高三家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)主任講話稿

在高三第一次家長(zhǎng)會(huì)上的講話

許元文201*.10.10

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家上午好！在本學(xué)期開學(xué)一個(gè)多月之后的今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，目的是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們老師和學(xué)生在高三初始階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解，并多我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議�，F(xiàn)在，請(qǐng)由我代表年級(jí)部向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們從開學(xué)以來的工作和教學(xué)情況。

其實(shí)，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開始了。而在8月補(bǔ)課之前，我們年級(jí)部的老師就已經(jīng)開始了很多的準(zhǔn)備工作。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn)，我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中，我們?cè)诟鱾�(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì)，但是，我們也充滿著信心，因?yàn)橹灰�認(rèn)真去做，辦法總是有的。正如俗話說的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。就像05級(jí)的時(shí)候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，201*年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃，并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。我們堅(jiān)持“育人為本，德育為先，智育跟上，體育保障”的原則，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，德智體全面提高，指導(dǎo)班主任要善于觀察，善于解決普遍問題。我們的工作目標(biāo)是：著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿意，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學(xué)生對(duì)自己滿意，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。

首先在學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造方面，學(xué)生在補(bǔ)課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：

。這正是我們對(duì)高三學(xué)生的要求和期望，也是我們家長(zhǎng)的心聲。對(duì)教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷，也布置各班對(duì)教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì)，營(yíng)造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我們注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變教育，讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到高三的特殊性，并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問題，知道自己“是什么人，什么時(shí)候，該做什么事情”，讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)生立長(zhǎng)志、立大志，以遠(yuǎn)大的目光，以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學(xué)習(xí)和生活，為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，年級(jí)定期采取不同的教育手段，使教育內(nèi)容常規(guī)化,教育方式靈活化。

1）、開好每周五的年級(jí)總結(jié)，總結(jié)爭(zhēng)取做到簡(jiǎn)潔、有效，有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo)。

2）、各班利用好每周一次的班會(huì)課，班主任與學(xué)生進(jìn)行開放式的交流，讓班會(huì)課成為提出問題，研究制定解決方案的陣地。

3）、經(jīng)常召開班主任會(huì)議，針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問題進(jìn)行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定。

4）、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào)，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)高三備考開始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問題進(jìn)行指導(dǎo)。

5）、開學(xué)初分別召開體藝生會(huì)議、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議、二本臨界生會(huì)議、學(xué)困生會(huì)議，針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。

7）、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己，并反思自己的學(xué)習(xí)與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭(zhēng)下不為例，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步。

第四，在老師層面的工作：

1）、8月1日組織高三全體老師會(huì)，傳達(dá)了柳州市高三總結(jié)、工作安排會(huì)議精神。8月3日組織了備課組長(zhǎng)會(huì)議，決定每天晚上的6:40-7:20為學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)限時(shí)解題的能力；確定了本學(xué)期的月考安排。9月2日組織各備課組長(zhǎng)及上午第四節(jié)沒有課的高三老師聽取了劉振林老師的高考匯報(bào)，學(xué)習(xí)了劉主任提出的：學(xué)風(fēng)要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。

2）、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學(xué)生考勤及每天的教學(xué)情況巡堂，假期布置了學(xué)科高考備考及個(gè)人高考備考計(jì)劃的要求，要求各學(xué)科安排好與上屆高三老師要高考說明進(jìn)行閱讀的安排3）、8月1日晚組織了班主任會(huì)，對(duì)高三的教育工作進(jìn)行了布置。8月18日再次召開了班主任會(huì)議。安排了每班十二名學(xué)生與老師的結(jié)對(duì)。要求每個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)月后都要上交交流表。學(xué)生基本都能做到，而且做得還不錯(cuò)。開學(xué)以來，班主任會(huì)議更是常規(guī)化，細(xì)化，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)商量探討，找到解決辦法。

4）、9月17日進(jìn)行了高三教師教學(xué)滿意度調(diào)查。總體來講，我們的學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)的滿意度很高，對(duì)年級(jí)的管理也很滿意。老師也針對(duì)學(xué)生提出的一些期望進(jìn)行反思，和學(xué)生進(jìn)行溝通，并進(jìn)行改進(jìn)。第五、年級(jí)具體工作安排

1、8月補(bǔ)課期間統(tǒng)一播放勵(lì)志教育片《高三》，要求每個(gè)學(xué)生寫觀后感，對(duì)自己的高三進(jìn)行初步規(guī)劃。

2、補(bǔ)課起號(hào)召學(xué)生與老師進(jìn)行交流，并填寫相關(guān)表格，年級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)估。3、狠抓時(shí)間、狠抓紀(jì)律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現(xiàn)吃到的學(xué)生責(zé)令其書寫一份思想認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都跟上高三的步伐。

4、實(shí)行班主任巡堂制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，及時(shí)解決。

5、9月開學(xué)初出版第一期《高三學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)》，并組織各班進(jìn)行學(xué)習(xí)和貫徹

6、9月中旬進(jìn)行了第一次月考，對(duì)前一階段的教學(xué)效果進(jìn)行了檢測(cè)，考后組織出版光榮榜，組織教師和學(xué)生方面的質(zhì)量分析。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，樹立典型榜樣。在這次考試中，同學(xué)們克服了一些列的困難，表現(xiàn)良好。有如下同學(xué)分別達(dá)到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線，他們分別是，實(shí)驗(yàn)班：平行班：希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，永不服輸，勇往直前。

此外，我們下一階段將要做的工作有：1、盡管絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)明確了前進(jìn)的方向，并在努力朝著目標(biāo)奮斗，但是有少數(shù)同學(xué)仍然處于迷茫之中。所以，我們要在家長(zhǎng)們的協(xié)助之下，認(rèn)真為這些同學(xué)進(jìn)行思考，為他們指點(diǎn)迷津。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考的研究，做好第一輪復(fù)習(xí)工作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為高考的成功做好鋪墊。3、制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的高三，以至今后的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和自我監(jiān)督。4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的監(jiān)督和登記工作，使同學(xué)們做到進(jìn)入教室就能安靜地學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到既然要高考，就要努力付出。5、學(xué)習(xí)上繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行精心指導(dǎo)，為了我們共同的高考目標(biāo)而努力。

家長(zhǎng)們，學(xué)校是教育的主陣地。但是教育需要學(xué)生、學(xué)校和家庭，甚至整個(gè)社會(huì)的共同努力。我們也許改變不了社會(huì)的大環(huán)境，但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個(gè)更好的未來，而共同努力！在此，我想對(duì)大家提出幾條要求和建議：1、家有高考生，很多事情都不一樣了。家庭的重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)孩子的教育上面。家長(zhǎng)要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書。要提供更好的家庭環(huán)境，孩子回家的時(shí)候多交流，不要太吵雜，要有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。2、合理期待。對(duì)待自己的小孩要合理期待，不要要求太高。不要認(rèn)為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情，要經(jīng)過長(zhǎng)期的積累，才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來成績(jī)都是一般，那么想要讓他在高考中考出很高的成績(jī)是不怎么可能的。要理解大學(xué)的重要性，只要認(rèn)真努力，在任何大學(xué)都能提高自己，為今后的成功打下基礎(chǔ)。當(dāng)讓，也不能對(duì)自己小孩要求太低�！氨M力就行”這句話少講，應(yīng)該有個(gè)明確的目標(biāo)。要有個(gè)比現(xiàn)狀稍微高一些的目標(biāo)�？傊�我們不能太高估自己的小孩，也不能任由他自己隨意發(fā)展。這都是不可取的。3、不要太過于相信自己的小孩，要有點(diǎn)質(zhì)疑精神。有的家長(zhǎng)一味地相信自己的孩子，對(duì)他們所說的一切都認(rèn)為是對(duì)的，都應(yīng)該聽從，甚至還懷疑老師的說法，這是很不好的。你的小孩年紀(jì)還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應(yīng)該要跟他一起分析，需要的時(shí)候應(yīng)該咨詢老師。要知道，有的時(shí)候老師更了解你的小孩。

家長(zhǎng)同志們，我們學(xué)校，我們老師，和你們一樣，都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來而努力著，讓我們并肩作戰(zhàn)，克服困難，和我們的學(xué)生一起，為理想而努力奮斗！祝愿大家身體健康，工作順利，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！謝謝！

擴(kuò)展閱讀：11屆高三下：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(年級(jí)主任)

201*屆高三下學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

各位家長(zhǎng)，感謝大家放棄寶貴的休息時(shí)間光臨學(xué)校、光臨本年級(jí)來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段。第一階段由我以廣播講話的形式和大家作一次簡(jiǎn)短的交流；第二階段分班級(jí)由各班班主任主持召開各班的家長(zhǎng)會(huì)。

現(xiàn)在，由我代表學(xué)校、代表本年級(jí)全體老師向大家作一個(gè)簡(jiǎn)短發(fā)言。各位家長(zhǎng)，在過去的兩年多時(shí)間之內(nèi)，承蒙大家的支持，經(jīng)過年級(jí)全體師生的共同努力，我們一路披荊斬棘，算是比較順利地走了過來。盡管管理過程中仍然存在這樣或那樣的很多問題，盡管現(xiàn)狀離理想目標(biāo)還有一定的距離，但我想，我們年級(jí)還是抓住了主要矛盾，取得有目共睹的顯著成績(jī)。比如：學(xué)生總體上高度自覺，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，精神面貌總體上積極向上；再比如，在歷次與兄弟學(xué)校的聯(lián)考過程中，考試成績(jī)總體都比較理想，使我們可以堅(jiān)定而自信地說，201*年高考中，我們應(yīng)屆的二本以上上線人數(shù)肯定可以創(chuàng)下宜春中學(xué)辦學(xué)歷史上的新紀(jì)錄；再比如，201*年度江西省高中生奧賽結(jié)果揭曉，我們年級(jí)有吳勇、彭邦安、劉濤、周江、謝孟、龔奕鑫等6名同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了宜春中學(xué)辦學(xué)歷史上的最好的奧賽成績(jī)記錄；再比如，在201*年北京大學(xué)保送生選拔考試中，我們年級(jí)高三10班吳勇同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，被北京大學(xué)提前錄取，這意味著吳勇同學(xué)不用參加高考就已提前被北京大學(xué)錄取了，這也是我們宜春中學(xué)近20年來的第一次；再比如，在最近的全國(guó)201*年高校自主招生考試中，我們年級(jí)高三9班鄧睿智同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，獲得優(yōu)秀等級(jí)，從而獲得將來報(bào)考清華大學(xué)可以至少加20分錄取的優(yōu)待等等。

當(dāng)然，這些成績(jī)只能說明過去，只能成為今后前行的基礎(chǔ)。進(jìn)入高三后，尤其是本學(xué)期開學(xué)以后，不管是老師，還是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都真正地感覺到了高考即將來臨的氣氛。比如，孩子們已基本上放棄了星期六晚上的休息時(shí)間，全部要求到學(xué)校上晚自習(xí)了；再比如，2月26日我們已在市體育中心隆重舉行迎高考百日誓師大會(huì)，已正式宣誓沖刺高考了；再比如，每隔1至2周我們就要舉行一次大考了等等。這是正常現(xiàn)象，畢竟高考制度還在，有競(jìng)爭(zhēng)就一定會(huì)有拼搏和沖刺。

正因?yàn)槿绱�，進(jìn)入高三后，尤其是本學(xué)期開學(xué)后，年級(jí)的工作相對(duì)明顯地簡(jiǎn)約化了，即明顯突出了高考復(fù)習(xí)迎考工作的中心地位，突出了高考復(fù)習(xí)迎考工作的重要性和緊迫性。也正因?yàn)槿绱耍�今天我發(fā)言的內(nèi)容也集中圍繞這一中心，主要表達(dá)這么幾層意思：

第一，不要隨便改變目前的“寄宿制”管理模式。

理由很簡(jiǎn)單：1、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校還沒有改變宜春中學(xué)北校區(qū)的這種管理模式，北校區(qū)的一切管理舉措都是圍繞這一模式而展開的，因此選擇出學(xué)校走讀的話，從某種角度上說就會(huì)成為這種模式的犧牲品。2、多年來的學(xué)校教育實(shí)踐證明，這種模式對(duì)于學(xué)生高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間、提高學(xué)習(xí)成績(jī)總體上有明顯的優(yōu)勢(shì)。3、離高考只有短短的幾十天了，我們兩年多的住校時(shí)間都堅(jiān)持了，在這個(gè)時(shí)候選擇一種新的生活方式、作息方式，本身就是患大忌的事情，我們可以堅(jiān)定的說，必然會(huì)產(chǎn)生很多消極影響，從而釀成苦果，這已有很多這種案例。總之，家長(zhǎng)朋友們，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，學(xué)校和老師更不會(huì)對(duì)大家講官樣話、假大空的話，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是完全一致的，我們都想希望每一個(gè)孩子考試順利、夢(mèng)圓六月。

第二，繼續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守學(xué)校和年級(jí)制定的各項(xiàng)管理制度。

越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。只有

紀(jì)律好，才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，才能保證最后的高考沖刺高效有序地進(jìn)行，所以希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)理解和密切配合年級(jí)的管理工作,比如我們最近就頒布了一個(gè)“關(guān)于全面禁止學(xué)生攜帶和使用手機(jī)、MPn產(chǎn)品的決定”

高三年級(jí)各位家長(zhǎng)：

目前，年級(jí)學(xué)生使用手機(jī)和MPn產(chǎn)品的現(xiàn)象又呈泛濫之勢(shì)，嚴(yán)重沖擊了正常的教育教學(xué)管理秩序，與高考百日沖刺主題形成強(qiáng)烈反差。經(jīng)年級(jí)研究決定，并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，自即日起，重申在本年級(jí)范圍內(nèi)全面禁止學(xué)生攜帶和使用手機(jī)(含小靈通等其它通訊工具，下同)和MPn產(chǎn)品的禁令�，F(xiàn)將具體規(guī)定強(qiáng)調(diào)如下：

一、嚴(yán)禁本年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)一切區(qū)域攜帶和使用手機(jī)和MPn產(chǎn)品。

二、凡是在校內(nèi)攜帶和使用手機(jī)和MPn產(chǎn)品的行為，均視為違紀(jì)行為，學(xué)校按如下辦法予以處理。

1、對(duì)于違紀(jì)學(xué)生的手機(jī)和MPn產(chǎn)品，違紀(jì)學(xué)生可以選擇如下兩種處理方式：(1)學(xué)校不沒收違紀(jì)學(xué)生的手機(jī)和MPn產(chǎn)品，但違紀(jì)學(xué)生必須向?qū)W校認(rèn)捐300元善款，以用于資助年級(jí)貧困學(xué)生。

(2)由學(xué)校沒收違紀(jì)學(xué)生的手機(jī)和MPn產(chǎn)品。收繳物暫時(shí)存放于學(xué)校，原則上在本年級(jí)本屆高考結(jié)束后予以歸還，但存放期間如果因失盜等意外事故導(dǎo)致收繳物遺失或損壞者，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

2、扣除違紀(jì)學(xué)生所在班級(jí)達(dá)標(biāo)分5分/人次。3、視情節(jié)輕重給予違紀(jì)學(xué)生以一定的紀(jì)律處分。

4、取消違紀(jì)學(xué)生在違紀(jì)學(xué)段內(nèi)一切評(píng)優(yōu)、評(píng)先、維度評(píng)A資格。5、取消違紀(jì)學(xué)生在學(xué)校參與評(píng)選一切貧困助學(xué)金的資格，包括目前正在執(zhí)行的江西省政府貧困助學(xué)金、鄒俊勇貧困助學(xué)金、中國(guó)建行成長(zhǎng)計(jì)劃貧困助學(xué)金、部隊(duì)貧困學(xué)子助學(xué)金等，也包括高考之后將實(shí)施的江西省大學(xué)新生貧困助學(xué)金(每人5000元)等。

三、歡迎年級(jí)全體師生舉報(bào)學(xué)生攜帶和使用手機(jī)和MPn產(chǎn)品的行為。對(duì)于查禁工作得力的班級(jí)，年級(jí)酌情予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

特此決定!

第三，借此機(jī)會(huì)向大家簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校和年級(jí)的目前的高考復(fù)習(xí)策略問題。

從策略上講，本學(xué)期將特別突出考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，一切教學(xué)工作都將以訓(xùn)練為中心，包括將學(xué)生問題試題化，將訓(xùn)練規(guī)范化，以練代講，以考代講。

基本安排包括：1、全學(xué)期至少安排8次大型模擬考試，也就是平均2周左右就要舉行一次大考，大考密度空前增加；2、不舉行大考時(shí)，每周就要安排一次大型周練；3、課堂上，尤其是第二輪復(fù)習(xí)結(jié)束后的課堂上，同樣將體現(xiàn)以訓(xùn)練為中心，每堂課都將是以練習(xí)為主，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂講評(píng)。

當(dāng)然，年級(jí)也會(huì)考慮到勞逸結(jié)合，因?yàn)樵绞谴虼笳�、打硬仗的時(shí)候，越要注意勞逸結(jié)合，否則就會(huì)影響學(xué)生的持續(xù)作戰(zhàn)。所以，對(duì)學(xué)校而言，本學(xué)期中，每逢法定節(jié)假日時(shí)，該放假我們會(huì)照常放假；尤其是考前的一周左右，我們甚至?xí)�停課幾天讓學(xué)生進(jìn)行休整。同樣，對(duì)家長(zhǎng)而言，孩子在學(xué)校已經(jīng)很緊張了，回家之后也就不要再隨便苛求孩子了。

第四，關(guān)于高考填報(bào)志愿的問題，提前提醒家長(zhǎng)們幾句話。一是要了解高考填報(bào)志愿大致分為兩大步驟。第一步：高考分?jǐn)?shù)沒出來。提前志愿項(xiàng)目：包括師范、國(guó)防等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的行業(yè)、專業(yè)和院校。第二步：高考分?jǐn)?shù)出來之后。

二是家長(zhǎng)要開始有意識(shí)地根據(jù)孩子目前的成績(jī)現(xiàn)狀考慮孩子的填報(bào)志愿的趨向，以免將來輕率地、匆匆忙忙地作出決定，從而造成遺憾。

要考慮的問題包括：專業(yè)、行業(yè)；個(gè)人興趣、志向；地域、城市；生活習(xí)慣；交通等。

強(qiáng)調(diào)：先立足于家長(zhǎng)自己來考慮這一件事情，而不是總纏著子女來討論這一問題，以免分散子女精力；2、要有針對(duì)性，既不好高騖遠(yuǎn)，也不要自我降低層次。

提醒：浙江大學(xué)與省高招辦聯(lián)合開發(fā)了一套系統(tǒng)，通過這套系統(tǒng)可以非常簡(jiǎn)單地查詢近幾年的高考錄取情況，當(dāng)你輸入高考成績(jī)時(shí)省排名情況時(shí)，系統(tǒng)也會(huì)根據(jù)近幾年的情況給你提出具體的志愿參考。

第五，衷心希望家長(zhǎng)們配合學(xué)校全力投入，做好孩子的后勤保障工作。一、保證孩子擁有充足的營(yíng)養(yǎng)。最低保證：足夠的伙食水平，即吃飽飯。理想目標(biāo)：保證營(yíng)養(yǎng)保證高蛋白供應(yīng)，如牛奶、雞蛋、魚蝦等。

二、保障孩子沒有除學(xué)習(xí)之外的各種憂慮。如保證各種生活用品，保證各種要支出的費(fèi)用；絕對(duì)保證家庭和睦等。

三、如果有必要，在醫(yī)生、專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師指導(dǎo)下，適當(dāng)用些營(yíng)養(yǎng)品、保健藥品。

第六，說說家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度問題，即寬松還是嚴(yán)格的問題。我的基本結(jié)論是：走到現(xiàn)在，我們應(yīng)該只有寬容，不能擁有嚴(yán)厲。原因很簡(jiǎn)單：一、現(xiàn)在，學(xué)生更加接近成年甚至已經(jīng)成年，更加成熟了，更加理智了，很多事情已經(jīng)具有思考判斷的能力了，很多方面不需要家長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了。

二、現(xiàn)在，高考已近在咫尺，學(xué)生在校時(shí)期的學(xué)習(xí)壓力已空前增大，精神上本來就已處于高度的緊張狀態(tài)，在此情況下，已不需要家長(zhǎng)再人為的增加新的壓力了。

特別強(qiáng)調(diào)：“只有寬容”，這是很嚴(yán)肅的要求，否則很容易造成負(fù)面影響，甚至是悲劇。

具體而言，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎么做呢？基本做法就是，多些關(guān)愛，多些交流，少些干預(yù)，少些嘮叨。

比如：在孩子回家后的任何一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間內(nèi)，我們要放下一切工作和應(yīng)酬來陪陪孩子了；

在孩子回家后，孩子想干什么，就盡可能地滿足他們干什么，如看電視，上網(wǎng)，睡覺等，因?yàn)檫@些本來都是釋放學(xué)習(xí)壓力的好途徑。在家里，盡量回避討論孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞問題，多聊聊孩子在每天之中，我們都要花上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想一想生活在學(xué)校的孩子了；隔三差五的，我們要到學(xué)校走一走，逛一逛寢室，拿幾件換洗衣服，洗一雙襪子，送一點(diǎn)吃的喝的，陪著吃一頓飯等等。

總之，對(duì)孩子，真正的不在乎多大的投入，關(guān)鍵是用了心沒有，用了真心沒有；人心都是肉長(zhǎng)的。特別對(duì)于家境并不富裕的家庭而言，更要通過感情方面的投入、精神方面的激勵(lì)來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足。

第七，最后時(shí)間段內(nèi)，家長(zhǎng)仍然要對(duì)孩子充滿信心。

毫無疑問，我的結(jié)論是：我們每一個(gè)家長(zhǎng)，都要對(duì)我們的孩子充滿希望和信心。無論你是來自農(nóng)村，還是來自城鎮(zhèn)；無論你的孩子是男孩還是女孩；無論你的孩子現(xiàn)在成績(jī)是好還是不好，你都應(yīng)該對(duì)他充滿希望和信心。這是因?yàn)椋?/p>

一、現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代了，不讓孩子讀書，不讓孩子進(jìn)入高等院校接受更高層的教育，已經(jīng)是典型的鼠目寸光的做法了。這一點(diǎn)尤其要提醒我們廣大農(nóng)村的家長(zhǎng)同志注意。在現(xiàn)今的社會(huì)形勢(shì)下，接受了大學(xué)教育有了大學(xué)文憑固然不見得就一定會(huì)有很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，但是可以想象的是，如果沒有接受了大學(xué)教育沒有大學(xué)文憑，那不就更加沒有機(jī)會(huì)了么？即使有機(jī)會(huì)，你看看你找到的是什么樣的機(jī)會(huì)呢？無非是一些賣苦力的機(jī)會(huì)。因此，不管最終結(jié)果如何，我們要堅(jiān)定信念地讓孩子讀下去。

二是，現(xiàn)在你的孩子可能成績(jī)是還不好，但這不等于說最后的高考成績(jī)也就一定不好。因?yàn)楦呖茧m有規(guī)律可循，但是不同年份的高考還是存在命題的難易之分，存在著考查知識(shí)點(diǎn)的輕重之分的，而這種難易之分、輕重之分，對(duì)于不同的學(xué)生而言，影響往往是非常非常大的，正因?yàn)槿绱�，每年高考之后都�?huì)出現(xiàn)大量平時(shí)考得好，高考考砸了，而平時(shí)考得不好，在高考時(shí)卻出人意料的考得非常好的現(xiàn)象。正因?yàn)槿绱耍�我們才說這句話：“現(xiàn)在你的孩子可能成績(jī)是還不好，但這不等于說最后的高考成績(jī)也就一定不好�！币舱�因?yàn)槿绱耍�到現(xiàn)在，我們也沒有那個(gè)老師敢說哪個(gè)學(xué)生就一定能考取，哪個(gè)學(xué)生就一定不能考取的話了。

三是，即使最悲慘的結(jié)果，今年高考落榜了，那么我們孩子的這種努力，也可以為下一年的補(bǔ)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四是，即使考不取本科，也不愿意留下來補(bǔ)習(xí)，我們還可以選擇三本。此外，我們還可以選擇讀專科，然后通過自學(xué)考試讀本科，然后照樣還可以攻讀碩士、博士研究生。而一旦我們現(xiàn)在就放棄了甚至退學(xué)了，這一切機(jī)會(huì)可能就完全喪失了。

各位家長(zhǎng)朋友，到今天為止，距離高考只有最后的80天左右的時(shí)間了。衷心希望在這最后的80來天時(shí)間里，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，同舟共濟(jì)，爭(zhēng)分奪秒，全身心投入，共赴高考。

最后，再次感謝您的光臨。衷心祝愿您身體健康，工作順利，家庭幸福，圓夢(mèng)六月，心想事成！

我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!

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