學黨章守紀活動心得體會

學黨章守紀活動心得體會

通過對新黨章反復地學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質(zhì)，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，過去在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的幼教事業(yè)作貢獻。

通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點：一是學黨章。要求廣大黨員干部，要認真學習黨章，全面掌握黨章基本內(nèi)容，嚴格遵守黨章各項規(guī)定，自覺做學習黨章、遵守黨章的模范，在任何情況下都必須做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏，在思想上、政治上、行動上同中央和省委、市委保持高度一致；二是守紀律。要求廣大黨員干部，必須嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，決不允許搞“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央和省、市決策部署上打折扣、做選擇、搞變通；必須嚴格遵守工作紀律，忠誠履職、恪盡職守，自覺抵制慵懶散奢和吃拿卡要等不良風氣；必須嚴格遵守廉政紀律，認真貫徹《廉政準則》和廉潔自律各項規(guī)定，努力做到清正、廉潔；三是轉作風。要求廣大黨員干部，要認真貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”，繼續(xù)學習弘揚右玉精神，深入基層調(diào)研，了解群眾訴求和愿望。

總之，作為一個黨員教師，要具有開拓進取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；樹立“以人為本”的觀念，工作中要以促進幼兒全面和諧發(fā)展為追求，以促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展為追求；要在工作中積極培養(yǎng)較強的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先；時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，始終保持人民教師的光輝形象。

“學黨章守紀律轉作風”民主生活會剖析發(fā)言材料在這次“學黨章守紀律轉作風”教育月活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現(xiàn)對照剖析如下。一、存在的問題（一）學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現(xiàn)為：鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂。自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。（二）思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀。長期的工作中，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神。（三）工作缺乏較強的內(nèi)動力，存在工作乏力現(xiàn)象。面對復雜的工作事務和社會風氣不正的現(xiàn)實，工作缺乏主動性。（四）存在紀律松懈的現(xiàn)象，沒有嚴格按照規(guī)章制度要求自己。二、問題存在的原因（一）主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。由于自己平常學習不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。由于享樂主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展，導致了自己思想的退化，隨之出現(xiàn)了工作飄浮，

黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是學習貫徹黨的十八大精神的重要內(nèi)容，是加強黨的建設的一項基礎性經(jīng)常性工作，也是各級黨組織和全體黨員的應盡義務和政治責任，對于強化黨章意識和紀律意識，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的意義。

3月11日下午，裕民小學在學校會議室召開“學習貫徹全市教育工作會議精神暨’學黨章守紀律’集中教育活動啟動會”。會上，王森校長首先傳達了全市教育工作會議上焦玉柱局長局長的講話精神，同時學習了會議印發(fā)的相關學習資料。隨后，黨支部書記王營就裕民小學黨支部“學黨章守紀律”集中教育活動作了動員講話，對學校開展“學黨章守紀律”集中教育活動進行了全面安排部署。會議強調(diào)，全體黨員和教師全校黨員教師要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識“學黨章、守紀律”的重要性，牢固樹立黨章意識、宗旨意識、紀律意識和責任意識，時刻用黨章規(guī)范自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規(guī)定落實到推動教育科學發(fā)展的行動上，體現(xiàn)在教書育人的工作。積極通過活動的開展營造學習黨章、維護黨章、遵紀守法的濃厚氛圍，切實把黨章各項規(guī)定落實到行動上、落實到各項工作中。

吳忠市在開展“學黨章、守紀律”集中教育活動中，引導各級黨組織和廣大黨員結合思想和工作實際，對照《黨章》規(guī)定，深入查找問題，突出重點解決，切實把《黨章》各項規(guī)定落實到行動上、體現(xiàn)在工作中。

一是突出解決黨性修養(yǎng)方面的問題。堅持把增強黨性修養(yǎng)作為自我教育、自我改造、自我約束、自我培養(yǎng)、自我提高和自我完善的過程，切實解決政治立場不堅定、無組織、無紀律；只要組織照顧，不要組織紀律，個人至上；對組織的決定表面擁護，行動消極，搞上有政策、下有對策；對組織的決定討價還價，在執(zhí)行政策中打折扣、做選擇、搞變通等問題，不斷增強貫徹執(zhí)行《黨章》的自覺性和堅定性，以堅強的黨性修養(yǎng)保證科學發(fā)展觀的貫徹落實。

二是突出解決宗旨意識方面的問題。對照《黨章》規(guī)定的基本條件和任務，切實解決宗旨意識淡薄、大局意識缺乏、因循守舊；不把群眾利益放在心上，不深入基層了解情況，不能熱情服務群眾，冷硬橫推，影響黨委政府形象；不顧大局，不主動圍繞中心工作，只講部門和個人利益；墨守成規(guī)，固步自封，小成即滿，不求上進等問題，進一步密切黨群干群關系，積極回應群眾的關切和期待，扎扎實實為人民群眾辦實事、做好事、解難事。

三是突出解決工作作風方面的問題。認真貫徹執(zhí)行中央《八項規(guī)定》、自治區(qū)《若干規(guī)定》和市委《實施辦法》，切實解決作風不實，紀律松懈，自由散漫，工作不在狀態(tài)；濫用職權，吃拿卡要，隨意裁量；精神不振，不求上進，在其位不謀其政，在其崗不盡其責；工作主動性、執(zhí)行力差，行政效能低，推諉拖沓；辦事拖沓，不講效率，落實不力；敏銳性差，見事遲，行動慢，工作辦法不多等問題，下大力氣整治庸懶散軟奢等不良風氣，樹立黨員隊伍的良好形象。

四是突出解決工作能力方面的問題。緊緊圍繞市委、政府工作大局，結合自身實際，集中開展以“一次警示教育、一次黨政紀知識測試、一次學習貫徹黨章專題報告會、一次學習心得交流會、一次黨課、一次市委中心組專題學習會、一次黨章知識競賽、一次主題征文活動”為主要內(nèi)容的“八個一”活動，積極引導廣大黨員干部解放思想、更新觀念，切實解決疏于學習，能力不強，決策失誤；上情不了解，下情不掌握，工作只靠感覺，辦事單憑經(jīng)驗；業(yè)務不熟悉，對政策法規(guī)一知半解，執(zhí)行有偏差，不到位等問題，著力提高服務科學發(fā)展、服務人民群眾的能力和水平。

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“學黨章、守紀律、轉作風”

學習活動心得體會

按照市委市政府的要求，自己根據(jù)局里的安排部署，認真開展了”學黨章、守紀律、轉作風”專題學習活動，現(xiàn)將教育活動的開展情況及收獲總結如下：

一、端正態(tài)度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。自己在教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關系黨和事業(yè)的興衰成敗，關系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實"三個代表"重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊伍素質(zhì)的需要；是確保我市實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務的需要。根據(jù)現(xiàn)實需要，在經(jīng)常性教育基礎上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。在聽到要開展作風建設教育活動期間，自己思想上認為這樣"活動"、那樣"活動"過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化。有些部門近幾年來一直狠抓"內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象"工作，在作風建設方面取得了明顯的實實在在的進步�？墒庆o下心來，認真學習了市委的實施方案，聽了單位領導傳達的全市作風建設教育動員大會會議精神，比照新時期煤礦安全管理難、煤礦建設任務繁重、這些艱巨任務對作風的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務之間的差距和不足：一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。;二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離"牢固"方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候對自己要求不夠嚴格。三是考勤、紀律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。服務職工、領導、工作方面有時細心不夠，工作不力。好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

三、深入學習，提升思想境界。思想是行動的先導。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本單位的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到"真懂、真信"。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，參加了本單位組織的干部職工專題學習，認真聽取了領導領學的多個專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識、學全市"十二五"計劃綱要等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強危機感和緊迫感。"三人行，必有我?guī)煛?在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。四、科學武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務根本宗旨。

認真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強了這方面的鍛煉。同樣，學習是基礎，學習是動力。自己深入學習了科學發(fā)展觀、先進性建設、和諧社會建設、和平崛起、建設創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導新時期新任務的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學指導思想，自己認真學習，努力在思想上做到科學武裝。

因此，在工作中，我始終立足于學習提高，把理論學習，武裝頭腦同整頓思想，改進作風結合起來，貫穿于作風建設全過程。每個階段，都首先搞好思想發(fā)動，注重用理論知識統(tǒng)一部署。能根據(jù)不同的階段，學習文件，聯(lián)系實際，深入思考，有的放矢地消除思想障礙，端正態(tài)度，從而使自已的工作態(tài)度、作風方面得到了全面改善。

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