走基層 轉(zhuǎn)作風 促發(fā)展

走基層轉(zhuǎn)作風促發(fā)展

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院校領導深入課堂、宿舍、食堂、基地開展調(diào)研

問政于民方知得失，問需于民方知冷暖，問計于民方知虛實。

中共中央政治局委員，國務委員劉延東在第二十次全國高校黨的建設工作會議上要求：“高校黨員領導干部要貫徹胡錦濤總書記關于密切聯(lián)系群眾的要求，發(fā)揚群眾工作優(yōu)良傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)變工作作風，深入基層，到課堂去，到宿舍去，參加支部活動，直接聯(lián)系和服務師生并形成制度，真正與師生面對面、心連心”。一年之計在于春。發(fā)展不等人，機遇不等人。開好頭，起好步，工作要乘早部署、乘早落實，落實需要雷厲風行的精神，更需要時不我待的精神。人勤“春”來早。

2月24日至26日，學院舉辦了為期三天的以“謀劃新開局，實現(xiàn)新突破”為主題的新學期教職工培訓，確立了“國內(nèi)一流、世界水準”的奮斗目標，安排部署了201*年的工作。

為狠抓各項工作任務的落實，使全院上下按照學院黨政確定的發(fā)展戰(zhàn)略，咬定目標不放松，堅持不懈求發(fā)展，學院領導以一種雷厲風行、搶抓機遇、求真務實的精神，走向基層，深入課堂、宿舍、食堂，察民情、聽民聲、解民憂、暖民心，在走基層中廣納民意、汲取民智。如何站在歷史的制高點上謀劃，如何在統(tǒng)攬全局中推進工作，如何為今后幾年謀篇布局，是“一年之計”的精要所在。

3月2日，學院黨委書記李玉鴻來到教務處、示范辦、職教研究所，就學院的“六二”發(fā)展戰(zhàn)略聽取專家教授們的意見，經(jīng)過不斷的討論進一步完善了發(fā)展戰(zhàn)略。關于學院的發(fā)展，簡略地概括為“六二”發(fā)展戰(zhàn)略。(堅持“兩為方針”：即堅持“育人為本，德育為先”的方針。樹立“兩跟理念”：即牢固樹立專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，教學跟著生產(chǎn)走的理念。構(gòu)建“兩個體系”：即一是縱向構(gòu)建新疆農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化職業(yè)教育體系，二是橫向構(gòu)建多贏開放性辦學體系。提升“兩個提升”：即提升教育教學質(zhì)量和提升社會服務水平。建好“兩個校區(qū)”：即建設好昌吉本部校區(qū)和東泉校區(qū)，為學院贏得更多的發(fā)展空間。發(fā)揮“兩個引領”：即引領新疆職業(yè)教育科學發(fā)展，引領全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育科學發(fā)展。實現(xiàn)一個目標：即實現(xiàn)國內(nèi)一流、世界水準的目標)。

3月2日，李玉鴻深入到經(jīng)濟貿(mào)易分院、農(nóng)業(yè)工程分院開展調(diào)研。他指出，經(jīng)濟貿(mào)易分院成立時間較早，有較深厚的歷史積淀，辦學實力雄厚。新的發(fā)展階段為分院的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，應充分把握好機遇。他要求，分院要抓住自治區(qū)第三產(chǎn)業(yè)大發(fā)展對人才“大需求”的歷史機遇，利用好深厚的辦學積淀，勇?lián)�責任，�?chuàng)新發(fā)展。在專業(yè)建設上，要加大物流、酒店管理、旅游等人才需求的調(diào)研與論證，加大建設力度。他要求農(nóng)業(yè)工程分院要擴大開放辦學程度，實現(xiàn)體制機制的新突破。要積極協(xié)調(diào)與自治區(qū)農(nóng)機局及相關農(nóng)機企業(yè)的關系，做好機電一體化(農(nóng)機方向)人才培養(yǎng)工程，同時應積極與相關中等職業(yè)學校、技師學院的合作，做好中高職銜接的試點工作，為昌吉州乃至自治區(qū)的農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化提供人才支撐與智力支持。隨著烏昌地區(qū)汽車市場迅速崛起，加強與中銳、成通等企業(yè)合作力度，引企入校，共建汽車檢測與維修校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，實現(xiàn)共贏。他提出要在加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化進程中，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)工程分院優(yōu)勢，順勢而上，加快籌建成立農(nóng)業(yè)機械化學院。

3月7日下午，李玉鴻來到學生處，與學生處工作人員及學生助理進行親切交談。他對學生處的工作給予了肯定，并對學生處學生助理的工作進行了指導，他指出，作為學生處助理一定要有服務意識和責任心，才能更好地完成工作任務。

3月8日，李玉鴻深入吉瑞祥校區(qū)，那里是418名少數(shù)民族學生學習、生活的家園，地處市區(qū)邊緣，那里的師生同樣也牽掛著他的心。李玉鴻帶領人文分院副院長卡哈爾等來到該校區(qū)，利用一個上午的時間，深入到學生食堂、宿舍、班級、圖書室、文體活動場所等地進行實地調(diào)研，并與隨行人員一同在學生餐廳就餐，體驗飯菜質(zhì)量。

3月13日，上午，李玉鴻來到園林科技分院，走訪了三個教研室和兩個科室。在調(diào)研過程中，他對園林科技分院專業(yè)建設及學生管理給予了充分的肯定，并要求專業(yè)建設要特色鮮明，基地建設要有突破、有創(chuàng)新；同時希望教師能夠加強實踐鍛煉，走出去，不斷提升自己的業(yè)務水平。走訪了園林科技分院之后，他又來到生物科技分院開展調(diào)研。在生物科技分院他著重強調(diào)要加快榆泉基地建設，為新疆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供模板，拓展學院大發(fā)展的空間。“綱目不舉，四維不張”，抓住主要矛盾并加以解決，是我們做好一切工作的一個基本方法。

3月7日上午，學院院長王毅深入教學一線，對社科部譚瓊瓊老師的課程進行了督導聽課，并詳細填寫了“院領導教學工作指導意見表”。課后，王毅院長和譚老師進行了溝通交流，對譚老師在教學中引導學生關注新聞，關心國家大事，以問題為主線，由淺入深開展教學，促使學生由“要我學”轉(zhuǎn)向“我要學”等方面給予充分的肯定。同時，建議青年教師要進一步加強對外交流，廣泛開展社會調(diào)研，開闊眼界，不斷提升教學水平。

3月8日，學院辦學資源研討會在圖書館二樓會議室召開。王毅院長出席會議。

3月9日下午，王毅院長對1、2、8號學生公寓樓的住宿環(huán)境進行了實地查看。他要求宿舍管理人員要認真做好學生公寓衛(wèi)生維護工作，幫助學生解決生活中的困難。同時，他還與學生親切交談，詳細詢問學生學習、生活情況，對同學們提出的疑問一一作答，他鼓勵同學們要克服各方面困難，認真學習，學好知識技能，服務社會。

東風吹來滿眼春，協(xié)力繪就新畫卷。圖書館、教室、學生宿舍留下了原晉南、阿不都熱依木克里木、許建英、袁瑞祥、吾甫爾艾買提江、王山虎等領導的足跡。

學院黨委副書記、副院長原晉南：2月28日-3月1日，深入東泉校區(qū)，檢查落實中職開學前各項準備工作。3月9日參加學院宣傳教育工作會議并提出三點要求，一是要充分認識宣傳教育工作的重要性，進一步增強做好工作的責任感和使命感；二是要以專題活動為載體，扎實抓好宣傳教育工作；三是切實加強宣傳教育隊伍的自身建設。學院黨委委員、常務副院長楊貴泉：利用在中央黨校學習之余，帶領信息技術分院領導、教師向教育部匯報工作，爭取學院信息平臺建設項目。

學院黨委委員、副院長阿不都熱依木克里木：在全國招生工作面臨嚴峻考驗的新形勢下，利用寒假開展外圍調(diào)研，提出富有創(chuàng)意的招生模式(與本科院校分段培養(yǎng)專升本、招收退役士兵免試上高職、和自治區(qū)農(nóng)機局聯(lián)合培養(yǎng)農(nóng)機專業(yè)高職學生)；3月14日，帶領招生辦公室工作人員深入生物科技分院、國際合作分院開展調(diào)研，及時召開招生座談會，就今年的招生形勢進行再分析，再安排；三八節(jié)日來臨之際，慰問離退休女教師并召開座談會。

學院黨委委員、紀檢委書記許建英：3月1日，對東泉校區(qū)開學后的各方面情況進行了檢查，與南疆三地州兩后生阿克蘇地區(qū)各縣的帶隊老師進行了座談交流。3月7日深入經(jīng)濟貿(mào)易分院，了解分院的教育教學，專業(yè)建設，實訓實習，內(nèi)部管理等方面的工作計劃落實情況。學院黨委委員、副院長袁瑞祥：3月2日中午，對食堂伙食供應、食堂衛(wèi)生、學生就餐情況進行了實地查看，并與學生進行親切交談。3月8日，召集后勤處、資產(chǎn)處等相關部門進行實地檢查并召開會議，就南區(qū)戶外工程項目做進一步研究討論，制定實施方案；組織相關部門對學院現(xiàn)存的“冷、漏、破、垢、舊”問題進行了全面的檢查，并擬定了初步的維修改造實施方案；組織人員對學院現(xiàn)已建成的運動場進行了現(xiàn)場檢查，并要求做好運動場維護工作。

學院黨委委員、副院長吾甫爾艾買提江：3月13日，深入學生8號公寓樓，走進宿舍，與學生面對面交流。一是了解學生對學院學生管理制度方面的意見；二是對民族學生對宗教進校園問題的看法。3月12日，深入動物科技分院，與分院領導交流，一是黨員發(fā)展情況，特別是少數(shù)民族學生黨員的發(fā)展工作；二是如何進一步加強少數(shù)民族教師的科研課題研究；三是對少數(shù)民族教師形勢政策課講師團組建情況與教職工信仰宗教等問題。

學院黨委委員、副院長王山虎：3月9日，帶領有關人員深入伙食科調(diào)研中國電信實施的一卡通使用情況，在食堂與學生一起共進午餐，開展交流。落實是具體的，一具體才深入；落實是細致的，一細致才到家；落實是過硬的，一過硬才見效；落實得越徹底、越好，成效就越大。而學院領導帶頭開展深入基層調(diào)查研究，給我們的感悟和啟示也在于此。

一分決策，九分落實，決策的生命就在于落實。只要每個黨員干部特別是各分院、部、處、室負責同志都能從院級領導帶頭開展深入基層調(diào)查研究活動中有所啟發(fā)，帶頭抓落實，注重抓落實，捏緊拳頭抓、突出重點抓，抓一件是一件、抓一件成一件，何愁決策不能落實，何愁藍圖不能實現(xiàn)，何愁年底換來的不是累累豐收碩果。

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“走基層、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動群眾訴求匯總表（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

序號走訪對象對象類型聯(lián)系電話所在村組（社區(qū)）反映情況及提出的建議解決落實情況入戶干部注：1、對象類型為“農(nóng)戶、居民戶；個體戶、新型社會組織法人、企業(yè)主；黨代表、人大代表、政協(xié)委員；單位干部職工”。2、入戶干部為入戶干部單位及姓名。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、場、辦）要將入戶走訪所掌握的情況上報至縣委“走基層、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動領導小組辦公室。

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