官渡區(qū)小板橋小學(xué)201*年普法教育

官渡區(qū)小板橋小學(xué)201*年普法教育

工作總結(jié)

201*年我校普法教育工作以上級(jí)部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞上級(jí)普法確定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，為全面完成學(xué)校的教學(xué)和發(fā)展工作提供了寬松的法制環(huán)境，構(gòu)建了和諧的教書育人平臺(tái)，營(yíng)造了良好校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高�，F(xiàn)將201*年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了普法工作隊(duì)伍，深入開展普法宣傳教育。

2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過宣傳長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、橫幅、班級(jí)廣播等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)普法整體推進(jìn)

學(xué)校是教書育人的重地，肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，深入細(xì)致地做好普法教育工作是學(xué)校不可推卸的職責(zé)和義務(wù)，其性質(zhì)決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質(zhì)和較強(qiáng)的法律素質(zhì)，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學(xué)生只有具備知法、懂法、守法、護(hù)法、用法才能少走彎路，才能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，才能用法律的武器保護(hù)自己。因此，學(xué)校始終把普法教育工作當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治任務(wù)完成。

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)

學(xué)校堅(jiān)持每周一，周五的學(xué)習(xí)日不動(dòng)搖，在做好學(xué)校管理的同時(shí)，安排普法內(nèi)容，開展靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)校組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會(huì)法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，開展師德論文評(píng)選、專題講座、重點(diǎn)發(fā)言等形式的活動(dòng)等�，F(xiàn)在，教職工遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校普法以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心

2、堅(jiān)持以德立校和依法治校相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)

進(jìn)一步完善了教職工代表大會(huì)制度。學(xué)校積極推行校務(wù)公開，切實(shí)保障了教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的決策權(quán)、知情權(quán)和民主參與權(quán)，學(xué)校的重大決策，評(píng)職評(píng)優(yōu)評(píng)先，財(cái)務(wù)收支等情況定期向教職工公布。

認(rèn)真落實(shí)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制的實(shí)施。學(xué)校在全體學(xué)生中實(shí)現(xiàn)了免收雜費(fèi)、免收課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。

實(shí)行學(xué)校中層干部教代會(huì)述職評(píng)議制度。每學(xué)年一次學(xué)校教代會(huì)上，圍繞德、能、勤、績(jī)、廉等五方面對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行述職評(píng)議，對(duì)每一位中層干部進(jìn)行客觀公正的測(cè)評(píng)。評(píng)議制度的實(shí)行，有利于學(xué)校中層干部保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，有利于增強(qiáng)班子內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)功能，明確努力目標(biāo)，樹立改進(jìn)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流的信心。也有利于學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律，勤政、廉政氛圍的形成，增強(qiáng)干群的相互了解，使干群關(guān)系更加默契，更為和諧。

3、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過思想品德、法制等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。

按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對(duì)性。

加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級(jí)在期初或期末都會(huì)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，爭(zhēng)取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高普法教育效果

1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，對(duì)學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)、一日常規(guī)等都作了相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、請(qǐng)進(jìn)來，走出去，以多種形式的活動(dòng)提高普法的成效。每學(xué)期都進(jìn)行“道路交通法”的法制教育講座，由學(xué)校常年聘請(qǐng)交警大隊(duì)干警主講，聯(lián)系社會(huì)生活，結(jié)合大量的案例，使學(xué)生受到深刻的教育。每學(xué)期都聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校作專題報(bào)告，進(jìn)行重點(diǎn)講解和專業(yè)輔導(dǎo)，提高了學(xué)習(xí)效率。

3、開展豐富多彩的校園活動(dòng)，把普法教育的內(nèi)容寓于具體活動(dòng)之中。在學(xué)校大隊(duì)部的組織下，學(xué)校每周一早晨舉行升國(guó)旗和國(guó)旗下的講話。通過這一活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到升國(guó)旗的意義，同時(shí)，使學(xué)生了解國(guó)家頒布《國(guó)旗法》的內(nèi)容和含義。并把講話稿收集整理成冊(cè)，促進(jìn)了“祖國(guó)在我心中”活動(dòng)的進(jìn)一步開展。

清明時(shí)節(jié)，在學(xué)校大隊(duì)部的組織下，開展了《我們的節(jié)日清明節(jié)》詩(shī)詞朗誦會(huì)，感受了先烈的忠貞不渝的愛國(guó)熱情和置生命而不顧的奮斗精神，領(lǐng)悟了今天的幸福生活來之不易，使學(xué)生深思過去、展望未來、樹愛國(guó)情、立報(bào)國(guó)志。學(xué)校舉辦了“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”主題講座，使學(xué)生提高了同學(xué)們對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了防毒拒毒的自我保護(hù)能力。

每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)座談，與家長(zhǎng)交流，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教育方法，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，使學(xué)校教育、家庭教育形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”綜合功能，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生法制教育工作，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，保證學(xué)校法制宣傳教育沿著良性方向發(fā)展。

舉行了“5.12”“9.18”逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及對(duì)發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場(chǎng)逃生方法。

開展了以普法教育為主題的學(xué)生書畫、手抄報(bào)作品評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在豐富多彩的教育活動(dòng)中自覺地感知、探索、思考和積累，把社會(huì)的道德要求化為自身的道德需要。在行為督促上，少先隊(duì)大隊(duì)組織了學(xué)生日常行為養(yǎng)成監(jiān)督崗，督查個(gè)別學(xué)生的不良行為，現(xiàn)在400多個(gè)學(xué)生的校園，保持著地面無(wú)紙屑、果皮的優(yōu)良校園，為凈化、美化幼小的心靈起了潛移默化地作用。

總之，按照上級(jí)的要求，一年來，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，采取了一些切實(shí)可行的措施，取得了一定的成績(jī)，摸索了一些普法教育工作的經(jīng)驗(yàn)。一年來學(xué)校沒有發(fā)生大的安全及衛(wèi)生事故，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。但我們深知，普及法律知識(shí)的道路還很漫長(zhǎng)，廣大教師的綜合法律意識(shí)還亟待提高。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識(shí)教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實(shí)踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識(shí)的普及教育工作堅(jiān)持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識(shí)和法律水平而繼續(xù)努力。

官渡區(qū)小板橋小學(xué)201*-10-21

官渡區(qū)小板橋小學(xué)201*學(xué)年

普法教育工作總結(jié)

201*年9月2日

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