中學教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

中學教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

近日來，通過學校組織的黨的群眾路線教育實踐活動和自己對黨的群眾路線教育實踐活動的學習，使我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。

“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。

習近平總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求，要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，在實踐中提高自己的教育教學能力。

其次，必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)；教師必須做到博學多才；教師必須拉近與學生心靈的距離；教師必須做到與時俱進；堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

最后，應以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學生的喜愛和支持。

今后的學習生活和工作中，我們要在科學發(fā)展觀的指導下，圍繞學校中心工作，實施以素質教育為宗旨，以推動課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，做到教好書，育好人。

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黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會

根據中央、省委精神和州委部署，《XXXX中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》校黨字〔201*〕2號的文件精神要求，3月12日，我校召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對活動的具體實施進行了周密部署和有序安排，黨的群眾路線教育實踐活動已全面鋪開。作為一名在職快滿1年的高中生物教師，緊跟學校的安排參加集中學習，通過自主學習、收看視頻資料、參加有關活動等方式，按照基本規(guī)定動作，迅速融入到教育實踐活動的氛圍中，做到邊學邊查邊改邊做，現將近段時期以來的學習心得匯報如下：

一、對黨的群眾路線教育實踐活動的認識

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動，是新時期加強黨的建設的重大實踐創(chuàng)新，是順應全面深化改革開放新形勢的時代要求，是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的本質要求，更是加強干部隊伍建設的重要保證，是辦好人民滿意教育的重大部署。

黨的群眾路線由來已久�；仡櫸覀凕h在戰(zhàn)爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本�！皬娜罕娭衼恚�到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨工作的出發(fā)點和落腳點。毛澤東曾指出：共產黨員決不可脫離群眾的多數，不可置多數人的情況于不顧，而率領少數先進隊伍單獨冒進，必須注意組織先進分子和廣大群眾之間的密切聯系；全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團的利益出發(fā)。鄧小平也曾提到：群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶，黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立，如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民拋棄。江澤民在《高中級干部要意識到肩負的重大歷史責任》中論述到：我們黨有許多優(yōu)勢，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯系，在人民群眾中生長、成熟和發(fā)展起來，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機與活力的源泉所在。胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的講話中指出：我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說都來自于人民，人民群眾的擁護和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎和最深厚的力量源泉，離開人民群眾的擁護和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木，能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是對黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗。201*年6月18日，習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話中指出：實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性；黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大作出的戰(zhàn)略部署。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使我們黨員同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，切實改進工作作風，始終贏得廣大家長和學生的信任和擁護，為實現學校又好又快發(fā)展而努力奮斗。二、學習的有關文件材料及體會

近段時間以來，我先后溫習了《中國共產黨章程》、《中共黨史》、學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《習近平總書記系列講話》等重要文獻資料和認真領會了3月12日校黨委書記的動員講話的精神。通過學習，有以下幾點體會：

其一，活動的主要任務，是集中解決作風問題。十八大之后，中央頒布了八項規(guī)定，省教育廳、州教育局也先后出臺了有關規(guī)定，我校按照上級要求通過充分調研也制定了關于改進工作作風，密切聯系師生的十項規(guī)定，規(guī)定實施后，明顯感到風氣的好轉，接待少了，迎來送往少了，體育鍛煉時間多了，思考問題的時間多了，能夠靜下心來做教研了。但是，問題還是存在：有的黨員干部學習不夠認真、不夠迫切，對學校一些大事缺乏原則性，對學校有些制度的執(zhí)行不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人，對學生德育管理的有效機制和有效形式缺乏探索研究等；有的黨員干部宗旨意識淡薄、脫離群眾、獨斷專行、推諉扯皮，在群眾利益上不維護不作為，調查研究不深入基層和師生群眾、不深入教育教學一線，重大決策不征求師生群眾和專家學者意見，對師生感情冷漠；有的黨員干部責任感不強、進取心不強、改革創(chuàng)新意識不強、精神面貌不振、意志消沉，不敢擔當、好人主義，拈輕怕重、安于現狀，工作得過且過；存在精細化管理不到位，場地設施、圖書資料、教學儀器設備等資源利用率低下，公共場所長流水、長明燈等現象。目前，我校正處于快速的上升階段，學校先后被國務院、共青團中央、國家教育部授予“全國民族團結進步先進集體”、“活躍的中學生活先進集體”、“全國德育先進�！钡葮s譽稱號。作為學校的一員，既感到驕傲和自豪，同時又感到壓力和擔子的重大。此時此刻，我們必須克服浮躁、散漫、驕傲的心態(tài)，切實解決四風存在的問題，才能同心同德謀發(fā)展，再接再厲譜華章。

其二，活動的總要求，是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。照鏡子就是對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，集中解決教師黨員中“四風”方面存在的突出問題；正衣冠就是正視缺點和問題，從現在改起，端正行為；洗洗澡就是開展批評和自我批評，清洗思想行為灰塵；治治病就是治病救人，開展治理，解決問題�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”千百年來，這句勵志名言激勵著無數的仁人志士行以修身，正德惠人。當今社會紛繁復雜，大千世界燈紅酒綠，擋不住的風情，禁不住的誘惑。身處此間，我們更要經常照照鏡子、正正衣冠、洗洗澡、治治病，做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微、慎初、慎終，知恩、知足、知責、知恥，不弄權、不專權，不越軌、不逾矩，守住政治生命線和道德、法紀底線，無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代�？偟脕碚f，活動就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

其三，群眾路線的實質和極端重要性。金一南教授在《苦難輝煌》一書中講述了近代以來中國的歷史興衰：紅色首腦最先在先進發(fā)達的上海租界建立，紅色政權在貧困落后的山區(qū)邊區(qū)扎根壯大，中國革命走農村包圍城市之路，是實事求是的中國共產黨人面對中國革命的特殊性，立足于現實的選擇，無數革命先烈們用青春和熱血染紅了遼闊的華夏大地，在鮮艷的五星紅旗上寫下了熠熠生輝的五個大字“中國共產黨”。事實證明，堅持群眾路線，我們黨才能得以發(fā)展壯大，成功奪取政權。1921年到1949年，我們黨從一個只有幾十個成員的小黨發(fā)展成為執(zhí)政黨，再到今天的8000多萬黨員的政黨，從“星星之火”到“全國山河一片紅”，這一路走來，歷盡艱辛困苦，成就輝煌業(yè)績。其中最根本的原因就是始終保持了黨同廣大人民群眾的血肉聯系，贏得了人民群眾的大力支持。

歷史啟示未來，當代中國正在發(fā)生廣泛而又深刻的變革，世情、國情、黨情的變化，不斷給我們黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。面對新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，我們唯有繼續(xù)保持密切聯系群眾的優(yōu)良作風，繼續(xù)堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾”的路線，才能把改革開放的偉大事業(yè)不斷推向前進，從而全面建成小康社會，實現偉大振興的中國夢。三、結合教學工作談感受

作為一名高中生物教師，一名班主任老師，更是作為一名黨員，在實際的教學工作中踐行群眾路線，做好教書育人工作是我分內之職，也是認真落實黨的群眾路線實踐教育活動精神的體現。

其一，在學習提高上不斷下功夫。新形勢下，青年學生的思想在不斷發(fā)生變化，信息爆炸時代的強勢圍攻，學生價值觀的多元化也為做好學生工作提出了更多的挑戰(zhàn)帶來了更多的難題。因此，要做好新時期學生工作，就必須不斷適應時代的要求，學習新鮮的事物，拓展信息渠道，轉變工作方式。同時，在學習的基礎上，養(yǎng)成善于思考的習慣，培養(yǎng)思考的能力。只有深學政治理論、精學履職業(yè)務、博學一切有利于修身養(yǎng)德增智的知識，而且在孜孜不倦、廣泛涉獵的基礎上，聯系實際，開動腦筋，才可能領悟真理，靈活運用學到的理論和知識，對現實問題進行理性思維和科學回答，形成新的想法、新的思路、新的辦法，更好地指導工作，推動實踐。其二，在創(chuàng)新教學工作上不斷下功夫。創(chuàng)新教學的出發(fā)點應該是“創(chuàng)新”，主要從內心深處樹立了創(chuàng)新意識，才能在實踐中取得創(chuàng)新成果，才能豐富教學形式的多樣化。落實到具體工作中，比如：在課后多余經驗豐富的教師交流，豐富自己的經驗，取長補短，奠定創(chuàng)新基礎；在實際教學過程中，多留心，多觀察，多總結，積極搜集現有教學方式的反饋情況，為創(chuàng)新提供參考；在學生的日常學習生活中，注重對心理有問題、家庭貧困學生的關懷照顧，努力做到教學方式和教育方式的雙創(chuàng)新。其三，在反對“四風”上不斷下功夫。作為一名黨員，結合自己的實際工作，要在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生；在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、不營私舞弊；不體罰學生；不以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生；不騷擾學生或者與學生發(fā)生不正當關系；不索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物；不開展或者組織參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益；不組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學生有償補課�；叵脒^往的自己，在還是存在一定問題，如管理學生的經驗還不夠，找學生談心的時間不夠多，教學過程中對結果要求過于完美等，對于這些問題，我都將在本次黨的群眾路線教育實踐活動中解決好。四、自我定位與努力方向

今后的學習生活和工作中，我會堅持在科學發(fā)展觀的指導下，圍繞學校中心工作，實施以素質教育為宗旨，以推動課程改革為載體，以踐行社會主義價值觀為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，做到教好書，育好人，為貫徹黨的十八大精神，早日繪就“中國夢，xxx篇章，xxxx大畫卷”而努力奮斗！

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