關(guān)于某某真好作文的作文 本文簡(jiǎn)介:
春天,真好文:楊秦語(yǔ)“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,千年前,朱熹倚著欄桿,望著滿園春色,不禁贊嘆道。從“最是一年春好處”到“春來(lái)江水綠如藍(lán)”,無(wú)論是古代,還是現(xiàn)代,春都是被人們贊頌的主題。春,代表著生機(jī),代表著活力,代表著希望,是一年中最好的季節(jié)。一陣陣春風(fēng)拂過(guò),春天的腳步越來(lái)越近了,來(lái)在我的身
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春天,真好
文:楊秦語(yǔ)
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,千年前,朱熹倚著欄桿,望著滿園春色,不禁贊嘆道。
從“最是一年春好處”到“春來(lái)江水綠如藍(lán)”,無(wú)論是古代,還是現(xiàn)代,春都是被人們贊頌的主題。春,代表著生機(jī),代表著活力,代表著希望,是一年中最好的季節(jié)。
一陣陣春風(fēng)拂過(guò),春天的腳步越來(lái)越近了,來(lái)在我的身旁,走進(jìn)我的心里。春風(fēng)吹過(guò)枝頭,柳樹(shù)抽出嫩綠的枝芽;春風(fēng)吹過(guò)結(jié)冰的湖面,湖面上又泛起了漣漪;春風(fēng)吹過(guò)草坪,小草揉揉惺忪的睡眼,伸了伸懶腰,從地下探出頭來(lái)。春風(fēng)吹走了憂愁,吹走了煩惱。人們紛紛投入大自然的懷抱,和動(dòng)物、植物一起,在春風(fēng)中成長(zhǎng)。
春,是屬于鳥(niǎo)兒的季節(jié)。燕子千里迢迢從南方趕來(lái),開(kāi)始銜來(lái)樹(shù)枝、泥土造窩。沉默了一個(gè)冬天的家雀活躍起來(lái)了,它們由各自的主人帶著,來(lái)到公園里,排成一排,迫不及待地為人們展現(xiàn)自己優(yōu)美的歌喉。喜鵲們?nèi)齼沙扇海瑏?lái)到樹(shù)枝上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在聊天:“今天天氣真好”“你的衣服真漂亮啊”。鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^啼轉(zhuǎn),仿佛在合唱一曲生機(jī)盎然的春天的頌歌。
春,不屬于那些緊裹在棉衣里的人。無(wú)數(shù)穿著單薄的運(yùn)動(dòng)服的人穿梭在街道上,顯得那么輕盈,就像一只飛燕,在春的天地中自由飛翔。偶爾有幾個(gè)人裹著厚厚的棉衣,低著頭,緊靠著墻匆匆走過(guò),仿佛是在躲避別人的目光,他們與周?chē)那榫帮@得格格不入。墻角里去年嚴(yán)冬的殘雪,在與春天的較量中敗下陣來(lái),褪去無(wú)聲。
春天是孩子們的樂(lè)園,他們拽著風(fēng)箏,來(lái)到空地上,一個(gè)個(gè)彩色的風(fēng)箏在空中飄舞,放飛了一個(gè)個(gè)孩子彩色的夢(mèng)。孩子們玩起了各種各樣的游戲,翻繩、老鷹捉小雞、捉魚(yú)……笑聲洋溢在春風(fēng)中,徘徊在花叢間。
看著窗外的一絲嫩綠,我又想起了這首《春日》,想起了那些美麗的景色。
春天,是一切美好的伊始;春天,是一場(chǎng)沉寂過(guò)后的蘇醒;春天,是夢(mèng)想的翅膀輕輕舒展;春天,是四季輪回里最精彩的一頁(yè)......
春天,真好。
有書(shū)相伴,真好
文:孫嘉美
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基曾這樣感慨過(guò)讀書(shū)的意義。
古今中外,不知涌現(xiàn)了多少文人墨客。在他們眼中,讀書(shū)可以讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),獲得啟示,感悟生活。也有些人能從中看到自己,通過(guò)讀書(shū)不斷地提高自己,完善自己,領(lǐng)略到至高的境界。
在我眼中,書(shū)籍就是我的良師益友。讀不同的書(shū),感受也自有不同。讀到古代的詩(shī)詞歌賦,我會(huì)被古人的見(jiàn)聞所吸引,被抒發(fā)的情緒所感染;讀到革命烈士的英雄事跡,我會(huì)為烈士們的氣節(jié)、精神所震撼,倍加崇敬;讀到語(yǔ)言優(yōu)美的寫(xiě)景文章,我又被作者筆下的美景所吸引所癡迷......
可現(xiàn)在,學(xué)業(yè)繁忙了,學(xué)習(xí)之余的時(shí)間都用來(lái)練鋼琴了,而讀課外書(shū)的時(shí)間就被壓縮的越來(lái)越少;叵肫鹨郧帮栕x詩(shī)書(shū),暢游書(shū)海的時(shí)光,與其相比,現(xiàn)在的我,就可憐多了,只能在課下擠時(shí)間讀書(shū),自然愈發(fā)向往飽讀的時(shí)光?煽v使學(xué)業(yè)再忙,我依然會(huì)利用一點(diǎn)點(diǎn)空閑的間隙,捧起一本本書(shū)來(lái)讀。日積月累,也讀了不少好書(shū),像《狼王夢(mèng)》,《中華上下五千年》,《老人與海》,《魯濱遜漂流記》,《假如給我三天光明》......逐年累月的讀習(xí),讓我收獲了許多。也是從那時(shí)起,我開(kāi)始做讀書(shū)筆記,學(xué)會(huì)精讀和摘抄積累,我的讀寫(xiě)水平有了顯著的提高。
在不斷地讀書(shū)中,我的視野越來(lái)越開(kāi)闊,見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣博,渴望讀書(shū)的心情越來(lái)越迫切。學(xué)校里,好朋友們都說(shuō)我是“書(shū)蟲(chóng)”,“小書(shū)迷”。也正是因?yàn)榻?jīng)常讀書(shū),我的知識(shí)量越來(lái)越廣,同學(xué)們有問(wèn)題也常來(lái)請(qǐng)教我,我的答案往往是正確的。時(shí)間久了,越來(lái)越多的同學(xué)從我這里得到了想要的答案,為大家答疑解惑的我,也成了名副其實(shí)的“行走的知識(shí)寶典”,大家都開(kāi)始對(duì)我刮目相看,我更切身體會(huì)到知識(shí)帶給我的無(wú)窮的力量。
坐在寫(xiě)字桌邊,望著手邊的書(shū),一絲親切感油然而生。莎士比亞的一句“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”讓我心生感慨:是啊,不斷的讀書(shū),汲取書(shū)中廣博的知識(shí),不就是為智慧補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),開(kāi)拓視野,強(qiáng)大自我,豐富人生嗎?
有書(shū)相伴,真好!
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