黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料123

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

8月初，我局召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織全體黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)小組，對(duì)下一步工作進(jìn)行了安排部署，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與基層職工的溝通交流，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，全面提升管理績(jī)效，促進(jìn)車間健康、和諧發(fā)展。會(huì)后下發(fā)了征求意見(jiàn)表，廣泛職工職工群眾對(duì)車間兩級(jí)班子及車間領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議。為此，我對(duì)照本次活動(dòng)的要求，查找出自己和不足，并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

作為一名擁有十一年黨齡和七年工齡的黨員，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。具體表現(xiàn)在：

1.認(rèn)真做好本職工作，努力為人民服務(wù)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己處理新型疑難法律問(wèn)題的能力。

2.站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想；在工作中能夠做到以法律法規(guī)為依據(jù)，維護(hù)國(guó)企利益，自覺(jué)抵制“手下留情”“多通融”等不當(dāng)請(qǐng)求，不損公肥私。

3.待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系群眾。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，解答各種法律咨詢，解釋我們的法律意見(jiàn)，較少厭煩或敷衍。對(duì)于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對(duì)待朋友和同事，本人態(tài)度比較溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。

4.生活作風(fēng)良好。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習(xí)慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問(wèn)題

經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，本人認(rèn)識(shí)到自身目前存在的主要問(wèn)題有：

1.工作能力和專業(yè)水平還有待進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)。2.對(duì)于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。

3.與同事溝通交流的能力還有待繼續(xù)加強(qiáng)。例如有時(shí)缺乏換位思考，有時(shí)不能選擇通俗恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言解釋比較復(fù)雜的法律問(wèn)題。

4.與他人相處有時(shí)過(guò)于拘謹(jǐn)，瞻前顧后，結(jié)果反而顯得不夠率真坦誠(chéng)。

三、原因分析以上問(wèn)題的主要成因如下：

1.學(xué)無(wú)止境，況且外部立法環(huán)境在不斷變化完備，銀行業(yè)務(wù)也在持續(xù)發(fā)展。因此專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

2.本人對(duì)錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說(shuō)明了我的黨性在這方面還需要加強(qiáng)。

3.人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙。況且本人從小到大成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)簡(jiǎn)單，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

4.本人性格比較謙虛內(nèi)斂，比較注重他人感受，所以有時(shí)會(huì)給人拘謹(jǐn)和不夠率真坦誠(chéng)的印象。

四、努力方向和改進(jìn)措施

經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：

1.進(jìn)一步提高工作能力和專業(yè)水平，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀、專業(yè)的銀行法律工作者，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，對(duì)錯(cuò)誤思想要勇于批駁，并注意方式方法。要多討論，多擺事實(shí)講道理，力爭(zhēng)影響和說(shuō)服他人，轉(zhuǎn)變其錯(cuò)誤思想。3.進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。要繼續(xù)對(duì)得起同事和朋友的信任，要繼續(xù)懷有一顆熱忱、真誠(chéng)的心。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高與人溝通交流的能力。

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（全文2800字。包括個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析及努力方向和改進(jìn)措施，每部分均有二級(jí)以上三層標(biāo)題，絕大數(shù)內(nèi)容寫(xiě)全可修改參考。）

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨員干部對(duì)照檢查材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我通過(guò)系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、參加支部討論、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和對(duì)照上級(jí)要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署和安排，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就近來(lái)我個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施進(jìn)行認(rèn)真回顧、梳理、剖析和反思，并向組織如實(shí)匯報(bào)。

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

近年來(lái)，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，各方面的能力都有很大提高。但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)照“四風(fēng)”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對(duì)照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺(jué)悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)、價(jià)值取向等方面還存在很多問(wèn)題和不足。

二、存在的主要問(wèn)題（一）在形式主義方面

一是理論學(xué)習(xí)有走形式現(xiàn)象。比如，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，

既不聯(lián)系思路，也不聯(lián)系實(shí)際，而是應(yīng)用了事，得過(guò)且過(guò)，在學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容上落實(shí)上級(jí)要求，筆記一大本，心得體會(huì)好幾篇，但都是拿來(lái)主義，大話連篇，言之無(wú)物；二是落實(shí)制度有走形式現(xiàn)象。比如，把各種規(guī)章制度印在紙上、寫(xiě)在本上、掛在嘴上、貼在墻上，一旦結(jié)合就實(shí)際，就拋之腦后，就是沒(méi)落實(shí)到行動(dòng)上，沒(méi)落實(shí)到工作上；三是工作方法有走形式現(xiàn)象。比如，在實(shí)際工作中，唯上唯書(shū)，上級(jí)精神把握不透，導(dǎo)致結(jié)合實(shí)際不好。有時(shí)還急功近利，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，處理起來(lái)浮躁，試圖畢其功于一役，出現(xiàn)工作華而不實(shí)，看似轟轟烈烈，其實(shí)效果不明顯。

（二）在官僚主義方面

一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。錯(cuò)誤認(rèn)為自己無(wú)官無(wú)職，與官僚主義沾不上邊，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到作為市級(jí)部門(mén)的工作人員，在老百姓眼中，代表是一級(jí)政府、一級(jí)職級(jí)部門(mén)的形象；二是落實(shí)指示有偏差。比如，在一些職責(zé)不明晰或者臨時(shí)性工作中，過(guò)多從領(lǐng)導(dǎo)意圖去理解，沒(méi)有舍身處地從群眾的角度來(lái)思考問(wèn)題，沒(méi)有把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)；三是……

（三）在享樂(lè)主義方面

一是怕吃虧吃苦�！�…二是貪圖享受�！�…三是以自我為中心。……

（四）在奢靡之風(fēng)方面

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