活動之家-排球興趣小組

“活動之家”

--------、排球興趣小組工作匯報材料

上泉九年制學校漆曉宇

女子排球興趣小組作為我�！瓣柟怏w育”活動方案中的“活動之家”的特色項目，自開展以來得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。一個學期的排球活動小組工作即將結(jié)束，在學校教導(dǎo)處正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及中學排球的教學特點，圓滿的完成了排球興趣小組的各項工作。現(xiàn)對本學期興趣小組的活動開展情況作如下匯報:

一、排球興趣小組現(xiàn)狀分析:

這學期開校后，我對排球興趣小組又進行了重組。(九年級同學退隊，主要針對六、七、八年級女生擴建了隊伍)，學校許多學生積極參加，響應(yīng)熱烈，興趣高漲，在我們的努力宣傳和各位班主任的大力支持下，排球興趣小組目前有25人。其中六年級有10人，七年級有2人，八年級有12人.。我對有舊病史的同學、了解了情況，不能參加的沒讓參加以免發(fā)生意外。二、活動開展及完成情況

1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手腕控球能力。

排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應(yīng)用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我們首先將排球小組分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術(shù)，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性，比如：我們指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術(shù)的效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。2、開展的競賽活動。

為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性。現(xiàn)在，大家都以會打排球、懂得排球比賽規(guī)則為榮。有些同學還在本班級組織進行排球比賽，同學們都很羨慕！

3、認真做好普及，這項工作還需要廣大班主任的支持。

4、我每次活動都會提前備課。精心準備，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，做好安全保護與幫助，以免活動時失控造成損傷。

5、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

6、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，技術(shù)程度不同的學生要分類指導(dǎo)，指定不同的目標，實施不同的教育。三、隊員基本技術(shù)分析

新加入的隊員對排球這項運動剛開始還不是很了解，有的同學剛從其他小學

并入我校，以前沒有接觸過排球，甚至有的同學還沒見過排球呢，對排球運動覺得新鮮，熱情很高。

我們都知道，排球這項運動與籃球區(qū)別比較大，如果掌握不了基本的技術(shù)，如發(fā)球、墊球，那么組織打比賽那只是一句空話。所以還得把重要技術(shù)的掌握放在教學和訓練的首要地位。因此，開始先練習墊球技術(shù)，有一部分老隊員比如朱紅菊等墊球掌握的還不錯，我就經(jīng)常讓老隊員協(xié)助我?guī)托玛爢T練習、給他們糾正動作，互相幫助，這樣都有提高。還能激勵新隊員練好技術(shù)，要有上進心。經(jīng)過這一段時間的訓練，墊球技術(shù)掌握的還可以，多數(shù)隊員都能對墊三個球左右。好的能對墊五六個。

平時在訓練中，我還注意培養(yǎng)隊員們的合作意識，比如剛學著打比賽時，好多隊員都剛開始都呆站著、無所適從，求發(fā)過來了，好像都很麻木，主動去接球，總是推三阻四的。似乎還沒有進入到比賽狀態(tài)，我就嚴肅的告訴他們，只要你進入這個場地，你們就是一個團隊，每個人都得各盡所能，主動承擔責任，要迎難而上。

三、嚴格紀律

一個好的團隊沒有一個嚴格的紀律作保證，那將是一團散沙，我要求隊員們按時出勤，并在每次訓練時及時清點人數(shù)。有事有病要及時請假、或提案前向老師說明。不能活動時要求隊員要見習，不能離開隊伍。大多數(shù)同學都能按時出勤，都能嚴格遵守紀律，基本上養(yǎng)成了一個良好的作息習慣。四、加強理論知識，和體育道德教育。在天陰下雨的時候，室外活動不能開展，我就組織排球興趣小組的同學在三年級教室學習理論課。理論課上，我給同學們講了排球運動的起源和發(fā)展簡史，還教他們認識和了解了排球的場地標準、排球的比賽規(guī)則和基本的站位。這樣好多隊員對排球這項運動有了更深的認識，也增強了他們對課外知識的積累和儲備。于是，每次天陰下雨我們就在低年級教室上理論課。六、存在的問題

1.排球興趣小組，新成員多，對排球技術(shù)的掌握和熟練程度還不夠，有一部分隊員存在湊熱鬧現(xiàn)象。今后要有針對性的和隊員談心，將其引入正確的方向。2.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，好多隊員有怕冷不像訓練心理。因此要做好隊員心理疏導(dǎo)工作。落實紀律和考勤也要進一步加強。

3.訓練的側(cè)重點安排和針對性訓練安排隨即性大還不夠科學，有待進一步完善。

4.教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。在課堂的指導(dǎo)力度還不夠，在教學上還缺少新穎的訓練手段。

5.排球興趣小組的管理\\紀律方面還需要加強。無故曠課情況比較嚴重。七、今后的努力方向和打算

1.積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓學習，并不斷通過電視網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。

2.繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì)。3.計劃聯(lián)系幾場比賽、和九年級原有隊員打幾場比賽或友誼賽，再請排球打得好的教師來指導(dǎo)。從中學習比賽經(jīng)驗，提高隊員整體水平。

4.排球興趣小組的培養(yǎng)還存在著許多問題和不足，還要繼續(xù)努力，近兩年來我們的學校領(lǐng)導(dǎo)對體育設(shè)施和器材的努力爭取和不斷擴充，使得我們學校體育工作的得到了更有效的開展，我對我的工作充滿著信心。我相信我們的校女子排球

興趣小組并盡成為我校操場上一道亮麗的風景線。

擴展閱讀：活動之家行動計劃漆曉宇

201*-201*學年“活動之家---排球興趣小組”行動計劃表(第二學期)

負責人姓名漆曉宇性別男職稱活動之家任職中學二級(排球興趣家庭小組)所在班級七、八年級女生現(xiàn)狀分析：校女子排球興趣小組現(xiàn)有21名學生，住校生18人。七年級11人，八年級10人，八年級大多數(shù)為上年排球興趣小組成員，七年級均為新吸收成員。目標活動/措施1.建設(shè)一支有教育特色的育人隊伍。2、分層制定措施，規(guī)范管理，加大制度建設(shè)，逐步形成常規(guī)。根據(jù)我校實際,以“普3、加大硬件投入，構(gòu)筑保障平臺。及排球運動”作為我校特色項目,使之成為學校體育動中促進特色工作的有序有效開展。工作特色之一5、積極參加上級開展的各類活動比賽，爭取高層面創(chuàng)出佳績。6、加強橫向聯(lián)系，與兄弟學校聯(lián)盟，促進切磋交流，共同謀求發(fā)展4、靈活組織開展好各類活動，在活201*年3月時間完成情況至6月使隊員能堅持訓練，認真刻苦，服從指揮.在發(fā)展一般身體素質(zhì)掌握扎實的排球技術(shù)，包括墊球、傳球等。的基礎(chǔ)上，加強專項素質(zhì)的提高排球隊員的身體素質(zhì)訓練，增強學生體質(zhì)。訓練內(nèi)容：1、基本技術(shù):墊球、傳球、發(fā)球、站位及換位攔網(wǎng)等技術(shù)；201*年4月至6月

2、身體素質(zhì)訓練包括:慢跑、高抬腿、小步跑、轉(zhuǎn)身跑、后蹬跑,單足跳、快速跑、移動、摸高等，為提高球技提供保證.掌握排球的相關(guān)技術(shù)，初步了解排球競賽規(guī)則和組織競賽方法，培養(yǎng)部分學生能擔任競賽裁判工作。積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流。激發(fā)學生對排球運動的1.以墊球、傳球、發(fā)球等基本功為主，練習形式以一人對墻、兩人對練為主。2.除基本功練習外，注意培養(yǎng)隊員的位置感、對球的判斷、及相互間的配合，練習形式以多人練習為主。3.以基本功練習熱身，結(jié)合多人練習，以教學比賽為主要練習內(nèi)容。201*年3月6月熱愛之情，培養(yǎng)學生集體主4.挑選較優(yōu)秀隊員組隊除教學比賽外，再義精神，樹立高尚的體育道聯(lián)系幾場熱身賽，提高隊員實戰(zhàn)水平。德和勇敢頑強的良好作風。

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