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關(guān)于關(guān)于詩(shī)詞的作文:到詩(shī)詞中去采風(fēng)的作文

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關(guān)于關(guān)于詩(shī)詞的作文:到詩(shī)詞中去采風(fēng)的作文 本文簡(jiǎn)介:

張愛(ài)雪你是否曾因剪刀般的春風(fēng)裁出絲絳般的細(xì)柳而欣喜?可曾因目睹蜂蝶過(guò)墻而懷疑春色在鄰家?可曾因經(jīng)歷“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”而心胸闊達(dá)?可曾因“世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至”而留下一聲嘆惋?中國(guó)五千年的歷史沙灘上,無(wú)數(shù)文人墨客仿佛一只只貝殼,孕育出璀璨如珍珠般的詩(shī)篇,任歲月洗盡鉛華,刻滿滄!

關(guān)于關(guān)于詩(shī)詞的作文:到詩(shī)詞中去采風(fēng)的作文 本文內(nèi)容:

張愛(ài)雪

你是否曾因剪刀般的春風(fēng)裁出絲絳般的細(xì)柳而欣喜?可曾因目睹蜂蝶過(guò)墻而懷疑春色在鄰家?可曾因經(jīng)歷“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”而心胸闊達(dá)?可曾因“世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至”而留下一聲嘆惋?

中國(guó)五千年的歷史沙灘上,無(wú)數(shù)文人墨客仿佛一只只貝殼,孕育出璀璨如珍珠般的詩(shī)篇,任歲月洗盡鉛華,刻滿滄桑……

小時(shí)候,媽媽常和我坐在陽(yáng)臺(tái)上,在陽(yáng)光的沐浴下,吟誦著一首首唐詩(shī)宋詞。或許小時(shí)候不求甚解的重復(fù)為我以后的學(xué)習(xí)積累了點(diǎn)底子,漸漸長(zhǎng)大了的我,對(duì)詩(shī)詞有種莫名的情愫。

我從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”背到“愿君多采擷,此物最相思”,從“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”背到“遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺”。我感慨“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁悲壯,驚嘆“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的溫婉靈秀。

在體味了詩(shī)詞的深厚內(nèi)涵,了解了詩(shī)詞的意境之后,你可曾留意詩(shī)詞其實(shí)反映了作者的一生和當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活?

大家所熟悉的詞人李清照,她幼時(shí)社會(huì)安定,生活優(yōu)越,曾有“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的青蔥情懷;少女時(shí)亦有“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的無(wú)限嬌羞;成家后抒發(fā)的是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的殷切思念;到了暮年,在經(jīng)歷了政治動(dòng)亂、家破人亡以后,發(fā)出的是“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息”的悲涼嘆息。至此,她的詩(shī)詞將她一生的曲折坎坷和當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活演繹得淋漓盡致。

有人說(shuō),汨羅江中流淌的是文化的血脈;有人想,寧做南山籬下一株不為人知的幽菊;有人追憶,春天江南的山花開(kāi)得如火如荼;有人感嘆,許久未回的家鄉(xiāng)早已物是人非。

詩(shī)詞帶給我們?cè)S許多多,我們?cè)谠?shī)詞中可以盡情領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,欣賞“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山美景;領(lǐng)略“天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東去至此回”的浩浩長(zhǎng)江;理解人生應(yīng)“留取丹心照汗青”,感悟?qū)W習(xí)應(yīng)“為有源頭活水來(lái)”。到詩(shī)詞中去采風(fēng),采到的不僅是新奇,更是高尚思想。古詩(shī)詞經(jīng)歷了歲月長(zhǎng)久的洗禮,浸潤(rùn)著傳統(tǒng)文化的古色古香,是歷史畫(huà)卷中一朵嬌艷的花,我們只有采得其精華,方能了解它們的故事,讀懂中華文化的精髓。作為中華兒女,我們一定要讓祖國(guó)燦爛的文化輩輩傳承下去。

【點(diǎn)評(píng)】作者把筆觸伸到廣闊的古典詩(shī)詞的天地里,擷取一朵朵美麗的浪花,吹拉彈唱般全面展現(xiàn)古詩(shī)詞的美,也全方位地展示了自己的才華。通過(guò)閱讀此文,我們能讀出作者對(duì)古詩(shī)詞的理解,能體會(huì)到她對(duì)古詩(shī)詞的鐘情,亦能感受到她對(duì)同齡人的勸勉,非“腹有詩(shī)書(shū)”不能為此文!

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