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井溝中學(xué)關(guān)于開(kāi)展高中階段學(xué)校招生宣傳工作的匯報(bào)材料

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井溝中學(xué)關(guān)于開(kāi)展高中階段學(xué)校招生宣傳工作的匯報(bào)材料

井溝中學(xué)關(guān)于開(kāi)展高中階段學(xué)校招生宣傳工作的

匯報(bào)材料

井溝中學(xué)201*年5月23日

井溝中學(xué)關(guān)于開(kāi)展高中階段學(xué)校招生宣傳工作的

匯報(bào)材料

為貫徹執(zhí)行《臨夏州201*年度高中階段學(xué)校招生工作方案》精神,使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)深入全面了解今年高中階段學(xué)校招生政策規(guī)定,自主選擇適合自己發(fā)展的就讀學(xué)校,進(jìn)一步優(yōu)化我州縣的教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,我校按照縣教育局有關(guān)文件精神,積極行動(dòng),通過(guò)召開(kāi)教工會(huì),師生會(huì),懸掛橫幅,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),舉辦黑板報(bào)等形式的活動(dòng),認(rèn)真做好高中階段學(xué)校招生宣傳工作,使全體師生和家長(zhǎng)對(duì)201*年度的高中階段學(xué)校招生工作有了深入的了解,現(xiàn)將開(kāi)展的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

成立了馬學(xué)義校長(zhǎng)任組長(zhǎng)高中階段學(xué)校招生宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,九年級(jí)班主任為組員,提高了全校教職工對(duì)高中階段學(xué)校招生宣傳工作的高度認(rèn)識(shí),做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。

二、積極營(yíng)造輿論氛圍

學(xué)校通過(guò)懸掛有關(guān)職業(yè)技術(shù)教育的橫幅一條,張貼加強(qiáng)職業(yè)教育的宣傳標(biāo)語(yǔ)30條,舉辦職校招生政策的黑板報(bào)3期等形式,積極宣傳今年高中階段招生工作的方針政策,充分講解職業(yè)教育的廣闊前景和優(yōu)勢(shì),宣傳國(guó)家對(duì)中職生的優(yōu)惠政策,積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生報(bào)考普通職校。

三、加強(qiáng)教育,提高意識(shí)。

利用教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師宣傳有關(guān)今年高中階段學(xué)校招生工作的會(huì)議精神,組織學(xué)習(xí)了《臨夏州201*年度高中階段學(xué)校招生工作方案》精神和教育局相關(guān)文件精神,幫助教師提高了對(duì)201*年度高中階段學(xué)校招生工作的認(rèn)識(shí)。利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳解今年高中階段學(xué)校招生政策規(guī)定,使學(xué)生對(duì)自主選擇適合自己發(fā)展的就讀學(xué)校有了明確的認(rèn)識(shí)。

我校積極采取各種形式的宣傳手段,使廣大的師生和家長(zhǎng)了解了我州縣的教育工作局勢(shì),充分講解了職業(yè)教育的廣闊前景和優(yōu)勢(shì),宣傳了國(guó)家對(duì)中職生的優(yōu)惠政策。我校將力爭(zhēng)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門下達(dá)的工作任務(wù),為進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)我州普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

井溝中學(xué)201*年5月23日

擴(kuò)展閱讀:長(zhǎng)堰中學(xué)突破高中階段教育工作情況匯報(bào)

突破高中階段教育工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!首先我代表長(zhǎng)堰中學(xué)對(duì)各位蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),能否擁有一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,事關(guān)一個(gè)地區(qū)在競(jìng)爭(zhēng)中的興衰。近年來(lái),中學(xué)針對(duì)OO鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展的實(shí)際,根據(jù)《縣201*年突破高中階段教育工作方案》(政辦發(fā)【201*】38號(hào))和《鎮(zhèn)201*年突破高中階段教育工作方案》文件精神,在縣教育局、OO鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和及洪水鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,為著力解決OO鎮(zhèn)高中階段教育發(fā)展緩慢這一“瓶頸”問(wèn)題,推進(jìn)OO鎮(zhèn)高中階段教育的發(fā)展,作了很多努力,取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下:

一、學(xué)校概況

OO中學(xué)坐落于著名的鄉(xiāng)村旅游景區(qū)OO鎮(zhèn)“OOOO”風(fēng)景區(qū)西北的OOO景區(qū)。這里風(fēng)光如畫(huà)、交通便利。美麗的OO河在學(xué)校近旁蜿蜒流過(guò),不遠(yuǎn)處就是久負(fù)盛名的“OOOO”“OOOO”景點(diǎn);這里東西南三面分別與OO鎮(zhèn)、OOOO風(fēng)景區(qū)、OO鄉(xiāng)接壤。OO公路從校門前經(jīng)過(guò)。優(yōu)美的自然景觀、便利的交通、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì),再加上一流的管理、文明優(yōu)雅的校園環(huán)境、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍、出色的教育教學(xué)質(zhì)量,使這里成為四鄉(xiāng)八里的莘莘學(xué)子向往的求學(xué)勝地。

學(xué)校現(xiàn)占地面積12560平方米,建筑面積4227平方米,生均建筑面積4.59平方米;校園綠化面積1320平方米,綠化覆蓋率達(dá)到10.5%。學(xué),F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班,學(xué)生921人,教職工58人,其中專任教師58人。本科學(xué)歷的專任教師34人,?茖W(xué)歷的專任教師23

人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98.3%;有高級(jí)教師1人,一級(jí)教師15人,二級(jí)教師35人。學(xué)校有兩幢教學(xué)樓。有圖書(shū)室一個(gè),藏書(shū)27830冊(cè),生均30.22冊(cè)。有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),共有價(jià)值52萬(wàn)元的儀器設(shè)備。有多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、微機(jī)室各一個(gè)。有食堂一幢,宿舍兩幢。有籃球場(chǎng)2個(gè)、乒乓球場(chǎng)1個(gè)。

201*年我校應(yīng)屆初中畢業(yè)生195人。根據(jù)洪水鎮(zhèn)中心校與我校簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū),長(zhǎng)堰中學(xué)應(yīng)升入普通高中98人,應(yīng)升入中職學(xué)校81人,合計(jì)應(yīng)完成179人招生任務(wù)。實(shí)際完成情況:升入普通高中98人,升入中職學(xué)校81人,合計(jì)完成179人,全部完成中心校下達(dá)的招生任務(wù)。

二、我校推進(jìn)高中教育的主要做法

1、提高對(duì)發(fā)展高中教育的認(rèn)識(shí)。

OO中學(xué)認(rèn)識(shí)到發(fā)展高中教育是促進(jìn)洪水經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大政治任務(wù),是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重要工作。盡管長(zhǎng)堰中學(xué)是一所初級(jí)中學(xué),但是長(zhǎng)堰中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)集體始終認(rèn)為搞好本校教育教學(xué)工作直接關(guān)系到推進(jìn)全鎮(zhèn)高中階段教育工作的總體目標(biāo),從而把推進(jìn)高中階段教育納入學(xué)校重要議事日程。

5月初,學(xué)校先后3次召開(kāi)了全校教師會(huì)議及畢業(yè)班教師會(huì)議,傳達(dá)了5月2日全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、成職教專干會(huì)議的精神及OO市教育局畢教通【201*】93號(hào)、100號(hào)文件和OO縣教育局會(huì)議精神,專門部署了“突破高中階段教育”的相關(guān)工作。

學(xué)校隨即成立了高中、中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真督促檢查、指導(dǎo)各班招生工作開(kāi)展情況,并將此項(xiàng)工作作為教師年終考核的重要依據(jù)。

2、認(rèn)真搞好本校的教育教學(xué)工作,為學(xué)生升入高中、職高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這方面,學(xué)校加強(qiáng)管理,充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在201*年學(xué)年檢測(cè)中,在全鎮(zhèn)初中22個(gè)評(píng)比科目中,我校有19個(gè)科目居全鎮(zhèn)第一。中考成績(jī)?cè)谌?zhèn)也是遙遙領(lǐng)先。

這些成績(jī)的取得,為全鎮(zhèn)高中教育事業(yè)的發(fā)展增添了強(qiáng)大動(dòng)力。

3、認(rèn)真落實(shí)高中、中職招生工作,加大招生宣傳力度,共同營(yíng)造全鎮(zhèn)高中、中職招生的濃厚氛圍。

(1)我校根據(jù)OO中心校制定的以“職校一人、就業(yè)一個(gè),脫貧一家”為主題的《職業(yè)教育宣傳月活動(dòng)方案》,認(rèn)真在初中應(yīng)屆畢業(yè)生中積極開(kāi)展中職招生工作宣傳,組織召開(kāi)了學(xué)生、家長(zhǎng)參加的中職招生動(dòng)員會(huì)2次,并邀請(qǐng)OOOO教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人在會(huì)上宣講,增強(qiáng)了學(xué)生就讀中職學(xué)校的信心。另外是張貼標(biāo)語(yǔ)、利用群眾趕集天等方式進(jìn)行宣傳。

(2)召開(kāi)了有中心校領(lǐng)導(dǎo)參加的初三年級(jí)科任教師動(dòng)員會(huì)。針對(duì)在校學(xué)生情況,采取教師包生制,做好在校學(xué)生的思想引導(dǎo)工作,以確保在校生90%以上升入高中。

(3)學(xué)校成立了由中學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、初三畢業(yè)班教師組成的中職招生工作組,負(fù)責(zé)走村竄寨,摸底排查,宣傳、引導(dǎo)、動(dòng)員學(xué)習(xí)較差面臨輟學(xué)打工或思想波動(dòng),處于觀望狀態(tài)的學(xué)生就讀中職學(xué)校。

(4)在各醒目路口和中小學(xué)門口張貼突破高中階段教育宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校充分利用宣傳欄、廣播等形式進(jìn)行了“突破高中階段教育”宣傳。宣傳高中學(xué)校招生信息,尤其是職業(yè)教育學(xué)校的各種信息,畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等。

(5)學(xué)校書(shū)寫(xiě)招生宣傳大幅標(biāo)語(yǔ)5幅,懸掛于校園內(nèi)外的醒目地方。

4、學(xué)校每周召開(kāi)一次高中、中職招生匯報(bào)會(huì),針對(duì)進(jìn)村入戶及班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)提出整改意見(jiàn),將突破高中階段教育工作納入班主任和教師績(jī)效考核。

5、學(xué)校帶領(lǐng)畢業(yè)班學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等到OO一中、OO實(shí)驗(yàn)二中、OO縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、OOOO教育集團(tuán)OO職業(yè)學(xué)校等地實(shí)地參觀考察,對(duì)突破高中階段教育起到了很大推動(dòng)作用。

三、存在的問(wèn)題

我校在推進(jìn)高中階段教育工作中取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足:

一是師資缺乏導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展受到一定影響主要是音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)教師的欠缺。

二是辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,師資有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

三是部分家長(zhǎng)對(duì)中職學(xué)校不夠了解,不愿送子女就讀職業(yè)學(xué)校。中職招生的方法有待改進(jìn),招生力度有待加強(qiáng)。

四、下一步工作打算

一是深化學(xué)校內(nèi)部改革,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,完善學(xué)校管理,不斷提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。

二是積極爭(zhēng)取上級(jí)資金投入,不斷改善教育軟硬件設(shè)施,為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

二是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作力度,不斷更新教師教育教學(xué)觀念,提高教師的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

四是加大高中、中職招生宣傳力度,改進(jìn)工作方法,以期將更好完成招生任務(wù)。

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