百年輝煌。我感到“瘋狂”一詞用得好，瘋狂是什么？瘋狂是一種無(wú)人能敵的自信，是一種激情燃燒的狀態(tài)，這種自信和激情能激發(fā)出人的所有潛能，使他們?cè)谛袆?dòng)時(shí)堅(jiān)決果斷，雷厲風(fēng)行，勢(shì)如破竹，不可阻擋。具有這種自信和激情的人，在他們的字典里只有一個(gè)動(dòng)詞：行動(dòng)；只有一個(gè)形容詞：瘋狂；只有一個(gè)名詞：成功；凡事說(shuō)干就干，從不猶豫，他們從不在困難面前停步，也不會(huì)去想假如失敗了該怎樣，要干就竭盡全力，激情投入，要干就一路瘋狂，直奔成功。在這樣的人面前，困難還算是困難嗎？那些奇思怪想，那些郁悶彷徨還會(huì)有容身之地嗎？他們能不取得勝利嗎？我們?cè)谶@100天里，能夠充滿這種必勝的信心，能夠充滿這種瘋狂的激情，就一定能夠攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝！

第二、確定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取。

樹(shù)立自信之后，各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。高考是實(shí)力之爭(zhēng)，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛(ài)拼才會(huì)贏。人生能有幾回搏，今日不搏更等待何時(shí)？我校每一屆都有一些原本成績(jī)較差的學(xué)生在最后100天頑強(qiáng)拼搏最后創(chuàng)造了奇跡。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時(shí)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是個(gè)常數(shù)，拋拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。進(jìn)入沖刺階段，時(shí)間是用分秒計(jì)算的，要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，“苦心人天不負(fù)”，“苦功夫何處下？三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說(shuō)明吃苦對(duì)于成功是多么重要。高考自有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)方能過(guò)關(guān)！

第三，講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

備考策略對(duì)路是高考成功的關(guān)鍵。要想策略對(duì)頭，首先必須認(rèn)識(shí)你自己。要承認(rèn)人與人之間的

差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，中游及中游偏下的同學(xué)更要重視，要力爭(zhēng)“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。策略對(duì)頭了，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入高三以來(lái)，一些同學(xué)表面上整天忙忙碌碌，而在具體事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越?jīng)]底，無(wú)形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強(qiáng)迫自己做事要有計(jì)劃性，計(jì)劃要細(xì)化并落實(shí)到每一天每一個(gè)時(shí)段。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。另外，計(jì)劃還要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點(diǎn)機(jī)動(dòng)和思悟省察的時(shí)間，以便對(duì)照計(jì)劃每日三省吾身，及時(shí)補(bǔ)救，切實(shí)做到“日清、周清、月清”，不在二輪復(fù)習(xí)中再留下死角和盲點(diǎn)。

第四，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

工欲善其事，必先得其器。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。首先，要善于對(duì)考試中暴露的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)。每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，要將各科存在的問(wèn)題放在一起分類(lèi)，對(duì)每一類(lèi)問(wèn)題制訂出不同的策略。其次，要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行準(zhǔn)確具體的定性定量的分析。再次，要定目標(biāo)。定目標(biāo)就是將定量找出的每一種錯(cuò)誤，設(shè)定為一個(gè)目標(biāo)值，在經(jīng)過(guò)幾次考試將其逐步減少以至趨向于零。最好能專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備個(gè)“備忘錄”，逐次統(tǒng)計(jì)，看這類(lèi)錯(cuò)誤減少了沒(méi)有，目標(biāo)的達(dá)成度如何。

第五，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息。

進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是學(xué)校學(xué)生，我能行！”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者，可以無(wú)悔矣”�！叭硕加锌柬樦畷r(shí)，也有別扭之日。這次考砸了，下次一定能考好�！逼鋵�(shí)，考試成功的標(biāo)志有兩條：一是只要將自己的水平正常發(fā)揮出來(lái)了，就是一次成功的考試。二是不要橫向與其他同學(xué)比，要縱向與自己的過(guò)去比。而有的同學(xué)總是把自己和最好的同學(xué)比，跟自己過(guò)不去。結(jié)果越比越?jīng)]信心，越比對(duì)自己越懷疑，越比熱情越低。要力戒急躁情緒，要學(xué)會(huì)給自己喝彩。你每消滅一個(gè)小問(wèn)題，要為自己喝彩；每攻克一個(gè)小困難，要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來(lái)越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣就進(jìn)入了一種良性循環(huán)狀態(tài)。

高三學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，更要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動(dòng)就活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間，注意健康用腦。不要靠熬夜出成績(jī)，成績(jī)與時(shí)間不是簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，成績(jī)與有效的時(shí)間才成正比，關(guān)鍵是要提高效率。學(xué)習(xí)越是緊張，越要抽出一些時(shí)間，有意識(shí)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，課間一定要出來(lái)活動(dòng)，充分利用體育課和課間操。保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，睡的香，吃的甜，心情會(huì)更舒暢。心情好了，精力足了，精神旺了，效率才能越來(lái)越高，成績(jī)才能越來(lái)越好。

今天參加大會(huì)的還有家長(zhǎng)代表，家長(zhǎng)們是可敬的，你們?yōu)榱撕⒆拥母呖迹瑺奚�了不少個(gè)人愛(ài)好，甚至影響了自己的事業(yè)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝！

最后100天家長(zhǎng)能為孩子做些什么？借此機(jī)會(huì)，我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)做好三個(gè)服務(wù)：

1、最關(guān)鍵的服務(wù)為孩子營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

⑴為孩子創(chuàng)造和睦安寧的生活環(huán)境。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，要讓孩子感受到家庭的和睦溫馨。不能讓打牌、下棋、看電視劇、親友聚會(huì)等家庭活動(dòng)使孩子分心散神，更不能發(fā)生

爭(zhēng)吵，使孩子產(chǎn)生煩躁和厭惡。

⑵為孩子營(yíng)造整潔寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。指導(dǎo)或幫助孩子把教科書(shū)、教輔、筆記、試卷分類(lèi)依次放好，各類(lèi)物品以科目標(biāo)記，按順序擺放，并要求孩子用后放回原處。這樣時(shí)間就再也不會(huì)在找東西的過(guò)程中白白浪費(fèi)了。一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于放松心情，無(wú)形中緩解了學(xué)習(xí)壓力，提高了效率。

2、最迫切的服務(wù)幫孩子調(diào)調(diào)整出積極平和的學(xué)習(xí)心態(tài)。

⑴多溝通，少埋怨；⑵多陪伴，少?lài)Z叨；⑶多肯定，少比較。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

3、最有效的服務(wù)幫助孩子選擇好事半功倍的學(xué)習(xí)策略。

⑴要求孩子在復(fù)習(xí)中基本上跟著老師步子走，不能不切實(shí)際地另搞一套計(jì)劃；⑵督促孩子制訂并持之以恒地執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃；⑶要求孩子把握幾種常用的復(fù)習(xí)方法：一是提醒孩子把錯(cuò)題本或備忘錄用好用足；二是鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)；三是幫助孩子準(zhǔn)確定位，均衡發(fā)展；四是教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄，不要遇到難題在那兒盯上個(gè)把小時(shí)。總而言之，要幫助孩子有效地提高復(fù)習(xí)效率。

今天，我們老師和同學(xué)們一道參加誓師，這表明，老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了讓11屆這艘航船抵達(dá)勝利的彼岸，老師們夙興夜寐，嘔心瀝血，奮力拼搏，煩惱著你們的煩惱，幸福著你們的幸福。我提議，讓你熱情的掌聲響起，給你親愛(ài)的老師以欣慰和力量。

在此，我還要對(duì)老師們提幾點(diǎn)要求：第一，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生。

高三學(xué)生苦，老師也苦。但我們老師要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。寧可自己流汗，不讓學(xué)生流淚；寧可自己掉肉，不讓學(xué)生掉隊(duì)。

第二、研究三個(gè)“文本”，合理安排復(fù)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究《考試說(shuō)明》、“高考試題評(píng)價(jià)報(bào)告”和近三年高考試題，把握高考走向，明確201*年高考的發(fā)展趨勢(shì)，確保高三教學(xué)方向清晰化。要通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握考查內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)對(duì)命題方向的預(yù)測(cè)，使考試內(nèi)容和能力要求落實(shí)到教學(xué)過(guò)程之中。

第三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)。

第二輪復(fù)習(xí)是學(xué)生高考成敗的關(guān)鍵。面對(duì)知識(shí)跨度大，綜合性強(qiáng)的實(shí)際情況，二輪復(fù)習(xí)必須做到三個(gè)優(yōu)化。一是優(yōu)化集體備課，提升備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。堅(jiān)決落實(shí)“三講”、“三不講”的教學(xué)原則：講學(xué)生不易理解或容易理解錯(cuò)誤的地方；講學(xué)生似懂非懂容易被忽視的地方，講學(xué)生只知其一不知其二的“二”的地方；學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講。三是優(yōu)選精選試題，提高訓(xùn)練質(zhì)量。堅(jiān)持“老師多做題，學(xué)生少做題；老師精選題，學(xué)生做好題；堅(jiān)決刪去偏難怪題”的原則。

老師們、同學(xué)們，百日沖刺大進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，高三軍團(tuán)整裝待發(fā)。在你們即將踏上充滿荊棘和變數(shù)，同時(shí)又充滿光榮和夢(mèng)想的征途之際，我為你們壯行！

擴(kuò)展閱讀：新校長(zhǎng)在高201*級(jí)高三高考百日誓師大會(huì)上講話

新校長(zhǎng)在高201*級(jí)高三高考百日誓師大會(huì)上講話

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

在距離高考僅有100天的時(shí)刻，我們高三年級(jí)全體師生舉行木洞中學(xué)201*屆高考百日誓師大會(huì)，我們將互勉互勵(lì)、切問(wèn)近思、勇于拼搏。立志苦學(xué)100天，激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓。實(shí)現(xiàn)我們的理想，為我們今后的幸福生活和終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

著名作家路遙他在《人生》這部小說(shuō)的題記中是這樣寫(xiě)的。“人生看起來(lái)是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步�！笔堑模�人生實(shí)際上就是幾步就決定了其生命的整個(gè)過(guò)程。就我們現(xiàn)在的青年人來(lái)說(shuō)，高考是決定人生命運(yùn)最重要的一步。201*年，湖北省高考語(yǔ)文試題的作文材料引用了近代大學(xué)者王國(guó)維先生的一段話。他在《人間詞話》中對(duì)人生對(duì)學(xué)習(xí)有一段精辟的論述，那就是古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路�！贝说谝痪骋�，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙�境也�！氨娎飳に�千百度，驀然回首，那人都在燈火闌珊處�！贝说谌�境也。我的理解是第一種境界是人生要有大志，要經(jīng)得住寂寞，要苦苦追索人生夢(mèng)想，要站得高，看得遠(yuǎn)。第二種境界人生要勇于付出，要堅(jiān)守，要做一個(gè)麥田的守望者，要艱苦奮斗，要矢志不渝。第三種境界是說(shuō)只要付出艱苦的努力，成功會(huì)悄然而至。同學(xué)們！你們正處在人生的第一種境界和第二種境界之中，如果現(xiàn)在不努力，當(dāng)你驀然回首時(shí)，那“燈火闌柵處”將一無(wú)所有啊。如果我們現(xiàn)在努力，當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，有鮮花、有美酒、有歌聲、有美元、有人民幣、有住房，當(dāng)然也有你夢(mèng)中的人。

當(dāng)我講到這里的時(shí)候，我的耳畔又響起了溫家寶總理前年春節(jié)期間兩次給我們中學(xué)生的講話，他說(shuō)：“知識(shí)給你們安全，給你們幸福，給你們力量，改變你們的命運(yùn)”。用今天高考動(dòng)員會(huì)的主題，可以換主語(yǔ)套用為“大學(xué)給你們安全，大學(xué)給你們幸福，大學(xué)給你們力量，大學(xué)改變你們的命運(yùn)�！�

你們這屆高三，大多數(shù)同學(xué)刻苦努力，而且也會(huì)動(dòng)腦子。有自主學(xué)習(xí)能力。你們這屆高三，我們的各位教師勤奮工作，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)已經(jīng)取得了較好的成績(jī)。上期末考試，文科全區(qū)前80名的我們學(xué)校就有10人，占4位；前650名的，我們學(xué)校有150人，占3位。理科全區(qū)前120名的，我們學(xué)校有25人，占2位；前850名的有149人，占1位。最好的趙余同學(xué)考了617.5，周凱同學(xué)考了606.5分。在這里，我代表學(xué)校，尤其代表我自己，向同學(xué)們、老師們，向趙余同學(xué)、周凱同學(xué)表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光，為學(xué)校爭(zhēng)了氣。這充分說(shuō)明，我們有了考大學(xué)的實(shí)力，現(xiàn)在還有進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)力和信心。

有同學(xué)說(shuō)：大學(xué)生到處都是，讀大學(xué)沒(méi)意思。我說(shuō)同學(xué)們，大學(xué)在中國(guó)已經(jīng)是大眾教育，確實(shí)到處都是，既然到處都是大學(xué)生的時(shí)候，你不是，你已經(jīng)落后于我們的社會(huì)了。正如現(xiàn)在家家都有彩電，而你家沒(méi)有，家家都有小車(chē)的時(shí)候，而你家還是沒(méi)有，你不是落后于這個(gè)時(shí)代、落后于這個(gè)世界嗎？既然到處都是大學(xué)生，而你不是，也不是落后于這個(gè)時(shí)代、落后于這個(gè)世界嗎？

有人說(shuō)讀大學(xué)找工作，不讀大學(xué)還是找工作。此乃本質(zhì)的不同也。不讀大學(xué)的工作是“棒棒軍”的工作，是不安全的工作，是簡(jiǎn)單勞動(dòng)的工作。所以溫總理說(shuō)知識(shí)是為了你們的安全。我們礦難、建設(shè)工地的事故，有大學(xué)生沒(méi)有，沒(méi)有。更何況生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，找不找工作，吃飯是沒(méi)有問(wèn)題的，每個(gè)月排輪子去領(lǐng)低保就是了。問(wèn)題是我們要追求幸福的生活，追求有質(zhì)量的生活。追求你們父輩、祖輩完全不一樣的生活。

有的說(shuō)讀大學(xué)就讀一個(gè)好大學(xué)，不讀孬大學(xué)。什么是好大學(xué)，什么是孬大學(xué)。我認(rèn)為：適合自己的就是好大學(xué)。清華大學(xué)，在世界也是260位以后。當(dāng)然去年英國(guó)機(jī)構(gòu)給我們?cè)u(píng)的49位。一個(gè)好大學(xué)保證我們終生幸福嗎？你的實(shí)力能夠升重點(diǎn)，重點(diǎn)大學(xué)是好大學(xué)，你的實(shí)力能夠升本科，本科學(xué)校是好大學(xué)，你的實(shí)力能夠升專(zhuān)科，專(zhuān)科學(xué)校就是好大學(xué)。實(shí)事求是，腳踏實(shí)地才是最好的。去年重慶18萬(wàn)多人考大學(xué)，考上12萬(wàn)多，升學(xué)率是百分之七十多。重點(diǎn)1萬(wàn)多，只有百分之幾。本科4萬(wàn)多，只有百分之二十多。百分之七十的高考學(xué)生要讀專(zhuān)科。我們?cè)谧�的同學(xué)，該讀重點(diǎn)的一定努力奔重點(diǎn)，因?yàn)槟愕哪芰Α��?shí)力、智力和努力該讀重本，不奔重點(diǎn)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。該讀本科的一定要讀本科，不奔本科也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，該讀專(zhuān)科以上，甚至現(xiàn)在沒(méi)有專(zhuān)科以上分?jǐn)?shù)，通過(guò)努力必須讀專(zhuān)科以上大學(xué)，盡最大努力爭(zhēng)取，否則也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。高考升大學(xué)的機(jī)會(huì)丟失了，今后永遠(yuǎn)沒(méi)有了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)統(tǒng)一高考的是國(guó)民教育大學(xué)生，才是真正意義的大學(xué)生。最近重慶出臺(tái)的兩個(gè)政策，一是不是國(guó)民教育大學(xué)生不能考公務(wù)員，不能提干部；二是大學(xué)畢業(yè)可以享受享廉租房待遇。以上我講的是讀大學(xué)的意義�，F(xiàn)在我講一講我們這100天的問(wèn)題。

100天，天天要書(shū)山攀越，天天都在鋪就錦繡前程。100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進(jìn)。100天，可以創(chuàng)造奇跡；100天，可以改變一生。100天，蓄熱待發(fā)；100天，融會(huì)貫通。100天，高屋健瓴；100天，鑄就輝煌。100天，我們手中將會(huì)收到一份大學(xué)錄取的通知書(shū)。

在這100天里，我提三點(diǎn)希望。

一、希望高三的老師們、同學(xué)們志在高考。

要有信心、耐心、決心。王勃的《滕王閣序》有言：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”�！兑捉�(jīng)》說(shuō)：“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”。老子說(shuō)：“君子得其時(shí)則駕�！笨鬃诱f(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎�！薄础秾O子兵法》第一計(jì)就開(kāi)宗明義地說(shuō)：“兵者，國(guó)之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也�！蔽覀兲子眠^(guò)來(lái)說(shuō)：高三者，人生之大事也，貴賤之地，貧富之道，榮辱之端，不可不察也�！捌聘�沉舟，項(xiàng)羽寡可敵眾，背水一戰(zhàn)，韓信弱能勝?gòu)?qiáng)�！币�有“別人行，我更行，別人能，我更能‘的雄心壯志。古人說(shuō)：“思其敗，則必?cái)　Ｋ计鋭�，則必勝�！庇兄菊撸�必有大成。所以要志在高考，考在必得。二、希望高三的老師們、同學(xué)們拼在高考。

迎戰(zhàn)高考，心態(tài)調(diào)節(jié)很重要，有專(zhuān)家說(shuō)，三分高考，七分心態(tài)。平�？荚噾�(yīng)保持“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的心態(tài)，考好了，再接再勵(lì)。沒(méi)有考好，不要生氣，不要?dú)怵H。認(rèn)真分析試卷，找出失敗原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高考是實(shí)力和心態(tài)共同的結(jié)果，只要同學(xué)們做好高考的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做得起的題要做，做不起的也要下筆，我們就會(huì)超水平發(fā)揮，得到理想的結(jié)果。要想得到超水平發(fā)揮的結(jié)果，除了心態(tài)就是拼。所以拼在高考，愛(ài)拼就會(huì)贏。

三、希望高三的老師們、同學(xué)們贏在高考。

會(huì)拼才會(huì)贏，會(huì)贏必然會(huì)拼。我們老師們、同學(xué)們要拼在高三，要贏在高三。木洞中學(xué)的高考從來(lái)都是比較好的。在沒(méi)有分重點(diǎn)中學(xué)之前，木洞中學(xué)高考曾經(jīng)是巴南最好的之一。盡管這些年來(lái)分了重點(diǎn)中學(xué)，但學(xué)校的高考成績(jī)一直比較好。校門(mén)“優(yōu)秀級(jí)辦學(xué)水平”的牌子是同學(xué)們的成績(jī)奪下的，也是老師們努力奪下的。你們這一屆，是我們學(xué)校整合以后第二屆高三。木洞中學(xué)的希望寄托在你們身上。要贏在高考，希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，從小處做起，做到五個(gè)要。一是要不急不躁、學(xué)會(huì)清理，坐下來(lái)，將高三三年的書(shū)一本一本清點(diǎn)出來(lái)，看看多少本，然后分類(lèi)，做到對(duì)各科教材心中有數(shù)，并形成一個(gè)總印象。二是要讀活教材，同學(xué)們，打好基礎(chǔ)首先是要我們掌握教材，目前最好的復(fù)習(xí)就是熟讀教材，將教材知識(shí)成系統(tǒng)，明白這一科有幾章幾節(jié)幾個(gè)單元，有多少知識(shí)點(diǎn)。充分利用列表的方式，使本科目所有的知識(shí)點(diǎn)盡歸表中，這樣就可以綱舉目張了，以后的查漏補(bǔ)缺有了可能。三是要利用原來(lái)的課堂筆記本、作業(yè)本、考試卷，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意，不犯同樣錯(cuò)誤。四是要向課堂45分鐘要效益。同學(xué)們，高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候，課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢掌握復(fù)習(xí)主動(dòng)權(quán)，同時(shí)要做好每一套題，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，你的思想、能力就會(huì)在潛移默化中形成。五是要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，一代文豪泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣，可是當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你又錯(cuò)過(guò)星星”。因此，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在是唯選擇。希望老師們竭盡所能，傾情投入；恪盡職守，共同奮斗；目標(biāo)一致，同心同德；科學(xué)備考，關(guān)愛(ài)學(xué)生；欣賞學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生；耐心細(xì)致，不言放棄；追求卓越，勇創(chuàng)奇跡；為自己負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為木洞中學(xué)負(fù)責(zé)。希望同學(xué)們潛心讀書(shū)，潛心總結(jié)；冷靜思索，不息不躁；集中精力，腳踏實(shí)地；勤奮刻苦，相信自己；相信老師，分妙必爭(zhēng)；挑戰(zhàn)自我，，決勝高考。讓青春無(wú)悔。勝利一定是屬于我們的。高考題的特點(diǎn)之一，就是面廣，因此要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握。高考題的特點(diǎn)之二就是基礎(chǔ)知識(shí)，基本能力。高考各科試題基礎(chǔ)題60-65%，中檔題25-30%，難題10%。而一般上三本能夠58-63的分就行。二本能夠得64-67的分就行，上一本能夠70-75%分就行。因此，絕大部分同學(xué)要夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題得80%分?jǐn)?shù)，中檔題的55%的分?jǐn)?shù)就行。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，一定要基礎(chǔ)吃透，思考鉆研，透徹理解，不能一知半解，淺嘗輒止。只有這樣，勝利才真正一定屬于我們。

最后我用偉大作家蒲松齡在自己科舉考試失敗時(shí)寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)送給同學(xué)們，作為你們今天準(zhǔn)備考大學(xué)、考上大學(xué)或者考不上大學(xué)的同學(xué)的祝望：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。我也送給大家一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：攀書(shū)山，比豪氣，感親恩，滴水石穿，看咱木中學(xué)子登頂折桂；下聯(lián)：游學(xué)海，競(jìng)風(fēng)流，報(bào)師情，鐵棒磨針，瞧我高三同學(xué)劈浪奪魁。橫批：金榜題名。

真心祝愿大家刻苦努力，拼搏100天，夢(mèng)想成真。謝謝！

友情提示：本文中關(guān)于《校長(zhǎng)在201*屆高三百日沖刺誓師大會(huì)上的講話》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，校長(zhǎng)在201*屆高三百日沖刺誓師大會(huì)上的講話：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《校長(zhǎng)在201*屆高三百日沖刺誓師大會(huì)上的講話》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/724648.html

• 上一篇：沖刺高考動(dòng)員大會(huì)講話稿
• 下一篇：初三中考沖刺動(dòng)員大會(huì)講話稿