團(tuán)校培訓(xùn)心得體會

黎瓊09級法本2班

團(tuán)校培訓(xùn)心得體會

201*年11月21日開始，我院舉辦了人文社科學(xué)院第一次分團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名學(xué)生會干部，我很榮幸地進(jìn)入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這陽光和煦又有一絲寒意的冬日，我用最真誠的心感謝各位老師對我們的精彩授課，你們在百忙之中抽出休息時間來給我們培訓(xùn)，辛苦了！現(xiàn)在，這個短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)；作為一名學(xué)生干部，我們又應(yīng)該具備怎樣的能力，對此我有了更多的認(rèn)識。

這次團(tuán)校的課程是由開學(xué)典禮和專題講座兩個部分組成的。在簡短而隆重的開學(xué)典禮中，我們再次感受了中華人民共和國國歌的震撼，一首《義勇軍進(jìn)行曲》讓我們憶起了中國一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生代表的發(fā)言道出了所有學(xué)員的心聲，那就是抓住機(jī)會，提高自己。汪書記的致辭深深的影響著我們，特別是他對我們提出的幾點(diǎn)希望：努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；勤奮工作、勇于創(chuàng)新；嚴(yán)于律己、作為表率；全面發(fā)展、完善自我。這短短的幾句話讓我們懂得了怎樣更加準(zhǔn)確的定位自己、提高自己。在聆聽了汪書記對全體學(xué)員的殷切希望后，我們的團(tuán)校培訓(xùn)正式拉開序幕。

團(tuán)校的第一講是由魏弦魏老師主講團(tuán)員意識教育。在魏老師的帶領(lǐng)下，我們重溫中國共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史。魏老師向我們介紹了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（以下簡稱共青團(tuán)）的定位：共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識到我們作為青年學(xué)者的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該提高思想覺悟，積極向組織靠攏，爭做優(yōu)秀的青年大學(xué)生。在這堂課上我們還深入了解到共青團(tuán)的基本組織機(jī)構(gòu)及基層組織的基本任務(wù)、團(tuán)組織建設(shè)原則、團(tuán)員發(fā)展與推優(yōu)入黨等基本常識，從里面我們懂得了許多，明白了自己該怎樣做，那就是用一種“陽光心態(tài)”來面對我們該面對的事，遇事學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，學(xué)會思考處理事情的方法。

團(tuán)校的第二講是由王云昭老師主講。王老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷給我們解說人生，他對人生的理解使所有學(xué)員都受益匪淺，激起了同學(xué)們對人生的憧憬和規(guī)劃。我清楚的記得王老師給我們的總結(jié)是：人生=情商+智商+逆商+商商，務(wù)實(shí)=細(xì)致+周全、踏實(shí)、真干+守住寂寞+守住信念+守住勤奮+守住平衡+守住堅(jiān)強(qiáng)+守住淡定+守住操行+守住博愛。在聆聽了王老師對此的具體分析后，我們明白了我們先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識、學(xué)做人，然后再是一名學(xué)生會干部，在工作中進(jìn)一步學(xué)會保持平常心，學(xué)會推銷自己。并且我清楚的知道學(xué)生會干部就是一座橋梁、一面旗幟，我們要嚴(yán)格要求自己，做到真正的務(wù)實(shí)，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學(xué)的榜樣，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。團(tuán)校的第三講是由萬丹老師主講紅歌賞析。萬老師講課很幽默，聲音優(yōu)美，很受大家的歡迎，在她的課堂上，同學(xué)們的積極性很高，課堂氣氛很活躍。萬老師通過《黃河大合唱》中的歌詞向我們介紹了我國勞動人民的智慧和愛國熱情。當(dāng)老師講到音樂起源時，我們不得不感嘆中華兒女的聰明才智，無論是音樂的發(fā)展還是歌詞的情感表達(dá)，我們都有著讓外國人驚嘆不已的造詣。萬老師的精彩授課讓大家激情高漲，使同學(xué)們對我國的音樂也有了更深的感情。

團(tuán)校的第四講是由汪大喹汪書記主講公文寫作。這也是一堂讓我們獲益很多的授課，公文寫作是我們在以后出身社會后極可能用到的知識，現(xiàn)在有這個機(jī)會讓我們學(xué)習(xí)寫作，是老師精心為我們考慮而作出的決定，是我們的榮幸。汪書記給我們介紹了公文種類、公文要素及公文的寫作要求，這些都讓我們比其他人先了解到公文這種文字性東西得處理技巧，所以能夠參加這次團(tuán)校培訓(xùn)，我們是幸運(yùn)的。另外，汪書記還著重講到公文格式中常見的錯誤：文種使用錯誤、標(biāo)題錯誤、行文格式錯誤、行文關(guān)系錯誤、隨意撰寫主題詞等，這些錯誤都是很多人普遍存在的問題，我們有幸了解到，就相當(dāng)于為我們以后在從事這方面的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，我們就可以少走彎路，節(jié)約時間做更多的事。

團(tuán)校的第五講是由段敬丹老師主講學(xué)生常用禮儀與行為素養(yǎng)。段老師激情的授課讓所有學(xué)員興趣大增，同學(xué)們在輕松的課堂中學(xué)到了許多能夠培養(yǎng)我們內(nèi)在修養(yǎng)的知識。讓我記憶最深的一些素養(yǎng)要求是：我們要善于學(xué)習(xí)追求進(jìn)步；要具有高度的膽識和智慧；要時刻保持旺盛的斗志；要處亂不驚，從容面對；要學(xué)會寬恕他人；要保持高度的自信心等。段老師的每句話語，都讓我們這一代自認(rèn)為很驕傲的青年對自己有了新的定位，讓我們在迷茫的大學(xué)生活中有了奮斗的目標(biāo)，我們不是什么都懂，相反，我們還有很多都不懂。此次課以后，我們對自己有了全新的認(rèn)識，每一句大學(xué)生素養(yǎng)要求都是那么的讓人深思，我們曾經(jīng)做到了幾點(diǎn)，以后我們又應(yīng)該怎樣改造自己，這堂課給了我們明確的指向。一個人是否有很高的素質(zhì)涵養(yǎng)，在各種場合的一些小小的禮儀舉動中就能看出來，所以學(xué)習(xí)各種場合的禮儀是非常有必要的，而這次的培訓(xùn)班就給了我們這樣一次機(jī)會，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們懂得了一些重要場合的禮儀，這讓我們的個人素養(yǎng)又有了一個深層次的提升。

此次的團(tuán)校培訓(xùn)，使我提高了理論知識水平，培養(yǎng)了大局觀念，增長了見識，開闊了眼界，歷練了學(xué)生工作應(yīng)具備的能力，提升了綜合素質(zhì)。我充分意識到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己。

最后，真誠的感謝每位老師不辭辛勞地為我們傳授知識，讓我們有機(jī)會深入了解團(tuán)校及團(tuán)學(xué)工作應(yīng)具備的能力。我會加倍努力學(xué)習(xí)，抓住一切機(jī)會提升自己，爭取做一個優(yōu)秀大學(xué)生和一個稱職的學(xué)生會干部。

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團(tuán)校培訓(xùn)心得體會匯報

4月16日、17日，計算機(jī)與電子信息學(xué)院開展了為期兩天的第二期團(tuán)校培訓(xùn)。我幸運(yùn)的成為培訓(xùn)名單上的一員！這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的期望，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視。我明白，這意味著什么：身為一個學(xué)生干部該怎么做？通過這次培訓(xùn)，要能從中有所獲益。

首先，就我本人的認(rèn)識，談?wù)剬W(xué)生干部吧。學(xué)生干部應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生的代表，是學(xué)生的帶頭人，是學(xué)生的代言人。而學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育、后勤等工作離不開學(xué)生干部的配合和直接操作。因此學(xué)生干部工作是學(xué)校建設(shè)不可或缺的重要的組成部分，是學(xué)生和老師間的橋梁。

然而怎樣做好一名學(xué)生干部呢？以下將闡述我對這個問題的觀點(diǎn)和感受。

欲正他人，先正己身

欲正他人，先正己身。怎么說呢？即，升為學(xué)生干部該有的表率作用。學(xué)生干部只會說，不去做，指手劃腳當(dāng)甩手掌柜，那樣是什么事也辦不成，好高鶩遠(yuǎn)，夸夸其談，時間長了也會引起大家的不滿。要學(xué)在前干在前，起表率作用，這是取信于同學(xué)的極重要的一點(diǎn)。

學(xué)在前，就要求學(xué)生干部在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，積極思考，在課堂上營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在課余時和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流和互助，在課業(yè)上成績在班上排名靠前。知識是才能的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，對于學(xué)生干部來說，首先要學(xué)好各門課程。學(xué)好各門課程是衡量學(xué)生干部是否合格的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。干在前，不用多說。就是在辦事時，實(shí)干為主，帶頭做事，決策果斷，辦事利索、高效。充分展現(xiàn)學(xué)學(xué)生干部有別于一般人的洞察力等處事能力。

內(nèi)部團(tuán)結(jié)，外部聯(lián)接

內(nèi)部團(tuán)結(jié)，外部聯(lián)接。關(guān)鍵詞，團(tuán)結(jié)。體現(xiàn)學(xué)生干部的關(guān)鍵作用。但對于80后的大學(xué)生來說，其大多數(shù)是獨(dú)生子女，缺乏與他人相處的環(huán)境，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面尤其薄弱。學(xué)生干部各方面的工作很多是需要集體參與，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和力量的，但不少學(xué)生干部在工作時缺少與其他個人或部門的協(xié)調(diào)和溝通，搞本位主義，自以為是，最后是孤軍作戰(zhàn)，效果甚微。要盡可能削減這方面為學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育、后勤等工作帶來的消極影響，所以，在此，我要講講團(tuán)結(jié)。

內(nèi)部團(tuán)結(jié)。強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生干部間的團(tuán)結(jié)。學(xué)生干部是一個群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)生干部間的團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。很多時候，在實(shí)踐中，有的干部之間會表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，致使工作開展不順，工作效果欠佳。學(xué)生干部要加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同營造管理特色。講到這里，我需要提一提培訓(xùn)期間的定向越野。在團(tuán)校培訓(xùn)中的定向越野項(xiàng)目中，鍛煉的就是我們?nèi)后w間的合作能力，考驗(yàn)的就是我們的團(tuán)結(jié)精神！其中，第一關(guān)，要求的是組員之間的熟悉程度；第二關(guān)，是猜謎，通關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)是：只要全組一致通過一個答案，合照一張。引人思考的是，為什么不是答案正確才能通關(guān)嗎？由此看來，這場游戲，真正考驗(yàn)的是群組成員意見一致，行動一致。另外幾關(guān)，同樣沒偏離這個思想和目的。

外部聯(lián)接。強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生干部與老師，與同學(xué)之間的相處和諧、融洽。開篇已提到，學(xué)生干部是是學(xué)校建設(shè)不可或缺的重要的組成部分，是學(xué)生工作得以落實(shí)的具體組織者、協(xié)調(diào)者，是教師和學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶、橋梁。而現(xiàn)實(shí)情況是，學(xué)生干部與老師合作不力，與學(xué)生溝通不夠。這種情況時有發(fā)生，對我們學(xué)院的班級的一些工作，無法及時，很好地完成。

就學(xué)生干部與老師的合作而言，學(xué)生干部應(yīng)學(xué)會通過吸取老師及上級領(lǐng)導(dǎo)的政治態(tài)度、思想道德品質(zhì)、工作能力、管理水平、出勤情況、工作態(tài)度、工作成績等諸多方面的長處，來努力完善自己。要了解組織對策過程中所依據(jù)的材料和決策原則，以便積極地而不是被動地執(zhí)行老師、上級布置的工作任務(wù)。認(rèn)真配合。在反映學(xué)生意見和表達(dá)自己建議看法時，措辭得當(dāng)、態(tài)度懇切真摯。

就學(xué)生干部與同學(xué)之間的相處而言，學(xué)生干部要與同學(xué)打交道，而同學(xué)的性格修養(yǎng)各不相同，不同的人就應(yīng)不同對待。善于同各種類型的人交朋友，要學(xué)會從心理學(xué)的角度去分析人判斷人，對同學(xué)要謙虛寬容以誠相見的，不搞虛偽那一套，遇事要抱吃一點(diǎn)虧也算不了什么的態(tài)度，不要發(fā)牢騷，出怨氣。這樣同學(xué)就愿意與你相處，就可以把更多的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來攜手進(jìn)步。注意說話口氣，不要帶官腔，多與普通同學(xué)接觸，平等、真誠地交往，以淡化“學(xué)生干部感覺”。

創(chuàng)新思維

最后我認(rèn)為值得一提的是，創(chuàng)新。當(dāng)一名學(xué)生干部同樣需要創(chuàng)新思維。繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發(fā)展此意識。要注意克服習(xí)慣于按一種固定的思路去想問題，否則會出現(xiàn)惰性僵化，造成工作上因循守舊，維持現(xiàn)狀對付著過。在學(xué)生中開展活動，需要采取多種行之有效的方式方法，這就要求學(xué)生干部有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和獨(dú)到見解。而這是要靠平時注意培養(yǎng)好奇熱愛信心毅力以及高度的注意力和豐富的想象力。

團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束后，汲取知識的同時，也收獲了友誼和快樂！感謝上級給我這樣的一次機(jī)會。只要身為學(xué)生干部的一天，就盡責(zé)去做好自己的份內(nèi)之事，為學(xué)院和同學(xué)們服務(wù)。

電子082班邢曉丹201*年5月3日

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